竇海波
中圖分類號:G841? ?文獻標識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2020)01-072-02
摘? 要? 搶攻多發(fā)生在一次完整進攻時間的前10秒,發(fā)動次數(shù)相對較少,節(jié)奏快。搶攻中運用配合比較多,多是兩三人之間的小配合和多區(qū)域的進攻配合。戰(zhàn)術形式簡單,實用,快捷,具有突然性,個人突破與強攻次數(shù)也比較多,個人攻擊力對搶攻成功與否起決定作用。本研究旨在為提高比賽和訓練水平提供參考。
關鍵詞? 籃球比賽? 搶攻? 特點
20世紀70年代后期搶攻戰(zhàn)術得到快速發(fā)展并被廣泛認可。搶攻和快攻是籃球進攻中的兩個具有時間階段性特征的兩種進攻戰(zhàn)術。搶攻是在快攻基礎上形成和發(fā)展起來的,存在于陣地進攻和快攻之間的一種追搶打法,比快攻慢,但又是在陣地進攻前發(fā)動的,大約在4-9秒內完成。搶攻的特征就是進攻方在人數(shù)和時間上還未形成優(yōu)勢之前,抓住防守方立足未穩(wěn)的時機進行進攻。
一、搶攻特點分析
(一)搶攻多發(fā)生在一次完整進攻時間的前10秒,發(fā)動次數(shù)相對較少,節(jié)奏快。
一次進攻時間是24秒,從時間上來說,快攻大約在3-5秒內,銜接段進攻在大約6-9s內完成,抓住對方的防守體系還未形成或未牢固之時機發(fā)動突然進攻??旃ナ禽^流行和具有殺傷力的打法,隨著現(xiàn)代籃球的快速發(fā)展,其規(guī)則、攻守轉換速度、對抗激烈程度以及技戰(zhàn)術都在發(fā)生變化,尤其是籃球的技術和戰(zhàn)術得到了極大的提高??旃?zhàn)術快速發(fā)展的同時,防守快攻戰(zhàn)術也在推陳出新,針對傳統(tǒng)的快攻技戰(zhàn)術有了更加具有針對性的防守,比如加強一傳的干擾和延誤,堵截一傳的接應點,利用速度的優(yōu)勢快速退防等,這些防守的變化和提高是發(fā)送快攻的難度加大了,也很難形成以多打少的局面。
CBA比賽各球隊的進攻節(jié)奏偏慢,主要以陣地進攻為主,因而發(fā)動快攻和搶攻的機會較少,次數(shù)也不多。而NBA快攻及搶攻次數(shù)遠大于CBA球隊,進攻節(jié)奏比較快。其主要原因為:1.教練員指導思想比較保守,不夠先進,缺乏炮轟戰(zhàn)術意識,遵循傳統(tǒng)的慢節(jié)奏的陣地進攻,陣地進攻多還跟隊伍中的年齡結構有關。2.無論是快攻還是搶攻對運動員的個人攻擊能力有很高的要求,運動員需要單打的勇氣和魄力。我國職業(yè)籃球運動員的個人技術不完善和攻擊能力較差,加上教練員不鼓勵和不推崇個人英雄主義,提倡團隊配合,因此在轉瞬即逝的比賽中,搶攻和快攻的機會很容易錯過。3.CBA球隊隊員傳球和運球基本功較差,失誤較多,往往錯失了好多發(fā)動快攻和搶攻的機會。
(二)搶攻中運用配合比較多,多是兩三人之間的小配合和多區(qū)域的進攻配合。戰(zhàn)術形式簡單,實用,快捷,具有突然性,個人突破與強攻次數(shù)也比較多。
搶攻的突然性比較強?;@球比賽節(jié)奏很快,在快速的攻守轉換中有時會出現(xiàn)防守上短暫的空白,因為防守隊員從前場快速回到后場時,既要快速找到自己要防守的進攻隊員,還要回到自己負責的防守區(qū)域,此時在很短的時間內對于進攻隊員來講是有一個較好的進攻機會的。此時,防守隊員在思想上也會出現(xiàn)一個松懈的意識,認為只有當進攻隊員全部落好位置后才會發(fā)動進攻,防守隊員也想利用這個時間來調整自己的位置、思想和注意力。在這個時候就是進攻方發(fā)動搶攻的最佳時機,利用防守人在思想、意識和身體上出現(xiàn)的松懈和遲鈍以及注意力不集中等漏洞,快速發(fā)動一起以少打多的突然性攻擊,效果可能會比較好。由于進攻具有突然性,往往會形成兩人之間的快速配合或一人直沖籃下或快速投籃等進攻形式,此時的成功率也是很高,從而為全隊注入強大的自信,球隊士氣也會大大提升。
此外,無論是CBA球隊還是NBA球隊,在發(fā)動搶攻時多是兩三人之間的小配合,個人突破和強攻占有很重要的地位,比率比較高。CBA球隊與NBA球隊相比,球隊運用基礎配合和個人突破比較多,CBA球隊的個人突破與強攻相對NBA球隊來說比較少,但差異不顯著。其主要原因是:1.快攻通常會形成以多打少的局面,且在進攻過程中很少進行交叉,掩護等基礎配合,但“搶攻”沒有形成人數(shù)和位置上的絕對優(yōu)勢,防守隊員嚴格堵截攻擊路線,很難個人突破,所以必須利用一些基礎配合如傳切、掩護和突分等形成局部人數(shù)的優(yōu)勢,創(chuàng)造攻擊機會。因此,在搶攻中表現(xiàn)出較多的小配合。2.由于搶攻中的配合和快攻中的配合一樣都要在高速中完成技術動作和戰(zhàn)術配合,要求在最短的時間內,以最簡單最有效的配合,尋找防守漏洞,搶占空檔,果斷投籃,不像陣地進攻中的配合那樣穩(wěn)扎穩(wěn)打,講究層次性和有序性,所以,強攻中的配合多以短小精悍見長,并且這種配合具有突然性,充分利用對方“立足未穩(wěn)”的弱點。
(三)參與搶攻的場上運動員按照位置劃分以后衛(wèi)和前鋒為主,中鋒較少。
前面我們已經介紹了搶攻是介于快攻和陣地進攻之間的一種戰(zhàn)術打法,發(fā)動比較突然,時間較短,這就決定了搶攻整個過程中,速度是一個非常重要的決定因素。如果速度慢,搶攻就不能有效形成,防守隊員有充分的時間回位防守,這時進攻隊員就不能再采用搶攻的戰(zhàn)術和打法了,此時的進攻就演變成陣地進攻了;反之,如果發(fā)動進攻的速度過快,前場進攻時無后場防守隊員或只有一名防守隊員,這時的進攻就屬于快攻了。由此可見,進攻時間和速度是搶攻區(qū)別于陣地進攻和快攻的顯著特點。場上不同位置的球員具有不同的技術特點、體態(tài)和相應的素質。后衛(wèi)和前鋒隊員總體上講以速度突破和外線進攻為主,中鋒隊員以力量突破和油漆區(qū)進攻為主。隊員所具備的素質特點就決定了其進攻方式、特點以及區(qū)域性等。因此,在搶攻中后衛(wèi)和前鋒隊員參與的較多,中鋒參與的較少。這是所有籃球比賽中搶攻戰(zhàn)術的一個顯著特點。
(四)搶攻戰(zhàn)術中具有明顯的個人攻擊能力的特點。
搶攻戰(zhàn)術進攻中一般是在進攻人數(shù)和防守人數(shù)相當或進攻人數(shù)少于防守人數(shù)的情況下發(fā)動的,主要是利用防守人剛剛退防至后場,還沒有形成防守陣型和站穩(wěn)腳跟,打對方措手不及。此時,就從進攻方來講,并沒有獲得足夠的進攻優(yōu)勢或人數(shù)上的優(yōu)勢,甚至多數(shù)時候還出現(xiàn)一打二或一打三的情況。因此,搶攻戰(zhàn)術進攻對于運動員的個人進攻能力要求較高。在某種程度上講,搶攻中的排頭兵即持球進攻運動員的個人攻擊能力是決定搶攻成功與否的關鍵因素。如果參與搶攻運動員的個人攻擊能力較強,進攻手段豐富,身體素質優(yōu)秀,單打能力突出的話,那么搶攻的成功率就會高很多。因此,在搶攻中運動員不要畏懼防守隊員的人數(shù)和防守強度,果斷發(fā)動搶攻,果斷攻擊籃筐,提高發(fā)動搶攻的機會和成功率。
二、建議
(一)堅持快,準,靈的指導思想,注重培養(yǎng)運動員敢打敢拼,頑強拼搏的作風和精神,加強少打多的針對性練習,重點訓練運動員的快速突破能力和中距離投射能力以及籃下終結能力。
(二)發(fā)動搶攻應具備一定的條件,因此我建議我們的球隊在以后的訓練中要注意以下幾點:1.加強隊員身體素質的訓練,搶攻是對全隊戰(zhàn)術素養(yǎng)要求較高的一種進攻戰(zhàn)術,不僅要求運動員具有扎實的籃球進攻技術,同時需要強悍積極的防守,兩者均需要運動員具有良好的身體素質和體能作為保障。2.隊員要不斷完善自己的籃球技術,加強基本技術的練習,必須具備全面熟練的籃球技術。我國高水平籃球賽中鮮有搶攻現(xiàn)象,其主要原因就是我國籃球運動員的基本技術不全面且不扎實。搶攻的發(fā)動不僅需要后衛(wèi)熟練的運球技能和超強的突破能力,也要求其它位置球員如前鋒和中鋒具有較強的籃下終結能力,例如背身單打能力和熟練的腳步技術及中距離投籃能力等。3.培養(yǎng)隊員強烈的個人攻擊意識和攻擊能力。4.教練員在制定戰(zhàn)術時要做到簡練,應以簡單,快捷為主,爭取三傳兩遞就能解決問題,并且一定要做到運用熟練,隊員們在各個位置上都能完成戰(zhàn)術要求。5.加強隊員心理訓練,消除心理壓力,解放思想,樹立信心,敢于進攻。
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作者單位:北京科技大學體育部