護理干預(yù)在小兒高熱驚厥護理中的臨床應(yīng)用探討

王配強

【摘 要】目的分析護理干預(yù)在小兒高熱驚厥護理中的臨床應(yīng)用效果。方法隨機選擇118例患兒，均是于2018年9月-2020年1月在我院中進行治療的小兒高熱驚厥患兒，任意分成兩組，一組為C組患兒人數(shù)為59例，采用綜合護理干預(yù)，另一組為D組患兒人數(shù)為59例，采用基礎(chǔ)護理干預(yù)，對比兩組患兒家長的護理滿意度、病情改善情況。結(jié)果從表1的數(shù)據(jù)中了解到，C組與D組比較，患兒家長的護理滿意度更高，兩組差異較大，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。從表2的數(shù)據(jù)中了解到，C組與D組比較，驚厥緩解時間、退熱時間、平均住院時間更少，體溫更低兩組差異較大，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論護理干預(yù)在小兒高熱驚厥護理中的臨床應(yīng)用效果更甚，既能縮短患兒驚厥緩解時間、退熱時間、平均住院時間，又能降低患兒溫度，提升患兒家長的護理滿意度，為行之有效的護理干預(yù)手段。

【關(guān)鍵詞】小兒高熱驚厥;綜合護理;退熱;驚厥消失

在臨床上，高熱驚厥為小兒常見病，諸多患兒會出現(xiàn)高熱癥狀，常伴有呼吸道急性感染性疾病，例如肺炎和支氣管炎等。對于此病，臨床醫(yī)護人員需要給予高度重視，通過科學(xué)的治療和有效的護理，來減輕患兒臨床癥狀。有文獻顯示【1】，綜合護理干預(yù)在小兒高熱驚厥護理中的臨床應(yīng)用較甚，為了對此驗證，本文隨機選擇于2018年9月-2020年1月在我院中進行治療的小兒高熱驚厥患兒118例作為觀察對象，詳細闡述如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機選擇118例患兒，均是于2018年9月-2020年1月在我院中進行治療的小兒高熱驚厥患兒，任意分成兩組，一組為C組患兒人數(shù)為59例，另一組為D組患兒人數(shù)為59例，前者男性患兒38例，女性患兒21例，后者男性患兒37例，女性患兒22例;前者患兒的均齡為（3.52±0.76）歲，后者患兒的均齡為（3.67±0.53）歲。所選患兒均符合小兒高熱驚厥診療要求，排除患有重大疾病患兒，患兒家屬均簽署了知情同意書，經(jīng)倫理委員會批準(zhǔn)，以上數(shù)據(jù)信息相差很小，可比。

1.2 方法

針對D組患兒采用基礎(chǔ)護理干預(yù)，定期測量患兒體溫，不斷觀察患兒臨床癥狀，嚴(yán)格遵照醫(yī)囑指導(dǎo)患兒用藥。

針對C組患兒采用綜合護理干預(yù)，首先確保病房足夠安靜，增強對患兒臨床癥狀監(jiān)測，準(zhǔn)備好治療驚厥高熱的藥物，便于及時控制患兒病情。同時，定期清潔患兒口腔，保證患兒呼吸暢通。如果患兒提問持續(xù)升高，可以運用物理降溫的方法，例如冷敷。其次，結(jié)合患兒年齡夜店，受醫(yī)護人員和醫(yī)院環(huán)境的影響，他們會產(chǎn)生緊張和恐懼的情緒，治療依從性較差。對于此種狀況，需要加大對患兒及家屬心理干預(yù)力度，詳細告訴患兒家長有關(guān)知識，一同對患兒情緒進行安撫。最后，加強安全防護工作，防止患兒病情發(fā)作中出現(xiàn)意外【2】。

1.3 觀察指標(biāo)

對兩組患兒家長的護理滿意度、病情改善情況（驚厥緩解時間、退熱時間、體溫、平均住院時間）進行觀察。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS20.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析。計量的比較采用t值檢驗，計數(shù)的比較采用X2檢驗，P<0.05代表存在顯著差異。

2 結(jié)果

2.1 對比兩組患兒家長的護理滿意度

從表1的數(shù)據(jù)中了解到，C組與D組比較，患兒家長的護理滿意度更高，兩組差異較大，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2.2 對比兩組患兒病情改善情況

從表2的數(shù)據(jù)中了解到，C組與D組比較，驚厥緩解時間、退熱時間、平均住院時間更少，體溫更低兩組差異較大，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

在兒科急診中小兒高熱驚厥非常常見，正常情況下，年紀(jì)低于六歲的小兒易患此病。在病情發(fā)作時，患兒會出現(xiàn)呼吸停頓或者是發(fā)熱的情況，如果治療不及時，會導(dǎo)致病情加重，加大患者腦損傷風(fēng)險，影響患兒日后腦部發(fā)育?；诖耍純杭议L需要提升警覺，在患兒接受治療中，主動配合醫(yī)護人員開展工作，促進療效發(fā)揮出最大化，加快患兒康復(fù)速度【3】。另外，護理干預(yù)工作為疾病治療的關(guān)鍵，在該過程中，護理人員要有較強的責(zé)任意識，動態(tài)關(guān)注患兒病情，積極安撫患兒不良情緒，保證各項工作有序開展。上述研究結(jié)論為，從表1的數(shù)據(jù)中了解到，C組與D組比較，患兒家長的護理滿意度更高，兩組差異較大，有統(tǒng)計學(xué)意義。從表2的數(shù)據(jù)中了解到，C組與D組比較，驚厥緩解時間、退熱時間、平均住院時間更少，體溫更低兩組差異較大，有統(tǒng)計學(xué)意義。和周英華等人探究結(jié)論基本一致。

總之，護理干預(yù)在小兒高熱驚厥護理中的臨床應(yīng)用效果更甚，既能縮短患兒驚厥緩解時間、退熱時間、平均住院時間，又能降低患兒溫度，提升患兒家長的護理滿意度，為行之有效的護理干預(yù)手段，值得臨床廣泛運用。

參考文獻

周英華.護理干預(yù)在小兒高熱驚厥護理中的臨床應(yīng)用效果研究[J].國際感染病學(xué)（電子版），2020，9（02）：197.

姑麗阿依仙木·卡日.綜合護理干預(yù)在小兒高熱驚厥護理中的應(yīng)用[J].全科口腔醫(yī)學(xué)電子雜志，2019，6（36）：75+90.

劉媚英.全方位綜合護理干預(yù)在小兒高熱驚厥急診處理及護理中的應(yīng)用效果[J].實用臨床護理學(xué)電子雜志，2019，4（45）：75-76.