關(guān)于通過(guò)公益活動(dòng)提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的思考

于佳慧 林于會(huì) 郝寶珠

摘 要：開(kāi)展公益活動(dòng)是提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要途徑之一。近年來(lái)，通過(guò)組織公益活動(dòng)提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)成為高校學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。然而，在實(shí)踐中，這項(xiàng)工作取得的效果并不理想。本文將分析大學(xué)生參加公益活動(dòng)具有的重要意義，并對(duì)公益活動(dòng)具體如何開(kāi)展來(lái)提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：公益活動(dòng);大學(xué)生;思想政治素質(zhì)

一、引言

2014年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)指出：“要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，掌握了這把總鑰匙，再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀(guān)火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇?！盵1]大學(xué)生是一群知識(shí)文化水平高、閱歷豐富、接受新鮮事物快且具有一定影響力的群體，他們始終是國(guó)家發(fā)展的中流砥柱，他們的思想觀(guān)念正確與否，深深影響著國(guó)家的發(fā)展和祖國(guó)的進(jìn)步。提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，幫助其樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是當(dāng)今高校思政工作的重點(diǎn)，參加公益活動(dòng)則是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)較為有效的途徑和手段。

二、大學(xué)生參加高校公益活動(dòng)對(duì)提高思想政治素質(zhì)具有重要意義

（一）高校公益活動(dòng)是大學(xué)思政教育理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的有效途徑

思政課是大學(xué)生的必修課，也是大學(xué)生思想政治教育重要的組成部分，思政課的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和政治敏感。但是，大學(xué)生在高校中接受的思想政治教育往往是填鴨式教育，效果不明顯，需要理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性[2]。通過(guò)大學(xué)生公益活動(dòng)將思想政治教育理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合是提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng)最有效的途徑之一。學(xué)生多數(shù)時(shí)間都學(xué)習(xí)生活在校園里，對(duì)社會(huì)知之甚少，通過(guò)參加公益活動(dòng)，大學(xué)生可以更多接觸社會(huì)、了解社會(huì)。參加公益活動(dòng)能讓大學(xué)生提前融入社會(huì)，找到自身思想方面的不足之處，加以學(xué)習(xí)改正，為今后真正步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）高校公益活動(dòng)能夠提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

大學(xué)生接受新鮮事物快，在多元文化的時(shí)代，不同的文化沖擊著大學(xué)生的思想，積極文化有利于大學(xué)生身心發(fā)展，但也有一些消極的“文化”使大學(xué)生變得自私、孤僻，甚至責(zé)任感嚴(yán)重缺失。一些大學(xué)生存在嚴(yán)重的利己主義，只要自己生活得舒適即可，不會(huì)在意其他人的感受，例家人是否因?yàn)樗难孕惺艿絺?，更不?huì)顧及身邊同學(xué)、朋友及他人的感受，這也是現(xiàn)在大部分大學(xué)寢室不和睦的原因所在。而參加公益活動(dòng)會(huì)讓大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)變，即從關(guān)注自己轉(zhuǎn)向關(guān)注他人，從而樹(shù)立關(guān)心他人、幫助他人的思想。大學(xué)生在參加公益活動(dòng)中也會(huì)更多了解社會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊還有很多需要幫助的人和事，在幫助他們的過(guò)程中，獲得滿(mǎn)足感，也增加了對(duì)他人與社會(huì)的責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)中，大學(xué)生會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用自身的力量幫助身邊需要幫助的人，提升社會(huì)責(zé)任感，從思想上激發(fā)學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性，彌補(bǔ)自身的不足，通過(guò)努力來(lái)回饋社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的提升也會(huì)無(wú)形中影響身邊的同學(xué)，小到一間寢室，大到一所校園，勢(shì)必都會(huì)受到這種正能量的感染。

（三）高校公益活動(dòng)能夠樹(shù)立大學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)

大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體與國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才[3]。學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步極其重要。首先，樹(shù)立正確的“三觀(guān)”能為大學(xué)生前進(jìn)的道路指明方向;其次，樹(shù)立正確的“三觀(guān)”能夠約束大學(xué)生的日常行為規(guī)范;再次，樹(shù)立正確的“三觀(guān)”能幫助大學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)作出正確的判斷，對(duì)于提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟有著重要的意義。但樹(shù)立正確的“三觀(guān)”需要長(zhǎng)期積累與滲透，而長(zhǎng)期有效的公益活動(dòng)有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中，與黨中央的精神保持高度一致，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不僅能服務(wù)那些需要幫助的人，將來(lái)也要服務(wù)于身邊的人，不計(jì)得失地服務(wù)于他人，以這種思想感染身邊的同學(xué)、朋友，形成一個(gè)良性的公益服務(wù)循環(huán)體系。在服務(wù)于他人的過(guò)程中，也會(huì)有所收獲，滿(mǎn)足精神上的追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

三、通過(guò)公益活動(dòng)提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)的對(duì)策

（一）開(kāi)展長(zhǎng)期有效的開(kāi)展公益活動(dòng)

大學(xué)生公益活動(dòng)的開(kāi)展需要長(zhǎng)期有效的堅(jiān)持，形成一套良好的流程體系，有助于公益活動(dòng)順利展開(kāi)與實(shí)施。公益活動(dòng)開(kāi)展的順利與否直接影響到活動(dòng)的效果以及參與者的感受，進(jìn)而影響參與者再次參加類(lèi)似公益活動(dòng)的意愿。由于公益活動(dòng)效果參差不齊，有的公益活動(dòng)只舉辦過(guò)一次或兩次就不再舉辦了，多數(shù)是為了外在的一些需求，如學(xué)生為了獲得學(xué)分，不得不去參加公益活動(dòng)，這不僅不利于大學(xué)生的思想政治素質(zhì)提升，反而會(huì)使大學(xué)生起到逆反心理，對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生抱怨的情緒及心態(tài)[4]。

采取長(zhǎng)期有效的組織公益活動(dòng)，一方面，活動(dòng)執(zhí)行起來(lái)各方面都很成熟，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都會(huì)有序?qū)嵤粌H能學(xué)到有關(guān)公益活動(dòng)的一些知識(shí)，也能從中獲得快樂(lè)。另一方面，長(zhǎng)期有效的組織公益活動(dòng)，使得公益活動(dòng)融入了學(xué)生大學(xué)生活，并成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分，每次參加公益活動(dòng)，學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)都有更進(jìn)一步的了解，獲得自身的滿(mǎn)足感和社會(huì)責(zé)任感，有助于提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

開(kāi)展長(zhǎng)期有效的公益活動(dòng)，應(yīng)該由學(xué)校校級(jí)單位牽頭成立專(zhuān)門(mén)的公益活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校自身的社會(huì)環(huán)境，制訂至少為期五年的公益活動(dòng)方案，并出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度、監(jiān)督考核機(jī)制，吸取每次公益活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，促使公益活動(dòng)越來(lái)越成熟，使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到公益活動(dòng)中，潛移默化中提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

（二）開(kāi)展大學(xué)生主導(dǎo)性公益活動(dòng)

大學(xué)生在整個(gè)公益活動(dòng)中起到主導(dǎo)作用，無(wú)論是前期選題、策劃還是后期的組織、實(shí)施，都由學(xué)生自主安排，鼓勵(lì)學(xué)生去做自己感興趣且很少觸及的公益活動(dòng)，有助于在公益活動(dòng)結(jié)束后提升大學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)及能力。

首先，自主安排前期的選題，公益活動(dòng)都是正向活動(dòng)，從選題開(kāi)始就已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，會(huì)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同于他所了解的生活人群，而這些人群依然積極樂(lè)觀(guān)的生活，這對(duì)于大學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的養(yǎng)成起到良好的促進(jìn)作用。

其次，自主實(shí)施中期策劃，需要考慮很多方面，如成員的組織、能否有效順利的實(shí)施、一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理等，培養(yǎng)了學(xué)生策劃能力、組織能力以及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

最后，自主完成后期組織實(shí)施階段，組織實(shí)施過(guò)程中會(huì)大大提升人際交流問(wèn)題，在組織成員、組織活動(dòng)的安排等都是人與人溝通。有效的溝通才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行，在活動(dòng)結(jié)束后也會(huì)反思不足，在提升大學(xué)生的溝通能力、人際交往能力的同時(shí)，也提升了大學(xué)生自我反思的能力。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)公益平臺(tái)，吸引更多大學(xué)生參與多種形式的公益活動(dòng)

在網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，“低頭族”已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的一個(gè)熱詞，公益活動(dòng)也要緊跟“熱潮”，把目光轉(zhuǎn)為線(xiàn)上公益。大學(xué)生會(huì)被很多網(wǎng)絡(luò)上的新鮮事物所吸引，為了更好提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生參加公益活動(dòng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做一些事情會(huì)更加高效，公益活動(dòng)也不例外，網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)籌集到來(lái)自全國(guó)各地的支持，經(jīng)過(guò)調(diào)查97.13%接受過(guò)他人援助的人，在別人有困難時(shí)也愿意伸出援手，這就是公益的傳承。另外，網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)具有參加起來(lái)簡(jiǎn)單，又不受地域和時(shí)間限制的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)參加便捷的優(yōu)勢(shì)，讓大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，在公益活動(dòng)中獲得的社會(huì)責(zé)任感和自我認(rèn)同感，從而使得學(xué)生想?yún)⒓痈啻喂婊顒?dòng)，進(jìn)而熱衷于參加公益活動(dòng)，在幫助有困難的人的同時(shí)，也提高自身的價(jià)值和社會(huì)認(rèn)同感，這有助于提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

學(xué)校可以不定期在網(wǎng)絡(luò)上組織公益活動(dòng)，如為需要的學(xué)生捐款、為山區(qū)的學(xué)生捐物等。

（四）開(kāi)展一系列有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的公益活動(dòng)

中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，是我國(guó)幾千年來(lái)沉淀下來(lái)的精華。開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化公益活動(dòng)，第一，可以增進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，在參加公益活動(dòng)時(shí)，不僅潛移默化的了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)增長(zhǎng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)，加深對(duì)中國(guó)歷史的了解，更好地培養(yǎng)大學(xué)生的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷;第二，了解中國(guó)幾千年的文化歷史演變，能夠提高大學(xué)生思維的寬度與廣度，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，堅(jiān)定不移的堅(jiān)持文化自信、制度自信、道路自信、理論自信這四個(gè)自信。第三，舉辦中國(guó)傳統(tǒng)文化公益活動(dòng)，有利于激發(fā)更多的大學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，也為弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精神貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的學(xué)科特點(diǎn)找到與中國(guó)傳統(tǒng)文化公益活動(dòng)的切入點(diǎn)。例如：美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的繪畫(huà)優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)繪制與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的作品;音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以將傳統(tǒng)文化故事改編成音樂(lè)劇，在敬老院演出。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高需要持續(xù)的積累，長(zhǎng)期積極有效的參加公益活動(dòng)勢(shì)必會(huì)提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，在參加公益活動(dòng)中將學(xué)校課堂知識(shí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，通過(guò)幫助他人樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為祖國(guó)的發(fā)展、民族的進(jìn)步積蓄力量。另外，參加公益活動(dòng)，增加了大學(xué)生的使命感，使其能夠努力提升自己，愿意為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參考文獻(xiàn)：

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