小學體育教學中加強學生安全防護措施思考

鐘秋

摘要：處在小學階段的學生由于年齡較小，因此對于事物的認知并不完善，這就需要教師對學生進行正確的引導(dǎo)。在小學階段，重點不是要讓學生掌握豐富的知識內(nèi)容，而是要推動學生得到全面發(fā)展。體育教學是小學教育過程中十分重要的組成部分，通過科學有效的體育教學不僅能夠增強學生的體魄，同時還能推動學生得到更加全面的發(fā)展。在開展體育教學的過程中一定要做好安全防護措施，避免小學生在參與活動的過程中出現(xiàn)安全事故。

關(guān)鍵詞：小學體育;教學活動;安全防護;措施分析

如今我國在進行深入的教學改革，素質(zhì)化教育被貫徹在教學過程中，開展體育教學能夠?qū)嶋H和理論進行有效的結(jié)合，使得學生能夠得到更加全面的發(fā)展。體育教學雖然有許多優(yōu)勢，但是在開展體育教學的過程中也存在一些安全隱患。由于小學生年齡較小，自我控制能力較差，因此很容易由于調(diào)皮搗蛋而造成一些安全事故，這對學生的健康成長會產(chǎn)生不利影響，同時也會影響小學院校的正常發(fā)展。如何做好體育教學過程中的安全防護工作已經(jīng)成為小學院校應(yīng)該重點研究的問題。

一、小學體育教學中存在的安全隱患分析

（一）外界環(huán)境因素

從當前的實際發(fā)展情況來看，雖然體育教師在開展體育教學的過程中會注重保證學生的安全性，但是在具體的教學過程中仍然存在許多安全隱患，其中最為主要的就是外界環(huán)境因素的影響。由于體育教學都是在課外開展，學生在參與活動的過程中會使用一些器材，由于參加人數(shù)較多，整個體育課堂會呈現(xiàn)出一種較為擁擠的狀態(tài)，這就極易產(chǎn)生一些安全事故，而且部分教師在教學之前并沒有對體育器材進行安全性檢查，一些老舊的體育器材在使用的過程中很容易導(dǎo)致安全事故。

（二）教師責任因素

教師是體育教學活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。教師應(yīng)該充分意識到自身的責任和義務(wù)，對學生進行嚴格的管理，但是目前部分教師嚴重缺乏責任感，學生在參與體育活動的過程中，部分教師完全放任不管，這就很容易導(dǎo)致學生脫離教師能夠掌控的安全范圍。

（三）學生學習因素

由于學生的自我控制能力較差，因此嚴重缺乏安全意識，在參與體育活動的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)追逐打鬧的情況，這樣會導(dǎo)致學生在奔跑時出現(xiàn)摔倒和擦傷的情況，還有部分小學生在上體育課期間穿皮鞋或者是涼鞋，由于穿著不夠規(guī)范也很容易出現(xiàn)安全問題。

二、小學體育教學中加強學生安全防護的措施

（一）創(chuàng)建安全的活動環(huán)境

想要提高小學體育教學的效率則必須要做好相應(yīng)的安全防護措施，首先教師應(yīng)該為小學生營造一個安全的活動環(huán)境。教師在課前應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況以及教學內(nèi)容來設(shè)計教學方案，教學方案中必須要包含安全防護措施，這樣才能避免在教育過程中出現(xiàn)安全事故，同時也能保證整個體育教學的高效進行。小學院校每年都會定期開展體檢活動，體育教師可以調(diào)取每個學生的體檢信息，這樣能夠全面掌握學生的身體狀況，針對不同的學生制定強度不同的教學內(nèi)容。除此之外，小學院校還可以定期開展安全講座活動，對學生的思想進行正確的引導(dǎo)。

小學院校在對體育器材進行購進的過程中，要嚴格把控體育器材的質(zhì)量。對于體育場中一些凹凸不平的地方進行及時處理，及時對一些老舊的器材進行更換。小學院?？梢詫ｉT組織一支安全檢查小組，檢查小組的工作人員需要定期對體育活動場以及體育器材進行維護和檢修，對于發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進行及時處理，這樣能夠有效提高體育器材的使用壽命，避免小學生在使用的過程中出現(xiàn)安全問題。

（二）提高教師的責任意識

教師對于學生的成長發(fā)展有著十分重要的影響，在開展小學體育教學的過程中，教師應(yīng)該不斷提高自身的責任意識，將責任意識貫穿在整個教學過程中，樹立正確的教學理念，對學生展開正確的引導(dǎo)，這樣才能避免學生在參與活動的過程中出現(xiàn)安全事故。在開展體育教學過程中，教師應(yīng)該主動承擔責任，在課前做好安全防護措施的設(shè)計工作，在課后對本節(jié)課的安全問題進行反思，教師只有在不斷的實踐中才能積累經(jīng)驗，進而對體育教學進行優(yōu)化和完善。當教師組織學生到課外開展體育活動時，教師應(yīng)該提前十分鐘就到達教學現(xiàn)場，將體育器材擺放好，然后做好教學現(xiàn)場的衛(wèi)生打掃工作，這樣能夠為學生營造一個良好的活動環(huán)境。在課前，教師應(yīng)該反復(fù)強調(diào)要穿運動服和運動鞋，并且在課前帶領(lǐng)學生做熱身活動，這樣能夠有效避免學生在參與活動的過程中出現(xiàn)拉傷的情況。學生在參與體育活動時，教師應(yīng)該隨時觀察學生的活動情況，對于一些危險行為要進行及時制止。

（三）提高學生的安全意識

學生在參與體育活動的過程中，只有自身的安全意識得到提高以后才能有效避免安全事故的發(fā)生。在提高學生安全意識的過程中，教師可以多次反復(fù)的對安全問題進行強調(diào)。讓學生充分意識到安全活動的重要性。小學院校還應(yīng)該出臺相應(yīng)的管理制度，對于學生在體育課堂的行為進行嚴格的約束，明令禁止學生進行一些危險活動。建立相應(yīng)的獎懲制度，對于違反規(guī)定的學生要給予嚴厲的懲罰。體育教師在正式開展體育教學活動之前，可以專門利用一個課時來對學生進行安全教育，教師可以利用多媒體來展開教育，動畫、圖片以及音頻的形式能夠更好的吸引學生的注意力，學生在對動畫進行觀看時，安全意識在不知不覺中就能得到有效提高。

結(jié)語

綜上所述，之所以要在小學階段開展體育教學，是為了強健青少年的體魄，推動學生得到更加全面的發(fā)展，在開展小學體育教學的過程中一定要做好安全防護工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生，對于一些存在的安全隱患要進行及時有效的處理，這樣才能使得小學生得到更加健康的成長。

參考文獻：

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