蘇聯(lián)兒童文學(xué)中的中國兒童形象

楊麗萍

【摘要】 1920年代中蘇政治上的密切聯(lián)系在文學(xué)上得到了充分體現(xiàn)。這一時(shí)期蘇聯(lián)關(guān)于中國的文學(xué)作品也逐漸增多，兒童文學(xué)也在其列。本文以俄羅斯國家圖書館現(xiàn)藏的《少先隊(duì)員》（Пионер）雜志1920年間出版的期刊為材料，整合其中反映中國主題的政治性文學(xué)作品。以亞歷山大·扎洛夫（А.А. Жаров）的詩歌《在上海》（В Шанхае）、米哈伊爾·斯維特洛夫（М.А. Светлов）的《小號(hào)手》（Горнист）為例做簡要分析，以探究在兩首政治抒情詩中塑造的中國兒童形象。

【關(guān)鍵詞】 《少先隊(duì)員》雜志;中國;政治抒情詩;兒童期刊;蘇聯(lián)兒童文學(xué)

【中圖分類號(hào)】H35? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2020）11-0037-02

自第一本俄羅斯兒童雜志《為心靈和智慧的兒童讀物》于1785年誕生，雜志期刊開始在塑造俄羅斯青少年讀者的人生觀和世界觀方面發(fā)揮了重要作用。十月革命后及國內(nèi)戰(zhàn)爭期間，蘇聯(lián)兒童雜志中以政治為題材的文章比重明顯增加。

十月革命后，人們更加重視新一代兒童的成長，這在很大程度上促進(jìn)了兒童雜志的蓬勃發(fā)展?？傮w而言，兒童期刊雜志的出版符合兒童文學(xué)出版的總體要求，其內(nèi)容更新速度較一般出版物更快，更符合孩子們的閱讀期待。兒童雜志逐漸成為教育孩子并讓他們了解當(dāng)下最新信息的重要平臺(tái)。這一時(shí)期兒童雜志的主題更具多樣性，社會(huì)政治話題也被納入兒童文學(xué)的范圍內(nèi)。

此外，1920年代蘇聯(lián)兒童刊物的出版與兒童組織緊密相連。1922年，蘇聯(lián)少先隊(duì)組織的成立使兒童思想教育工作的開展更具組織性。1924年，俄共布第十三屆會(huì)議上指出，應(yīng)在兒童文學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，并加強(qiáng)階級(jí)教育、國際主義教育和勞動(dòng)教育，出版少先隊(duì)員文學(xué)讀物。當(dāng)年三月，《少先隊(duì)員》雜志第一期面世。同年，兒童期刊《青年同志》與《少先隊(duì)員》合并，兩年后，《鼓》也與之合并。

《少先隊(duì)員》雜志是蘇聯(lián)少先隊(duì)員開展活動(dòng)的平臺(tái)。1925年，在全蘇列寧共產(chǎn)主義青年團(tuán)第四次會(huì)議的決議中提到了兒童和青年出版物的問題，特別強(qiáng)調(diào)了《少先隊(duì)員》雜志的重要性，并指出了其受眾的廣泛性?！霸?920年代下半葉，黨和共青團(tuán)都將少先隊(duì)員組織視為培養(yǎng)孩子共產(chǎn)主義精神的首要方式”（利斯塔波多夫：86）。蘇聯(lián)兒童雜志一方面遵循蘇聯(lián)刊物出版的一般原則，即“黨性、意識(shí)形態(tài)性、真實(shí)性、人民性”（科列索娃：102），另一方面，他們充分考慮到了青年讀者的興趣——對(duì)國際形勢(shì)的關(guān)注。這一時(shí)期的多個(gè)兒童刊物中，《少先隊(duì)員》雜志發(fā)揮了主導(dǎo)作用，其關(guān)于聯(lián)合國際少先隊(duì)員組織的主張使得國際主義的思想深入蘇聯(lián)兒童的內(nèi)心。

1920年代對(duì)中國國內(nèi)的革命斗爭也在蘇聯(lián)兒童報(bào)刊中得到了充分關(guān)注?！渡傧汝?duì)員》雜志作為當(dāng)時(shí)的主流兒童雜志之一，刊發(fā)了一系列關(guān)于中國的作品，一方面得益于兩國緊密的政治聯(lián)系，另一方面亦得益于1920年代兒童地位的顯著提升帶來的兒童報(bào)刊業(yè)的蓬勃發(fā)展。對(duì)中國國內(nèi)形勢(shì)的評(píng)價(jià)，其主旨是對(duì)蘇聯(lián)兒童的號(hào)召——關(guān)注并聯(lián)合中國的少先隊(duì)員，為了共同的共產(chǎn)主義理想而奮斗。關(guān)于中國的各類文章涉及多類體裁，其中包括紀(jì)實(shí)性的隨筆、劇本、小說、詩歌等。例如紀(jì)實(shí)性文章，1925年第13期中的《中國的覺醒》（Пробуждение Китая），1926年第3期中的《我們?cè)谥袊绾紊睢罚ě学?мы жывем в Китае）及1927年第7期中的《中國在火海中》（Китай в огне）等都能讓蘇聯(lián)兒童更好地了解中國的局勢(shì)。雜志上刊載的政治性文學(xué)性作品則更多地將側(cè)重點(diǎn)放在了塑造為勇于斗爭、不怕犧牲的人物形象上，這自然也契合當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流思想。

1925 年第15期《少先隊(duì)員》雜志的封面是一個(gè)面帶微笑的中國小男孩。他右手舉著紅色的旗幟，左手抓著草帽。旗幟上清晰可辨的幾個(gè)中文字便是“全方貧工”，其全文應(yīng)為“全方貧工之聯(lián)合”，這是當(dāng)時(shí)“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”這一口號(hào)的中文翻譯，與德、法、意、英、阿拉伯五國文字的翻譯一同被印在蘇聯(lián)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”時(shí)期發(fā)行的結(jié)算票的背面（田德林，2007：86）。而這一封面的選取，尤其是這一口號(hào)的運(yùn)用，充分體現(xiàn)了蘇聯(lián)對(duì)國際共產(chǎn)主義理念的宣傳，并將中國視為同盟戰(zhàn)友。

這一期雜志首頁刊登的便是亞歷山大·扎洛夫的詩歌《在上海》，詩中用的插圖與雜志封面交相呼應(yīng)，是一群游行的中國人高舉印有“全方赤工”中文字的旗幟。同年扎洛夫創(chuàng)作了長詩《亞洲人》（Азиаты），充分體現(xiàn)了他對(duì)亞洲國家的關(guān)注。不得不說，1920年代的很多共青團(tuán)詩人都十分關(guān)注他國形勢(shì)，例如А.И.別則緬斯基， М.А.斯維特洛夫， В.М.薩揚(yáng)諾夫， И. П. 烏特金等人。對(duì)包括中國在內(nèi)的世界革命的關(guān)注已成為無產(chǎn)階級(jí)詩人創(chuàng)作的主題之一。

扎洛夫曾在自傳中談到了與高爾基的會(huì)面，他將高爾基視為自己的榜樣，高度贊揚(yáng)了其為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。高爾基的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格，也為扎洛夫的創(chuàng)作指明了方向。扎洛夫于1925年8月在《少先隊(duì)員》雜志上發(fā)表的詩作《在上海》是對(duì)當(dāng)年5月30日上?！拔遑\(yùn)動(dòng)”的一首贊美詩。上海的這次反帝愛國運(yùn)動(dòng)震驚中外，標(biāo)志著大革命高潮的到來。詩歌《在上?！芬灾袊鎸?shí)的革命事件為基礎(chǔ)，高度贊揚(yáng)革命的力量，思想上積極上進(jìn)：

不止一次聽到楚林說，聽像他一樣的中國小孩說，他們說，在那里，在上海、北京之外，穿越千百個(gè)山谷，那個(gè)太陽落山的國家，那個(gè)住著自由小孩的國度。

——那里沒有人力車夫，沒有英國人揮舞鞭子，因?yàn)?，眾所周知，他們是列寧的子孫。

楚林哭訴，因?yàn)樗麤]有列寧的血統(tǒng)……哎，如果……有個(gè)好爺爺多好，可以永遠(yuǎn)吃米飯……如果聯(lián)盟能領(lǐng)導(dǎo)大家……順便問下：什么是聯(lián)盟？莫斯科意味著什么？

父親喚醒了楚林：

——起來。

難道你沒聽到槍聲嗎……上海在奮起。中國在奮起。將奔赴戰(zhàn)斗。①

《在上?！芬辉妼懹?925年，正值列寧逝世一周年。詩歌傳遞給孩子的信息便是，珍惜自己擁有的幸福生活，愛自己的國家。詩歌從中國小男孩楚林的角度，表明了中俄工人階級(jí)為同盟，不會(huì)把英國人、法國人作為自己弟兄的鮮明立場，充分體現(xiàn)了蘇聯(lián)對(duì)中國的關(guān)注及支持。詩歌中國小男孩最終為斗爭而犧牲，但其勇敢無畏的品質(zhì)可以充分鼓舞蘇聯(lián)兒童的昂揚(yáng)斗志，激發(fā)其國際主義精神。

關(guān)于中國的書寫在《少先隊(duì)員》雜志具有一定的連續(xù)性。1927年第7期雜志可以說是中國?？煜さ?925 年第15期的雜志封面再度成為這期?？姆饷妗Ｗ阋钥梢?，這一中國小男孩的形象十分具有典型性。在該期《中國在火海中》一文中提到了出版中國?？哪康摹@次整期《少先隊(duì)員》雜志都獻(xiàn)給中國。您可以了解關(guān)于中國的更多新鮮有趣的事物。這期專刊中介紹了中國少先隊(duì)組織、中國兒童的生活狀況，更多的將關(guān)注點(diǎn)放在了上海、南京的革命力量上。

?？氖醉撌敲坠翣枴に咕S特洛夫?qū)懙脑姟缎√?hào)手》，該詩隨后在1931年由蘇聯(lián)《青年近衛(wèi)軍》青少年文學(xué)出版社再版。斯維特洛夫?qū)τ谲娛碌年P(guān)注，及其創(chuàng)作中的戰(zhàn)爭題材與其生活經(jīng)歷有著密切聯(lián)系。1920年，他參加了國內(nèi)戰(zhàn)爭并成為紅軍的一名志愿軍。1927-1928年間，他站隊(duì)托洛茨基的左翼陣營，在政治上支持列寧的理論。當(dāng)時(shí)列寧的妻子，蘇聯(lián)著名教育家克魯普斯卡婭在積極參與國家青少年的教育工作。她曾多次指出，應(yīng)該按照列寧主義思想教育孩子，用愛國主義和國際主義教育孩子。 斯維特洛夫的兒童文學(xué)創(chuàng)作亦是對(duì)克魯普斯卡婭教育理念的響應(yīng)。

斯維特洛夫的詩《小號(hào)手》寫于1927年，此時(shí)正值我國大革命時(shí)期。詩中塑造了一個(gè)中國少先隊(duì)員的形象，高度贊揚(yáng)了其勇敢而不懼犧牲的精神，吹響小號(hào)以號(hào)召人們參與戰(zhàn)斗：

隊(duì)伍里的人肩并肩，灰暗的黎明的霧，聽，中國少先隊(duì)員王周吹起的小號(hào)。

戰(zhàn)場上的槍聲愈烈，請(qǐng)聽我的歌，聽，在全面的戰(zhàn)斗中

響起的小號(hào)。

我們進(jìn)貢了數(shù)百年，但通向自由的路只有一條：奮起吧，河南！響應(yīng)北京的號(hào)召。

中國人！奮起吧，全副武裝，同唱一首歌。

通向自由國度的入口不會(huì)拒絕中國人入內(nèi)。②

少先隊(duì)員王周的小號(hào)對(duì)他而言是戰(zhàn)爭中重要的號(hào)角，是寧死也不能丟棄的武器。演講性是政治性文學(xué)作品的一大特點(diǎn)，文中一聲聲高昂的吶喊聲“奮起吧”是對(duì)中國革命的期待，對(duì)戰(zhàn)斗志氣的鼓舞。這更像是詩人與讀者直接的對(duì)話，他借助中國少先隊(duì)員的形象號(hào)召蘇聯(lián)少先隊(duì)員關(guān)心政治生活，勇敢而充滿力量。

《少先隊(duì)員》雜志在1920年代的蘇聯(lián)兒童期刊中獨(dú)當(dāng)一面，在對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義教育的過程中發(fā)揮了重要作用。詩歌《在上海》《小號(hào)手》的創(chuàng)作基于中國大革命的歷史背景，詩中小主人公們的命運(yùn)也是驚人的相似——為革命而犧牲。作品中都表現(xiàn)了蘇聯(lián)對(duì)中國革命的支持與鼓勵(lì)。以小孩（楚林、王周）為主人公的詩歌在更大程度上突出了孩子的能動(dòng)性和力量，教育蘇聯(lián)兒童不怕困難，敢于斗爭，為理想而奮斗。蘇聯(lián)時(shí)期，一貫保持對(duì)兒童文學(xué)的高度重視，注重兒童獨(dú)立人格的樹立，高尚情操的塑造。從世界各個(gè)國家吸收良好的、正面的形象來對(duì)兒童進(jìn)行熏陶，通過栩栩如生的外國兒童形象也使本國兒童了解外部更多的世界。

注釋：

①扎洛夫.在上海[J].少先隊(duì)員.1925（15）：2.

②斯維特洛夫.小號(hào)手[J].少先隊(duì)員.1927（7）：1.

參考文獻(xiàn)：

[1]田德林.印有大字中文“全方貧工之聯(lián)合”字樣的外國紙幣[J].收藏界.2007，（9）：86-87.

[2]科列索娃.兒童新聞事業(yè)的起源[M].列寧格勒：兒童文學(xué)出版社，1972：101-122.

[3]利斯塔波多夫.1926-1929年少先隊(duì)員組織的政治和教育工作（基于伏爾加河上游地區(qū)各省的資料）.歷史，哲學(xué)，政治法律科學(xué)、文化研究和藝術(shù)史.理論和實(shí)踐問題[J].2014，（9）：86-88.