高職學校基層黨組織建設(shè)路徑探討

摘要：對于當前的黨組織建設(shè)狀態(tài)，高質(zhì)學校的基層黨組織建設(shè)也應當變得越來越重視。高職高校的基層黨組織建設(shè)有著非常重要的意義，能提高國家各個層面的綜合素質(zhì)。當代的青年人，更需要積極投身于黨組織建設(shè)的路徑，促進中國的組織發(fā)展，成為中國基層黨組織建設(shè)的中心力量。這篇文章，通過對于高職學?；鶎狱h組織建設(shè)路徑的深刻分析，從基礎(chǔ)設(shè)施入手，發(fā)現(xiàn)問題并且根據(jù)實際情況進行解決。建設(shè)更加有特色的高職學校，促進高職學校的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職學校;基層黨組織建設(shè);各個層面的綜合素質(zhì);有特色

自五四運動以來，國家相當?shù)闹匾暻嗄耆说牧α?，只有青年人不斷的學習，充實自我，我們國家才會變得越來越昌盛。新中國成立以來，馬克思在中國不斷的得到發(fā)展，越來越多的人因為成為中國共產(chǎn)黨的黨員而感到驕傲。高職學校的基層黨組織建設(shè)應該更加的受到國家的重視以及應用。高職學校在建設(shè)基層黨組織時，要注意發(fā)展自己的特色，與實際的發(fā)展建設(shè)相互結(jié)合，培養(yǎng)優(yōu)秀并且合格的黨員，充分調(diào)動黨員們活動的積極性，開放黨的思想。

1建設(shè)學習型基層黨組織建設(shè)

1.1高職學校建設(shè)學習型基層黨組織的重要性

中華民族是一個具有龐大人數(shù)的國家，因此，不斷的學習也成為了一個國家不斷地得到延續(xù)以及發(fā)展的重要基礎(chǔ)。一個國家，應當擁有一個優(yōu)秀的政黨，一個不斷進步發(fā)展的民族，不斷傳承的文化，只有通過不斷的學習。學習有利于高職學校的學生，更加深刻的認識馬克思主義哲學，更加深入的了解基層黨組織，了解成為一名合格并且優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是多么的光榮且革命感十足。所以，要兼顧基層黨組織建設(shè)，就要從學習抓起，將基層黨組織建設(shè)與學生密切的結(jié)合，不斷的尋找適合自己的發(fā)展方向，與實際情況相互結(jié)合，共同的促進高職學校對于學習型基層黨組織的建設(shè)。

1.2高職學校建設(shè)學習型基層黨組織的獨特性

學習型的基層黨組織建設(shè)應當根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，發(fā)揮本校的優(yōu)勢，各自的突出自己的優(yōu)勢，這樣才能更好的使學校發(fā)展。高職學校注重培養(yǎng)學生們的應用能力，培養(yǎng)專業(yè)的人才，注重學生的全面發(fā)展，作為高職學校最重要的基層黨組織建設(shè)，需要高職學校不斷的進行學習，建設(shè)學習型基層黨組織，突出本校所具有的特點以及優(yōu)勢，使應用型技術(shù)人才不斷的得到有效的利用，增強各個高校之間的對比強度，使各大高校競相的比較以及不斷的發(fā)展。

1.3構(gòu)建高職學校學習型基層黨組織的重要意義

理論與實踐相互結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨一直以來發(fā)展的原則，高職學校建設(shè)學習型基層黨組織，有利于國家未來的發(fā)展，有利于培養(yǎng)更加優(yōu)秀的高職應用型人才，不斷的為新中國的探索做出一份貢獻，探索新的發(fā)展路線，同時強化自己的基層黨組織建設(shè)。

2高職學校結(jié)合實際情況建設(shè)基層黨組織

2.1各層建設(shè)貢獻自己的一份力量

基層黨組織建設(shè)需要每一個同志團結(jié)力量，建設(shè)具有中國特色的社會主義，努力實現(xiàn)現(xiàn)代化。高職學校的基層黨組織建設(shè)雖然是簡單的，但是任務(wù)確是艱巨的，他們擔負著國家的未來，為國家創(chuàng)造出自己的一份力量，因此，要想要不斷的進步，需要各級黨組織貢獻自己的一份力量，為祖國的黨組織發(fā)展，建立更好的基礎(chǔ)。

2.2將生活融入學習中建設(shè)基層黨組織

當代中國人民的幸福生活，離不開中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的精神，因此將生活與基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來，是非常有必要的。理論與實際相互結(jié)合，教育的方式需要不斷的得到加強，建設(shè)基層黨組織，就應當注重學習與生活的相互結(jié)合，充分的發(fā)揮高職學校學生們的應用能力，鍛煉出更多的社會人才，并且要充分的發(fā)揮黨組織與青年之間的關(guān)系，使高職學校學生們對于基層黨組織建設(shè)有更加深刻的了解，切實的完善各個政策，不斷的更新自己，深化改革。使高職學校的學習更加的優(yōu)良，得到更好的發(fā)展，生活中處處存在著黨的知識，需要我們時時刻刻去發(fā)現(xiàn)，不斷的完善以及解決。高職學校以培養(yǎng)優(yōu)秀學生為目的，廣泛的提高學生們的素質(zhì)，發(fā)揮出學校的主要功能，為社會發(fā)展貢獻一份力量、強化文化素養(yǎng)分為的建設(shè)是必不可少的一個重要條件，學校要培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)，使學生們學習到不僅僅是書本上的知識，更是生活中做人的道理。

2.3與時俱進，不斷進步

世界是不斷的發(fā)展以及進步的，隨著社會的發(fā)展，科技也不斷的變得更加的進步。自從第三次工業(yè)革命以來，人們的生活不斷的變的便利起來，教育教學方式也變得新穎。因此，建設(shè)基層黨組織，高職學校應當充分利用科技條件，使同學們更加深刻的領(lǐng)會基層黨組織建設(shè)。

培養(yǎng)適當?shù)膶W習方式，提供新穎的黨組織基層建設(shè)授課方式。對于基層黨組織的老師，提出創(chuàng)新的要求，將基層黨組織建設(shè)變得更加親民，使高職學校的學生們更加注重學習的方式，更加對黨組織有更深入的了解，使的中國的基層黨組織建設(shè)與時俱進，共同發(fā)展，共同進步。

3構(gòu)建高職學?；鶎狱h組織建設(shè)的有效策略

3.1構(gòu)建具有特色的基層黨組織

五十六個民族五十六朵花，因此，每一個高職學校的基層黨組織都應當有自己的特色。學校在進行基層黨組織建設(shè)時，要聯(lián)合實際，建設(shè)具有學校的特點的基層黨組織，是黨組織的建設(shè)的自主學習以及互相敦促的意識水平不斷的得到提升。例如，高職學?？梢越ㄔO(shè)學習小組，培養(yǎng)學習文化，對每一個學習小組進行定期的抽查他們的學習氛圍。并且定期的布置小組作業(yè)，檢查他們的完成情況。以此來提升學校的組織性，更有利于學?；鶎狱h組織的建設(shè)的有效開展。建立一個個小組會，并且設(shè)定團支部。同時，督促學生們積極的進行基層黨組織建設(shè)的學習，發(fā)展良好的學習基層黨組織學習的學風，為促進中華民族黨組織發(fā)展貢獻一份具有自己特色的力量。

3.2積極創(chuàng)造學習的平臺

每個高職學校都有自己自身的文化氛圍以及學習素養(yǎng)。因此，各大高職學校應當揚長避短，充分結(jié)合實際來提高基層黨組織的建設(shè)。當今高職學校，并不是缺乏對學生們進行黨組織建設(shè)的氛圍以及時機，而是缺少進行基層黨組織建設(shè)的學習平臺。因此，學校要積極建立適合的基層黨組織學習平臺。如在學校利用那些擱置比較久的教室，建立黨組織詢問室，建立黨組織學習陣地，建立黨組織交流角等等，以此來不斷的發(fā)揮學校的優(yōu)勢，建立多個與基層黨組織建設(shè)有關(guān)的教室，為同學們學習基層黨組織建設(shè)提供有力的條件。同時也可以利用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生們溝通以及交流。

4結(jié)束語

基層黨組織的建設(shè)并非一朝一夕，需要每一個黨員以及每一位團員的共同努力。高職學校的基層黨組織建設(shè)是中國相當看重的基層黨組織建設(shè)，因為它關(guān)乎著國家的未來，青年人是國家未來的希望。在進行基層黨組織建設(shè)時，高職學校要充分發(fā)揮實際情況以及資深學校的優(yōu)勢，尋找適合本校的基層黨組織建設(shè)的方式，運用學習型基層黨組織建設(shè)以及科學的基層黨組織建設(shè)方式，深化基層黨組織建設(shè)，積極投入到黨組織建設(shè)當中去。

參考文獻：

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作者簡介：胡麗萍（1989.7-），女，漢族，云南昆明，碩士研究生，助教，研究方向：高職教育;