在洪流中保持思考

徐諾

摘 要：網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代大學(xué)生獲得信息、交友的重要途徑之一，在這樣的情況下，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的教育是高校必須要重視的教育內(nèi)容。重視網(wǎng)絡(luò)道德教育，不僅是因?yàn)榇髮W(xué)生思辨能力較為薄弱，而且目前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管并不完善，政府的懲罰力度不夠。在這樣的社會背景下，對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知進(jìn)行簡單分析，從而提出幾點(diǎn)以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心健康發(fā)展的策略，樹立正確而全面的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，文明、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)道德;從眾心理;思辨能力;大學(xué)生

一、引言

網(wǎng)絡(luò)文化作為互聯(lián)網(wǎng)時代的一個新興產(chǎn)物，其影響力和滲透力是不容小覷的，伴隨著網(wǎng)絡(luò)文化的新興和發(fā)展，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德也逐漸的走進(jìn)大眾的視野，相對于社會道德來說。網(wǎng)絡(luò)道德是一項(xiàng)對于大眾來說比較陌生的談?wù)撛掝}，網(wǎng)絡(luò)交往與社會交往相比具有隱蔽性和廣泛性，這兩個特點(diǎn)是一把雙刃劍，高校的教育者必須重視大學(xué)生價值觀塑造的途徑，及時正確的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀。

二、網(wǎng)絡(luò)語境下顯現(xiàn)的大學(xué)生的倫理道德問題

信息科技的飛速發(fā)展，4G的全面覆蓋和即將到來的5G時代，微博微信等社交平臺的成熟發(fā)展，極大地擴(kuò)展了人們社交范圍也進(jìn)一步推動了人們的言論自由。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)上最活躍的群體，是各種言論的發(fā)起者，但是他們不具備成熟完善的價值觀念和成熟的思維模式，很容易被帶有鼓動性和煽動性的言論所迷惑。

（一）虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界容易讓人弱化自我的道德標(biāo)準(zhǔn)。社交網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，在網(wǎng)絡(luò)上你可以成為任何人、任何身份，尤其是在網(wǎng)絡(luò)游戲中。久而久之人們會養(yǎng)成為所欲為，不需要負(fù)責(zé)任的錯誤認(rèn)識，甚至產(chǎn)生了違反了道德和法律準(zhǔn)則不會受到法律的制裁等錯誤認(rèn)識。網(wǎng)絡(luò)里的關(guān)系說到底還是人與人之間的關(guān)系，一些自我保護(hù)意識不強(qiáng)的大學(xué)生，非常容易受到網(wǎng)絡(luò)世界的沖擊，從而使得自我道德品質(zhì)下降甚至形成自我封閉的不良狀態(tài)，做出一些出格的行為。

（二）網(wǎng)絡(luò)“快消”文化的沖擊容易使得大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生扭曲?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)娛樂占據(jù)了大家大部分的生活，短視頻和直播占據(jù)了大學(xué)生大部分的空余時間，許多大學(xué)生瘋狂地效仿網(wǎng)絡(luò)紅人、明星，認(rèn)為通過炒作的方式是成名的一個途徑，成名就能賺大錢。如今很多學(xué)生的人生理想已不再是科研人員、學(xué)者或者作家了，而紛紛表示想當(dāng)網(wǎng)紅、明星。甚至還要一些網(wǎng)站為了賺取流量和熱度專門上傳一些血腥暴力的視頻來賺取點(diǎn)擊量。很多大學(xué)生還沒有形成自己成熟的價值觀，也沒有足夠的自控力去抵制這些視覺上和思想上的“暴力”視頻，容易使其價值觀產(chǎn)生扭曲。

（三）真假難辨的網(wǎng)絡(luò)信息容易使大學(xué)生陷入自我懷疑的困境。網(wǎng)絡(luò)上虛假信息和網(wǎng)絡(luò)謠言對于大學(xué)生來說真假難辨，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲得了一些被惡意炒作、混淆視聽的虛假信息，會對自己已經(jīng)形成倫理道德觀念產(chǎn)生動搖。由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的缺失，一些別有用心的網(wǎng)絡(luò)用戶會散播謠言并利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，許多大學(xué)生就成了網(wǎng)絡(luò)謠言的受害者

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題存在的原因

（一）大學(xué)生自我道德約束能力的弱化。

自我約束是大學(xué)生成長的關(guān)鍵一步，自我約束就是要在道德上不斷的自我反省。我國是注重仁義道德的大國，早在古代，古人們就把自我道德約束看做一件很高尚的事。然而有很大一部分大學(xué)生缺乏道德自律，這使得我國的德育教育面臨著一個十分尷尬的局面。我國現(xiàn)在正處于一個重要的轉(zhuǎn)性時期，當(dāng)代大學(xué)生要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知，為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）高校的網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

如今，道德教育的內(nèi)容要根據(jù)社會的發(fā)展變化和相關(guān)的法律法規(guī)的變更來進(jìn)行更新和改進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)道德教育是一項(xiàng)新的教育內(nèi)容，大多數(shù)高校中的道德教育都會圍繞著指導(dǎo)學(xué)生如何正確科學(xué)的上網(wǎng)來開展，并沒有做到提醒和引導(dǎo)學(xué)生在面臨網(wǎng)絡(luò)不道德行為的時候應(yīng)該如何應(yīng)對、求救。單純的輸出理論知識，對于現(xiàn)如今的情況來說，已經(jīng)不再適應(yīng)于當(dāng)代大學(xué)生的教育課程當(dāng)中。

（三）相關(guān)法律措施不完善，懲罰力度不夠。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，但是屬于新興行業(yè)，我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的法律并不完善。不法分子很容易鉆法律的空子來進(jìn)行違法犯罪行為，而且犯罪手法新穎、違法形式層出不窮，這需要很長一段時間的來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去制定針對治理網(wǎng)絡(luò)犯罪的法律條文。為了提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知和自身的法律意識，我們應(yīng)該盡快制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，使得網(wǎng)絡(luò)上違法的、不道德的行為受到法律的制裁。

四、加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知的方法

（一）大學(xué)生要加強(qiáng)自我道德約束

自覺自律是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。大學(xué)生是社會上最具有創(chuàng)造力，也是最具有可塑性的群體之一，但也是自我判斷能力較弱的群體之一。在面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息的時候，自我道德約束就變成了一項(xiàng)很關(guān)鍵的個人基本素養(yǎng)。大學(xué)里，大學(xué)生不僅要將學(xué)習(xí)搞好，也要注重加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，自己主動的抵制網(wǎng)絡(luò)中的低俗信息，另外。也要加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，在繁多的網(wǎng)絡(luò)信息中要懂得分辨哪些是對自己有利的信息，哪些是不利的信息，要懂得用辯證的眼光看待問題，不能一刀切地否定，也不能全盤的接受，要有自己的分辨能力。

（二）高校要結(jié)合當(dāng)下的社會發(fā)展給大學(xué)生提供可靠的網(wǎng)絡(luò)道德教育課堂。

互聯(lián)網(wǎng)時代，信息發(fā)展速度呈倍速增長，信息更新?lián)Q代非?？臁Ｒ簿蛯ξ覀兏咝５慕逃ぷ髡咛岢隽烁痈叩慕逃?，因此高校的教育工作者要與時俱進(jìn)，在教育內(nèi)容方面要緊跟時事熱點(diǎn)，用生動形象的案例來敲響學(xué)生心中的警鐘，在教育方式上，高?？梢云刚垖I(yè)人士來校進(jìn)行專家講座，與學(xué)生開展密切的交流互動，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)道德的法律常識時刻謹(jǐn)記于心。

（三）完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為。

目前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型階段，各種社會矛盾和社會問題層出不窮。網(wǎng)絡(luò)道德體系還處于萌芽時期，單單依靠網(wǎng)民的自覺自律是不夠的，還如要完善的法律法規(guī)來約束違法行為。立法部門應(yīng)當(dāng)加快推動相關(guān)法律的生成，制定出具有預(yù)見性、可實(shí)施性、嚴(yán)謹(jǐn)性的網(wǎng)絡(luò)行為法則。家庭、高校和社會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系與合作，使得網(wǎng)絡(luò)道德教育滲透到學(xué)生生活的方方面面，預(yù)防并減少網(wǎng)絡(luò)失德行為的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

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