對(duì)提升高校黨建工作科學(xué)化水平的思考

黃瑞忠

關(guān)鍵詞：高校黨建;工作;科學(xué)化水平

高校黨建工作不僅關(guān)系到高校的建設(shè)與發(fā)展，同時(shí)也涉及到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，因此必須加強(qiáng)對(duì)高校黨建工作的重視，通過(guò)提高和增強(qiáng)高校黨建工作的科學(xué)化水平，來(lái)對(duì)促進(jìn)高校方方面面發(fā)展提供黨建方面的切實(shí)保障，因此探討和分析高校黨建工作水平的提高，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。當(dāng)前高校黨建工作要推進(jìn)科學(xué)化和規(guī)范化面臨著外部機(jī)遇和內(nèi)部挑戰(zhàn)，因此高?？梢酝ㄟ^(guò)不斷拓展高校黨建工作理念，以及結(jié)合相關(guān)技術(shù)來(lái)不斷優(yōu)化高校黨建工作形式，同時(shí)能夠結(jié)合高校黨建工作當(dāng)前所存在的不足進(jìn)行改革和優(yōu)化。

提升新時(shí)期高校黨建工作科學(xué)化水平的必要性

是強(qiáng)化黨建科學(xué)化的重要內(nèi)容。高校黨建工作的開(kāi)展?fàn)顩r，不僅關(guān)系到人才培養(yǎng)工作，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。習(xí)近平在五四青年講話中強(qiáng)調(diào)了青年人對(duì)于祖國(guó)發(fā)展的重要意義，大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的重要力量和重要?jiǎng)幽?。面?duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們依舊處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代和環(huán)境，對(duì)于大學(xué)生而言，同樣也充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，從實(shí)質(zhì)上來(lái)看是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，因此習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)青年人的不懈奮斗與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，青年人是建設(shè)祖國(guó)的重要力量，只有不斷把握青年，才能夠?yàn)榻窈蟮陌l(fā)展贏得有效的空間。高校的職責(zé)旨在為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)人才，不言而喻，高效的培養(yǎng)方式和培養(yǎng)目標(biāo)直接關(guān)系到黨的事業(yè)以及社會(huì)主義事業(yè)。，所以提高新時(shí)期高校黨建工作水平具有一定的必要性和科學(xué)性，加大對(duì)高校黨員學(xué)生的培養(yǎng)也是新時(shí)期高校黨建工作的重要內(nèi)容，只有有效提高新時(shí)期黨建工作的水平和質(zhì)量，才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的思想意識(shí)和道德意識(shí)從而才能形成有效的儲(chǔ)備力量。

是提升黨建科學(xué)化的重要要。要切實(shí)保障高校黨建工作的科學(xué)化，必須秉持正確的教育理念和教育方法，當(dāng)前我國(guó)的黨建工作面臨一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型階段。因此必須在分析外部體制的影響的基礎(chǔ)上，以及在有效調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原則上，促進(jìn)黨建方法和黨建類(lèi)型由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化。今天面臨的新興的技術(shù)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，高校黨建工作必須大力改革，以推進(jìn)黨建工作的科學(xué)化。面臨新型的外部環(huán)境，不僅學(xué)校面臨著外部壓力，學(xué)生也同樣面臨著一些就業(yè)的壓力，表現(xiàn)在部分學(xué)生的思想、態(tài)度等各個(gè)方面發(fā)生了一定轉(zhuǎn)變，而外部的各類(lèi)因素時(shí)不時(shí)地沖擊著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。而高校作為人才培養(yǎng)和思想建設(shè)的重要基地，必須肩負(fù)起培養(yǎng)人才的重要責(zé)任，可以通過(guò)樹(shù)立起學(xué)生的視角，不斷優(yōu)化黨建工作環(huán)境和黨建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

是提高黨建科學(xué)化的重要保障。提高黨建工作的科學(xué)性對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。當(dāng)前的教育不僅僅局限于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，更重要的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。高校作為人才培養(yǎng)的輸送基地，必須把人才培養(yǎng)和人才建設(shè)作為高校發(fā)展的首要目標(biāo)，因?yàn)檫@不僅關(guān)乎學(xué)校發(fā)展，同時(shí)也關(guān)乎到黨和國(guó)家的前途。而大學(xué)生可以通過(guò)參與組織生活不斷調(diào)整和優(yōu)化自身的思想觀念，也在這個(gè)過(guò)程中不斷塑造良好的思想品德，學(xué)校提供的多樣的參與平臺(tái)和參與途徑，有效鍛煉和增強(qiáng)了大學(xué)生的綜合能力和綜合素養(yǎng)。將黨建工作不僅面對(duì)著相關(guān)工作人員，同樣也面臨著學(xué)生黨員，只有發(fā)揮好學(xué)生黨員重要力量，推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)黨，才能發(fā)揮出學(xué)生黨員對(duì)于支部建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘作用，從而有效幫助學(xué)生在學(xué)校中不斷凝練和鍛煉自我，如此才能夠?yàn)榻窈蟛饺肷鐣?huì)和參加工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。

新時(shí)期高校黨建工作科學(xué)化水平的科學(xué)內(nèi)涵分析

提高高校黨建工作水平，有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。只有不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和提高自我，才能夠有效推進(jìn)高校黨建工作創(chuàng)新和進(jìn)步。因此高校在發(fā)展黨建工作形勢(shì)和優(yōu)化黨建工作的內(nèi)容時(shí)，必須堅(jiān)持和貫徹科學(xué)的理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持完成各類(lèi)學(xué)習(xí)任務(wù)，從而能夠在實(shí)踐活動(dòng)中打造出一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型黨組織，并且能夠用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等各類(lèi)先進(jìn)思想武裝自己和鍛煉自己，從而能夠在黨建工作中和實(shí)踐活動(dòng)中提升黨員的思想水平和政治水平。對(duì)于高校的黨員而言，不僅要在高校學(xué)習(xí)過(guò)程中提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，并且能夠樹(shù)立起創(chuàng)新思維和一定的學(xué)習(xí)能力，具有一定的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。不僅如此，高校還應(yīng)通過(guò)多類(lèi)途徑和多類(lèi)方法，不斷推進(jìn)高校黨建工作的科學(xué)化和效率化，課件的黨建工作形式，既能夠有效吸引高校師生參與到黨建工作來(lái)，同時(shí)也提高了高校開(kāi)展黨建工作的效率，譬如開(kāi)展網(wǎng)上黨建工作系統(tǒng)，既能夠有效提升黨建工作的質(zhì)效，同時(shí)也能夠加強(qiáng)黨員與黨員之間以及黨員與黨組織之間的溝通和交流。

提高高校黨建工作水平，有利于更新黨建工作理念。與時(shí)俱進(jìn)的高校黨建工作理念，能夠適應(yīng)新時(shí)期黨建工作和黨員發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，從而形成一定的激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)黨員長(zhǎng)治既定目標(biāo)和既定方向努力和奮斗。對(duì)于黨員同志而言，黨員的行為受到各種理念影響，因此優(yōu)秀的黨建工作理念，對(duì)于提高黨建工作水平具有一定的積極作用和促進(jìn)作用，同時(shí)黨建工作水平對(duì)于黨建工作里面也有一定的決定作用，兩者相互影響、相互制約。而要提高黨建工作水平，最為核心的還是堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，只有堅(jiān)持以黨員同志最基本的需求和現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，才能夠從需求找到改革的動(dòng)力和方向，如此才能夠有效建設(shè)出一個(gè)團(tuán)結(jié)型和奮進(jìn)型的黨組織。高校黨員的總體素質(zhì)和總體能力較高，他們更加注重精神需求和理想信念，希望能夠通過(guò)各類(lèi)黨組織活動(dòng)和黨組織平臺(tái)展現(xiàn)自我，從而得到公眾的認(rèn)可，同時(shí)能夠通過(guò)奮斗而不斷展現(xiàn)自我價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)自己對(duì)于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。因此高校可以通過(guò)完善和優(yōu)化黨校工作形式，強(qiáng)化高校黨員對(duì)于黨組織的認(rèn)同感和歸屬感，從而有利于加強(qiáng)黨組織對(duì)于黨員的激勵(lì)和引導(dǎo)，從而建設(shè)一支有積極性有主動(dòng)性的高校人才隊(duì)伍。

提高高校黨建工作水平，有利于增強(qiáng)高校黨組織感召力。只有不斷實(shí)現(xiàn)黨校工作水平和工作能力的提升，才能夠增加高校黨員對(duì)于黨組織的認(rèn)同感，從而才能有效提高黨組織對(duì)于黨員群眾的感召力。高校通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)型的黨組織活動(dòng)，既有利于激勵(lì)黨組織成員不斷發(fā)掘自我和認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)也能夠形成良好的工作氛圍和黨建工作環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)代的先進(jìn)模范以及開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以有效營(yíng)造出良好的黨組織學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。，不僅如此，通過(guò)創(chuàng)新黨組織工作方法和工作形式，有利于拓寬高校黨組織的工作陣地和輿論陣地，從而能夠有效掌握黨組織工作的話語(yǔ)權(quán)，充分發(fā)揮黨組織對(duì)于推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)以及社會(huì)發(fā)展的重要力量，從而幫助學(xué)校樹(shù)立良好的形象，同時(shí)也為黨組織成員形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，有利于弘揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)氣，從而更能夠帶領(lǐng)全校師生朝著學(xué)?？傮w戰(zhàn)略進(jìn)步和奮斗。

提升高校黨建工作科學(xué)化水平的策略思考

加強(qiáng)理論與實(shí)際聯(lián)系。高校要體現(xiàn)黨建工作的科學(xué)化水平，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)也要重視理論與實(shí)際相互聯(lián)系。對(duì)于豐富理論水平而言，應(yīng)通過(guò)開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教學(xué)活動(dòng)，對(duì)黨的各項(xiàng)部署和要求給予及時(shí)的理解和學(xué)習(xí)，從而幫助高校廣大黨員樹(shù)立正確的三觀。通過(guò)對(duì)各項(xiàng)理論知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，高校黨員同志可以以?xún)?yōu)秀的理論作為自身的武裝，從而以正確的價(jià)值體系來(lái)提高自我，對(duì)于外部世界和外部信息的偵查和辨別能力。在此基礎(chǔ)上要全面應(yīng)用各項(xiàng)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，只有將理論應(yīng)用于實(shí)際活動(dòng)之中，才能凸顯出和彰顯出理論強(qiáng)大的生命力，因此高校黨員同志應(yīng)積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和基層活動(dòng)，才能將各項(xiàng)理論知識(shí)內(nèi)化為自身修養(yǎng)，形成高度的政治自覺(jué)。不僅如此，要提高高校黨建工作水平，還應(yīng)堅(jiān)持以問(wèn)題為中心，只有不斷提高問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力和解決能力，才能夠進(jìn)一步推進(jìn)高校黨建工作體系和工作體制的優(yōu)化和改革，高校開(kāi)展理論學(xué)習(xí)的目的，旨在通過(guò)多種形式提高高校黨員同志的思想素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，全體黨員同志提高問(wèn)題的識(shí)別能力和解決能力，而高校的學(xué)生黨員作為黨組織的重要群體，對(duì)于學(xué)校建設(shè)和社會(huì)發(fā)展起著關(guān)鍵作用。因此高校黨建工作的優(yōu)化必須緊緊圍繞以學(xué)生為中心，能夠全面把握學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中的思想動(dòng)態(tài)，能夠幫助學(xué)生圍繞各類(lèi)社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行思考，不僅如此，可以通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方法，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值。

拓寬黨建工作路徑。成拓寬黨建工作路徑機(jī)制，首先應(yīng)把握好高校黨建工作規(guī)律，從而才能夠有效結(jié)合實(shí)際探索出高校黨建工作開(kāi)展的新方法和新路徑。而開(kāi)展黨建工作的核心是必須堅(jiān)持以人為本只有圍繞學(xué)生的問(wèn)題才能有針對(duì)和有方向的進(jìn)行優(yōu)化和改革，不僅如此，要拓寬黨建工作路徑必須通過(guò)優(yōu)化和完善黨建工作形式，譬如通過(guò)融合新媒體技術(shù)等各類(lèi)方式來(lái)針對(duì)性的提高黨建工作的效能。不僅如此，要拓寬黨建工作路徑，還應(yīng)大力挖掘黨建工作素材，可以利用紅色資源作為開(kāi)展黨建工作的切入點(diǎn)，紅色資源作為中國(guó)革命重要的產(chǎn)物，具有一定的革命性和繼承性，，通過(guò)以紅色資源作為高校黨建工作的素材，能夠?yàn)閷W(xué)生展現(xiàn)出有生命力的黨建工作?？疾飚?dāng)前高校黨建工作存在的短板和不足，在于無(wú)法結(jié)合學(xué)生發(fā)展實(shí)際開(kāi)拓有效的黨建資源，對(duì)各類(lèi)資源的挖掘程度和認(rèn)識(shí)程度不深，導(dǎo)致當(dāng)前高校黨建工作空洞，因此通過(guò)利用紅色資源作為提升高校黨組織建設(shè)工作的重要力量，有利于增加黨建工作的效率和質(zhì)量，保障高校黨建工作有目標(biāo)有方向。

確保黨建工作實(shí)效性。要避免黨建工作流于形式必須形成一定的管理機(jī)制，而確保高校黨建工作的實(shí)效性。因此必須建立健全學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展制度，以及形成規(guī)范性的學(xué)生黨員監(jiān)督管理機(jī)制，如此才能從根本上提高黨員同志的理想信念。學(xué)生黨員作為高校黨組織活動(dòng)的重要成員，必須把握黨員同志開(kāi)展活動(dòng)中所存在的不足和短板予以及時(shí)的改革，從制度上和程序上進(jìn)行優(yōu)化。如此要有效確?；鶎狱h組織的先進(jìn)性和純潔性，必須形成規(guī)范性的監(jiān)督體系和監(jiān)督制度，這既有利于學(xué)生進(jìn)行周期性的對(duì)標(biāo)檢查，能夠通過(guò)考核等形式激發(fā)學(xué)生對(duì)于黨組織的認(rèn)同感和責(zé)任感。

當(dāng)前面臨新的高校黨建工作環(huán)境，要有效和切實(shí)增強(qiáng)黨員發(fā)展需求，為中心進(jìn)行高校黨組織活動(dòng)的內(nèi)容和形式上的優(yōu)化和改革。而高校的學(xué)生黨員作為黨組織的重要組成部分，是改革的重要內(nèi)容和重要方向，同時(shí)也是推動(dòng)校園建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容，必須按照黨的各項(xiàng)章程和規(guī)章要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的優(yōu)化，這既是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的追求，同時(shí)也是提高辦學(xué)質(zhì)量和黨建工作水平的重要目標(biāo)。

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