特殊時期思想政治教育融入大學(xué)生就業(yè)工作的作用探析

李泓嘉

【摘? 要】面對疫情所帶來的特殊性，高校大學(xué)生的就業(yè)工作變得嚴(yán)峻而復(fù)雜，在當(dāng)前這種特殊時期下，大學(xué)生表現(xiàn)出就業(yè)動力不足，缺乏信心，經(jīng)驗匱乏，出現(xiàn)迷茫逃避等現(xiàn)象。思想政治教育是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要載體，將思想政治教育與大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)融合，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。提高大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)，明確就業(yè)目標(biāo)，確保2020屆畢業(yè)生順利就業(yè)。

【關(guān)鍵詞】特殊時期;思想政治教育;大學(xué)生;就業(yè)

1.特殊時期大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

1.1就業(yè)市場勞動力需求情況分析

就業(yè)是最大的民生，大學(xué)生就業(yè)更是關(guān)系到社會發(fā)展和民族的穩(wěn)定。但是縱觀就業(yè)勞動市場人才需求，基本處于一種飽和的狀態(tài)，特殊時期情況下，企業(yè)效益不好，很多企業(yè)都復(fù)工復(fù)產(chǎn)比較晚，今年春招也是基本處于停滯的狀態(tài)，加上今年全國的畢業(yè)生有874萬人，比去年增加40多萬人，遠(yuǎn)大于市場崗位的需求量。公務(wù)員、事業(yè)單位招聘紛紛延后舉行，考試、面試時間暫未公布，這將對今年準(zhǔn)備公考、事業(yè)單位考試的同學(xué)們產(chǎn)生一定的影響。大學(xué)生對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)情況了解不多，使得畢業(yè)生在臨近畢業(yè)時才意識到就業(yè)的嚴(yán)峻性。

1.2大學(xué)生職業(yè)選擇與就業(yè)心理分析

特殊時期，就業(yè)形式嚴(yán)峻，但出現(xiàn)很多職業(yè)選擇與就業(yè)心理方面的問題。一是在擇業(yè)價值觀上出現(xiàn)本位主義。擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)化，總是想在職業(yè)發(fā)展的路上走捷徑，不能很好的從基層做起，對工作金錢的追求過高。二是就業(yè)心理出現(xiàn)偏差，有的畢業(yè)生出現(xiàn)自卑心理，在這種特殊時期，大學(xué)生對整體大環(huán)境會進(jìn)行多方面的思考，使得產(chǎn)生恐慌自卑的就業(yè)心理狀態(tài)。有的大學(xué)生在一次失利后失去再去嘗試找新的工作信心，產(chǎn)生膽怯的就業(yè)心理。有的畢業(yè)生出現(xiàn)盲目從眾，跟風(fēng)就業(yè)、考研等情況。部分大學(xué)生沒有找工作的緊迫感，而是去等待、選擇，出現(xiàn)“慢就業(yè)”的心理。

1.3不同形式就業(yè)分析

高校畢業(yè)生的就業(yè)形式主要有簽訂就業(yè)協(xié)議、考研、考公務(wù)員、出國等情況，在這些不同的就業(yè)形式當(dāng)中，大部分同學(xué)會選擇簽訂就業(yè)協(xié)議，但是隨著就業(yè)壓力的不斷增加，每年考研的人數(shù)不斷增多，據(jù)不完全統(tǒng)計，在每年的畢業(yè)生當(dāng)中，考研的人數(shù)會占到畢業(yè)生總數(shù)的三分之一，但是，真正研究生錄取的人數(shù)只會占到畢業(yè)生總數(shù)的二十分之一左右。準(zhǔn)備考公務(wù)員、事業(yè)單位的畢業(yè)生會占到畢業(yè)生總數(shù)的十分之一左右，特殊時期，各省市公務(wù)員、事業(yè)單位招聘考試紛紛延后，使得這部分同學(xué)還在準(zhǔn)備考試，不能正常就業(yè)。受到國際大趨勢的影響，今年準(zhǔn)備出國的學(xué)生明顯減少，原本有出國意向的畢業(yè)生部分還在積極準(zhǔn)備，部分已經(jīng)選擇國內(nèi)就業(yè)。

2.特殊時期，思政教育融入大學(xué)生就業(yè)工作的意義

2.1有利于提高大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)，做好就業(yè)準(zhǔn)備

在就業(yè)過程當(dāng)中，思想上想要就業(yè)是學(xué)生正常就業(yè)的重要基礎(chǔ)。今年雖然就業(yè)形式嚴(yán)峻，但是就業(yè)機(jī)會還是很多，畢業(yè)生往往在即將就業(yè)走出校門，進(jìn)入社會時才會意識到工作的重要性。就業(yè)指導(dǎo)老師思想政治教育工作將有利于提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，做好就業(yè)思想準(zhǔn)備。通過就業(yè)政策的解讀，讓他們盡早了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢。激勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識，豐富課余文化知識，積極參加學(xué)校組織的活動，鍛煉自己的能力，從而為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。能夠培養(yǎng)線上面試的能力，適應(yīng)疫情期間各種招聘的形式，不斷鍛煉自身心理素質(zhì)，為同學(xué)們更好就業(yè)做好準(zhǔn)備。

2.2有利于大學(xué)生明確就業(yè)目標(biāo)，樹立正確的擇業(yè)觀

每個學(xué)生的性格特點各不相同，所以在擇業(yè)方面也會存在差異，思想政治教育的引導(dǎo)將根據(jù)不同的學(xué)生的性格特點進(jìn)行差異教育，樹立學(xué)生正確的擇業(yè)觀。在現(xiàn)在的很多大學(xué)生中，他們并沒有一種長久的職業(yè)規(guī)劃，而是在為了就業(yè)而去就業(yè)。思想政治教育將引導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)擇業(yè)的觀念，雖然畢業(yè)季會有很多的用人單位招聘，但是作為初入社會的大學(xué)生不要將自己看的高高在上，而是要放低自己，努力學(xué)習(xí)，真正找到適合自己的工作，做到“干一行，愛一行”。先讓自己的一條腿邁進(jìn)企業(yè)的大門，踏踏實實的工作，努力讓自己的羽翼豐滿，真正在自己的本職崗位上做出一定的成績。

2.3有利于促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展

企業(yè)在進(jìn)行招聘時，會對應(yīng)聘者的職業(yè)道德和思想道德水平進(jìn)行考核，員工的職業(yè)道德素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)的長足發(fā)展。將思政教育融入到高校畢業(yè)生的就業(yè)工作中，將有利學(xué)生職業(yè)道德能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，避免讓學(xué)生產(chǎn)生“金錢至上”“利益至上”的錯誤觀念。有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹立學(xué)生的團(tuán)隊意識，讓同學(xué)懂得團(tuán)隊的力量是非常強大的，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體利益的人在以后的工作中才會更好發(fā)展。

3.特殊時期，思想政治教育融入大學(xué)生就業(yè)工作的優(yōu)勢

思想政治教育貫穿大學(xué)生的整個校園生活，內(nèi)容豐富，形式多樣。就業(yè)是每位大學(xué)生、學(xué)生家長、學(xué)校非常關(guān)注的事情，大學(xué)生就業(yè)關(guān)系社會的穩(wěn)定發(fā)展及長足進(jìn)步。將思政教育融入大學(xué)生就業(yè)工作中，將充分發(fā)揮思想政治教育的獨特優(yōu)勢，推動大學(xué)生就業(yè)工作更好開展。

3.1導(dǎo)向鮮明，思想政治教育與就業(yè)工作融合度高

雖然開學(xué)時間延后，找工作的腳步延緩。但是，就業(yè)工作并沒有延緩，各類線上招聘會陸續(xù)開展，各行各業(yè)也是通過“云”招聘的形式招聘畢業(yè)生。從線上招聘情況看，高校大學(xué)生在就業(yè)時出現(xiàn)理想信念不堅定和信心動力不足的現(xiàn)象，網(wǎng)上面試不適應(yīng)，擔(dān)心自己能力不足，害怕失敗，從而逃避就業(yè)。通過思想政治與就業(yè)工作的有機(jī)融合，將有針對性的幫助學(xué)生樹立就業(yè)信心，鼓勵同學(xué)適應(yīng)線上面試，嘗試各種應(yīng)聘方式，鍛煉自己的溝通能力，豐富專業(yè)知識，讓自己的專業(yè)能力和溝通能力得到提高。通過思想政治教育，將有助于鼓勵同學(xué)們參加校內(nèi)社團(tuán)組織，多參加校內(nèi)學(xué)生活動，豐富自己的實踐能力。

3.2形式豐富，創(chuàng)新就業(yè)方法

高校就業(yè)工作形式多樣，但是缺乏創(chuàng)新，在今年特殊時期，為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，及時關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)狀況，了解畢業(yè)生就業(yè)心理，創(chuàng)新就業(yè)方法，有序開展高校畢業(yè)是就業(yè)工作。將思政教育融入大學(xué)生就業(yè)工作中，創(chuàng)新有助于畢業(yè)生就業(yè)的工作方法。一是通過思想政治教育的形式，助力摸清畢業(yè)生就業(yè)底數(shù)，開展一對一就業(yè)幫扶指導(dǎo)，切實做到“全員”促就業(yè)，建立輔導(dǎo)員、班主任、班委的信息聯(lián)動體系，及時掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況。二是加強與單位的聯(lián)系，通過思想政治教育的引導(dǎo)，積極鼓勵畢業(yè)生主動聯(lián)系企業(yè)，而不是坐等單位過來招聘，加大就業(yè)簽約的機(jī)會。三是通過思想政治教育積極鼓勵參加“云”招聘，針對學(xué)生特點舉辦專場招聘會，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)選擇機(jī)會。

4.結(jié)語

就業(yè)是最大的民生工作，關(guān)系到社會穩(wěn)定和發(fā)展進(jìn)步。今年特殊時期使得高校就業(yè)工作形式嚴(yán)峻，學(xué)生在就業(yè)方面存在很多問題，作為高校的就業(yè)指導(dǎo)老師，要將思想政治教育與學(xué)生就業(yè)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展職業(yè)觀教育，大力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)，不斷提高學(xué)生就業(yè)信心，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識就業(yè)的嚴(yán)峻性?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”對學(xué)生以后的發(fā)展會起到指引性的作用。就業(yè)是社會穩(wěn)定之基，是學(xué)生的人生大事，作為教師要掌好學(xué)生就業(yè)之舵，在嚴(yán)峻考驗下做好高校就業(yè)工作。

參考文獻(xiàn)

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