曹旸旸,彭 爽
(1.東北師范大學(xué) 文學(xué)院,吉林 長春 130024;2.吉林師范大學(xué) 文學(xué)院,吉林 四平 136000)
認(rèn)識(shí)立場(epistemic stance)表達(dá)的是言者對命題中信息狀態(tài)的主觀評(píng)論,包括確定性(不確定性)、實(shí)際性、準(zhǔn)確性及局限性;還可以指示信息來源或信息獲取的視角[1]。我們將標(biāo)示言者認(rèn)識(shí)立場的語言形式稱為“認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記”(markers of epistemic stance)。使用頻率最高的認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記是認(rèn)識(shí)短語(epistemic phrase),即第一人稱或第二人稱代詞與認(rèn)識(shí)類(cognition)、感知類(perception)、言說類(utterance)動(dòng)詞(簡稱CPU類動(dòng)詞)構(gòu)成的類固化結(jié)構(gòu),如“我覺得、我/你想、我/你看、我/你說”等。
國外學(xué)者在言語交際互動(dòng)分析基礎(chǔ)上,將認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記置于互動(dòng)話語序列中,進(jìn)行了豐富有益的個(gè)案研究,如英語口語中I think[2]和I guess[3]183-219,瑞典語中jag tycker和tycker jag[4],芬蘭口語中的minun mielest?和minusta[3]221-252等。此類針對某種特定語言的個(gè)案研究,明確了認(rèn)識(shí)立場表達(dá)的語言手段,指出具有跨語言共性特征的認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記形式,闡釋了認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記的語用功能,建構(gòu)了認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記的研究框架。漢語中也存在一套系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記,如“我說”“你說”“我看”“你看”“我想”“你想”“我知道”“我不知道”“依X看”和“在X看來”等規(guī)約化組合。學(xué)者們從話語標(biāo)記理論入手,在共時(shí)層面對此類結(jié)構(gòu)的語篇特征、語用功能進(jìn)行闡釋,在歷時(shí)層面揭示其詞匯化或語法化歷程與形成機(jī)制。目前,明確將此類規(guī)約化結(jié)構(gòu)置于立場表達(dá)的系統(tǒng)中進(jìn)行觀照的研究較少。
“我看”是漢語口語中使用頻率較高的認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記之一。學(xué)者們從視覺行為動(dòng)詞“看”的語義輻射問題出發(fā),從第一人稱代詞“我”從句子主語上升為言者主語的主觀化入手,論證“我看”從“動(dòng)作義”到“認(rèn)識(shí)情態(tài)義”再到“話語標(biāo)記”的詞匯化和語法化歷程[5-7]。但現(xiàn)有研究只關(guān)注“我看”與后續(xù)話語之間的語義關(guān)系,未將“我看”置于完整的互動(dòng)話語序列中,忽略“我看”與先前話語及交際語境之間的互動(dòng)關(guān)聯(lián)。句子與句子連接所形成的話語關(guān)聯(lián)既是“我看”的自然棲息地,也是準(zhǔn)確理解和驗(yàn)證其語義特征和語用功能的鑰匙。本文以認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記“我看”為研究對象,以情景喜劇《我愛我家》中185例含有“我看”的互動(dòng)話語序列為分析語料,從互動(dòng)交際的視角出發(fā),探討“我看”的認(rèn)識(shí)立場表達(dá)功能是如何通過互動(dòng)交際來塑造的,交際主體的認(rèn)識(shí)立場表達(dá)行為如何通過“我看”完成的,從而揭示語言結(jié)構(gòu)和會(huì)話互動(dòng)之間的關(guān)系。
根據(jù)所搜集的185例語料顯示,“我看”通常出現(xiàn)在話輪的開端和中間,具體比例見表1:
表1 “我看”在話輪中的出現(xiàn)位置
話輪開端包括首話輪開端和非首話輪開端。首話輪開端指交際活動(dòng)的第一個(gè)話輪,是整個(gè)交際活動(dòng)的開始話輪;非首話輪開端指交際活動(dòng)中除了第一個(gè)話輪以外的話輪開端?!拔铱础奔瓤梢猿霈F(xiàn)在首話輪開端,也可以出現(xiàn)在非首話輪開端。
“我看”出現(xiàn)在首話輪開端,語篇功能體現(xiàn)在引發(fā)話題,標(biāo)示交際活動(dòng)的開始。如:
(1)傅老:我看當(dāng)務(wù)之急就是加強(qiáng)對小張的護(hù)理,讓她早日康復(fù)重新主持日常工作,從而徹底扭轉(zhuǎn)咱家目前的被動(dòng)局面!所以我決定從即日起派專人伺候小張同志,這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給——(選擇一番,指志新)你吧!
志新:什么什么?我一堂堂總經(jīng)理讓我在家專門伺候一保姆,這傳出去不讓人笑話呀?
從表1的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,“我看”用于首話輪開端的頻率并不高,這說明引發(fā)話題不是它最主要的語篇功能。
“我看”位于非首話輪開端時(shí),它所標(biāo)示的話題內(nèi)容是對先前話語的接應(yīng)和反饋,如:
(2)志新:你做學(xué)問你圖舒心成嘛?再說你們那題目,你說你大姑娘家家年紀(jì)輕輕的正經(jīng)連個(gè)第二者還沒撈上呢還第三者,什么學(xué)?!?/p>
傅老:我看你們學(xué)校給未婚女青年安排這種題目也是欠妥,啊小凡呀,是不是讓他給你們換一個(gè)題目???
(3)燕紅:哎喲于大媽,您把這套形式主義免了好不好?還有什么可醞釀的,咱們這片兒,合乎評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的還能有誰呀?
志新:我看壓根兒就不用醞釀,大伙兒也知道該評(píng)誰……
例(2)中,傅老用“我看”開啟話輪,其標(biāo)示的話語內(nèi)容是對先前話題的接應(yīng),并與前一話輪表達(dá)一致的主觀立場;例(3)中,“我看”標(biāo)示的話語內(nèi)容是對燕紅提出問題的反饋。
“我看”在話輪中間出現(xiàn)時(shí),語篇功能體現(xiàn)在延續(xù)話題,言者就目前話題表達(dá)主觀認(rèn)識(shí)或建議。
(4)燕紅:你爸條件是不錯(cuò),你們家要是搬別地兒也許能選上,誰讓他偏偏跟我爸住在一塊兒啊,咱要不把最好的拿出去,全區(qū)人民也不答應(yīng)啊是不是?是不是于大媽?
于大媽:啊老傅老鄭的條件呀都不錯(cuò),我看吶,可以平等競爭嘛……
(5)志新:沒什么大不了的,不就一保姆嗎?她走了咱再找更好的!
傅老:小張也是人才難得啊,比她更好的恐怕也難找啦!我看還是發(fā)揮咱家的政治優(yōu)勢,給她做做思想工作。等吃完飯?jiān)蹅兌颊宜務(wù)劊纯凑l能說服她留下。
表2 “我看”的語篇分布
表2顯示,在封閉語料中,“我看”無論是用于話輪開端還是話輪中間,語篇功能主要體現(xiàn)在接應(yīng)話題和延續(xù)話題,兩者所占比例高達(dá)96.7%,“我看”標(biāo)示即將到來的立場表達(dá)序列。
方梅認(rèn)為“我看這房子買貴了”,可以推衍出“我了解這個(gè)房子(知識(shí))”以及“我看到過這個(gè)房子/這個(gè)房子的相關(guān)材料(體驗(yàn))”,反過來卻不一定,這一回溯推理的成因在于“虛化程度較高的成分在信息量上總是要大于虛化程度低于它的成分”[8],但對“虛化程度較高的成分”為何負(fù)載較多信息量的原因未做具體說明。徐晶凝認(rèn)為“我覺得”表達(dá)低確信度的主觀立場時(shí),在分布情況上與“我看”進(jìn)行對比,指出“我看”是一個(gè)高確信度的認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記,但對“我看”高確信度的語義來源也沒有提及[9]。根據(jù)對語料的梳理和分析,發(fā)現(xiàn)“我看”所負(fù)載的高信息量和高確信度的語義特征來源于互動(dòng)話語序列中言者理據(jù)的呈現(xiàn),這與視覺行為動(dòng)詞“看”的感官實(shí)據(jù)性是緊密相關(guān)的。
通過考察“我看”所在的話語序列,完整話語關(guān)聯(lián)如下:
其中X為言者理據(jù),Y為言者認(rèn)識(shí)立場,“我看”標(biāo)示言者立場Y,使言者的言談視角由外顯客觀實(shí)據(jù)轉(zhuǎn)向內(nèi)隱主觀立場表達(dá)。言者理據(jù)X的呈現(xiàn),表明認(rèn)識(shí)立場Y的形成是有據(jù)可依的,以此提高認(rèn)識(shí)立場Y的可信度,增強(qiáng)立場表達(dá)這一社會(huì)言語行為的語勢,以達(dá)到使受話人認(rèn)同并接受Y的交際意圖。如:
(6)圓圓:小姑回來啦……怎么今天回來了?
小凡:下午沒課……哎,我看你二叔穿一短袖褂子在門口晃悠,今兒最高溫度可才15度……耍什么單兒啊,找病!
圓圓:肯定等女朋友哪,這叫“要風(fēng)度不要溫度”。
小凡:你把那“度”字給我去嘍——我看他是要“瘋”!這糖哪兒來的?
例(6)中,小凡形成“他是要‘瘋’”的認(rèn)識(shí)立場是因?yàn)橛H眼看見在氣溫不高的天氣里“你二叔穿一短袖褂子在門口晃悠”。言者理據(jù)X的呈現(xiàn),表明言者認(rèn)識(shí)立場的形成有據(jù)可依,不是憑空而來的,以增強(qiáng)主觀立場表達(dá)的勸誘性和說服力。
通過對語料的分析,言者理據(jù)X既來源于直接的感官體驗(yàn),也來源于間接的文化傳統(tǒng)、社會(huì)規(guī)約和主觀價(jià)值觀念。言者依據(jù)X與“我看”和言者立場可以位于同一話輪內(nèi),也可位于不同話輪中。具體來講,言者理據(jù)X的語義類型包括:
1.言者理據(jù)X來自言者直接的感官經(jīng)驗(yàn)。除目之所及的視覺信息外,還包括聽覺信息、味覺信息等其他感官體驗(yàn)。如:
(7)姑媽:哎呀賢弟,你這個(gè)管家叫什么名字?胡學(xué)范?哎喲一個(gè)管家,還胡學(xué)什么范嘛,哎喲土不土洋不洋的,噯,我來給他改個(gè)名字怎么樣?
傅老:好好,那你隨您叫著方便了。
姑媽:嗯,我看他嘛,粗粗壯壯的,干脆就叫他胡大壯吧!
(8)和平:爸,爸,那歌是您留下來的?那是我們女同志留下來的吧……
陳大媽:男女都一樣,我看您唱得很好嘛。
傅老:老嘍,不行了,沒有年輕的時(shí)候唱得好嘍。
(9)和平:小張這病我插隊(duì)時(shí)也得過,看不看那么回事兒,主要靠養(yǎng)。
志國:那就讓她好好養(yǎng)病,咱自己做飯不得了?死了張屠戶,咱也不吃帶毛的豬。不就買菜做飯這點(diǎn)事嗎?我看你今兒晚上包這餃子就不錯(cuò),比小張強(qiáng)多啦,正好換換口味。
例(7)姑媽給胡管家起名“胡大壯”,是因?yàn)楹芗铱赐獗硎恰按执謮褖训摹?,其中言者理?jù)X是姑媽親眼所見的;例(8)陳大媽認(rèn)為傅老“唱得很好”,是因?yàn)殛惔髬屄犨^傅老唱歌,言者理據(jù)X來自親耳所聞;例(9)志國做出“餃子不錯(cuò)”的主觀評(píng)價(jià)是因?yàn)樗穱L了餃子的味道,言者理據(jù)X來自親口所嘗。
感知覺信息的表達(dá)是語言運(yùn)用的前提和基礎(chǔ)[10]。眼睛作為五官之首,與其他感官相比,視覺是我們獲取外部世界客觀信息最為便捷的通道之一,視覺信息占人類全部感官信息的70%以上,因此人們把視覺行為擴(kuò)展到其他感知活動(dòng),把運(yùn)用聽覺、味覺、觸覺等其他感官獲得的信息在語言表征上統(tǒng)歸于視覺行為動(dòng)詞“看”。由此可見,多種模態(tài)的感官體驗(yàn)是“我看”語義發(fā)展的身體經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
2.言者理據(jù)X來自文化傳統(tǒng)或社會(huì)規(guī)約。如:
(10)男刑警1:我們又不是來做客的,用不著這么瞎忙活。
男刑警2:我看,你把我們想知道的說出來,比什么都強(qiáng)。
志新:沒問題,您想知道什么?別的本事沒有,幫您破個(gè)案的我還富余……
例(10)“把我們想知道的說出來”符合公民配合警察辦案時(shí)“知無不言、言無不盡”的社會(huì)規(guī)約。社會(huì)規(guī)約是規(guī)范人的社會(huì)行為的范例,這為絕大多數(shù)人所接受和認(rèn)同,言者以此作為認(rèn)識(shí)立場表達(dá)的理據(jù),具有較強(qiáng)的可接受性和說服力。
3.言者理據(jù)X來自言者主觀信念,包括個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和固有的價(jià)值觀念。如:
(11)志新:你比較合適……
和平:你比我合適……
傅老:嗨嗨嗨嗨,商量好了沒有?明天到底誰去?
志新:我看根本就沒必要去。
和平:噯?
志新:她一個(gè)因公出差,咱們憑什么又管接站又管聯(lián)系旅館,該她欠她了,咱家又不是旅行社。
例(11)中,言者理據(jù)“因公出差”與言者認(rèn)識(shí)立場分別處于不同話輪。志新和和平互相推諉接站任務(wù),最后志新表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)立場是“根本就沒必要去”,理據(jù)是“因公出差”。在志新看來,“因公出差”理應(yīng)單位安排接站、住宿等事宜。
需要特別指出的是,言者理據(jù)X可以有空位的情況,“我看”所在的話語關(guān)聯(lián)縮減為“我看+Y”。言者理據(jù)X的空位并不代表缺省,可以根據(jù)前后語境補(bǔ)充出來。言者理據(jù)X存在于廣闊的社會(huì)文化背景中,為交際雙方所共享,出于口語交際的經(jīng)濟(jì)性原則和時(shí)效性要求,言者理據(jù)隱而不表,可以將話語迅速推進(jìn)到言者的表述重心——言者立場,如:
(12)志國:行啊志新,這回這女朋友算是挑準(zhǔn)了?
志新:嗯,也沒最后定,不過我考慮她又好看又有錢……
傅老:有錢怎么樣??。亢每从衷趺礃??啊?找對象嘛,我看還是得堅(jiān)持政治第一的標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵,得人品好……
此例中,言者理據(jù)X空位,傅老所持“政治第一、人品好”的認(rèn)識(shí)立場的理據(jù)來源于看重“內(nèi)在品行”的擇偶觀念,這一擇偶觀念為社會(huì)大多數(shù)人所共知,作為傅老立場表達(dá)的有效語境資源,為言者立場表達(dá)提供有力的支撐。
在185例語料中,言者理據(jù)X空位共有46例,所占比例為24.9%,明確呈現(xiàn)言者理據(jù)X共有139例,所占比例為75.1%。“我看”的高確信度的語義特征來自于言者理據(jù)X呈現(xiàn),現(xiàn)將“我看”所在話語序列中明確呈現(xiàn)言者理據(jù)X的語義類型總結(jié)如下:
表3 言者理據(jù)X的語義類型
從表3的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出,言者理據(jù)X的語義范圍由親眼所見泛化到切身所感的具象身體經(jīng)驗(yàn),再逐步拓展到共知的社會(huì)規(guī)約和內(nèi)隱的主觀價(jià)值觀念,其中主觀信念類的言者理據(jù)所占比例高達(dá)67.7%,這與“我看”由主謂短語發(fā)展認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記的主觀化歷程是一脈相承的。
認(rèn)識(shí)立場是交際主體根據(jù)認(rèn)識(shí)狀態(tài)(epistemic status)來定位自我,認(rèn)識(shí)立場表達(dá)(epistemic stance-taking)是認(rèn)識(shí)立場語義呈現(xiàn)的動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)過程,不僅是語言編碼的信息傳達(dá),更是交際主體依據(jù)交際語境、交際意圖的一種積極主動(dòng)的言語建構(gòu),體現(xiàn)了言語互動(dòng)交際中的協(xié)商性和交互主觀性。“我看”作為漢語認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記中的典型成員,將存在于言者心智世界中的認(rèn)知推理過程得以明示,有效地提高言者論斷的合理性和認(rèn)可度,以促進(jìn)交際順利進(jìn)行。“我看”認(rèn)識(shí)立場表達(dá)功能具體表現(xiàn)如下:
“我看”可以用來標(biāo)示對現(xiàn)實(shí)事件的主觀認(rèn)識(shí),既可以與先前觀點(diǎn)保持一致,也可以對先前觀點(diǎn)持反對立場,“我看”所標(biāo)記的話語語段是言者的表意重心。
(13)小晴:二表哥,你可能又發(fā)燒了,我陪你回去休息。
和平:我看是發(fā)燒了,燒得不輕你……
傅老:我看也是,滿嘴胡話,這個(gè)小子,哼!現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了拿老子開涮了……
(14)志國:聽說國外倒是有這么教育孩子的,就不知道適合不適合中國國情。
傅老:我看不適合。圓圓,你看你干了那么一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)就要錢,那你爸你媽把你養(yǎng)這么大,他們也付出了不少勞動(dòng),他們管你要錢了沒有?……
例(13)中的兩個(gè)“我看”標(biāo)示一致立場,例(14)中的“我看”標(biāo)示不一致立場,此兩例中的“我看”都位于話輪起始位置,言者首先擺明自己的認(rèn)識(shí)立場,緊接著進(jìn)一步闡明持有一致或不一致立場的原因,“我看”作為標(biāo)記性成分,凸顯言者立場,使前后話輪的意義表達(dá)更加連貫。
(15)老和:說是那么說,我這人你還不知道?刀子嘴豆腐心!……我已經(jīng)把這情況跟咱們居委會(huì)余主任反應(yīng)啦,實(shí)在不行咱就去老年婚姻介紹所,反正保你今年能叫上媽——甭管是叫誰。
志新:我看這事兒準(zhǔn)不能成——我爸心里早有人啦,您再給他說誰不也是白說嗎?
例(15)中,志新對“今年之內(nèi),老和一定可以幫傅老找到老伴”這一承諾的認(rèn)識(shí)是“準(zhǔn)不能成”,理據(jù)是志新發(fā)現(xiàn)傅老“心里早有人啦”。
評(píng)價(jià)是對客觀價(jià)值事實(shí)的反映,是由評(píng)價(jià)主體、客體和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等要素互相作用的認(rèn)知過程。評(píng)價(jià)可以分為價(jià)值取向評(píng)價(jià)和價(jià)值認(rèn)知評(píng)價(jià)。價(jià)值取向評(píng)價(jià)是由價(jià)值主體對價(jià)值客體直接表現(xiàn)出來的一種情感情緒評(píng)價(jià),表現(xiàn)為某種興趣、趨向等情感態(tài)度,其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基于評(píng)價(jià)主體的需求。而價(jià)值認(rèn)知評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)主體根據(jù)特定價(jià)值尺度對客體價(jià)值所做出的理性評(píng)價(jià),是否依據(jù)客觀價(jià)值尺度是判定認(rèn)知評(píng)價(jià)信度的標(biāo)準(zhǔn)[11]?!拔铱础本哂袠?biāo)示價(jià)值認(rèn)知評(píng)價(jià)的話語功能,其標(biāo)示的評(píng)價(jià)結(jié)果是基于一定客觀價(jià)值事實(shí)的。如:
(16)小凡:那我既然有這么個(gè)機(jī)會(huì),我為什么要放棄呀?爸,我也是為了學(xué)成歸來報(bào)效祖國,方顯出我賈小凡英雄本色!
傅老:啊?還英雄本色?我看你是……狗熊本色,你從小就崇洋媚外,好吃懶做,你看吃得那個(gè)肥頭大耳……
例(16)中,傅老評(píng)價(jià)小凡是“狗熊本色”,原因在于小凡“崇洋媚外,好吃懶做”,而且“吃得肥頭大耳”,如此表現(xiàn)符合 “狗熊本色”的價(jià)值認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。
(17)姑媽:人呀,住在養(yǎng)老院,唉!生活條件還可以,可我就是悶得慌啊……賢弟啊,我看你這里生活條件還是挺不錯(cuò)的,要是你不嫌棄的話呀,往后我就每年上你這兒住一段,或者干脆,我就在你這兒,安度晚年吧.
傅老:……這個(gè)這個(gè)……
例(17)中,姑媽評(píng)價(jià)傅老的生活條件是“挺不錯(cuò)的”,評(píng)價(jià)結(jié)果一是基于姑媽多日在傅家的生活體驗(yàn),二是基于傅家“有那么多的傭人”的客觀事實(shí)。
“我看”還可以用來標(biāo)記建言。建言是說話人基于自身認(rèn)知對事物狀態(tài)的即時(shí)反饋,作為一種指令性言語行為,建言是一種“面子威脅行為”,說話人通過實(shí)施一個(gè)讓聽話人應(yīng)該做某事的行為而在某種程度干涉了聽話人的自主權(quán),為了保全聽話人的消極面子,達(dá)到了其以言成事的效果,建言言語行為中常常使用“弱化語”(downgraders)來減少“面子威脅”的負(fù)面影響?!拔铱础闭墙ㄑ匝哉Z行為中的“弱化語”,是保全受話人消極面子的語用策略。
《現(xiàn)代漢語八百詞(增訂本)》(1999)對“看”的“認(rèn)為”義項(xiàng)的解釋是“主語限第一人稱的陳述句”[12],但語料顯示,當(dāng)“我看”標(biāo)記建言時(shí),其后續(xù)話語并不排斥疑問句,如:
(18)蘇蘇父親:我知道,你不在乎錢,不過我也不能讓你白受這份累呀……
和平:那是……
蘇蘇父親:至于這個(gè)工資,啊……工資我看這樣吧,工資我看就按你的演出費(fèi)翻兩番行不行?
(19)陳大媽:……誰知道她早不病晚不病,單單這兩天區(qū)里來檢查工作,她倒生起病來了。
傅老:有病治病嘛,既來之則安之。
陳大媽:安的了么?那么些孩子還等著吃飯吶,哎喲……啊,老傅啊,我看,她躺倒了,要不,您接一下?
上述兩例中,“我看”的后續(xù)話語雖然是疑問形式,但并不要求受話人作答,采用疑問形式的語表形式是以商量的口吻進(jìn)行建言,與“我看”的功能一致,都是為了表現(xiàn)對受話人消極面子的尊重,受話人對此建議有自主選擇權(quán)和決定權(quán)。
至此,我們將認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記“我看”的語義模型總結(jié)如下:
①言者親眼看到或切身經(jīng)歷某一種情況;
②言者結(jié)合廣闊的社會(huì)語境,根據(jù)可獲取的視覺信息或自身所有的價(jià)值觀念進(jìn)行認(rèn)知推理,從而形成自我認(rèn)知狀態(tài),完成由客體到主體的互動(dòng)過程;
③言者用“我看”標(biāo)引主觀認(rèn)識(shí)立場,使立場表達(dá)行為公開化、明確化,“我看”是由內(nèi)在主觀認(rèn)識(shí)過渡到外顯言語行為的橋梁;
④言者立場表達(dá)完畢,期待受話人的反饋與互動(dòng),進(jìn)而推動(dòng)話語的延續(xù)。
“我看”認(rèn)識(shí)立場表達(dá)功能的浮現(xiàn)過程與視覺行為動(dòng)詞“看”的語義變化過程相輔相成,“看”的語義變化是“我看”發(fā)展為認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記的語義基礎(chǔ)?!翱础庇伞耙暰€接觸→觀察判斷→認(rèn)為義”的語義變化,“我看”結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生了“陳述視覺行為(行域)→標(biāo)示主觀認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)(知域)→標(biāo)示建言(言域)”的功能變化,人稱代詞“我”由句法主語上升到言者主語,整個(gè)結(jié)構(gòu)由從具有施動(dòng)關(guān)系的主謂短語語用化為認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記。方梅認(rèn)為,新功能的浮現(xiàn)是在原有意義基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延伸,舊有的功能和意義決定了新的浮現(xiàn)功能的拓展方向[13]。“我看”認(rèn)識(shí)立場表達(dá)功能的浮現(xiàn)是視覺動(dòng)詞“看”在共時(shí)層面語用化的具體實(shí)現(xiàn)。
“我看”從主謂短語發(fā)展到認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記,其中“看”在隱喻機(jī)制的作用下,由動(dòng)作行為義到觀察判斷義再到認(rèn)為義,其中視覺感官經(jīng)驗(yàn)將具體域與抽象域關(guān)聯(lián)起來。認(rèn)知語言學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人類的認(rèn)知具有體驗(yàn)性,身體經(jīng)驗(yàn)是心理狀態(tài)的詞匯源,人類獲取外部信息的途徑,除視覺系統(tǒng)外,還包括聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等感官系統(tǒng)。為何只有來自視覺系統(tǒng)的“看”與第一人稱代詞“我”組合具有標(biāo)示主觀認(rèn)識(shí)立場的功能,而來自其他感官系統(tǒng)的“聽”“聞”“嘗”“摸”等尚未發(fā)展出與人類心智、主觀認(rèn)識(shí)有關(guān)的話語功能,其原因有如下兩點(diǎn):
“看”是現(xiàn)代漢語高頻動(dòng)詞之一,根據(jù)武文杰基于500萬字規(guī)模語料庫的統(tǒng)計(jì),“看”的使用頻度最高,出現(xiàn)頻次為8 858,約占全部現(xiàn)代漢語視覺行為動(dòng)詞出現(xiàn)頻次的42%,其中“認(rèn)為義”是“看”“除使視線接觸人或物”之外使用最多的義項(xiàng)[14]。《現(xiàn)代漢語頻率詞典》收錄的使用度最高和使用頻率最高的前8 000個(gè)詞中,“看”位列31[15]492,生活口語中前4 000個(gè)高頻詞中,“看”位列23[15]1122。當(dāng)一種表達(dá)式的使用頻率變高,其意義和功能就易磨損,朝語義更虛靈的語法項(xiàng)發(fā)展。對“我看”來說,高頻復(fù)現(xiàn)模式所起的作用有兩個(gè):一是首先作用于“看”——正是由于視覺行為動(dòng)詞“看”的高頻重復(fù)使用,導(dǎo)致語義由表動(dòng)作行為的“視線接觸”擴(kuò)展到表認(rèn)識(shí)情態(tài)的“觀察判斷”,進(jìn)而發(fā)展到表主觀立場的“認(rèn)為義”;二是作用于已經(jīng)定型的規(guī)約化結(jié)構(gòu)“我看”——“我看”作為認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記這一用法產(chǎn)生之后,由于繼續(xù)在口語交際中的高頻反復(fù)使用,促使其逐漸固化并最終穩(wěn)定下來。
Sweetser指出視覺活動(dòng)是我們關(guān)于世界的信息的主要來源[16]。從生理角度出發(fā),視覺的形成過程大致是:來自被觀測物體反射的光線,經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體組成的成像系統(tǒng),在視網(wǎng)膜上形成被觀測物體的實(shí)像,視網(wǎng)膜上分布著對光線敏感的錐狀細(xì)胞和桿狀細(xì)胞,能將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào)傳給大腦的視覺中樞,人就產(chǎn)生了視覺。俗話說“眼睛是心靈的窗口”。從解剖學(xué)上講,眼睛是腦的一部分,與大腦緊密相連。言談交際中,交際主體眼睛在獲取外部信息的同時(shí),大腦通過心智的編碼,對眼睛獲取的物理信息進(jìn)行認(rèn)知加工,形成概念、命題、判斷、推理等思維運(yùn)作,認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記“我看”是言者處理信息中在線推理過程的外在語言表征,體現(xiàn)了由客觀感官視覺信息輸入到主觀認(rèn)識(shí)立場輸出的因果邏輯關(guān)系,這印證了語言既不是客觀世界本身,也不完全屬于我們的主觀世界,語言是一個(gè)投射的世界(the projected world)。
現(xiàn)代漢語中存在一套系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記,目前漢語關(guān)于認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記研究既分散又集中:分散體現(xiàn)在不同的研究層面和研究角度[17],涉及詞匯、語用標(biāo)記、構(gòu)式以及句式等;集中體現(xiàn)在從話語標(biāo)記和語法化的視角下開展的個(gè)案研究。本文在此基礎(chǔ)上增加了互動(dòng)語言學(xué)視角,立足于言談交際的互動(dòng)過程,認(rèn)為“我看”的認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記用法塑造于互動(dòng)交際中,是適應(yīng)交際環(huán)境的結(jié)果?!拔铱础闭J(rèn)識(shí)立場表達(dá)功能的浮現(xiàn)過程與視覺行為動(dòng)詞“看”的語義變化過程相輔相成,其高確信度的語義特征源自“看”的感官實(shí)據(jù)性,標(biāo)示主觀認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和建言是其認(rèn)識(shí)立場表達(dá)功能的具體體現(xiàn)?;?dòng)語言學(xué)將人類心智、社會(huì)交際和人際互動(dòng)納入同一框架下,在動(dòng)態(tài)的言語交際中揭示語言形式產(chǎn)生的動(dòng)因是當(dāng)前語言研究的新趨勢。