臨沂市大學生就業(yè)情況統(tǒng)計調(diào)研

類龍君

摘要：面對嚴峻的就業(yè)形勢，社會、高校和大學生需要擴大視野，從更高層面、更宏觀的角度去把握問題，通過營造寬松的就業(yè)環(huán)境，創(chuàng)新教育和教學模式，提升就業(yè)競爭力等措施，促進大學生的充分就業(yè)。

關(guān)鍵詞：大學生;就業(yè);統(tǒng)計調(diào)研

一、大學生就業(yè)情況統(tǒng)計調(diào)研

大學生是寶貴的人才資源，也是我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要力量。解決大學生的就業(yè)問題，是建設(shè)和諧社會，促進經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展以及大學生實現(xiàn)社會價值與自我價值的需要，直接關(guān)系到社會、家庭和個人的切身利益。因此，本研究希望通過對用人單位與大學畢業(yè)生這一人才市場供需雙方在大學生就業(yè)中的影響作用的對比分析探討影響大學生就業(yè)的主觀和客觀要素，為高校的教育工作提供建設(shè)性的參考意見，為大學生的就業(yè)提供一些建設(shè)性的參考方向。

二、影響大學生就業(yè)的客觀要素

用人單位的選才標準。我們在與有關(guān)用人單位負責人的調(diào)查和訪談中發(fā)現(xiàn)，有63.4%的用人單位基本上沒有一個整體的人力資源發(fā)展規(guī)劃，特別是許多中小企業(yè)和民營企業(yè)，不注重自己培養(yǎng)和儲備人才，在選人、用人方面基本上沒有導入人力資源管理技術(shù)，不愿意招聘大學生。一些用人單位不重視對招聘人員的就業(yè)培訓，多數(shù)存在著缺什么崗位就找什么人的現(xiàn)象。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有24.8%的用人單位認為對大學生進行就業(yè)培訓不重要，有15.4%的用人單位竟然表示不會對剛踏上工作崗位的大學生提供相關(guān)的就業(yè)培訓。

三、臨沂大學生就業(yè)情況分析

為了解我臨沂大學生就業(yè)情況，針對大學生不愿去工廠、慢就業(yè)和自由就業(yè)增多的現(xiàn)象，對全市5個縣區(qū)19家制造業(yè)企業(yè)進行了大學生就業(yè)情況調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示，大學生不愿去工廠、慢就業(yè)和自由就業(yè)現(xiàn)象確實存在，同時制造業(yè)工廠結(jié)構(gòu)性用工短缺，二者之間既有聯(lián)系、又有矛盾。

大學生不愿意去工廠，擇業(yè)意愿多元化。

1.從社會環(huán)境方面看：一是大眾對從事制造業(yè)的從業(yè)人員仍存在一定的偏見。大學生員更希望成為高級白領(lǐng)，從事管理工作和后勤工作，希望從事公務(wù)員、事業(yè)人員等工作，對于藍領(lǐng)這一領(lǐng)域存在一定的抵觸心理。二是大學生更希望到大城市去追夢。以臨沂為例，很多高級管理人員、高級人才不愿意來就業(yè)，臨沂的教育、醫(yī)療、娛樂等生活環(huán)境建設(shè)相對一二線城市來說還是落后，不能滿足大學生的求職需求。

2.從教育環(huán)境方面看：一是職業(yè)技術(shù)教育培訓仍是短板。專門的職業(yè)技術(shù)學院偏少且接受度不高，培養(yǎng)的人才不能滿足社會需求。而現(xiàn)在大學教育以理論教導為主，學生的實踐能力滯后于理論水平，導致大學生畢業(yè)后短時間內(nèi)無法找到合適的工作。二是受大學生、碩士生擴招等影響，現(xiàn)在大學生更多傾向于求學和提升自己，影響了一部分企業(yè)就業(yè)情況。

3.從家庭環(huán)境方面看：目前的大學生以90后、00后為主，家庭條件相對優(yōu)越，家長不愿意自己的子女去工廠、去車間工作。導致部分大學生一邊啃老一邊擇業(yè)，導致很多大學生出現(xiàn)慢就業(yè)現(xiàn)象。根據(jù)曾經(jīng)調(diào)研的1家照明企業(yè)管理人員反饋，現(xiàn)在北方，部分大學生房子由父母購買，生活費父母由提供，導致他們沒有工作和創(chuàng)業(yè)的熱情。

4.從個人就業(yè)觀念看：目前大學生就業(yè)觀擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變。近年來，大學生出現(xiàn)了“慢就業(yè)”現(xiàn)象。相當一部分90后對就業(yè)并不著急，如果工作環(huán)境和條件不滿意，也不會將就。一些應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后忙著考各種職業(yè)資格證書或者研究生、公務(wù)員，一些忙著自主創(chuàng)業(yè)，還有一些則處在觀望狀態(tài)。特別是制造企業(yè)招聘的崗位多為普工等一線員工，工作強度較大，還有經(jīng)常性加班，薪酬普遍不高或者領(lǐng)“計件”工資，怕累怕苦又更喜歡寬松自由的工作環(huán)境、愛面子的大學生工作一段時間后就走了，相當一部分大學生了解工作內(nèi)容后也對此卻步，工廠和企業(yè)處于常年招工的尷尬境地。很多大學生選擇了從事金融、行政、自媒體、中介等，更有有不少從事微商或經(jīng)營網(wǎng)店，有些則是加入了外賣騎手或快遞物流的行列，很少進廠工作。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在不愿意找工作的90后中，超過15%的人向往創(chuàng)業(yè)，他們的創(chuàng)業(yè)目光主要鎖定在海淘、020.自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目。新生代勞動力，越來越多的不愿在制造業(yè)企業(yè)就業(yè)，大中專學生、農(nóng)民工都出現(xiàn)這種傾向。我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人或?qū)⒚媾R長期緊缺、后繼乏人的隱憂。

四、從制造業(yè)企業(yè)自身來看，難以吸引到大學生就業(yè)

1.制造業(yè)，特別是一線工人工作強度大。制造業(yè)工人基本想拿到工資高，都是要長期加班，基本都沒有什么休息普遍的都是兩班，三班倒，一天下來，最少工作時間10到12個小時，有的甚至更多，這樣長期下來，很多人身體都受不了，尤其是上夜班，也是熬過來的，但是時間久了，真是沒有幾個人可以挺過來，這種高強度的工作，可以說會使人身心疲憊，對大學生沒什么吸引力。

2.職業(yè)發(fā)展前景一般。制造業(yè)工廠每天都是做同樣的事情，根本不會有任何改變，所以即使工作5到10年，出來后還是從零開始，根本沒有任何積累，職業(yè)發(fā)展前景十分一般，進步空間受限。而在外面社會工作，可以說無論從見識，還是從能力上完全不是在一個層次，畢竟長期的學習，這個可以是一個積累的過程，隨著時間的推移，這種經(jīng)驗會越來越足，這樣對以后就業(yè)可以說是有很大的幫助，導致很多90后情愿在外面，工資前期拿少一點，但是可以學到本事，這也是為什么90后不愿意，在工廠的原因之一。

3.工作環(huán)境一般。大部分工廠，在吃住方面真的很差，完全是應(yīng)付式，要知道，一個人長期高強度的工作，連營養(yǎng)都得不到補充，可以說讓人越來越憔悴，很多工廠，都是在吃的方面特別節(jié)約，都很少站在員工的角度為他們考慮，至于住就更不用說了，很多工廠大多數(shù)是8到10幾個人住一個房間，而且環(huán)境特別差，人多又雜，在這種情況的待下去，沒有幾個人能受得了，尤其是90后，特別嬌貴，畢竟大多都是獨生子女，沒有吃過太多苦，因此吃住這方面，幾乎都達不到他們的要求。

五、對吸引大學生從事制造業(yè)的幾點建議

一是提高制造業(yè)從業(yè)人員的待遇，吸引更多大學生就業(yè);二是加大職業(yè)教育培訓工作，為制造業(yè)企業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人員;三是提升企業(yè)文化，為從業(yè)者打造更好的學習、生活、娛樂平臺，確保企業(yè)留得住人才;四是提升制造業(yè)的自動化、機械化水平，將勞動力進一步解放出來，改善車間生產(chǎn)環(huán)境;五是政府部門要加大人才引進力度，制定科學合理的人才激勵政策，確保高端人才引得來、留得住。

參考文獻：

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