淺談希沃白板在幼兒園教學(xué)中的有效運(yùn)用

摘?要：在科技發(fā)展迅猛的今天，網(wǎng)絡(luò)可以讓我們隨時了解發(fā)生在不同地方的事件，同時，網(wǎng)絡(luò)也給我們提供了資源共享的平臺，我們比以往任何一個時候都能更加方便地攫取我們所要的信息。希沃白板是科技發(fā)展的產(chǎn)物，它是一個新生代的教學(xué)多媒體，能夠?qū)崿F(xiàn)多種教學(xué)功能于一身。文章將探討將西沃白板與幼兒園教學(xué)結(jié)合起來服務(wù)于教學(xué)的手段。

關(guān)鍵詞：希沃白板;幼兒教育;教學(xué)應(yīng)用

隨著信息技術(shù)的不斷崛起，智能信息處理技術(shù)開始在各個領(lǐng)域普及，給各行各業(yè)帶來了極大的便利，多媒體教學(xué)設(shè)備對于學(xué)校來說是必不可少的，尤其是在幼兒園階段。教學(xué)手段的不斷更新迭代，讓希沃白板開始進(jìn)入課堂。希沃白板強(qiáng)大的多媒體教學(xué)功能及大地減少了教師的工作量，同時能夠提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。西沃白板的諸多好處，是當(dāng)前幼兒園教學(xué)的福音。要讓電子白板更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，要對其功能和作用進(jìn)行分析，根據(jù)教學(xué)特點合理使用電子白板來提高教學(xué)質(zhì)量。

一、 希沃白板的功能和作用

希沃白板是一款針對信息化教學(xué)而設(shè)計的互動教學(xué)平臺，該產(chǎn)品以生成式教學(xué)理念為核心，為老師提供大量的與課件、學(xué)科工具和教學(xué)資源等備課和授課功能。希沃白板的使用功能主要表現(xiàn)為：首先，能夠?qū)ζ聊粌?nèi)容批注，及時反饋。希沃白板提供了非常便利的書寫和繪畫功能，這是對傳統(tǒng)電子屏幕的顛覆，讓老師更加便捷地對授課內(nèi)容進(jìn)行分析和講解，同時老師的筆記也可以保存下來方便學(xué)生課后拷貝。其次，拖放靈活，方便演示。希沃白板提供了非常人性化的拖放功能，方便教師與學(xué)生之間的互動。模式之間切換自如，高效地整合了教學(xué)資源，不像以往一樣需要投影儀、電腦、音響等設(shè)備來占用教室空間。最后，巨大的教學(xué)資源庫極大地提高了教學(xué)效率。電子白板中提供了大量的教學(xué)工具，涵蓋到各個課程，教師不需要再借助其他教學(xué)工具就能在電子白板中完成授課內(nèi)容，這極大地減少了教師的授課負(fù)擔(dān)，生動形象的授課內(nèi)容也容易被學(xué)生們接受。

二、 希沃白板在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用

電子白板相對于傳統(tǒng)的教學(xué)工具來說能夠極大地提高教學(xué)的交互性，它為幼兒園教學(xué)創(chuàng)設(shè)了生動形象的情景，能夠極大地提高課堂教學(xué)效果。幼兒的好奇心和探索欲較強(qiáng)，對外界新穎的事物會有強(qiáng)烈的興趣和探索的欲望，并通過交互的方式從中得到知識。幼兒是知識的主動學(xué)習(xí)者，直接經(jīng)驗、實踐操作和游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。教師要科學(xué)合理地使用電子白板，根據(jù)教學(xué)要求利用電子白板教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時也要積極探索新的教學(xué)方法，讓幼兒教學(xué)變得豐富多彩又具有教學(xué)意義。

（一）巧妙利用電子白板創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行情境教學(xué)

情境教學(xué)實際上是教師在教學(xué)的過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容所描繪的場景應(yīng)用多種方法，從學(xué)生的立場出發(fā)，在課程上構(gòu)建生動形象的情境、刻畫人物形象，從而促使學(xué)生能夠心領(lǐng)神會，對文章產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，多媒體教學(xué)工具方便了我們進(jìn)行情境教學(xué)。電子白板集合視頻、圖像、音樂的效果，可以極大地輔助現(xiàn)代化教學(xué)。通過背景音樂、演示視頻等，能夠很容易帶動學(xué)生的情緒。多媒體技術(shù)的立體、直觀的特點，比傳統(tǒng)教學(xué)的教師口頭描述要具體形象很多，而且學(xué)生很喜歡這樣的教學(xué)模式，教師要善于運(yùn)用多媒體技術(shù)，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)入教學(xué)的情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）利用電子白板教學(xué)，寓教于樂

游戲是幼兒的主要任務(wù)。幼兒園教學(xué)最主要是實現(xiàn)寓教于樂，這也符合幼兒的階段特點。通過游戲來吸引學(xué)生的注意力，讓他們更愿意參加到課堂學(xué)習(xí)中來。希沃白板的課堂活動模塊使課堂游戲的創(chuàng)設(shè)變得如此簡單，教師在備課的過程中可以利用白板自帶的游戲工具進(jìn)行游戲設(shè)計，在上課時通過教師的講解和示范，讓小孩子在觸摸屏上按照游戲規(guī)則來進(jìn)行操作。幼兒在動手和動腦的過程中，能更好地獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗。值得注意的是，希沃白板有大量的材料庫，教師可以根據(jù)學(xué)生喜歡的卡通人物來設(shè)計相應(yīng)的游戲，這樣有利于調(diào)動幼兒的參與積極性，減輕了教師的備課難度，提高課堂教學(xué)效果。在實施游戲教學(xué)中，教師要時刻牢記教學(xué)的任務(wù)，不能喧賓奪主讓幼兒一味嬉戲而學(xué)不到知識，要明確游戲只是一種教學(xué)手段，靈活應(yīng)用游戲在教學(xué)實踐中，引導(dǎo)幼兒在游戲中勤于思考、善于實踐，敢于去探索新的知識。

（三）根據(jù)學(xué)科特點合理利用電子白板功能

希沃白板是教師進(jìn)行教學(xué)的好幫手，教師在備課時要充分利用電子白板的特點，合理安排授課任務(wù)。電子白板雖然功能豐富，但是這并不意味著教師個人不需要其他準(zhǔn)備，教師始終是教育教學(xué)的引導(dǎo)者。交互式電子白板除了可以播放音樂、視頻外，還有許多強(qiáng)大的功能，能夠使情境更加具有感染力，給幼兒極大的視覺享受，吸引兒童的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)科的不同，要合理安排好教學(xué)內(nèi)容，最大化地利用白板的性能。例如，在數(shù)學(xué)課上，為了幫助幼兒更容易理解幾何知識，教師可以讓學(xué)生上臺來根據(jù)圖形進(jìn)行配對，將同一類別的圖形放在一起。以往的教學(xué)中對幾何教學(xué)只能用圖片或者實物來進(jìn)行教學(xué)，教師在黑板、投影儀、音響之間相互切換，容易分散學(xué)生的注意力也浪費寶貴的課堂時間，現(xiàn)在電子白板可以節(jié)約時間成本，而且交互式的操作體驗?zāi)軌驗橛變旱牟僮魈峁┍憷?/p>

科技迅猛發(fā)展的今天，越來越多的智能設(shè)備讓我們的工作和學(xué)習(xí)更加便捷。教學(xué)手段的信息化，讓教師和學(xué)生都體會到了科技的力量。希沃白板高效整合了教學(xué)資源，減輕了教師的授課壓力，同時相比以往的教學(xué)設(shè)備更能吸引住孩子的目光，提高課堂效率。電子白板強(qiáng)大的多媒體教學(xué)功能可以很好地進(jìn)行情景教學(xué)，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂。其內(nèi)含豐富的教學(xué)資源庫可以滿足每個教師的備課、授課需求，是教師的好幫手。電子白板的強(qiáng)大功能需要教師們花時間去研究它，合理利用它的功能，在教學(xué)實踐中不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓電子白板真正服務(wù)于課堂教學(xué)。

作者簡介：

張芳紅，江蘇省淮安市，江蘇省淮安市淮海路幼兒園。