魏雯 付天海
(大連外國語大學德語系,遼寧大連 116044)
通過對遼寧地區(qū)德語專業(yè)大學生本科、研究生畢業(yè)生的網(wǎng)絡和線下調查,我們發(fā)現(xiàn)德語翻譯人才就業(yè)狀況參差不齊。有的畢業(yè)生畢業(yè)后從事的工作和本專業(yè)密切相關,而也有不少畢業(yè)生從事的工作與德語專業(yè)相關性很低或者完全無關。在大學,學生花費四年甚至更多時間進行德語的學習,而在就業(yè)時,卻面臨這樣的問題,這值得我們反思。在就業(yè)形勢如此嚴峻的情況下,很多在校大學生卻對未來缺少規(guī)劃,對自身素質培養(yǎng)沒有明確的計劃安排,這導致了他們對未來的就業(yè)方向更為迷茫。目前我國在實現(xiàn)義務教育的基礎上繼續(xù)擁有接受大學高等教育機會的學生比例大約為24%,本科畢業(yè)生為滿足我國就業(yè)市場人才需求起到了主力軍的作用[2]。大學生對于國家的發(fā)展至關重要,所以對大學生提供就業(yè)形勢和指導幫助也有現(xiàn)實意義。本課題旨在為德語翻譯人才分析遼寧地區(qū)就業(yè)形勢,讓他們了解市場需求,更好的吸取前人經(jīng)驗,拓展求職新思路,更好的規(guī)劃未來,找到理想的、和本專業(yè)相關程度高的令自己滿意的工作。
一直以來,遼寧地區(qū)對于德語翻譯人才的需求量遠不如深圳、上海、廣州等地,這與遼寧所處的地理位置和發(fā)達程度密切相關。但隨著中德合作伙伴關系日益密切,政府政策扶持以及遼寧地區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展,遼寧地區(qū)德語翻譯人才的需求也逐步上升。根據(jù)調查,我們發(fā)現(xiàn)遼寧地區(qū)對于德語翻譯人才的需求主要集中在沈陽、大連。而新建成的沈陽中德高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)更是要求更多的德語人才輸入。由此可見,遼寧地區(qū)德語翻譯人才就業(yè)形勢應當是持續(xù)向好的。
通過問卷調查、實際企業(yè)走訪、網(wǎng)絡平臺(各大招聘平臺以及調查機構)數(shù)據(jù)采集等形式,我們針對遼寧地區(qū)德語專業(yè)畢業(yè)生以及遼寧地區(qū)德語翻譯從業(yè)者進行了就業(yè)情況的調查。
2.1.1 數(shù)字化時代下網(wǎng)絡招聘成為尋找就業(yè)機會的主流形式
據(jù)調查,德語翻譯人才通過網(wǎng)絡招聘的形式尋找合適工作機會的不在少數(shù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展,學生通過手機、平板、筆記本電腦等手持互聯(lián)網(wǎng)終端來獲取信息的方式更為方便[3]。目前我國存在大量的招聘網(wǎng)站和招聘軟件。招聘網(wǎng)站主要有:智聯(lián)招聘、中華英才、前程無憂、大街網(wǎng),應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)等。招聘軟件主要有:實習僧、boss 直聘等。據(jù)了解,在國內網(wǎng)絡招聘使用率高達55%。網(wǎng)絡招聘之所以得到企業(yè)和求職者的厚愛,是由于它自身覆蓋面廣、低成本等因素。
2.1.2 其他途徑
除網(wǎng)絡招聘外,部分德語翻譯人才通過畢業(yè)季的校園招聘,或在校園就業(yè)宣講會及學校就業(yè)指導中心的幫助下找到合適的工作。
2.2.1 與德語專業(yè)相關度較高的工作
在我們調查的各種職業(yè)中,德語翻譯、德語教師與德語專業(yè)的相關度最高。
翻譯工作屬于直接專業(yè)直接對口工作,此類工作大多需要學生具備德語專業(yè)證書或其他德語能力證明。極少部分德語翻譯人才有機會進入到國家機關從事翻譯及外事工作,此類翻譯人才一般具有極高的專業(yè)素質和政治素質。有的翻譯人才在大型德資企業(yè)作為專業(yè)翻譯。此類企業(yè)入職門檻較高,對畢業(yè)生的本科院校以及學歷有著較高的要求。與此同時,有海外工作或者留學經(jīng)歷的翻譯人才更容易找到崗位。此類工作起薪一般位于5 ~6k,而且職位上升空間較大,相對薪資水平也有很大的提升空間。而遼寧地區(qū)德語翻譯大多為自由職業(yè),分為隨同翻譯和筆譯。隨同翻譯一般負責商務談判,對專業(yè)能力要求非常高。隨同翻譯一般專業(yè)素質過硬,德語翻譯水平上佳,同時具有多年的翻譯工作經(jīng)驗。隨同翻譯起薪一般是1000 ~1200元/8h,隨著會議的規(guī)模和翻譯難度而變。而筆譯則大多根據(jù)自身經(jīng)驗及能力而定,一般兼職翻譯每千字100 元(按中文字數(shù)統(tǒng)計),有按周結算,也有按月結算的方式。
部分畢業(yè)生進入高校進行德語教學工作,此類工作大多要求碩士以上學歷。德語翻譯人才在本科達到一定專業(yè)水平后,仍需要讀研究生獲取學歷,才有可能獲得工作機會。高校德語教師的就業(yè)特點為工作穩(wěn)定,薪資待遇隨著職稱的變化而改變。而部分不想讀研的德語人才則大多選擇在大型培訓班就業(yè),雖然薪資待遇會較高但是相比較穩(wěn)定的高校教師工作工作強度更大。以沈陽市為例,培訓班招聘的德語教師底薪大多在4.5 ~8k 之間,每日工作時間在8 ~10h 左右,每周休息時間不固定。
2.2.2 與德語專業(yè)相關度較小的工作
遼寧地區(qū)德語翻譯人才從事與本專業(yè)相關度較低的工作的人并不在少數(shù)。與導游、會展、外貿相關的工作、行政文秘、市場公關銷售等工作運用德語的程度相對較低[4],但是德語畢業(yè)生從事這部分工作的比例量大。這部分工作的突出特點是:企業(yè)雖然對求職者在德語方面的運用要求較低,但是在一般情況下對英語的要求相對較高。同時要求求職者具備其他方面的技能,例如旅游行業(yè)需要求職者具備導游證或其他相關能力證明;外貿、銷售行業(yè)要求求職者則需要具備一定的經(jīng)濟知識。這當中,跨境電商領域在遼寧地區(qū)發(fā)展前景較好,人才需求也比較大。很多德語翻譯人才的崗位職責為運營專員、外貿業(yè)務員、運營、銷售等。跨境電商領域的工作強度大,工作量多,需要考慮時差,但是薪資待遇也普遍較高,應屆生平均月薪可以達到7 ~8k。除了求職者的個人素質之外,海外留學經(jīng)歷也是很多企事業(yè)單位招聘的前提。
2.2.3 遼寧省地域德語翻譯人才的主要就業(yè)單位
遼寧地區(qū)沈陽德語翻譯人才的需求量最大。德語人才在沈陽市的就業(yè)單位主要有國企、德資企業(yè)、私企三類,除了機械制造外,電信、電商企業(yè)也不占少數(shù)。就業(yè)單位主要有:沈鐵集團有限公司、沈陽市電信工程公司、沈陽機床集團有限責任公司、沈陽龐迪航空裝備制造有限公司、華晨寶馬汽車有限公司沈陽分公司、沈陽大眾企業(yè)集團有限公司、沈陽普菲克自動化科技有限公司、沈陽市電信公司,除了以上這些大型企業(yè)外,一些新型的教育機構或高校也成為了就業(yè)者選擇的對象:沈陽市郎思頓英語培訓中心、沈陽中德新松教育集團、沈陽市萬思達翻譯有限公司、遼寧師范大學等。
德語人才在大連市的就業(yè)單位相比較而言沒有沈陽數(shù)量多,但類型也比較全面,分為政府機關、大型企事業(yè)單位、外貿類私企三類。其中主要有:大連航空有限責任公司、大連都市發(fā)展設計有限公司、大連長興島經(jīng)濟區(qū)招商二局、大連奧拓股份有限公司、大連賽林達國際貿易有限公司、大連市公安局出入境管理局、大連市人力資源服務中心、大連外國企業(yè)服務有限公司,大連地區(qū)的培訓機構并不如沈陽一樣多,相比較之下,高校成為了大多數(shù)人的選擇:大連開發(fā)區(qū)職業(yè)中專、大連外國語大學等。
從數(shù)據(jù)來看,德語人才在遼寧其他地區(qū)幾乎很少就業(yè),我們選取了集中度比較高的幾個就業(yè)單位:鞍山市千山區(qū)招商局、鞍山市人力資源和社會保障局、葫蘆島市人社局、盤錦市人社局、錦州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)飛達摩托車經(jīng)銷有限公司等。
最終我們可以發(fā)現(xiàn),德語翻譯人才在經(jīng)濟相對發(fā)達,外事外貿行業(yè)相對發(fā)達的城市需求量更大,就業(yè)機會更多。因此,我們在選擇就業(yè)機會時,最好做好充足的準備,提前規(guī)劃好自己的就業(yè)方向和就業(yè)城市,以免難以找到心儀的工作。
最后,根據(jù)有效的數(shù)據(jù)調查,我們簡單將德語翻譯人才在遼寧地區(qū)的薪資水平進行統(tǒng)計,如圖1 所示。
我們發(fā)現(xiàn),德語翻譯人才應屆生的工資水平在遼寧地區(qū)屬于中等水平,隨著工作年限的增加,薪資待遇不斷提高,畢業(yè)五年后的薪資平均值已經(jīng)過萬,但是雖然德語翻譯人才在省內工資水平處于中上等,和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比,遼寧地區(qū)薪資待遇仍有不小的差距。
我們不可否認的是,省內用人單位提供的薪酬待遇偏低,吸引人才、留住人才的物質基礎缺乏。遼寧省與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比,同類別崗位工資差異較大。
客觀來講,遼寧地區(qū)的德語翻譯人才就業(yè)機會短時間內不會有突破性的發(fā)展。這與遼寧地區(qū)的經(jīng)濟結構有關。單純的德語翻譯人才在沈陽大連地區(qū)的需求量不多,但是既有德語專業(yè)水平又有其他技能人才的就業(yè)情況會更加樂觀。據(jù)了解,遼寧地區(qū)高校高水平德語教師仍然處于短缺的現(xiàn)狀,而外事人才也有相應的需求。從長遠來看, 隨著遼寧地區(qū)開放程度和經(jīng)濟轉型,德語翻譯人才的需求會有增加。作為就業(yè)硬性要求,德語翻譯人才應當在注重自身專業(yè)素質的基礎上,不斷學習,增加其他方面的技能。
圖1 德語翻譯人才畢業(yè)生在遼寧地區(qū)平均薪資統(tǒng)計
國家和政府對于高質量就業(yè)進行了充分引導,給出如下建議:推廣以改革創(chuàng)新就業(yè)的典型高校,開拓招生、培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動綜合改革的新思路;創(chuàng)造性引入第三方評價是推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作評價主體從學校向社會轉變的有力舉措;推動高校及時整改薄弱環(huán)節(jié),是整體提升高校教育教學質量和就業(yè)工作水平的有效載體[5]。
與此同時,德語專業(yè)學生在校期間,要做到明確目標,明確方向。在了解自己了解社會的基礎上安排大學生活。既要努力提升自己的專業(yè)知識水平,也要盡可能的培養(yǎng)自己除語言能力外的其他能力。將職業(yè)技能和興趣相結合,付出實際行動。