李雅航 梁雨荍
摘 要:本文章通過數(shù)據(jù)分析的軟件spss對漳州學(xué)校七年級的期中成績進(jìn)行分析,以便于更好的了解學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢。通過單科成績平均分和性別單科成績的平均分不同分析,以便于為考試的來臨,提醒學(xué)生查缺補漏,在劣勢的科目多努力。通過對于七年級期中成績的分析,可以得出七年級的學(xué)生擅長的科目,加速全面素質(zhì)化教育。
關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)分析;單科成績;性別平均分
一. 七年級全年級期中成績分析
性別分析
在漳州學(xué)校七年級中,男生和女生占學(xué)生人數(shù)的百分比,在761名學(xué)生中,男生占54%,女生占46%,男生占409,女生占352。
性別平均分
從表格1中可以看出,男生的平均分要比女生的平均分高,這通常意味著他們在考試過程中對問題的回答非常出色。所以他們的成績比女生高。
描述性統(tǒng)計
在分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計計算分析上,數(shù)量最多的分?jǐn)?shù)是457,平均分?jǐn)?shù)是505.6505,標(biāo)準(zhǔn)偏差是116.47563,這是衡量分散或變異如何擴(kuò)散分?jǐn)?shù)的,這個值是非常低的。
分?jǐn)?shù)分析
學(xué)生的成績分為不及格、及格、良好和優(yōu)秀,分類使學(xué)生的成績表現(xiàn)有一個清晰的了解。大多數(shù)學(xué)生的成績區(qū)間為及格,頻率為218人。但是總體的分布比較均勻,說明學(xué)生成績的區(qū)分不是很大。(表2)
男生女生比較
通過分析,確定總分最低的性別為女生一共26400分,男生為28221分,其總分差為1821分,這需要18名得滿分的女學(xué)生,采取差異。在女學(xué)生和男學(xué)生中,我們有409名男性和352名女性,差異為57人。在此問題中,女學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)為75分,當(dāng)分布到相等的人數(shù)時候,我們獲得了4275分,加到30675分,而男性的分?jǐn)?shù)是28221,平均分是69分,當(dāng)分布到相等人數(shù)的時候,我們獲得了3933分??傮w而言,女生的成績高于男生的成績。
一個明顯的跡象表明,女生當(dāng)中有最低的分?jǐn)?shù),她們經(jīng)歷了從直線曲線的低分開始,而因為男學(xué)生的分?jǐn)?shù)較低,開始接近200的到最大分?jǐn)?shù)720。
總體頻率
從統(tǒng)計分析來看,所有問題中出現(xiàn)排名分?jǐn)?shù)最多的是10分中的7分,而防守得分平均為13分,排名為20分。學(xué)生數(shù)評估員的頻率圖顯示,他們的頻率在10到30之間,其中出現(xiàn)最多的評估員數(shù)27、92和102在分布中出現(xiàn)27次。
正態(tài)分布曲線
在總分的分析上,可以觀察到值的同質(zhì)性,結(jié)果為線性,這意味著這種分析的分布是合理的,因為大多數(shù)圓都在正常均勻的均勻性范圍內(nèi)。只有少部分偏離了均勻性。
二.不同科目的分析
在這一分析中,本文試圖從不同科目的成績報告中研究更多他們現(xiàn)在在不同科目的成績表現(xiàn)。
成績分類
在EXCEL表格中的描述性統(tǒng)計表格中,如果分?jǐn)?shù)被評為0-300不及格,301-400及格,401-500良好,501-750為優(yōu)秀、下表顯示,有更多的學(xué)生在301-400之間獲得分?jǐn)?shù),因此頻率最高,這是從相同的范圍,出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)平均和中位數(shù)范圍。在來自早期分析的分?jǐn)?shù)偏度顯示,分?jǐn)?shù)是負(fù)偏斜的,表明大多數(shù)學(xué)生通過了,并且有更高的分?jǐn)?shù)多于更低的分?jǐn)?shù)。
圖表3成績分類
各成績的百分比,分別為不及格20%,及格29%,良好27%,優(yōu)秀24%。
不同科目的頻率分析
在分?jǐn)?shù)上,均值雖然與原始數(shù)據(jù)沒有很大的變化,但圖形的出現(xiàn)、分布方向有一個明確的觀點,會有一些變化。這是由于分?jǐn)?shù)平均和標(biāo)準(zhǔn)差。
政治
在政治上有一個負(fù)偏斜,從9,最高分布到89。標(biāo)準(zhǔn)差為11.94,偏斜系數(shù)為-0.460,表明有更多的人的分?jǐn)?shù)低于及格的分?jǐn)?shù)。
語文
在語文中,成績在100分時較高,得分也較高。
英語
在英語中,得分在150分中,得分最高的為147分,頻率最高的為135分,標(biāo)準(zhǔn)差為35分,偏態(tài)系數(shù)為-0.362,這意味著學(xué)生高分比低分多。
數(shù)學(xué)
在數(shù)學(xué)中,頻率最高的分?jǐn)?shù)是66分,其次是120分和45分。數(shù)學(xué)成績分布比較極端。
不同成績的分布
對成績進(jìn)行了頻率分析,不及格學(xué)生的百分比為12.7,及格和良好的百分比分別為17.9和16.8,這也清楚地表明了在學(xué)生的成績高于及格,偏度為負(fù)數(shù),跟之前的分析一樣。
生物
生物成績是理科考試中至關(guān)重要的關(guān)鍵之一,它清楚地了解理科生對于生物的了解程度和學(xué)習(xí)的厚度。從下圖的直方表中,學(xué)生的平均為及格分?jǐn)?shù),因為他們表現(xiàn)及格,他們中的更多人的分?jǐn)?shù)超過66分,其中61分,這由-0.27的偏斜系數(shù)清楚地表明,得分較高的學(xué)生多于得分較低的學(xué)生。
歷史
對于每一位學(xué)生來說,歷史是每個學(xué)生都需要了解的。在歷史是根本的情況下,雖然他們在英語部分表現(xiàn)得很好,但在歷史部分卻表現(xiàn)得很差 這一分析表明,他們在某種程度上文化底蘊不夠,分?jǐn)?shù)從不及格的分?jǐn)?shù)35分到及格分?jǐn)?shù)75分占比比較大。負(fù)偏斜在-0.223? 在10分時接近于零。
地理
地理表現(xiàn)的數(shù)據(jù)和歷史的差不多。
平均分?jǐn)?shù)比較
從EXCEL表中的平均單科成績來看,他們的平均成績?yōu)?2.39分,成績?yōu)榱己茫话闱闆r下,他們都盡了最大的努力,明顯的分?jǐn)?shù)為75分,說明還是有很多科目是良好的狀態(tài)。
報告
平均分
學(xué)生性別占他們在所有科目中分?jǐn)?shù)的平均值的百分比是變化太小了,如果繪制兩個餅圖,它就不能計算小數(shù)的尾數(shù),從學(xué)生的分?jǐn)?shù)分析來看,差異有點大。 由于數(shù)學(xué)在邏輯應(yīng)用中中的廣泛傳播,這充分表明男學(xué)生比女學(xué)生好得多,這一結(jié)果表明,男女都有很強的競爭力在歷史和語文上面。不同的科目男生和女生的分?jǐn)?shù)表現(xiàn)可能不一樣。