如何通過互聯(lián)網(wǎng)對青年進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來極大影響了我國的思想政治教育環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)具有開放性、互動性、共享性和匿名性的特點(diǎn)，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來極大便利。但運(yùn)用不當(dāng)則會消解我國的價(jià)值觀尤其是社會主義核心價(jià)值觀影響力。面對這種情況新時(shí)代的高校應(yīng)該學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，開展社會主義核心價(jià)值觀教育，以此增強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀的影響力、說服力。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);社會主義核心價(jià)值觀;青年

互聯(lián)網(wǎng)作為一種革命性的力量，以其固有的開放性、互動性、共享性和匿名性深刻的改變著人們的生活習(xí)慣與思維方式。人們既可以在互聯(lián)網(wǎng)上交友娛樂，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上點(diǎn)評時(shí)事?；ヂ?lián)網(wǎng)在滿足人們種種需求的同時(shí)，也不可避免的產(chǎn)生一些消極影響。人們將互聯(lián)網(wǎng)作為情感宣泄的“垃圾桶”將自身的負(fù)面情緒通過互聯(lián)網(wǎng)無限放大;對與自己意見不一致的其他網(wǎng)民惡語相向，網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)有發(fā)生;低俗情色的內(nèi)容也通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播等。與此同時(shí)，以美國為首的西方資本主義國家也通過互聯(lián)網(wǎng)向人們宣傳所謂的“普世價(jià)值”;大肆鼓吹消費(fèi)主義、自由主義和極端個(gè)人主義;抨擊黨和政府，意圖制造黨群對立。這些行為嚴(yán)重消解了社會主義核心價(jià)值觀，對我國的網(wǎng)絡(luò)安全造成極大的危害?！按髧W(wǎng)絡(luò)安全博弈，不單是技術(shù)博弈，還是理念博弈、話語權(quán)博弈?！?sub>[1]青年作為互聯(lián)網(wǎng)的主力軍，由于其社會閱歷尚淺，社會經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非對錯(cuò)的能力相對有限。因此，容易受到互聯(lián)網(wǎng)上負(fù)面信息的影響。高校作為青年人聚集的主要場所應(yīng)將弘揚(yáng)和培育社會主核心價(jià)值觀的任務(wù)貫穿于高校思想政治教育過程始終。習(xí)近平在黨的十九大指出“發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價(jià)值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣”_[2]因此，高校在對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育時(shí)要將社會主義核心價(jià)值觀融入到大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活學(xué)習(xí)中。使大學(xué)生在潛移默化中受到社會主義核心價(jià)值觀的影響，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、發(fā)揮高校在社會主義核心價(jià)值觀教育中的引導(dǎo)作用

1、高校要善于利用和建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。在互聯(lián)時(shí)代，各種網(wǎng)絡(luò)平臺層出不窮。如何利用好這些網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育就成為高校必須要面對的問題。高?？梢酝ㄟ^制作具有反諷效果的幽默搞笑視頻并將視頻投放到各網(wǎng)絡(luò)平臺上。例如視頻中主人公的行為因?yàn)檫`反了社會主義核心價(jià)值觀的要求而遭到了“報(bào)應(yīng)”，最后自食其果。讓青年大學(xué)生在歡笑過后反思自己是否也有過像視頻中主人翁那樣有過違反社會主義核心價(jià)值觀的行為，從而自覺接受社會主核心價(jià)值觀的影響。流行歌曲以其流行性、通俗性、個(gè)性化和易于傳播的特點(diǎn)受到廣大青年學(xué)生的熱烈追捧。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)一步擴(kuò)大了流行歌曲的傳播范圍。一首歌曲一經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上流行起來便迅速引起整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的“狂歡”。歌曲會引起廣大青年學(xué)生的爭相傳唱和競相模仿。高校應(yīng)抓住網(wǎng)絡(luò)流行歌曲的這一特征積極創(chuàng)作有關(guān)于社會主義核心價(jià)值觀的流行歌曲。與莊嚴(yán)的主旋律歌曲不同，這些歌曲可以通過古典、搖滾、說唱等輕松詼諧的方式傳達(dá)出社會主義核心價(jià)值觀的涵義。同時(shí)，還可以為這些“流行化”的社會主核心價(jià)值觀歌曲匹配相應(yīng)的MV。使相關(guān)的社會主義核心價(jià)值觀歌曲成為一個(gè)個(gè)“有故事”的歌曲。引發(fā)青年學(xué)生的情緒共鳴，促進(jìn)青年對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)可與接受。

2、高校要時(shí)刻關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上的各路言論，敢于與違反社會主義核心價(jià)值的言論作斗爭。高校在官方評論區(qū)或者其他平臺有網(wǎng)絡(luò)用戶發(fā)表違反社會主義核心價(jià)值的言論時(shí)不應(yīng)袖手旁觀做“沉默的大多數(shù)”。高校應(yīng)主動地站出來有針對性的與違反社會主義核心價(jià)值觀的言論進(jìn)行辯論。高校在保證有理有據(jù)的同時(shí)，也要保證在語言風(fēng)格上的冷靜沉穩(wěn)，尤其是當(dāng)對方由于缺乏進(jìn)一步辯論的底氣而進(jìn)行語言攻擊、謾罵之時(shí)。通過這種理性而又不失風(fēng)度的方式贏得青年大學(xué)生的好感。真理往往越辯越明，在高校與這種違反社會主義核心價(jià)值的辯論中讓青年大學(xué)生充分認(rèn)識到社會主義核心價(jià)值觀的真理性，心悅誠服的接受社會主義核心價(jià)值觀。

二、發(fā)揮大學(xué)生在社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)過程中的主觀能動性

1、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于社會主義核心價(jià)值觀方面的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)。處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生既是網(wǎng)絡(luò)作品的目標(biāo)人群，更是網(wǎng)絡(luò)作品的創(chuàng)作人群。大學(xué)生既樂于對他人創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)作品進(jìn)行點(diǎn)評。更樂于將自己創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)作品分享給他人。因此，高?？梢耘e辦以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀為主題的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作活動。將學(xué)生創(chuàng)作的作品在高校的官方平臺進(jìn)行展示，鼓勵(lì)觀眾對這些作品進(jìn)行投票和評價(jià)。通過這種方式激發(fā)青年大學(xué)生的創(chuàng)作欲望，促使青年大學(xué)生在創(chuàng)作過程中不斷思考怎樣才能讓自己的作品脫穎而出。使青年主動認(rèn)真的研究社會主義核心價(jià)值觀。評論區(qū)往往也是廣大青年大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的“第二戰(zhàn)場”。一些青年大學(xué)生在評論區(qū)的評論往往會因其幽默風(fēng)趣的言語引起大家的興趣和共鳴、激發(fā)大家的模仿創(chuàng)作欲望。高校要在評論區(qū)中把符合社會主義核心價(jià)值觀、跟評人數(shù)最多的評論至于前排。進(jìn)一步深化社會主義核心價(jià)值觀對青年大學(xué)生的影響。

2、在打造良好網(wǎng)絡(luò)道德氛圍中促進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀的形成?！熬W(wǎng)絡(luò)空間是繼領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空之后的“第四空間”，是現(xiàn)實(shí)物理空間在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的延伸?！?sub>[3]網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境建設(shè)的好壞直接關(guān)系到對青年大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育的成效。高校要引導(dǎo)青年塑造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。高校對青年大學(xué)生關(guān)于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境是否滿意進(jìn)行調(diào)研，并普及網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境惡化對每個(gè)人的不良影響，引導(dǎo)大學(xué)生自覺抵制不良行為。引導(dǎo)青年大學(xué)生充分討論理想中的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境應(yīng)該是什么樣的。高校鼓勵(lì)廣大青年大學(xué)生按照社會主義價(jià)值觀的要求制定優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的規(guī)章制度。通過這種方式，讓每個(gè)青年大學(xué)生參與到構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的實(shí)際行動中。在這一過程感受到社會主義核心價(jià)值觀對于良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的重要影響，自覺維護(hù)并踐行社會主義核心價(jià)值觀的要求。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的講話 [N].人民日報(bào)，2016-04-26.

[2] 習(xí)近平. 決勝全面建成小康社會奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利—— — 在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2017.

[3] 陳志勇.網(wǎng)絡(luò)空間治理背景下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)對.思想教育研究[J].2018.12

作者簡介：沈磊，男，四川遂寧人，廣西大學(xué)馬克思主義學(xué)院2018級碩士研究生，廣西大學(xué)馬克思主義學(xué)院。研究方向：思想政治教育