晚清海軍兵源探微
——以北洋艦隊為視角

方小陽 陸發(fā)春

（1.合肥師范學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處，安徽合肥 230061；2.安徽大學(xué)歷史系，安徽合肥 230039）

鴉片戰(zhàn)爭以來，中國近代飽受外國列強侵略，而這其中大多數(shù)外來侵略，都來源于海上。在外來侵略與中國的反侵略中，古老的中國開始發(fā)生顫動，緩步向近代國家演進。19 世紀60 年代掀起了洋務(wù)運動，中國近代造船業(yè)興起，并大力向西方海軍強國訂購軍艦，第一次建立起中國歷史上真正意義上的近代海軍，也標志著中國國防近代化的開端。作為本文研究對象的晚清近代海軍，特指主要裝備西式蒸汽動力戰(zhàn)艦，軍官多經(jīng)國內(nèi)外海軍院校培訓(xùn)的新式海上武裝力量，而非中國歷史上使用帆槳戰(zhàn)船的傳統(tǒng)水師。近代海軍的建立，與當(dāng)時面臨嚴重的外來侵略和內(nèi)亂緊密相關(guān)。相比脫胎于八旗和綠營的清代傳統(tǒng)水師，近代海軍在兵源構(gòu)成上與傳統(tǒng)水師大為不同，在很多方面借鑒了西方的海軍制度，在選才上，也具有相當(dāng)?shù)膭?chuàng)新之處，讓人為之耳目一新。晚清建立的近代海軍主要有“北洋、南洋、福建、廣東”四支海軍，其中北洋海軍實力最強、裝備最先進、清政府經(jīng)營最完善，也是對中國近代史及東亞政治史有重大影響的艦隊，從而最具代表性。前車之鑒，后事之師。本文以北洋艦隊為視角，通過查閱近代海軍史料和整理前人的研究成果，研究近代海軍兵源構(gòu)成，可以反思中國近代海軍建設(shè)的得與失，并對我國當(dāng)今的海軍建設(shè)提供有益的經(jīng)驗教訓(xùn)。

一、海軍士兵來源

（一）北方沿海地區(qū)的平民子弟 鴉片戰(zhàn)爭以前，清朝士兵的來源主要是世襲的八旗兵和綠營兵。兩者都是世兵制，一入軍戶，子孫世代為兵。而鴉片戰(zhàn)爭前的清朝傳統(tǒng)水師，按駐扎地區(qū)的不同，可分為內(nèi)河水師和外海水師，其并不是獨立的海上軍事力量，而是分別依附于八旗和綠營的水師部隊，外海水師分散部署在沿海各地。其承擔(dān)的任務(wù)也只是“沿海各省水師，僅為防守海口、緝捕海盜之用，轄境雖在海疆，官制同于內(nèi)地?！盵1]（卷一三五《兵志六》，P3981）性質(zhì)和今天各國的海岸警衛(wèi)隊很相似，可以說此時的水師并不是真正意義上的海軍，只是隸屬于八旗和綠營的“陸軍海戰(zhàn)隊”。所以傳統(tǒng)水師的兵源和陸軍一樣，皆來源于世襲的軍戶。至鴉片戰(zhàn)爭時，傳統(tǒng)水師和陸上八旗、綠營一樣，都已腐朽不堪，毫無戰(zhàn)斗力可言。所以，當(dāng)清政府創(chuàng)建北洋艦隊時，其士兵來源，除很小一部分來自于舊式水師以外，絕大多數(shù)都是就近招募于山東沿海地區(qū)的漁民、農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民子弟?！耙话愣际菑耐?、榮成、文登一帶農(nóng)民、漁民和城鎮(zhèn)人民中招募?！盵2](P40)而且對兵源要求較為嚴格，根據(jù)1888 年正式頒行的《北洋海軍章程》[3](P253)的規(guī)定，大致可以對一個普通報名入伍者到成為正式海軍士兵的經(jīng)歷有一個清晰地了解。其選拔條件是：1.年齡為16-18 歲之間；2.16-17 歲最低身高為四尺六寸，18 歲最低身高為四尺七寸；3.有犯罪記錄者，一概不得錄用；4.有一定文化素質(zhì)，須略能識字，能夠?qū)懗鲎陨硇彰?.應(yīng)募之人必須有父兄或者其他保人出具保證書，并明確服役年限。

以上條件和同時期日本海軍士兵的選拔條件差異不大，甚至更為具體。1872 年2 月，日本政府發(fā)布海軍征兵告示，“由地方官從18-25 歲的身體健壯的沿海男性志愿漁民中選拔海軍士兵?！盵4](P12)

除以上條件之外，招募士兵時，“須有練勇學(xué)堂督操官，或練船管帶官、會同駕駛大副和醫(yī)官三人察看合選，然后收錄?！盵3](P253)這種由多方合選的做法有利于保證兵員素質(zhì)，“打破了綠營的世兵制，并防止了各艦管帶直接招募劣等者混充兵數(shù)。”[5](P249)

而經(jīng)過以上條件之后，也只是取得了海軍中最低級的三等練勇軍銜，且此時仍不是正式水兵，只能相當(dāng)于見習(xí)水手。必須在練習(xí)艦上訓(xùn)練一年時間，通過以下考試晉升為二級練勇。“一、船上各部位名目，繩索名目，并知結(jié)繩、接繩之法。二、船帆各部位名目，并帆上所有各索具名目，并張帆之法，系帆耳之法，開帆之法。三、縫帆之法，帆沿打馬口之法。四、能蕩舢板。五、運舵量水并羅經(jīng)體用各法，并船頭掛鐙之例。六、會泅水。七、四輪礮之操法，洋槍刀劍之操法?！盵3](P253-254)

成為二等練勇后，再經(jīng)考試通過，且年齡必須在19 歲以上者，晉升為一等水勇?？荚嚥煌ㄟ^者須繼續(xù)練習(xí)。至此成為一等練勇后，當(dāng)戰(zhàn)艦上水手有缺額時，才有資格遞補艦上三等水手，但不必再經(jīng)過考試，晉升為戰(zhàn)艦上的三等水手也標志著成為了北洋海軍的正式水兵。從最初練習(xí)艦上的三等練勇到成為正式水兵，至少得經(jīng)過兩年左右時間和兩次考試?！昂＼娖胀ㄋ倪x拔和訓(xùn)練和只要報名就能入伍、僅僅稍加練習(xí)隊列，甚至都不教習(xí)操作西式武器的陸軍相比，也簡直是天壤之別?！盵6](P156)

（二）舊式水師中的精壯水勇 除了招募北方沿海地區(qū)的農(nóng)民和漁民子弟，北洋海軍在初建時，由于兵源不足，曾小規(guī)模調(diào)入舊式水師中的部分水勇，經(jīng)過訓(xùn)練后，成為新式海軍士兵。光緒六年，李鴻章曾上奏“因思山東原設(shè)登、榮水師艇船，船身本小，平時巡緝附近海面為捕盜之用，若遇強敵，戰(zhàn)守皆未足恃，且無得力陸軍依護，有適以資敵。若令該艇船駛?cè)氪蠊量趦?nèi)，就原有弁兵挑選操練，則碰快船購到即可移駐，庶化無用為有用?！盵7](P462)從中可以看到，在初創(chuàng)海軍時，由于缺乏熟練水兵，李鴻章打算從原登州、榮成水師中挑選部分精壯水勇，加以訓(xùn)練后充實海軍。從中可以分析，在海軍初建時，為盡快解決缺乏熟練水兵兵源問題，調(diào)派少數(shù)原舊式水師水勇編入海軍雖是一種權(quán)宜之計，但也有其合理性。第一，舊式水師中精壯水勇，平時在巡查洋面、緝捕海盜的過程中也積累了一定的海上戰(zhàn)斗經(jīng)驗，相比新招募的練勇，經(jīng)過訓(xùn)練，能在較短時間內(nèi)形成戰(zhàn)斗力。第二，原舊式水師積弊已久，戰(zhàn)斗力低下，將其老弱裁撤，精壯者選入海軍，可將節(jié)約下來的軍費，移作新式海軍所用。

從以上條件可以分析，北洋艦隊的士兵選拔較為嚴格，基本選用山東沿海地區(qū)的沿海漁民和城鎮(zhèn)居民的良家子弟和少數(shù)舊式水師中的精壯水勇。之所以選擇沿海地區(qū)的平民，特別是漁民群體，因為這些來自底層人家的平民子弟大多具有淳樸、勤勞、水性較好和易于訓(xùn)練的優(yōu)點，且沒有染上舊式軍隊中的陳規(guī)陋弊。其訓(xùn)練方式大量借鑒西方海軍的模式，相比舊式軍隊，面貌大為改觀。

二、軍官來源

北洋艦隊的軍官分為戰(zhàn)官、藝官和弁目。其中戰(zhàn)官和藝官為中上層軍官，必須由專門的海軍學(xué)堂學(xué)生出身?！斑@在中國首次沖破軍官必須由行伍出身的規(guī)定，并以法規(guī)的形式肯定下來，這對軍官和部隊素質(zhì)的提高具有重大意義。”[8](P362)弁目為下層軍官，級別介于水手和軍官之間，相當(dāng)于現(xiàn)在的士官，“由練勇水手出身，可充各船炮弁、水手總頭目等，專司槍炮、帆繩者也。”[9](P481)戰(zhàn)官主要負責(zé)指揮作戰(zhàn)，如管帶、大副、二副和三副等；藝官負責(zé)軍艦輪機的操控，如各艦的管輪官。“藝官大都是管輪學(xué)堂出身，擔(dān)任各艦管輪或司汽機?！盵2](P37)以北洋艦隊為例，根據(jù)王家儉先生的《李鴻章與北洋艦隊：近代中國創(chuàng)建海軍的失敗與教訓(xùn)》[10](P318-324)、張俠等合編的《清末海軍史料》等的記載，共找出105 名軍官，其中明確記載出身者有73 人，分析出中上層軍官出身大致有以下幾種情況：

表1.北洋艦隊軍官出身概況表①

（一）海軍學(xué)堂學(xué)生 從表1 可以看出，近代海軍中上層軍官大多數(shù)來源于國內(nèi)專業(yè)的海軍學(xué)堂畢業(yè)學(xué)生，約占有明確出身軍官總數(shù)的74%，尤其是福州船政學(xué)堂學(xué)生出身最多，占到中上層軍官的半數(shù)有余；天津水師學(xué)堂由于創(chuàng)辦時間較晚，畢業(yè)人數(shù)較少，大約占19%。根據(jù)《北洋海軍章程》規(guī)定，不管是戰(zhàn)官還是藝官，都必須從專業(yè)的海軍學(xué)堂畢業(yè)，接受過系統(tǒng)的海軍專業(yè)訓(xùn)練?！胺哺鞔軒Ч?，大、二、三副等，俱由學(xué)堂出身，雖已補缺帶船，應(yīng)隨時溫習(xí)舊業(yè)，推廣新知。”[3](P252)相比陸軍，海軍是一個對專業(yè)性要求很高的軍種，尤其是軍官，“學(xué)員需要考入福建船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂等專門的海軍學(xué)院，以英語為教學(xué)母語進行學(xué)習(xí)，還要派上專門的練習(xí)艦實習(xí)，經(jīng)過層層考核選拔，才能具備成為海軍軍官的資格?！盵6](P155)

研究海軍軍官來源，我們還要了解海軍學(xué)堂學(xué)生的來源。為保證生源質(zhì)量，對入學(xué)學(xué)生要求較高?！胺蔡暨x海軍學(xué)生，須身家清白，身無廢疾，耳目聰明，口齒清爽，文字清順，年在十四歲以上十七歲以下，已讀二三經(jīng)，能作論及小講半篇者，準其父兄覓具保人，送堂考驗。如其合選，留堂學(xué)習(xí)英文三個月，由堂中總辦大員甄別，擇其聰俊者留堂肄業(yè)”。[3](P246)但當(dāng)時新式學(xué)堂初辦時，招到足額的生源比較難，因為在那個視科舉考試為正途的時代，雖然學(xué)堂給予的待遇和補貼都較為豐厚，且畢業(yè)后有去海軍服役的穩(wěn)定出路，但還是很少有家境優(yōu)裕的名門子弟愿意去學(xué)習(xí)海軍?！爱?dāng)時愿意報考入學(xué)的大約有四類人：1.家境貧寒之士；2.受外面影響的家庭子弟或商人；3.外國學(xué)堂學(xué)生；4.華僑子弟。此外，也有少數(shù)出身官僚家庭的?！盵11](P63)然后再在這些海軍學(xué)堂畢業(yè)學(xué)生中選取成績優(yōu)異者，赴外國海軍學(xué)校留學(xué)。葉祖珪、劉步蟾、林泰曾、方伯謙、薩鎮(zhèn)冰等于1876 年赴英國格林威治皇家海軍學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)海軍技術(shù)，且不少人成績屢列優(yōu)等，這批學(xué)生回國后也大多成為了北洋艦隊的中堅力量。海軍學(xué)堂出身的軍官主要擔(dān)任各大型主戰(zhàn)艦艇的高級軍官如管帶、大副等。從之后的黃海大海戰(zhàn)中表現(xiàn)來看，除濟遠艦管帶方伯謙有臨陣脫逃之嫌外，其他各艦管帶大多英勇奮戰(zhàn)，指揮鎮(zhèn)定，表現(xiàn)出較高的專業(yè)素質(zhì)。

（二）留洋官學(xué)生 這批學(xué)生是指在國內(nèi)并非專業(yè)的海軍學(xué)堂出身，大多是在被選為公費赴外國留學(xué)生后在國外開始學(xué)習(xí)海軍知識，在中上層軍官中所占比例不大。清政府為學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)新式人才，分別于1872 年至1875 年連續(xù)四年派出官學(xué)生赴美留學(xué)，每批30 人，共120 人。“其中病故或因事故撤回者二十六人，學(xué)成歸國者九十四人。在這九十四人中，有五十人分撥北洋海軍?！盵2](P43)這批學(xué)生回國后一般擔(dān)任中小型艦艇的管帶或大副、二副等。如，在豐島海戰(zhàn)中陣亡的濟遠艦大副沈壽昌、黃海海戰(zhàn)中陣亡的致遠艦大副陳金揆和濟遠艦二副黃祖蓮等皆為1875 年第四期留美官學(xué)生。

（三）船生和舊式軍隊 除了海軍學(xué)堂學(xué)生和留洋官學(xué)生出身外，北洋艦隊軍官還有極少數(shù)是船生和舊式軍隊出身。北洋艦隊提督丁汝昌就是淮軍出身，為北洋艦隊最高統(tǒng)帥。其他基本都為中小型炮艦或魚雷艇的管帶、大副或二副。如，操江艦管帶王永發(fā)、定遠艦大副江仁輝等皆為船生出身；湄云艦管帶屠宗平、右二魚雷艇管帶劉芳圃為淮軍官弁出身。

（四）外國洋員 除了本國籍軍官外，北洋艦隊還有少數(shù)外國軍官。因為新式海軍是從西方引進的新式產(chǎn)物，被稱為“貴族軍種”，非舊式水師可比。北洋艦隊提督丁汝昌曾上奏“海軍戰(zhàn)備，首重選才，從千百人中選拔，培養(yǎng)數(shù)十年，然后得一將，兵船還可以驟添，將才殊難驟得?！盵12](P70)因此海軍軍官的培養(yǎng)有成材時間長、難度大的特點，非短時間可為?！岸掠?xùn)練與新教育所培養(yǎng)出來的海軍人員，也深嫌其知識不足缺乏歷練，而難以擔(dān)當(dāng)此種重任。故借材異邦，實為中國當(dāng)時不得已的權(quán)宜之計?！盵10](P325)大多數(shù)洋員為臨時雇傭性質(zhì)，任務(wù)結(jié)束后即遣回。而長期雇傭、簽訂正式合同的洋員為數(shù)不多，大多為技術(shù)性的教習(xí)崗位或負責(zé)教育訓(xùn)練的總查崗位。而且，隨著時間推移，中國本土海軍人才的增加，洋員數(shù)量也在逐步減少。“北洋艦隊剛成軍時，主要戰(zhàn)艦上還有五十多名洋員，到一八九四年就逐步減少到八名了。”[2]（P45）任職時間長、對艦隊影響較大的有出身英國海軍軍官，先后兩次擔(dān)任北洋艦隊總查的瑯威理?，樛碇诬妵栏?，且專業(yè)素質(zhì)過硬，在任期間獲得李鴻章、丁汝昌等贊許，且軍中威望較高，對北洋艦隊貢獻亦很大。

三、晚清海軍兵源的局限性

（一）選才面較窄，人材來源地域過于集中 晚清海軍兵源無論是下層士兵水手或是中上層軍官都有一個很明顯的特點就是兵源地域集中。以北洋艦隊為例，軍官多是閩人，形成所謂的“閩系”。

表2.北洋艦隊軍官籍貫概況表②

縱覽整個中國近代海軍史，閩系以福建區(qū)區(qū)一隅之地，卻幾乎占據(jù)著整個近代海軍體系。終晚清一代，其創(chuàng)辦的五所海軍學(xué)?！肮伯厴I(yè)駕駛、管輪、制造及無線電班學(xué)生等，計二千多名，其中閩籍約占七、八成之多。至于艦艇上水兵，閩籍亦占七、八成，魯籍只有二、三成?！盵9](P605)福州船政學(xué)堂創(chuàng)辦時，就近招生，故學(xué)生多是福州本地人。而當(dāng)其他的幾所海軍學(xué)校開辦招生時，本希望就地取材，但本省報考者仍然是寥寥無幾，反而是閩人不遠萬里來踴躍報名，“其原因各省水師學(xué)堂總辦幾乎全是閩人，而各校成員及教習(xí)又多閩產(chǎn)。以前各處水師學(xué)堂招生，全由總辦作主，并未公布，招生時該校教職員近水樓臺必先知之。由是先期函招其親屬子弟來校應(yīng)考，此情勢所必然。是故閩堂自多閩籍學(xué)生，而粵堂、寧堂、津堂等處，亦多閩籍學(xué)生。中國海軍閩人獨多，此即最大之原因?！盵9](P606)

從中可以看到，相比他省學(xué)生，在信息獲取上閩籍學(xué)生報考海軍學(xué)校有較大的優(yōu)勢，在近代海軍體系里，閩籍群體已經(jīng)形成了同鄉(xiāng)裙帶關(guān)系，在一定程度上，閩系一派獨大，不利于海軍人材的培養(yǎng)，“這種將其他地區(qū)的優(yōu)秀生源排除在外的做法，極大地縮小了海軍的選才面，不利于海軍人員素質(zhì)的提高。”[13]

同時，閩人集中也為海軍內(nèi)部團結(jié)帶來了不利的影響。瑯威理因治軍嚴厲，引起海軍內(nèi)閩籍軍官不滿，最后被逼離職，北洋艦隊最高統(tǒng)帥丁汝昌因為是皖人，又是陸軍外行出身，導(dǎo)致無法有效控制專業(yè)海軍出身的閩籍軍官?！昂＼娭ㄒ?，瑯威理督操甚嚴，軍官多閩人，頗惡之，右翼總兵劉步蟾與有違言，不相能，乃以計逐瑯威理。提督丁汝昌本陸將，且淮人，孤寄群閩人之上，遂為閩黨所制，威令不行?！盵14](P88)但我們也應(yīng)看到由于在近代海軍中福建省官兵人數(shù)眾多，在近代一系列戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了一大批愛國將士，也為國家付出了巨大的犧牲，對此應(yīng)給予肯定。

（二）后期紀律松弛，腐化嚴重 北洋海軍建立之初，軍紀管理非常嚴格，士兵和軍官的升降賞罰都有明確規(guī)定，成立之初也勤于訓(xùn)練?！爸鹑招〔?，按月大操。立冬以后，各艦赴南洋，與南瑞、南琛、開濟、鏡清、寰泰、保民等艦合操，巡閱江、浙、閩、廣沿海要隘，至新加坡以南各島，保護華商，兼資歷練。每逾三年，欽派王大臣與北洋大臣出海校閱，以定賞罰?！盵1](卷一三六《兵志七》,P4043-4044)特別是在英國海軍軍官瑯威理擔(dān)任艦隊總教習(xí)期間，治軍嚴明，嚴格仿照英國海軍條例進行訓(xùn)練，較為優(yōu)秀的兵源再加以嚴格的西式訓(xùn)練洗禮，讓創(chuàng)建初期的北洋海軍在暮氣沉沉、弊陋百出的晚清軍隊中顯得朝氣蓬勃。但隨著瑯威理因1890 年3 月的“撤旗事件”離職，且官兵受封建官場的毒害日深，“當(dāng)年的學(xué)生官們在進入北洋海軍服役的同時,也便進入了舊的官僚體制 ,于是僅有的那點職業(yè)熱情和進取精神很快即消磨殆盡 ,并在追逐私利、貪圖安逸的腐敗風(fēng)氣中開始隨波逐流。”[15]北洋艦隊操練盡弛?！侗毖蠛＼娬鲁獭芬?guī)定：總兵銜以下軍官必須終年住船，不得隨意離艦，且禁止在岸上建公館。但到后期，這條規(guī)定形同虛設(shè)，“自左右翼總兵以下，爭掣眷陸居，軍士去船以嬉。每北洋封凍，海軍歲例巡南洋，率淫賭于香港、上海，識者早憂之?！盵14](P88)隨著時間的推移，士兵訓(xùn)練渙散、軍紀蕩然無存，軍官沉迷于奢侈享樂愈發(fā)不可收拾，北洋艦隊基地劉公島上“賭館、煙管林立，妓院有七十余家。”[16](P22)最終，裝備著現(xiàn)代化先進戰(zhàn)艦的北洋艦隊， “在腐朽封建制度侵蝕下，海軍內(nèi)部也逐漸發(fā)生質(zhì)變，紀律松弛，訓(xùn)練走過場，原先制定的《章程》、條令、訓(xùn)練科目等等未能真正付諸實施。”[8](P379)探其腐化的深層原因，“根源于封建社會的官僚作風(fēng)。對于這樣一種實力相當(dāng),待遇優(yōu)厚,由諸位封建大員掌握實權(quán)的海軍群體,它還沒有足夠能力抵御封建官僚作風(fēng)的侵蝕?！盵17](P24)如同落日前的余暉，在中國近代史上給世人留下短暫而絢麗的光芒后，又重新歸于暗淡，令人無限惋惜。

四、結(jié)語

綜合來看，在甲午戰(zhàn)爭中，拋開艦船裝備陳舊、彈藥短缺等客觀因素，無論是底層水手士兵或是軍官，其戰(zhàn)場表現(xiàn)遠遠好于陸軍。近代海軍的建立，也在一定程度上維護了國家的利益，如在朝鮮壬午兵變、甲申政變中海軍反應(yīng)迅速，表現(xiàn)出強大的威懾力，為平息事變發(fā)揮了重要的作用。

黃海海戰(zhàn)的硝煙已過去一百余年，對于這些曾置身于抵擋海上侵略第一線的海軍官兵的評價，固然他們有著許多的不足和缺點，但我們應(yīng)拋棄唯結(jié)果論和“非黑即白”的臉譜化陳見，而應(yīng)對其抱以更多的溫情和敬意。同時應(yīng)吸取失敗的教訓(xùn)：建設(shè)強大的海軍除了具備先進的艦船裝備外，必須能持久地提供足額的高質(zhì)量的海軍兵源，而培養(yǎng)優(yōu)秀的海軍兵源，必須建設(shè)高質(zhì)量的海軍軍校，并且無論在和平時期或是戰(zhàn)時，都應(yīng)保持嚴格地訓(xùn)練和鐵的紀律。

“事實上，海軍戰(zhàn)略就是為了自身的目的，無論是平時還是戰(zhàn)時都要建立、維護和不斷發(fā)展本國的海權(quán)?！盵18](P29)居安當(dāng)思危，在和平年代，我們應(yīng)該做好充分的準備，方可在面臨戰(zhàn)爭威脅時臨戰(zhàn)而不懼。

注釋：

① 數(shù)據(jù)來源：根據(jù)王家儉先生《李鴻章與北洋艦隊：近代中國創(chuàng)建海軍的失敗與教訓(xùn)》和張俠等合編的《清末海軍史料》整理所得。

② 數(shù)據(jù)來源：根據(jù)王家儉先生《李鴻章與北洋艦隊；近代中國創(chuàng)建海軍的失敗與教訓(xùn)》和戚其章先生《北洋艦隊》整理所得。