淺析文藝節(jié)目播音主持的語言美感

摘 要：文藝節(jié)目播音主持如果不具備藝術(shù)吸引力與美感，聽眾就無法在節(jié)目收聽過程中產(chǎn)生良好的收聽體驗(yàn)，不利于節(jié)目質(zhì)量的全面提高。本文在此基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單分析文藝節(jié)目播音主持的語言表達(dá)現(xiàn)狀，基于語言美感的基本原則，從各原則入手進(jìn)行重點(diǎn)突破，有針對(duì)性地提出文藝節(jié)目播音主持語言缺乏美感的主要問題，并針對(duì)存在的問題提出對(duì)策和建議，為相關(guān)人員提供一定的理論指導(dǎo)與參考。

關(guān)鍵詞：播音主持；文藝節(jié)目；語言美感

中圖分類號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）02-0008-02

一、引言

主客體之間進(jìn)行價(jià)值觀、價(jià)值理念的傳播，主要是以語言為媒介。最近幾年，整個(gè)社會(huì)和行業(yè)對(duì)文藝節(jié)目主持人的素質(zhì)要求不斷提高，傳統(tǒng)媒體如今較為重視與關(guān)注的問題是如何切實(shí)增強(qiáng)節(jié)目主持人的語言美感。分析播音員主持人的發(fā)展現(xiàn)狀可知，目前存在的主要問題包括部分播音員主持人語言吸引力較差，聽眾很難從播音主持獲得情感方面的共鳴。由此可見，針對(duì)性研究文藝節(jié)目播音主持語言美感相關(guān)問題是極其重要與必要的。

二、文藝節(jié)目播音主持語言美感基本原則

（一）個(gè)性化與生動(dòng)性

文藝節(jié)目播音主持一直以來遵循生動(dòng)性原則、個(gè)性化原則，可切實(shí)體現(xiàn)出語言的美感。其中，個(gè)性化主要體現(xiàn)在語調(diào)、音色、常用語、主持個(gè)性等方面，不同的主持人可以通過個(gè)性化的語言播出節(jié)目，體現(xiàn)各自多樣化的特色，以免出現(xiàn)同質(zhì)性播音腔，同時(shí)還可以將語言的美感真正體現(xiàn)出來。播音主持的播讀技巧對(duì)主持語言生動(dòng)性具有一定的決定性作用，在節(jié)目播出的過程中，主持人可以利用多種配合方式，如平穩(wěn)起伏、高低音配合等技巧，呈現(xiàn)生動(dòng)的語言內(nèi)容。在呈現(xiàn)出語言美感的同時(shí)，有效提升文藝節(jié)目播音主持水平以及節(jié)目生動(dòng)性。

（二）大眾化與親和力

文藝節(jié)目播音主持還應(yīng)遵循親和力原則以及大眾化原則，使語言美感進(jìn)一步增強(qiáng)。大眾化指的是大眾化的語言表達(dá)方式，文藝節(jié)目種類較為多樣，受眾類型也存在一定的差異。[1]親和力指的是語言表達(dá)使得受眾在此影響下會(huì)產(chǎn)生與存在一定的認(rèn)同感。語言的親和力指的是受眾對(duì)播音員主持人傳遞的相關(guān)信息內(nèi)容有所接受。要使受眾產(chǎn)生這種體驗(yàn)與感受，播音員主持人需要傳播正確的價(jià)值觀，并體現(xiàn)語言的美感。

三、文藝節(jié)目播音主持語言美感分析

（一）文稿

文藝節(jié)目語言格式的合理性需要得到基本保證。文藝節(jié)目文稿的主要作用和目的是利用語言文字進(jìn)行有效的敘述講解，其中發(fā)揮高效藝術(shù)渲染力的是穿插的串聯(lián)詞。在語言描繪的過程中，需要利用生動(dòng)的語言，最大化發(fā)揮出觀眾的想象力，一步步指引觀眾，使得觀眾逐漸接受其傳達(dá)的藝術(shù)內(nèi)涵。在播音主持過程中，播音員主持人需要綜合運(yùn)用多種語言格式，如議論、抒情等，通過多種語言方式的合理運(yùn)用產(chǎn)生語言美感。在尊重節(jié)目?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，播音員主持人要合理、精準(zhǔn)地運(yùn)用播音主持語言技巧、語言親和力等，保證播音主持的高質(zhì)量完成。

播音主持語言需要準(zhǔn)確把握節(jié)奏，語言的節(jié)奏感對(duì)語言的藝術(shù)表現(xiàn)力有決定性的作用。在節(jié)目串聯(lián)詞方面，可以有效利用長(zhǎng)短句、排比句、對(duì)偶句等，比如解說詞中利用對(duì)偶句，可以使語言節(jié)奏得到進(jìn)一步加強(qiáng)，在此基礎(chǔ)上更加完美地展現(xiàn)出語言的節(jié)奏美、韻律美。文藝節(jié)目播音主持需要全面掌握語言節(jié)拍，通過串聯(lián)詞，把語言的韻律美、節(jié)奏美體現(xiàn)出來。

（二）語言表達(dá)

文藝節(jié)目播音員主持人堅(jiān)持的兩大基本點(diǎn)是：第一，全面充分地了解文藝節(jié)目的內(nèi)在本質(zhì)、表現(xiàn)形式等。文藝節(jié)目包含的內(nèi)容種類應(yīng)當(dāng)保證其多樣性，表現(xiàn)方式也需存在一定差異性。不同的形式內(nèi)容會(huì)給受眾帶來不同的感受。[2]播音主持在理解內(nèi)容形式的基礎(chǔ)上，要尋找節(jié)目基調(diào)的一致性，聽眾欣賞節(jié)目的同時(shí)也是對(duì)文稿的一種欣賞。播音員主持人需要深入理解與體會(huì)文稿內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)節(jié)目效果的提升，在遵循節(jié)目?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，合理地體現(xiàn)與表達(dá)語言情感等，突出節(jié)目主題。第二，熟悉與了解解說的內(nèi)容、方式等，精準(zhǔn)把握藝術(shù)方向、文藝作品主題等。在全面充分了解播報(bào)文藝作品的基礎(chǔ)上，還要深入理解與把握節(jié)目?jī)?nèi)容，保證播音主持語言的真實(shí)性、貼合性，為聽眾呈現(xiàn)富有美感的語言。

文藝節(jié)目播音主持需要精準(zhǔn)把握文藝作品的表達(dá)方式。在這個(gè)過程中需要遵循的基本要求是：第一，播音主持形式需要與節(jié)目需求相適應(yīng)，全面充分發(fā)揮關(guān)聯(lián)詞的作用，完善節(jié)目?jī)?nèi)容，豐富節(jié)目形式，提高節(jié)目質(zhì)量。第二，在文藝節(jié)目主持過程中，主持人不得將自己作為節(jié)目主體，應(yīng)當(dāng)將自身定位為一個(gè)旁觀者，需要在展現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容要求的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)自身情感，實(shí)現(xiàn)語言與節(jié)目的完美融合。

四、文藝節(jié)目播音主持語言表達(dá)存在的問題

（一）語言吸引力較差，很難引起聽眾共鳴

在語言表達(dá)方面，文藝節(jié)目播音主持當(dāng)前最根本的問題是吸引力較差，聽眾很難產(chǎn)生情感共鳴。語言的獨(dú)特個(gè)性決定了其是否可以對(duì)聽眾產(chǎn)生吸引力。廣播聽眾在不了解主持人面貌的情況下，主要是通過主持人的聲音和表達(dá)產(chǎn)生不同的收聽體驗(yàn)。如果所有的主持都是一樣的播音腔，就無法展示其區(qū)別性和獨(dú)特性。任其長(zhǎng)久的發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致節(jié)目的收聽率持續(xù)下降，長(zhǎng)遠(yuǎn)看來不利于傳統(tǒng)媒體的進(jìn)步與發(fā)展。主持人可以通過個(gè)性化語言，在語言吸引力提升的同時(shí)體現(xiàn)語言美感，針對(duì)性、妥善性解決上述問題。

（二）語言缺乏滲透力，支配力不足

文藝節(jié)目的價(jià)值理念傳播主要是通過語言的支配力、滲透力決定與體現(xiàn)的。當(dāng)前文藝節(jié)目播音主持存在的主要缺陷是語言不具備支配力，同時(shí)滲透力顯著缺乏。典型的情況，如用方言等主持節(jié)目，會(huì)影響語言的傳播價(jià)值與親和力，無法最大化滿足大眾需求，最終使語言喪失美感。因此從媒體未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言，當(dāng)下最需要做的是實(shí)現(xiàn)語言支配力、滲透力的全面提高。

五、增強(qiáng)文藝節(jié)目播音主持語言美感的建議

（一）文稿語言格式的合理性

文藝節(jié)目文稿應(yīng)當(dāng)對(duì)語言和場(chǎng)景進(jìn)行生動(dòng)描繪，字斟句酌，無限放大聽眾的想象力，引導(dǎo)聽眾思維。一般由文藝節(jié)目播音主持具體支配和安排節(jié)目?jī)?nèi)容。在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，應(yīng)利用不同的語言風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化呈現(xiàn)與展示。播音主持過程中，播音員主持人應(yīng)綜合性地運(yùn)用抒情語言格式、議論語言格式等，通過對(duì)語言方式的合理正確使用，產(chǎn)生語言美感。在遵循節(jié)目?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，要為播音主持精準(zhǔn)度、語言技巧運(yùn)用合理性等提供保障，在提高語言親和力的同時(shí)，為節(jié)目的順利進(jìn)行提供保障。

（二）大眾化語言

要想使節(jié)目?jī)?nèi)容真正被聽眾接受，最重要的是使聽眾對(duì)廣播節(jié)目更加認(rèn)可。研究結(jié)果顯示，利用大眾化語言，可以使聽眾、節(jié)目、主持人之間的距離更近，通過節(jié)目傳播正確的價(jià)值觀，在聽眾心中灌輸節(jié)目思想。文藝節(jié)目播音主持需要以受眾類型、節(jié)目?jī)?nèi)容等為依據(jù)，進(jìn)一步優(yōu)化播音主持語言表達(dá)。

（三）提高播音員主持人的自我語言修養(yǎng)

隨著自媒體的迅猛發(fā)展、AI智能的廣泛應(yīng)用，行業(yè)環(huán)境越來越復(fù)雜，開始有未經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的播音員主持人進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。傳統(tǒng)媒體的當(dāng)務(wù)之急是提高文藝節(jié)目播音主持的自我語言修養(yǎng)，使其對(duì)語言的魅力有真正的感受與體會(huì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。文藝節(jié)目播音主持的責(zé)任感、認(rèn)同感也需要得到進(jìn)一步增強(qiáng)，以實(shí)現(xiàn)主持節(jié)目質(zhì)量的全面提升。[3]在日常生活中，文藝節(jié)目播音主持需要不斷加強(qiáng)對(duì)語言的學(xué)習(xí)，例如熟練掌握一門外語、生僻字的正音等。文藝節(jié)目播音主持還需要針對(duì)行業(yè)環(huán)境的變化，快速作出反應(yīng)，拉近彼此之間的距離。

六、結(jié)語

本文主要研究分析文藝節(jié)目播音主持現(xiàn)狀及其語言美感存在的問題，為傳統(tǒng)媒體在我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供一定的參考意見與理論基礎(chǔ)。文藝節(jié)目主持人在未來行業(yè)發(fā)展過程中需要對(duì)語言美感的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，利用大眾化、個(gè)性化的語言提高語言的吸引力、感染力，體現(xiàn)語言美感。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉佳鈺.淺析廣播新聞播音主持的藝術(shù)性及情感表達(dá)[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（24）：75+77.

[2] 李曙萍.如何提升電視臺(tái)播音主持人的語言表達(dá)力[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2019（24）：76+78.

[3] 臧錦宜.新聞主播與文藝節(jié)目主持人的語言差異[J].聲屏世界，2017（05）：24-26.

作者簡(jiǎn)介：張碩秋（1999—），女，河南南陽人，河南大學(xué)本科在讀，研究方向：新聞傳播。