林慧君,吳桂寧,2
(1.華僑大學體育學院,福建 廈門 361021;2.華僑大學體育與健康科學研究中心,福建 泉州 362021)
近年來,在以“接力促單項”的田徑短跑發(fā)展戰(zhàn)略影響下,國內(nèi)短跑項目在國際競爭中的實力逐漸提高并不斷突破。這一現(xiàn)象,在學術界掀起一番短跑運動的研究熱潮。在眾多研究中,關于100m項目的研究數(shù)量最多,而對具有相當影響力的200m的項目研究為數(shù)較少,其中針對高水平運動員訓練展開的研究更是極為少數(shù)[1-3]。究其原因,可能與國內(nèi)該項目成績相較于國際水平還相對不足有關,而這卻不應該成為限制開展此類研究的因素。相反,研究者更應該對現(xiàn)有訓練現(xiàn)狀及時進行總結(jié),積累經(jīng)驗并尋找不足。從年度安排看,冬訓期對運動員全年訓練有著特殊的作用,對此,教練員極為重視,學者們也針對體育項目的冬訓訓練開展了專門的研究。因此,本文以國內(nèi)優(yōu)秀女子200m運動員林慧君作為研究個案,對其在2017—2018年度的冬訓安排進行研究。之所以選擇對這一年冬訓安排進行研究,主要原因是在經(jīng)歷冬訓期訓練后,該選手取得了較好的競賽成績,在冬訓期后的連續(xù)多場比賽中有較好的發(fā)揮,創(chuàng)造了個人室內(nèi)賽的最好成績,同時本研究對選手這一冬訓安排也進行了較為完整的記錄。
本研究的研究對象為我國優(yōu)秀女子200 m短跑運動員林慧君在2017—2018年的冬訓安排。林慧君為2016年里約奧運會女子4×100 m接力項目的主力隊員,其個人基本信息見表1。
表1 林慧君個人基本信息
1.2.1 文獻資料法
根據(jù)研究需要,以“短跑”“200 m”“100 m”“sprinting”等為關鍵詞,通過中國知網(wǎng)、Web of Science、百鏈云等國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫搜集與本研究相關的文獻,為研究開展提供理論依據(jù)。
1.2.2 個案研究法
以國內(nèi)優(yōu)秀短跑選手林慧君為個案,對其整個冬訓的安排進行系統(tǒng)梳理,并從中總結(jié)成功經(jīng)驗。通過對成功個案的深入分析,為國內(nèi)200 m短跑項目訓練提供借鑒。
1.2.3 訪談法
在研究中,采用訪談的方法,針對林慧君冬訓的相關問題與國內(nèi)短跑訓練專家進行了溝通。訪談專家的基本信息見表2。
表2 訪談專家基本信息
1.2.4 對比分析
為了更好地總結(jié)出林慧君在本年度冬訓期取得的良好訓練效果,對本年度與去年度的冬訓期訓練計劃進行了對比,同時根據(jù)對教練員訪談的結(jié)果,將兩年的冬訓期訓練情況進行了對比,就訓練安排的差異之處進行了深入分析。
2.1.1 冬訓開始前競技能力的診斷
教練員要根據(jù)林慧君在2017年的訓練與參賽表現(xiàn),認為其表現(xiàn)不是很理想,尤其是冬訓后的第1場200 m室內(nèi)賽。對此,教練員專門為其安排了最大力量、爆發(fā)性力量、速度耐力與起跑加速能力的測試。具體測試結(jié)果為:最大力量,上肢臥推60 kg、下肢深蹲130 kg;爆發(fā)性力量,高翻75 kg;速度耐力,250 m×5間歇跑(穿膠鞋),平均成績?yōu)?7.88 s;30 m負重(10.25 kg)拉雪橇加速跑,平均成績?yōu)?.47 s。依據(jù)測試結(jié)果,教練員認為林慧君的最大力量、爆發(fā)性力量、速度耐力三方面能力水平較好,而起跑加速能力還有較大提升空間。此外,教練員還對林慧君起跑器起動動作及途中跑技術進行了高速錄像,發(fā)現(xiàn)其存在起動時起身過早與途中跑下肢擺動時小腿后撩的問題?;谝陨显\斷結(jié)果,最終教練員認為林慧君的基礎體能水平較好,但起跑加速及途中跑技術能力存在短板。根據(jù)教練員的經(jīng)驗,還認為這一能力短板可能是限制其在上賽季室內(nèi)賽發(fā)揮的重要原因。
2.1.2 冬訓期訓練目標與年度參賽結(jié)果
根據(jù)診斷結(jié)果,教練為林慧君制定了冬訓期訓練目標,即在保持基礎體能發(fā)展的前提下,重點優(yōu)化起跑加速技術,完善途中跑技術水平,進而提升起跑加速能力與途中跑速度的保持能力。并且,擬通過冬訓,使其盡可能在室內(nèi)賽成績方面突破24 s,室內(nèi)賽與室外賽分別至少獲得1次冠軍。經(jīng)過系統(tǒng)的訓練,在冬訓最后5周的速度耐力訓練課中,對林慧君200 m專項成績(膠鞋)連續(xù)測試,結(jié)果顯示其總體呈現(xiàn)出不斷提升的趨勢,具體為24.61、24.58、24.52、23.93、23.80 s。此外,林慧君在新賽季初的室內(nèi)賽中也連續(xù)取得了理想的比賽名次,創(chuàng)造了個人室內(nèi)賽的最佳成績。隨后,林慧君在室外賽中也取得了兩個第1名的好成績,具體請見表3中林慧君在2017與2018年的參賽成績。從總體上看,林慧君在冬訓期的訓練效果較為理想。
表3 林慧君2017年與2018年賽季200 m比賽成績
2.2.1 階段的劃分及訓練目標
根據(jù)訓練條件與比賽日程,林慧君的冬訓期訓練時間定為2017年11月1日—2018年2月4日,共持續(xù)96天,整個冬訓期被劃分為三個階段,具體劃分情況見表4。此外,根據(jù)上賽季訓練與比賽情況及對未來訓練效果的預期,分別對三個階段制定了各自的訓練目標:第一階段,恢復與鞏固力量、速度耐力、協(xié)調(diào)性、柔韌與靈活性等身體素質(zhì)并逐漸形成正確的技術模式;第二階段,將一般身體素質(zhì)向?qū)m椝刭|(zhì)轉(zhuǎn)化,并進一步鞏固與完善運動技術;第三階段,通過加強專項技術練習,將專項素質(zhì)向?qū)m椗艿哪芰D(zhuǎn)化。
2.2.2 周訓練模式
在冬訓期,各階段的周訓練計劃,見表5,訓練基本遵循此計劃執(zhí)行。由訓練安排看,前兩個階段較為相似,而第三個階段在周一至周四進行了調(diào)整。訪談中得知,教練員這樣安排的原因是,經(jīng)過兩個階段相似模式的訓練后,運動員容易產(chǎn)生身心疲勞。因此,訓練模式在第三個階段進行了調(diào)整。
2.2.3 訓練內(nèi)容及方法、手段
競技能力的提升是訓練適應的結(jié)果,而實現(xiàn)訓練適應的途徑則是指導運動員以不同的形式完成不同的訓練內(nèi)容,并對其機體施加不同的負荷刺激。因此,訓練內(nèi)容及其方法與手段是運動訓練開展的關鍵。依據(jù)冬訓期教練員訓練計劃,將林慧君冬訓期主要訓練內(nèi)容及方法、手段等進行了歸納與整理,見表6。總體看,林慧君在冬訓期訓練內(nèi)容比較全面,并且針對各個能力的發(fā)展,堅持采用多種訓練手段,這樣訓練中心理疲勞、怠倦等現(xiàn)象就不易出現(xiàn)。
2.2.4 訓練負荷
(1)訓練負荷的安排
針對本年度的冬訓負荷問題,主要以起跑加速能力、下肢基礎力量及無氧速度耐力三項內(nèi)容為代表,并對相應練習手段的訓練負荷進行了調(diào)整,具體負荷情況見表7、表8、表9。據(jù)高翻、深蹲、仰臥挺髖、250 m間歇跑練習手段在本年度冬訓三個階段的訓練負荷安排情況看(見圖1),林慧君的負荷強度逐漸提高,而練習量有所下降。同時,再由第二階段到第三階段中40 m、30 m、20 m雪橇抗阻跑的負重與速度要求情況看,負荷量在減小,但強度在提高。
表4 林慧君2017—2018年冬訓期訓練的階段劃分情況
表5 2017—2018年冬訓期林慧君周訓練計劃
表6 林慧君冬訓期訓練容及方法、手段情況
表7 第1階段部分練習內(nèi)容的負荷情況
表8 第2階段部分訓練內(nèi)容的負荷情況
表9 第3階段部分訓練內(nèi)容的負荷情況
圖1 林慧君冬訓3個階段部分練習手段的負荷強度變化
(2)對訓練負荷安排的分析
為客觀分析林慧君在本年度冬訓負荷安排的合理性,在三個訓練階段分五次進行了生化指標的測試。其中,在所測指標中,血清肌酸激酶與血尿素是常用于監(jiān)控機體在負荷刺激下機體疲勞及適應水平的重要指標。依據(jù)科研團隊提供的在三個階段末所檢測的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)林慧君的血清肌酸激酶與血尿素基本維持在正常水平(圖2、3所示)。結(jié)果表明,林慧君在2017—2018年度冬訓的負荷安排是較為合理的。
圖2 血清肌酸激酶情況(單位U/L)
圖3 血尿素情況(單位mmol/L)
從訓練安排上看,林慧君在冬訓期訓練時間比較系統(tǒng)、訓練內(nèi)容比較全面、負荷安排比較合理,通過與教練員溝通,并結(jié)合林慧君本人對訓練的總結(jié),將本年度冬訓期訓練與過往冬訓期訓練進行對比,進而歸納與總結(jié)出以下三點成功經(jīng)驗。
(1)在保持基礎力量發(fā)展的前提下,更加重視力量訓練的專項化
對短跑而言,力量素質(zhì)非常重要,而專項力量的發(fā)展水平更是決定跑動速度及比賽成績的關鍵要素。針對短跑專項力量,國內(nèi)短跑界也基本達成共識,即起跑階段、加速階段、最大速度保持階段及速度耐力分別取決于啟動力量、最大力量、反應力量、爆發(fā)耐力[4]。對此,教練員在冬訓期的基礎力量訓練方面與過往訓練較為一致,而在專項力量方面更加符合了專項性。在林慧君的爆發(fā)耐力方面,主要采用200 m×7組間歇3 min或250 m×5組間歇5 min的強度遞增訓練,這種方法比較符合林慧君的個人特點,同時也一直取得了比較好的效果。因此,本年度的訓練內(nèi)容幾乎沒有變化。但是在其他幾方面都或多或少地進行了調(diào)整。其中,針對啟動力量的訓練,在原有立定跳遠、拋實心球等末端釋放訓練的基礎上,增加了起跑器上蹲踞式起動后連續(xù)跳三步進入沙坑練習。末端釋放訓練指在運動員整個訓練動作范圍內(nèi)迅速克服自身體重或額外負重,直至在動作末端將整個身體或額外負重釋放的爆發(fā)力訓練方法[5]。該訓練方法的目的與短跑選手起跑動作需求基本吻合。而從動作形式及作用原理上看,本年度所增加的起跑器上蹲踞式起動后連續(xù)跳三步進入沙坑練習更加符合200 m起跑的專項需求。在專項力量的最大力量方面,與過去相比,本年增加了拉雪橇、托輪胎等抗阻跑的練習比例,堅持每周至少有2~3次訓練,并且在每次抗阻跑后會安排不同距離的加速跑。通過阻力跑,可以激發(fā)髖部和腿部伸肌群釋放更多的神經(jīng)沖動和募集更多的運動單位來參與收縮,進而提高力量的輸出功率[6]。而在反應力量方面的訓練手段變化不大,仍然采用雙腿跳欄架、單腿跳欄架、多級跨步跳等訓練手段,但是本年度教練員對向上性快速跳向向前性跳的過渡轉(zhuǎn)化給予了重視,其中在第三階段的每周訓練中,將多級跨步跳作為一項重要的內(nèi)容而開展。在與教練員溝通中得知,雖然跳欄架在發(fā)展基礎性快速力量方面效果很好,但是這種力量對人體重心垂直向上的加速效果更為明顯,而從用力方向看,跨步跳以向前為主,下肢所產(chǎn)的反應力量對推動人體重心的向前移動效果更好[7]。因此,經(jīng)過兩個階段的跳欄架訓練儲備后,最后一個階段通過跨步跳練習實現(xiàn)這些儲備的能力向運動專項上轉(zhuǎn)化。
(2)通過利用抗阻跑后的后激活增強效應來增加加速段的步長
在短跑運動中,起跑加速效果對運動員比賽發(fā)揮會造成重要影響。起跑后迅速加快步頻雖然會很快達到加速的效果,但這樣的加速過程會導致后續(xù)跑動中速度過早下降[8-10],即速度衰減時機早、衰減幅度大、步頻下降快和步長增大等,這種現(xiàn)象在國內(nèi)短跑選手比賽中非常普遍[11]。林慧君在比賽中同樣存在此問題。在當前先進短跑訓練理念的影響下,教練員在安排起跑加速訓練時,首先將拉雪橇和拖輪胎的負重抗阻跑與加速跑進行組合練習。之所以這樣安排,主要是在利用后激活增強效應。在完成抗阻跑時,為了克服阻力,機體會釋放更多的神經(jīng)沖動、動員更多的肌纖維,而在抗阻跑結(jié)束后,這種高負荷下的機體反應現(xiàn)象會保持一定的時間,因此在這種反應現(xiàn)象尚未消失時再次進行加速跑練習,此時的步頻不會有太大變化但步長卻會有所增加。經(jīng)過冬訓期的系統(tǒng)訓練,林慧君在加速能力方面有所提高。
(3)注重對加速跑與途中跑技術模式的優(yōu)化
對200 m短跑而言,其技術主要包括起動技術、加速技術、彎道技術及途中跑技術。通過對林慧君跑動技術的長期診斷,并與國際優(yōu)秀選手的技術比較,發(fā)現(xiàn)其在起動加速與途中高速保持技術方面存在短板。第一,根據(jù)經(jīng)驗,教練員發(fā)現(xiàn)林慧君在多次比賽起跑時出現(xiàn)起身過早的問題,究其原因主要是在發(fā)令槍響后存在抬頭動作早于下肢后蹬動作的問題。抬頭過早容易導致身體重心在加速段過早抬起,而這樣不利于向前加速[12-13]。第二,在加速階段與最大速度保持階段,林慧君的擺動腿在后擺時容易出現(xiàn)小腿向上撩的問題。據(jù)世界著名短跑教練勞倫在上海授課時所講,短跑運動員后撩腿的錯誤動作會限制前擺速度,進而導致留給前擺結(jié)束后快速下壓動作的完成時間不夠充裕,影響快速“扒地”效果。針對以上兩個問題,教練員對冬訓期訓練的安排專門進行了調(diào)整,增加了大量的負重抗阻加速跑(拉雪橇、拖輪胎)與高速狀態(tài)下連續(xù)跑過具有固定間距標志物的節(jié)奏跑的練習(跑海綿塊、跑小欄架)。在抗阻跑中,反復要求林慧君加強對身體軀干的控制,盡可能延長起身的時機。而在節(jié)奏跑中,要求林慧君注重下壓“鞭打”著地、腿折疊及兩側(cè)下肢的高速交換。訓練中,專門采用高速錄像的即時反饋方式。經(jīng)過系統(tǒng)訓練,林慧君跑的技術得到了進一步優(yōu)化,起身時機推遲,低重心加速距離有所延長,加速過程更加流暢,高速保持既平穩(wěn)又節(jié)能。
(1)由訓練安排看,林慧君在2017—2018年度的冬訓安排比較具有目的性。針對起跑加速和途中跑技術方面的能力缺陷,與往年相比,做出了針對性調(diào)整。總體上看,該年度冬訓訓練內(nèi)容比較全面,訓練時間比較系統(tǒng),訓練負荷安排的比較合理。冬訓期訓練具有成功之處。
(2)通過與往年對比,總結(jié)出2017—2018年度冬訓的幾點成功經(jīng)驗:在保持基礎力量發(fā)展的前提下,更加重視力量素質(zhì)與專項技術的緊密結(jié)合;通過利用抗阻跑后的后激活增強效應來增加加速段的步長,提高后蹬用力的效率;通過進行大量的抗阻跑(拉雪橇、托輪胎)及連續(xù)跑過具有固定間距標志物的節(jié)奏跑(跑海綿塊、跑小欄架)可以達到優(yōu)化加速跑與途中跑技術。