• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    新形勢(shì)下高等職業(yè)教育生態(tài)位失衡及優(yōu)化路徑

    2020-11-06 05:38:12徐曄
    職業(yè)技術(shù)教育 2020年25期
    關(guān)鍵詞:失衡生態(tài)位生態(tài)平衡

    徐曄

    摘 要 高職生態(tài)位是指高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)中處于特定的位置,并實(shí)現(xiàn)其特定的功能。目前,我國(guó)高等職業(yè)教育生態(tài)位在定位、體系結(jié)構(gòu)及專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面存在一定的失衡現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為盲目追趕普通高等教育,層次、類型有待完善,產(chǎn)教融合不深?;谏鷳B(tài)位理論的分析和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的政策要求,新形勢(shì)下高等職業(yè)教育生態(tài)位優(yōu)化應(yīng)堅(jiān)持“目標(biāo)定位—結(jié)構(gòu)優(yōu)化—制度保障”的路徑,具體通過(guò)以下四個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn):明確高等職業(yè)教育發(fā)展面向人人,搭建產(chǎn)教融合的“職教橋”,貫通職業(yè)教育體系,并從制度層面入手保障高等職業(yè)教育發(fā)展的外部環(huán)境。

    關(guān)鍵詞 高等職業(yè)教育;生態(tài)位;失衡;環(huán)境因子;生態(tài)平衡;類型教育

    中圖分類號(hào) G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219(2020)25-0052-06

    我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨新形勢(shì),在社會(huì)層面,技術(shù)變革推動(dòng)工業(yè)社會(huì)步入信息社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài),新舊崗位更迭速度加快,極大推動(dòng)人才需求層次及結(jié)構(gòu)變化,間接引發(fā)高等職業(yè)教育生態(tài)變革;在教育層面,隨著教育現(xiàn)代化步伐的加快,技術(shù)與高等職業(yè)教育的融合程度加深,直接引發(fā)高職教育生態(tài)發(fā)生巨變,同時(shí),2019年1月國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),明確提出職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。在社會(huì)形態(tài)及教育生態(tài)變革的大背景下,我國(guó)高等職業(yè)教育該如何應(yīng)對(duì)?

    對(duì)于高等職業(yè)教育而言,由于其具有跨教育領(lǐng)域與職業(yè)領(lǐng)域的性質(zhì),同時(shí)兼有高等教育的層次屬性,這就決定了高等職業(yè)教育與教育變革、社會(huì)變革之間的復(fù)雜關(guān)系,亟需跳出高等職業(yè)教育看高等職業(yè)教育,跳出教育系統(tǒng)看高等職業(yè)教育,以跨學(xué)科的思路破解我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展面臨的難題。本研究借助生態(tài)位理論及《方案》相關(guān)政策規(guī)定,對(duì)新形勢(shì)下我國(guó)高等職業(yè)教育生態(tài)位失衡現(xiàn)象進(jìn)行剖析,基于理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度,結(jié)合相關(guān)政策要求,提出優(yōu)化高等職業(yè)教育生態(tài)位的路徑。

    一、生態(tài)位及高等職業(yè)教育生態(tài)位

    作為教育系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)的重要組成部分,一方面,高等職業(yè)教育在社會(huì)系統(tǒng)中具有特定的位置;另一方面,高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)中具有特定的位置。高等職業(yè)教育通過(guò)與教育系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)及其內(nèi)部影響因子之間的相互作用,呈現(xiàn)出一定的功能。結(jié)構(gòu)與功能是一組不可分割的概念,功能的實(shí)現(xiàn)必定依賴于結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)必然會(huì)具有一定的功能,結(jié)構(gòu)與功能相互作用,二者共同構(gòu)成了完整的系統(tǒng),同時(shí),教育系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,不斷變化的?;诖耍柚δ苌鷳B(tài)位理論對(duì)高等職業(yè)教育生態(tài)位進(jìn)行深入探究,明確高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)中的位置,促進(jìn)高等職業(yè)教育功能的實(shí)現(xiàn),即實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育系統(tǒng)與社會(huì)系統(tǒng)在高層次技術(shù)技能型人才供需方面的平衡。

    (一)生態(tài)位的概念及內(nèi)涵

    “生態(tài)位”是生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)核心概念,Grinnell首次提出生態(tài)位的概念,認(rèn)為“不同的物種在同一區(qū)域中占據(jù)環(huán)境資源的不同位置”,被稱為空間生態(tài)位學(xué)說(shuō)[1],意味著生態(tài)位不僅表示物種在空間維與時(shí)間維上所占據(jù)的位置,還包含物種之間相互作用又相互排斥的關(guān)系。隨著對(duì)生態(tài)位的理解加深,Elton提出生態(tài)位是物種在生態(tài)系統(tǒng)中所處的功能地位,學(xué)術(shù)界將其總結(jié)為功能生態(tài)位學(xué)說(shuō)[2]。結(jié)合空間生態(tài)位學(xué)說(shuō)和功能生態(tài)位學(xué)說(shuō),本研究對(duì)生態(tài)位界定如下:生態(tài)位通常指在生態(tài)系統(tǒng)及其群落中,一個(gè)物種與其他物種相關(guān)聯(lián)的特定的時(shí)間位置、空間位置和功能地位[3]。也就是說(shuō),在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,每一個(gè)物種只有處在適合的生態(tài)位置,具有某種特定的結(jié)構(gòu),占有一定寬度的生態(tài)資源,才能確保自身與其他生態(tài)因子及整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。這種平衡表現(xiàn)為:一方面,物種形成適合自身發(fā)展的生態(tài)位,也就是具有一定的結(jié)構(gòu),占有一定的生態(tài)資源,能夠在與其他物種的競(jìng)爭(zhēng)中勝出;另一方面,物種形成適合自身發(fā)展的生態(tài)位,可以確保自身功能的實(shí)現(xiàn),同時(shí),確保整個(gè)生物系統(tǒng)的穩(wěn)定。在生態(tài)系統(tǒng)中,不同物質(zhì)的生態(tài)位受到內(nèi)外環(huán)境因子的作用,在內(nèi)外環(huán)境不斷變化及與內(nèi)外因子的相互作用中,不同物種通過(guò)調(diào)節(jié)自身與外界的關(guān)系,最終達(dá)到生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。

    (二)高等職業(yè)教育生態(tài)位的概念及內(nèi)涵

    生態(tài)位理論不僅在生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域具有重要意義,在教育領(lǐng)域也具有重要的啟發(fā)價(jià)值。尤其是在當(dāng)今社會(huì)變革和教育生態(tài)變化的新形勢(shì)下,亟需跳出高等職業(yè)教育系統(tǒng),在教育系統(tǒng)乃至整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中關(guān)照高等職業(yè)教育的發(fā)展,探究高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)中的生態(tài)位,確保高等職業(yè)教育生態(tài)位平衡,才能實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展及社會(huì)高層次技術(shù)技能型人才的供需平衡。高等職業(yè)教育作為教育系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng),受到教育系統(tǒng)中各要素和社會(huì)系統(tǒng)中各要素的影響,高等職業(yè)教育處在教育系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)不同的生態(tài)位上,具有特定的位置及功能。生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)就是不斷進(jìn)化,高等職業(yè)教育要適應(yīng)教育系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)的不斷進(jìn)化,找準(zhǔn)自己的生態(tài)位,在通過(guò)培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才驅(qū)動(dòng)技術(shù)升級(jí)轉(zhuǎn)型的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身與技術(shù)的融合,優(yōu)化自身的生態(tài)位,獲取更多的資源,走出高等職業(yè)教育螺旋上升的動(dòng)態(tài)發(fā)展之路。

    基于生態(tài)位理論,高等職業(yè)教育生態(tài)位是指高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)中處于特定的位置,并受到教育系統(tǒng)內(nèi)部及外部因子的影響,通過(guò)與其他子系統(tǒng)之間的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的功能。高等職業(yè)教育的生態(tài)位具有動(dòng)態(tài)性,隨著社會(huì)變革及教育變革不斷變化。因此,在此概念的基礎(chǔ)上,高等職業(yè)教育生態(tài)位失衡是指在社會(huì)生態(tài)變革、教育生態(tài)變革、高等職業(yè)教育內(nèi)外因子發(fā)生變革時(shí),高等職業(yè)教育沒(méi)有及時(shí)對(duì)自身結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,產(chǎn)生的高等職業(yè)教育生態(tài)位失衡的現(xiàn)象。所謂優(yōu)化高等職業(yè)教育生態(tài)位是指通過(guò)對(duì)高等職業(yè)教育生態(tài)位內(nèi)外環(huán)境因子進(jìn)行分析,明確高等職業(yè)教育定位及結(jié)構(gòu),促進(jìn)其功能實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,包括高等職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)等,通過(guò)其結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,確保高等職業(yè)教育功能的釋放,即實(shí)現(xiàn)高層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)生態(tài)位的平衡[4]。

    二、高等職業(yè)教育生態(tài)位失衡的表現(xiàn)

    從教育生態(tài)系統(tǒng)和社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)看,高等職業(yè)教育生態(tài)位失衡實(shí)質(zhì)是高等職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)難以適應(yīng)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整乃至整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)變革需求的現(xiàn)象。具體到教育生態(tài)系統(tǒng),表現(xiàn)為高等職業(yè)教育定位失衡、結(jié)構(gòu)失衡;具體到社會(huì)生態(tài)系統(tǒng),表現(xiàn)為高等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡、區(qū)域結(jié)構(gòu)失衡,直接導(dǎo)致教育系統(tǒng)的生態(tài)失衡和社會(huì)系統(tǒng)的生態(tài)失衡,具體表現(xiàn)為:一方面,高等職業(yè)教育作為一種類型教育有別于普通高等教育的特色性難以彰顯,自身難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;另一方面,阻礙高層次技術(shù)技能型人才的培養(yǎng),限制了高等職業(yè)教育民生功能、經(jīng)濟(jì)功能等多種功能的實(shí)現(xiàn)。

    (一)高等職業(yè)教育定位偏差:盲目追趕普通高等教育

    高等職業(yè)教育一直存在發(fā)展定位偏差的問(wèn)題,具體表現(xiàn)為:高等職業(yè)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分,一直以來(lái)盲目追趕普通高等教育,“學(xué)術(shù)漂移”現(xiàn)象嚴(yán)重。1972年,伯吉斯首次界定了“學(xué)術(shù)漂移”的概念,指非大學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)按照更接近于大學(xué)“面目”的方式來(lái)確定其活動(dòng)實(shí)踐的一種趨勢(shì)[5]。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出“學(xué)術(shù)化”“普通化”的傾向,具體表現(xiàn)為,大量高等職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)上模仿普通高等院校,導(dǎo)致高等職業(yè)教育缺乏自身特色,呈現(xiàn)出“趨同”傾向。一方面,高等職業(yè)院校培養(yǎng)出的人才在知識(shí)和學(xué)術(shù)水平上,與普通本科院校培養(yǎng)的學(xué)術(shù)性人才相比缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面,高等職業(yè)教育培養(yǎng)出的人才實(shí)踐能力、動(dòng)手能力缺乏,難以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次技術(shù)技能型人才的需求,反過(guò)來(lái)導(dǎo)致職業(yè)教育在社會(huì)上不被重視。因此,高等職業(yè)教育盲目模仿普通高等教育,類型特征缺失,難以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次技術(shù)技能人才的需求。

    (二)高等職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)失衡:層次、類型有待完善

    一是層次結(jié)構(gòu)偏低。我國(guó)高等職業(yè)教育層次體系不完善,雖然我國(guó)也有專業(yè)學(xué)位,分為學(xué)士、碩士和博士三級(jí),從目前國(guó)家設(shè)置的三級(jí) 15個(gè)專業(yè)學(xué)位來(lái)看,碩士層次11個(gè),博士層次3個(gè),而學(xué)士層次的專業(yè)學(xué)位只有建筑學(xué) 1個(gè),無(wú)論從專業(yè)學(xué)位設(shè)置角度,還是從國(guó)家當(dāng)前對(duì)學(xué)士層次應(yīng)用型專門人才需求的角度看,都是極不相稱的[6]。自2009年起,國(guó)家大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,促使研究生招生結(jié)構(gòu)得到調(diào)整優(yōu)化,有利于我國(guó)職業(yè)教育體系的完善。雖然我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生招生比例繼續(xù)增長(zhǎng),專業(yè)學(xué)位類型逐步增加,但從相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)看,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)應(yīng)用型專業(yè)學(xué)位在校生比例仍有很大差距,2018年,招收專業(yè)學(xué)位博士研究生6784人,占博士研究生招生人數(shù)的7.1%,比上年提高3.9個(gè)百分點(diǎn);招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生43.98萬(wàn)人,占碩士研究生招生總數(shù)的57.7%,比上年提高2.0個(gè)百分點(diǎn)[7]。職業(yè)教育博士層次研究生幾乎為空白,從層次結(jié)構(gòu)來(lái)看,相較于普通高等教育,高等職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)偏低。

    二是類型多樣性不足。第一,高等職業(yè)教育辦學(xué)類型多樣化不足。我國(guó)高等職業(yè)教育主要以公辦職業(yè)教育為主體,民辦職業(yè)教育發(fā)展較為緩慢。對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理顯示,公辦高職(??疲┕?359所,民辦高職(??疲﹥H317所,公辦高職(??疲┡c民辦高職(??疲┍壤秊?∶1,可見(jiàn)公辦高等職業(yè)院校與民辦職業(yè)院校的數(shù)量差距巨大[8]。第二,高等職業(yè)教育本科類型多樣化不足。從 2010 年開(kāi)始,天津、河北、山東、江蘇、四川、云南、貴州、廣東、海南、福建等 10 省市,已先后開(kāi)始進(jìn)行應(yīng)用型高等職業(yè)本科層次教育探索與試點(diǎn),范圍已覆蓋全國(guó)33%的省市,調(diào)查顯示高職本科教育的試點(diǎn)主要定位在理工類專業(yè)上,從上述10個(gè)省市的試點(diǎn)看,選擇的院?;旧鲜菓?yīng)用型科技類院校,試點(diǎn)專業(yè)也基本定位在理工類專業(yè)[9]。隨著人工智能的極大發(fā)展,新技術(shù)的崛起,在關(guān)注技術(shù)的同時(shí),還應(yīng)該對(duì)人文學(xué)科給予更多的關(guān)注。第三,高等職業(yè)院校職業(yè)培訓(xùn)功能缺失,我國(guó)高等職業(yè)教育主要以學(xué)校職業(yè)教育為主,高等職業(yè)院校的接收對(duì)象主要為應(yīng)屆畢業(yè)生,開(kāi)展的是學(xué)歷教育,但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)教育需求的提升、技術(shù)更新、崗位更迭、職業(yè)培訓(xùn)的缺失限制了高等職業(yè)教育多元功能的實(shí)現(xiàn)。

    (三)高等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡:產(chǎn)教融合不深

    隨著技術(shù)革新速度不斷加快,尤其是人工智能的極大發(fā)展,使高等職業(yè)教育面臨“合法性”危機(jī)[10]。人工智能在產(chǎn)業(yè)界的廣泛與深入應(yīng)用所造成的大規(guī)?!皺C(jī)器換人”,使得高等職業(yè)教育培養(yǎng)的大量技術(shù)技能型人才被替換;產(chǎn)業(yè)界不再需要職業(yè)教育輸送大量單一技術(shù)工人,這種狀態(tài)反饋到高等職業(yè)教育自身,使得高等職業(yè)教育面臨前所未有的合法性危機(jī),導(dǎo)致技術(shù)技能型人才供需失衡。第一,在規(guī)模上,人才需求與人才供給不平衡。大量工作被取代必然導(dǎo)致教育的重新洗牌,特別是與就業(yè)關(guān)系最為密切的職業(yè)教育和高等教育[11]。由于大量機(jī)器取代了人類工作崗位,高等職業(yè)教育“出口”被堵塞。第二,在類型結(jié)構(gòu)上,由于技術(shù)的快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)速度加快,導(dǎo)致高等職業(yè)教育人才供給與勞動(dòng)力市場(chǎng)人才需求并不完全吻合。一方面,高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)具有滯后性和不一致性,具體體現(xiàn)在當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)教育的專業(yè)門類設(shè)置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并不完全一致,難以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能型人才的需求;另一方面,在能級(jí)層次上,高等職業(yè)教育專業(yè)能級(jí)與產(chǎn)業(yè)能級(jí)的層次不完全對(duì)應(yīng)。人工智能的極大發(fā)展,亟需高層次技術(shù)技能型人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。人才規(guī)模失衡和人才結(jié)構(gòu)失衡,究其原因,是由于產(chǎn)教融合深度不夠,導(dǎo)致高等職業(yè)教育技術(shù)技能型人才培養(yǎng)難以滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求,難以滿足智能時(shí)代對(duì)于人才的需求。

    (四)高等職業(yè)教育區(qū)域結(jié)構(gòu)失衡:區(qū)域發(fā)展差異巨大

    一是區(qū)際差異。我國(guó)高等職業(yè)教育數(shù)量存在較為明顯的區(qū)際差異,相關(guān)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),我國(guó)共有高職高專1359所,東部地區(qū)共有高職高專496所,占全國(guó)高職高專院??倲?shù)的36%,中部六省有382所,占28%,西部地區(qū)有336,占24%,東北地區(qū)最少,占12%[12]。東部地區(qū)的高等職業(yè)院校數(shù)量是西部地區(qū)的1.5倍,東部地區(qū)高職院??倲?shù)是西北地區(qū)的3倍,可見(jiàn)我國(guó)高等職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)了區(qū)域分布嚴(yán)重失衡。同時(shí),我們需要意識(shí)到,東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平明顯優(yōu)于中部、西部地區(qū),經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展會(huì)促進(jìn)高等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè),對(duì)于高等職業(yè)教育的需求更為旺盛,同時(shí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)有更多的資金投入高等職業(yè)教育,反過(guò)來(lái)加劇了高等職業(yè)教育區(qū)域分布失衡。

    二是區(qū)內(nèi)差異。我國(guó)高等職業(yè)教育在區(qū)域內(nèi)部發(fā)展也呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在東部地區(qū)的10個(gè)省市中,2016年江蘇省擁有的高職院校最多,有89所,其次是廣東省,擁有高職院校85所,山東省位列第三,有77所,而海南省只有11所;在中部6省中,河南省、安徽省的高職院校最多,達(dá)74所,最少的是山西省,有47所。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,西部地區(qū)職教發(fā)展水平最高的是四川省,有高職高專58所,而青海地區(qū)僅有8所,西藏地區(qū)只有3所[13]??梢园l(fā)現(xiàn),同地區(qū)內(nèi)高等職業(yè)教育發(fā)展也有很大的差異,同為西部地區(qū),四川省高職院校數(shù)量是西藏地區(qū)的20倍,這種不平衡進(jìn)一步加劇了不同省份之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距,同時(shí),也會(huì)影響教育生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的不平衡。

    三、新形勢(shì)下優(yōu)化高等職業(yè)教育生態(tài)位的路徑

    高等職業(yè)教育在社會(huì)系統(tǒng)及教育系統(tǒng)中的特定位置,決定了其功能實(shí)現(xiàn)的兩條路徑,內(nèi)生性路徑和外生性路徑,要統(tǒng)籌好這兩條路徑,內(nèi)外結(jié)合,促進(jìn)其功能的實(shí)現(xiàn)。首先,明確高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)中的定位,這是高等職業(yè)教育發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。其次,高等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化,需要統(tǒng)籌內(nèi)外影響因子來(lái)實(shí)現(xiàn),包括優(yōu)化高等職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。最后,通過(guò)出臺(tái)政策和完善制度,提供高等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的外部條件,從而促進(jìn)高等職業(yè)教育功能釋放,即促使高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)中的生態(tài)位平衡。

    (一)明確定位:發(fā)展面向人人、層次完整的高等職業(yè)教育

    明確新形勢(shì)下高等職業(yè)教育發(fā)展定位,即高等職業(yè)教育的未來(lái)發(fā)展方向,回答高等職業(yè)教育應(yīng)該是什么的問(wèn)題。《方案》指明了新形勢(shì)下職業(yè)教育乃至高等職業(yè)教育的發(fā)展定位。第一,《方案》提出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的教育,具有同等重要的地位”,明確了高等職業(yè)教育的發(fā)展前提和基礎(chǔ)。職業(yè)教育作為一種類型教育,與普通教育具有同等重要的位置,同樣,高等職業(yè)教育也與普通高等教育具有同等重要的地位,二者并無(wú)層次區(qū)別,是兩種不同類型的教育。第二,《方案》提出“深化產(chǎn)教融合、校企合作,育訓(xùn)結(jié)合,健全多元化辦學(xué)格局,推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人,扶持鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量參與舉辦各類職業(yè)教育”,明確了高等職業(yè)教育的發(fā)展路徑定位,即產(chǎn)教融合是高等職業(yè)教育的重要表現(xiàn)形式。第三,《方案》提出“把發(fā)展高等職業(yè)教育作為優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠的重要方式,使城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力更多接受高等教育。高等職業(yè)學(xué)校要培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,重點(diǎn)服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí),加強(qiáng)社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)”,明確了高等職業(yè)教育是一種面向人人,面向人終身發(fā)展的教育類型。因此,高等職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建應(yīng)超越狹隘的功利主義,回歸教育本質(zhì),注重人的生命質(zhì)感,遵循共享生態(tài)理念[15]。

    因此,基于《方案》,對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展作出如下定位:第一,高等職業(yè)教育是完整的高等職業(yè)教育,明確了高等職業(yè)教育作為一種類型教育,在社會(huì)層面與普通高等教育具有同等地位,在教育層面高等職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)體系和學(xué)制體系完整。第二,高等職業(yè)教育的“職業(yè)性”,明確了高等職業(yè)教育亟須與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展深度融合,推動(dòng)企業(yè)參與技術(shù)技能型人才培養(yǎng)全過(guò)程。第三,高等職業(yè)教育是面向人人的教育,明確高等職業(yè)教育“有教無(wú)類”的特性,服務(wù)面向廣,面向人人,面向人的終身發(fā)展需求。

    (二)搭建產(chǎn)教融合的“職教橋”:優(yōu)化高等職業(yè)教育的區(qū)域、專業(yè)結(jié)構(gòu)

    明確了未來(lái)高等職業(yè)教育是什么的問(wèn)題后,就要弄清楚高等職業(yè)教育怎么樣的問(wèn)題,即通過(guò)優(yōu)化高等職業(yè)教育外部結(jié)構(gòu),促進(jìn)其生態(tài)位平衡。《方案》提出,促進(jìn)產(chǎn)教融合,校企“雙元”育人。高等職業(yè)教育具有職業(yè)性和教育性的雙重屬性,落實(shí)到高等職業(yè)教育的辦學(xué)定位上,體現(xiàn)為職業(yè)教育辦學(xué)的產(chǎn)業(yè)性,實(shí)質(zhì)上是高職教育“職業(yè)性”的創(chuàng)生或衍生,伴隨與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系,逐漸實(shí)現(xiàn)從人才輸入到輸出全過(guò)程的產(chǎn)業(yè)性[16],這就決定了高等職業(yè)教育推動(dòng)產(chǎn)教深度融合的重要意義。為此,要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整高等職業(yè)教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)的生態(tài)鏈接,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,將行業(yè)、企業(yè)作為重要辦學(xué)主體,借助政府等外部力量,多方協(xié)同,搭建“職教橋”。尤其是在智能時(shí)代,人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展,為高等職業(yè)教育“職教橋”的搭建提供了重要抓手。所謂“職教橋”是指,在智能時(shí)代,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化流程,借助大數(shù)據(jù)支撐,采用線上教學(xué)、線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,打通高等職業(yè)院校與勞動(dòng)力市場(chǎng)的銜接通道,依照市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)建設(shè),依照個(gè)體需求提供教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),滿足不同個(gè)體終身發(fā)展的需求。高等職業(yè)院校可以借助人工智能技術(shù),構(gòu)建人才培養(yǎng)管理平臺(tái),堅(jiān)持專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)崗位,專業(yè)課程對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程,學(xué)歷證書對(duì)接職業(yè)資格證書,人才供給對(duì)接勞動(dòng)力人才需求,實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的個(gè)性化、人才培養(yǎng)的專業(yè)化和管理的信息化。高等職業(yè)教育“職教橋”采用人工智能+專業(yè)資源,打破職業(yè)與教育、企業(yè)與學(xué)校、工作與學(xué)習(xí)之間的藩籬,一方面,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才,打通高等職業(yè)教育就業(yè)出口;另一方面,高等職業(yè)院校還能夠促進(jìn)技術(shù)研發(fā),提升高等職業(yè)教育的吸引力,打通高等職業(yè)教育的入口,從而形成產(chǎn)教良性互動(dòng)的“雙贏”局面。

    (三)貫通職業(yè)教育體系:完善高等職業(yè)教育的層次和類型結(jié)構(gòu)

    通過(guò)優(yōu)化高等職業(yè)教育內(nèi)部結(jié)構(gòu),貫通職業(yè)教育體系,促進(jìn)其功能的實(shí)現(xiàn)。《方案》提出,完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道。因此,亟需理順普通高等教育、高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育之間的關(guān)系,理清職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)、公辦高等職業(yè)教育與民辦高等職業(yè)教育的關(guān)系,實(shí)施中職教育、高職教育與應(yīng)用型本科及專業(yè)碩士研究生教育的有效銜接,促進(jìn)各層次職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建全方位、多層次、開(kāi)放式現(xiàn)代職業(yè)教育體系[17]。

    第一,高等職業(yè)教育生態(tài)位優(yōu)化離不開(kāi)學(xué)位制度體系的保證。普通教育包括小學(xué)、初中、高中、大學(xué)在內(nèi)的完整的學(xué)制體系,同樣職業(yè)教育也應(yīng)該包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育在內(nèi)的完整學(xué)制體系,兩種類型的教育具有不同的生態(tài)位,占有不同的資源,并且二者是可以相互銜接、溝通的。在國(guó)際上,同樣肯定了高等職業(yè)教育的層次完整性,與普通高等教育具有同等重要的地位。例如,《國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)分類法》(International Standard Classification of Education,ISCED)中指出:“高等教育包括通常所理解的學(xué)術(shù)教育,但由于其還包括了高級(jí)職業(yè)或?qū)I(yè)教育,因此比學(xué)術(shù)教育更廣泛。”這個(gè)定義明確了“高級(jí)職業(yè)或?qū)I(yè)教育”和“學(xué)術(shù)教育”具有同樣的地位。為此,要做好三項(xiàng)溝通工作:其一,溝通高等職業(yè)教育與普通高等教育,通過(guò)學(xué)分互認(rèn)等方式,推進(jìn)高等職業(yè)教育與普通高等教育學(xué)生的互換;其二,溝通高等職業(yè)教育與專業(yè)學(xué)位教育,通過(guò)課程相互引入等方式,允許高職畢業(yè)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)位教育系統(tǒng);其三,溝通中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育,通過(guò)建立職業(yè)資格框架及學(xué)分互認(rèn)制度,推進(jìn)一體化職業(yè)教育銜接。在縱向上,設(shè)立學(xué)士學(xué)位、研究學(xué)位、博士學(xué)位,延長(zhǎng)學(xué)位層級(jí),消除學(xué)士學(xué)位與碩士、博士學(xué)位之間銜接的制度障礙,允許高職畢業(yè)生進(jìn)入學(xué)術(shù)型研究生教育體系和專業(yè)學(xué)位研究生教育體系。第二,積極推動(dòng)全國(guó)職業(yè)技能大賽,我國(guó)職業(yè)技能大賽每年舉辦一次,自2008年開(kāi)始至今已有十屆,形成“普通教育有高考,職業(yè)教育有大賽”的局面。另外,還要促進(jìn)高等職業(yè)教育的職業(yè)培訓(xùn)功能,面向社會(huì)、面向人人提供職業(yè)培訓(xùn),同時(shí)促進(jìn)民辦高等職業(yè)教育的發(fā)展,發(fā)揮民辦高等職業(yè)教育的作用,確保高等職業(yè)教育辦學(xué)的靈活性,這是促進(jìn)高等職業(yè)教育類型結(jié)構(gòu)完整的重要保證。

    (四)構(gòu)建制度保障體系:保障高等職業(yè)教育發(fā)展的外部環(huán)境

    高等職業(yè)教育內(nèi)外結(jié)構(gòu)的完善離不開(kāi)良好的發(fā)展環(huán)境,高等職業(yè)教育發(fā)展的環(huán)境包括教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境?!斗桨浮诽岢鐾ㄟ^(guò)提高技術(shù)技能人才待遇水平、健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制等措施保障高等職業(yè)教育發(fā)展。

    第一,修訂《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,從法律層面為職業(yè)教育層次上移提供保障,明確高等職業(yè)教育的層次、類型結(jié)構(gòu),明確構(gòu)建職業(yè)教育學(xué)制體系。第二,制定和完善校企合作法律法規(guī),推動(dòng)校企深度融合,確保企業(yè)作為高等職業(yè)教育的重要辦學(xué)主體,明確企業(yè)參與高等職業(yè)教育的責(zé)權(quán)利。第三,加大財(cái)政投入,要從財(cái)政投入上確保高等職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)充足,尤其是隨著人工智能與高等職業(yè)教育融合程度加深,相關(guān)人工智能專業(yè)設(shè)置、相關(guān)教學(xué)資源平臺(tái)的使用需要大量投入,這就需要政府進(jìn)一步加大資金投入力度來(lái)增強(qiáng)高等職業(yè)教育綜合辦學(xué)實(shí)力。第四,提高技術(shù)技能人才待遇水平。積極推動(dòng)職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評(píng)審、職級(jí)晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。

    參 考 文 獻(xiàn)

    [1]Grinnell.Rinnell. J. The Niche-relationship of the California Thrasher[J].Ecology,1917(5):229-427.

    [2]Elton, C, Animal Ecology[M].London:Sidgwick and Jackson,1927.

    [3]李景春.生態(tài)位理論視域中的教育生態(tài)系統(tǒng)及其發(fā)展[J].教育科學(xué),2006(4):26-29.

    [4]薛巖松,王雅韜.“雙一流”建設(shè)背景下行業(yè)特色高校的競(jìng)爭(zhēng)分析——基于生態(tài)位的研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2019(12):8-13.

    [5]朱芝洲,蔡文蘭,李靜.類型教育視角下高職院校的“學(xué)術(shù)漂移”及治理——基于組織同形理論視角[J].職教論壇,2019(7):12-16.

    [6][18]朱淑珍.國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)分類與我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展探索[J].中國(guó)高教研究,2014(10):102-106.

    [7]中國(guó)教育概況——2018年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展情況[EB/OL].(2019-09-29)[2019-12-30].http://old.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5990/201503/185430.html.

    [8]中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2017[EB/OL].(2017-12-25)[2019-12-30].http://www.stats.gov.cn/tjsj/tjcbw/201909/t20190924_1699095.html.

    [9][12][13]中國(guó)人力資源市場(chǎng)信息監(jiān)測(cè)中心[EB/OL].(2017-04-01)[2019-12-12].http://www.gzhrma.com/tjsj/47.html2017-04-01.

    [10]李勝.人工智能時(shí)代職業(yè)教育的價(jià)值重申與應(yīng)對(duì)策略——基于技術(shù)學(xué)視角[J].中國(guó)成人教育,2019(11):78-81.

    [11]唐漢衛(wèi).人工智能時(shí)代教育將如何存在[J].教育研究,2018(11):18-24.

    [14]The World Economic Forum. Future of Jobs[EB/OL].(2016-1-19)[2019-9-12].https://janzz.technology/world-economic-forum/.

    [15]聯(lián)合國(guó)教科文組織.反思教育:向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變[M].北京:教育科學(xué)出版社,2018:8-12.

    [16]朱強(qiáng),高月勤.高職院校專業(yè)設(shè)置與辦學(xué)定位關(guān)系辨析與重塑[J].職業(yè)技術(shù)教育,2019(22):23-27.

    [17]平和光.為何強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是類型教育[J].職業(yè)技術(shù)教育,2019(4):1.

    The Imbalance and Optimization of Higher Vocational Education Niche in the New Situation

    Xu Ye

    Abstract? Based on niche theory, the niche of higher vocational education refers to the specific position and function of higher vocational education in education system and social system. At present, there are some imbalances in the positioning, system and professional structure of Chinas higher vocational education niche, which is manifested in the blind pursuit of general higher education, the level and type of which need to be improved, and the integration of production and education is not deep. Based on the theoretical analysis of niche theory and the policy requirements of the national vocational education reform implementation plan, under the new situation, the niche optimization of higher vocational education should adhere to the path of“target orientation structural optimization system guarantee”, which can be realized through the following four links: make sure that the development of higher vocational education is oriented to everyone, build a“vocational education bridge”of integration of production and education, integrate the vocational education system, and protect the external environment of higher vocational education development from the system level.

    Key words? higher vocational education; niche; imbalance; environmental factors; ecological balance; type education

    Author? Xu Ye, assistant researcher in Research Institute for Curriculum and Teaching Materials of the Ministry of Education (Beijing 100029)

    猜你喜歡
    失衡生態(tài)位生態(tài)平衡
    創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)的有效途徑
    生態(tài)位視域下大學(xué)生就業(yè)支持研究
    生態(tài)位視角下物流產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)
    《全金屬外殼》:一場(chǎng)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的噩夢(mèng)
    基于生態(tài)位的企業(yè)成長(zhǎng)理論研究
    教育生態(tài)學(xué)視閾下的《基礎(chǔ)日語(yǔ)》課堂教學(xué)
    中國(guó)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)供需市場(chǎng)失衡問(wèn)題的研究
    合理開(kāi)發(fā)利用林下資源實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展
    商(2016年2期)2016-03-01 08:39:14
    基于就業(yè)生態(tài)位理論的班導(dǎo)師工作的探索與實(shí)踐
    科技視界(2015年25期)2015-09-01 15:49:44
    加強(qiáng)水生生物資源養(yǎng)護(hù)促進(jìn)新安江水環(huán)境生態(tài)平衡
    免费av中文字幕在线| 亚洲欧美精品自产自拍| 亚洲人成电影观看| 99热网站在线观看| 久久午夜综合久久蜜桃| 性色avwww在线观看| 亚洲av综合色区一区| 国产xxxxx性猛交| 国产欧美亚洲国产| 国产精品无大码| 日日撸夜夜添| 在线观看美女被高潮喷水网站| 不卡av一区二区三区| 久久久久久人人人人人| 80岁老熟妇乱子伦牲交| 亚洲精品aⅴ在线观看| 国产精品秋霞免费鲁丝片| 免费av中文字幕在线| 一本久久精品| 国产亚洲精品第一综合不卡| 最近中文字幕2019免费版| 五月伊人婷婷丁香| 免费观看无遮挡的男女| 日韩制服丝袜自拍偷拍| 人体艺术视频欧美日本| 女人精品久久久久毛片| 性色avwww在线观看| 国产爽快片一区二区三区| 亚洲男人天堂网一区| 精品亚洲成国产av| 人人妻人人澡人人爽人人夜夜| 国产熟女午夜一区二区三区| 卡戴珊不雅视频在线播放| 成人二区视频| 亚洲,欧美精品.| 电影成人av| 最新中文字幕久久久久| 亚洲成人手机| 久久久久久久国产电影| 国产男女超爽视频在线观看| 日日撸夜夜添| 国产精品熟女久久久久浪| 亚洲伊人色综图| 免费大片黄手机在线观看| 国产女主播在线喷水免费视频网站| 日韩人妻精品一区2区三区| 欧美日韩成人在线一区二区| 麻豆av在线久日| 亚洲av综合色区一区| 色婷婷久久久亚洲欧美| 在现免费观看毛片| 国产男女内射视频| 免费久久久久久久精品成人欧美视频| 黄片播放在线免费| 午夜福利视频精品| 中文字幕精品免费在线观看视频| 嫩草影院入口| 国产亚洲欧美精品永久| 精品国产一区二区久久| 亚洲欧洲日产国产| 国产1区2区3区精品| 99九九在线精品视频| av不卡在线播放| 国产成人aa在线观看| 亚洲三区欧美一区| 日韩制服丝袜自拍偷拍| 国产午夜精品一二区理论片| 九草在线视频观看| 交换朋友夫妻互换小说| 欧美日韩精品成人综合77777| 少妇人妻 视频| 最黄视频免费看| 国产成人免费观看mmmm| 久久热在线av| 一本大道久久a久久精品| 97人妻天天添夜夜摸| 婷婷成人精品国产| 国产野战对白在线观看| 老司机影院毛片| 精品一区二区三区四区五区乱码 | 2018国产大陆天天弄谢| 色婷婷久久久亚洲欧美| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 99热国产这里只有精品6| 久久国产亚洲av麻豆专区| 成年av动漫网址| 欧美最新免费一区二区三区| 大香蕉久久成人网| 在线观看美女被高潮喷水网站| 黄色 视频免费看| 18禁国产床啪视频网站| 久久久久精品久久久久真实原创| 亚洲成人手机| 国产一区有黄有色的免费视频| 男人添女人高潮全过程视频| 亚洲精品,欧美精品| 国产高清国产精品国产三级| 如何舔出高潮| 丝袜美腿诱惑在线| 久久女婷五月综合色啪小说| 久久精品久久久久久久性| www.自偷自拍.com| 国产精品不卡视频一区二区| 日本-黄色视频高清免费观看| 999精品在线视频| 久久精品aⅴ一区二区三区四区 | 超色免费av| 日本猛色少妇xxxxx猛交久久| 久久人人爽av亚洲精品天堂| 一级毛片我不卡| 麻豆乱淫一区二区| 午夜福利视频在线观看免费| 中文字幕另类日韩欧美亚洲嫩草| 女人精品久久久久毛片| a 毛片基地| 一区二区日韩欧美中文字幕| 在线观看免费日韩欧美大片| 久久97久久精品| 九九爱精品视频在线观看| 90打野战视频偷拍视频| 久久久久视频综合| 欧美成人午夜精品| 黄色一级大片看看| 成人国语在线视频| 久久久久精品性色| 亚洲精品一二三| 免费高清在线观看视频在线观看| 免费av中文字幕在线| 侵犯人妻中文字幕一二三四区| 国产又爽黄色视频| 免费人妻精品一区二区三区视频| 啦啦啦在线免费观看视频4| 欧美成人精品欧美一级黄| 日韩,欧美,国产一区二区三区| 精品福利永久在线观看| 国产综合精华液| 久久久久久久大尺度免费视频| 久久久精品免费免费高清| 亚洲成人av在线免费| av又黄又爽大尺度在线免费看| 亚洲色图综合在线观看| 久久久久久人人人人人| 亚洲欧美精品自产自拍| 大码成人一级视频| 在线免费观看不下载黄p国产| 如何舔出高潮| 国产av码专区亚洲av| av网站免费在线观看视频| 久久久久久久久久人人人人人人| av卡一久久| 久久99精品国语久久久| 1024香蕉在线观看| 亚洲精品在线美女| 人妻少妇偷人精品九色| 午夜91福利影院| 丰满乱子伦码专区| 最新的欧美精品一区二区| 男女下面插进去视频免费观看| 熟女电影av网| 国产一区二区激情短视频 | 夜夜骑夜夜射夜夜干| 综合色丁香网| av网站在线播放免费| 午夜精品国产一区二区电影| 日本av手机在线免费观看| 成人手机av| 天天躁夜夜躁狠狠久久av| 亚洲视频免费观看视频| 亚洲精品一区蜜桃| 亚洲精品成人av观看孕妇| 精品少妇久久久久久888优播| 2018国产大陆天天弄谢| 色婷婷av一区二区三区视频| 丝袜人妻中文字幕| 久久久亚洲精品成人影院| 亚洲国产av新网站| xxxhd国产人妻xxx| 久久精品国产亚洲av天美| 99re6热这里在线精品视频| 天天躁夜夜躁狠狠久久av| 自拍欧美九色日韩亚洲蝌蚪91| av女优亚洲男人天堂| 高清在线视频一区二区三区| 满18在线观看网站| 亚洲欧洲日产国产| 黄片播放在线免费| 五月天丁香电影| 亚洲精品成人av观看孕妇| 欧美av亚洲av综合av国产av | 欧美xxⅹ黑人| 黑人猛操日本美女一级片| 狂野欧美激情性bbbbbb| 另类亚洲欧美激情| 国产欧美日韩综合在线一区二区| 亚洲国产欧美网| 国产一级毛片在线| 亚洲第一青青草原| 午夜福利网站1000一区二区三区| 国产亚洲午夜精品一区二区久久| 超碰97精品在线观看| 欧美日韩综合久久久久久| 国产成人91sexporn| videossex国产| 久久精品国产鲁丝片午夜精品| 亚洲av电影在线进入| 欧美日韩视频精品一区| 国产免费视频播放在线视频| 亚洲国产毛片av蜜桃av| 国产精品偷伦视频观看了| 国产精品一区二区在线不卡| 丝袜喷水一区| 91午夜精品亚洲一区二区三区| 国产精品 欧美亚洲| 亚洲欧美日韩另类电影网站| 90打野战视频偷拍视频| 国产男女内射视频| 啦啦啦啦在线视频资源| 免费观看av网站的网址| 久久久精品94久久精品| 国产精品免费大片| 亚洲精品在线美女| 久久女婷五月综合色啪小说| 午夜免费鲁丝| 精品少妇一区二区三区视频日本电影 | 亚洲美女视频黄频| 亚洲精品国产av成人精品| 中文字幕亚洲精品专区| 寂寞人妻少妇视频99o| 国产成人精品婷婷| 九九爱精品视频在线观看| 亚洲人成77777在线视频| 香蕉国产在线看| 99久国产av精品国产电影| 精品国产一区二区三区四区第35| 青草久久国产| 夜夜骑夜夜射夜夜干| 国产精品香港三级国产av潘金莲 | 国产精品国产三级国产专区5o| 一区二区日韩欧美中文字幕| 亚洲欧洲国产日韩| 99久久精品国产国产毛片| av视频免费观看在线观看| 黄片无遮挡物在线观看| 午夜福利视频精品| 91精品三级在线观看| 少妇人妻 视频| 少妇人妻精品综合一区二区| 五月开心婷婷网| 又粗又硬又长又爽又黄的视频| 免费黄色在线免费观看| 波野结衣二区三区在线| av国产精品久久久久影院| 久久精品国产亚洲av天美| 熟女电影av网| 少妇的丰满在线观看| 在线观看www视频免费| 黄色配什么色好看| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| 婷婷色av中文字幕| 成人亚洲精品一区在线观看| 日韩av免费高清视频| 亚洲图色成人| 色网站视频免费| 青草久久国产| 欧美97在线视频| 欧美成人午夜免费资源| 天天躁狠狠躁夜夜躁狠狠躁| 久久精品aⅴ一区二区三区四区 | 性色av一级| 九九爱精品视频在线观看| 国产午夜精品一二区理论片| 国产白丝娇喘喷水9色精品| 狠狠婷婷综合久久久久久88av| 久久精品国产亚洲av高清一级| 日韩中字成人| 日本wwww免费看| 精品少妇久久久久久888优播| 美女国产高潮福利片在线看| 亚洲国产毛片av蜜桃av| 亚洲精品美女久久久久99蜜臀 | 各种免费的搞黄视频| 伦理电影大哥的女人| 欧美成人午夜免费资源| 久久久久久久大尺度免费视频| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 成年av动漫网址| 国产午夜精品一二区理论片| 欧美日韩综合久久久久久| 日产精品乱码卡一卡2卡三| www.熟女人妻精品国产| 亚洲婷婷狠狠爱综合网| 免费黄色在线免费观看| 国产精品国产av在线观看| 亚洲精品美女久久久久99蜜臀 | 国产高清国产精品国产三级| 国产深夜福利视频在线观看| 91aial.com中文字幕在线观看| 中文字幕精品免费在线观看视频| 99国产精品免费福利视频| 99久久中文字幕三级久久日本| 最近2019中文字幕mv第一页| 国产av精品麻豆| 亚洲av福利一区| 人妻系列 视频| 岛国毛片在线播放| 亚洲情色 制服丝袜| 国产野战对白在线观看| 欧美97在线视频| 久久精品亚洲av国产电影网| 亚洲av免费高清在线观看| 久久精品aⅴ一区二区三区四区 | 久久韩国三级中文字幕| 9191精品国产免费久久| 国产亚洲av片在线观看秒播厂| 国产免费一区二区三区四区乱码| 午夜影院在线不卡| 大香蕉久久网| 在线观看三级黄色| 一边摸一边做爽爽视频免费| 日韩欧美一区视频在线观看| 母亲3免费完整高清在线观看 | 日韩av免费高清视频| av卡一久久| 日韩免费高清中文字幕av| 999精品在线视频| 成人亚洲精品一区在线观看| 看非洲黑人一级黄片| 超碰成人久久| 三上悠亚av全集在线观看| 精品人妻熟女毛片av久久网站| 欧美精品一区二区免费开放| 一区二区三区乱码不卡18| 精品亚洲乱码少妇综合久久| 黄色配什么色好看| 久久精品亚洲av国产电影网| 我的亚洲天堂| 婷婷色av中文字幕| 90打野战视频偷拍视频| 大码成人一级视频| 国产精品熟女久久久久浪| 巨乳人妻的诱惑在线观看| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| xxxhd国产人妻xxx| 飞空精品影院首页| 不卡视频在线观看欧美| 久久精品国产自在天天线| 黄片播放在线免费| 一区二区三区激情视频| 亚洲欧美成人精品一区二区| 最新的欧美精品一区二区| 黑人欧美特级aaaaaa片| 女人高潮潮喷娇喘18禁视频| 久久国产精品大桥未久av| 日本猛色少妇xxxxx猛交久久| 欧美日韩av久久| 成人午夜精彩视频在线观看| 一区在线观看完整版| 我的亚洲天堂| 晚上一个人看的免费电影| 高清视频免费观看一区二区| 超色免费av| 搡老乐熟女国产| 水蜜桃什么品种好| 青春草视频在线免费观看| 欧美日韩成人在线一区二区| 伦理电影免费视频| 在线免费观看不下载黄p国产| 18+在线观看网站| 欧美精品一区二区大全| 有码 亚洲区| 国产精品久久久久久精品电影小说| 巨乳人妻的诱惑在线观看| 国产 一区精品| 美女国产视频在线观看| 久久国产亚洲av麻豆专区| 久久人人97超碰香蕉20202| 在线精品无人区一区二区三| 国产 一区精品| 亚洲,一卡二卡三卡| 亚洲av在线观看美女高潮| 美女脱内裤让男人舔精品视频| 成年女人毛片免费观看观看9 | 国产又爽黄色视频| 国产精品.久久久| 亚洲国产av新网站| 国产成人a∨麻豆精品| 欧美日韩亚洲高清精品| 国产在线免费精品| 日韩制服骚丝袜av| 精品国产国语对白av| 国产在线一区二区三区精| 免费观看在线日韩| 啦啦啦在线观看免费高清www| 亚洲av免费高清在线观看| 一个人免费看片子| 成人免费观看视频高清| 视频区图区小说| 久久久久久久久免费视频了| 国产精品久久久久久久久免| 欧美精品人与动牲交sv欧美| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 久久人人爽人人片av| 九草在线视频观看| 亚洲熟女精品中文字幕| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 老司机亚洲免费影院| 最黄视频免费看| 国产精品偷伦视频观看了| 欧美精品国产亚洲| 欧美日韩av久久| videos熟女内射| 美女高潮到喷水免费观看| 少妇被粗大猛烈的视频| 午夜福利视频精品| 国产免费又黄又爽又色| 黄频高清免费视频| 日韩中文字幕视频在线看片| 丝袜美足系列| 久久精品国产亚洲av天美| 最近中文字幕2019免费版| 日日撸夜夜添| 97人妻天天添夜夜摸| 亚洲精品久久成人aⅴ小说| 大话2 男鬼变身卡| 欧美日韩精品成人综合77777| 99九九在线精品视频| 老女人水多毛片| 国产免费现黄频在线看| 亚洲天堂av无毛| 看免费av毛片| 妹子高潮喷水视频| 欧美激情高清一区二区三区 | 久久久久国产网址| 国产欧美日韩综合在线一区二区| 日韩欧美精品免费久久| 国产精品香港三级国产av潘金莲 | 久久精品久久久久久噜噜老黄| 亚洲婷婷狠狠爱综合网| 日本欧美视频一区| 国产免费福利视频在线观看| 97在线视频观看| 99久久精品国产国产毛片| a级片在线免费高清观看视频| 国产又爽黄色视频| 制服诱惑二区| 尾随美女入室| 免费高清在线观看日韩| 中文字幕人妻熟女乱码| 国产激情久久老熟女| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 国产亚洲一区二区精品| 一区二区三区激情视频| 丝袜喷水一区| 欧美日本中文国产一区发布| 大陆偷拍与自拍| 女性生殖器流出的白浆| 免费观看在线日韩| 中文欧美无线码| 最近最新中文字幕免费大全7| 王馨瑶露胸无遮挡在线观看| 男女下面插进去视频免费观看| av在线播放精品| 曰老女人黄片| 韩国精品一区二区三区| 18禁国产床啪视频网站| 麻豆av在线久日| 日韩一本色道免费dvd| 精品久久久久久电影网| xxxhd国产人妻xxx| 美女视频免费永久观看网站| 午夜精品国产一区二区电影| 巨乳人妻的诱惑在线观看| 亚洲av电影在线进入| 少妇被粗大猛烈的视频| 制服人妻中文乱码| 日韩免费高清中文字幕av| 久久精品国产亚洲av天美| 日本猛色少妇xxxxx猛交久久| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久 | 亚洲国产av影院在线观看| 国产片内射在线| 午夜91福利影院| 中文字幕制服av| 亚洲图色成人| 少妇人妻精品综合一区二区| 亚洲美女搞黄在线观看| 欧美激情极品国产一区二区三区| 欧美人与性动交α欧美精品济南到 | 欧美在线黄色| 国产成人精品久久二区二区91 | 妹子高潮喷水视频| 久久久久精品人妻al黑| 久久久久精品久久久久真实原创| 国产综合精华液| 亚洲图色成人| 女人久久www免费人成看片| 国产97色在线日韩免费| 精品第一国产精品| 成人二区视频| 在线天堂中文资源库| 日本色播在线视频| 啦啦啦中文免费视频观看日本| 国产精品久久久久久久久免| av视频免费观看在线观看| 熟女电影av网| 亚洲伊人久久精品综合| 久久韩国三级中文字幕| 91成人精品电影| 亚洲精品aⅴ在线观看| 天堂8中文在线网| 久热久热在线精品观看| 午夜福利在线观看免费完整高清在| 午夜福利视频精品| 熟女av电影| 又大又黄又爽视频免费| 老司机亚洲免费影院| 国产精品不卡视频一区二区| 在线天堂中文资源库| av福利片在线| 国产成人免费无遮挡视频| 中文字幕人妻丝袜一区二区 | av卡一久久| 人妻系列 视频| 久久久久精品人妻al黑| 成人国产麻豆网| 久久人人爽人人片av| 成年人免费黄色播放视频| 亚洲美女视频黄频| 国产成人av激情在线播放| 麻豆乱淫一区二区| 91午夜精品亚洲一区二区三区| 久久久久久人妻| 一区二区av电影网| 少妇的逼水好多| 国产成人免费观看mmmm| 免费黄频网站在线观看国产| 少妇的丰满在线观看| 欧美在线黄色| 在线观看国产h片| 久久久久久久亚洲中文字幕| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久 | 国产黄色视频一区二区在线观看| 亚洲一码二码三码区别大吗| 在线亚洲精品国产二区图片欧美| 边亲边吃奶的免费视频| 免费黄网站久久成人精品| 免费播放大片免费观看视频在线观看| 国产精品麻豆人妻色哟哟久久| 精品久久蜜臀av无| 男女午夜视频在线观看| 久久久久人妻精品一区果冻| 国产精品国产av在线观看| 精品少妇内射三级| 最近中文字幕2019免费版| 三级国产精品片| 五月伊人婷婷丁香| 日日啪夜夜爽| 一本色道久久久久久精品综合| 亚洲男人天堂网一区| 国产人伦9x9x在线观看 | 啦啦啦中文免费视频观看日本| 亚洲av日韩在线播放| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 亚洲欧洲国产日韩| 精品亚洲成a人片在线观看| 色吧在线观看| 国产精品香港三级国产av潘金莲 | 久久精品aⅴ一区二区三区四区 | 黑丝袜美女国产一区| 国产男人的电影天堂91| 一级黄片播放器| 午夜影院在线不卡| 亚洲精品自拍成人| 我要看黄色一级片免费的| 午夜福利乱码中文字幕| 一区在线观看完整版| 在现免费观看毛片| 十八禁网站网址无遮挡| 中文精品一卡2卡3卡4更新| 国产乱来视频区| 一级,二级,三级黄色视频| 免费观看av网站的网址| 欧美国产精品一级二级三级| 欧美在线黄色| 中文精品一卡2卡3卡4更新| 91成人精品电影| av片东京热男人的天堂| 涩涩av久久男人的天堂| av又黄又爽大尺度在线免费看| 久久久久久久国产电影| 91aial.com中文字幕在线观看| 黄网站色视频无遮挡免费观看| 精品人妻偷拍中文字幕| av福利片在线| 欧美另类一区| 亚洲成人手机| 欧美日本中文国产一区发布| 国产一区二区 视频在线| 美女午夜性视频免费| 免费不卡的大黄色大毛片视频在线观看| 久久久久久人妻| 又大又黄又爽视频免费| 男女午夜视频在线观看| 免费在线观看视频国产中文字幕亚洲 | 亚洲精品久久成人aⅴ小说| 男的添女的下面高潮视频| 亚洲美女视频黄频| 一级毛片我不卡| av在线老鸭窝| 欧美亚洲 丝袜 人妻 在线| 日产精品乱码卡一卡2卡三| 黄色毛片三级朝国网站| 精品一区二区三卡| 亚洲精品久久久久久婷婷小说|