“三會(huì)一課”制度在醫(yī)院黨建工作中的應(yīng)用效果

曹倩

[摘要]目的 研究“三會(huì)一課”制度在醫(yī)院黨建工作中的應(yīng)用及其效果。方法 以2018年1～12月為“三會(huì)一課”前，醫(yī)院黨建工作按照常規(guī)方法;以2019年1～12月為“三會(huì)一課”后，醫(yī)院黨建工作重視“三會(huì)一課”制度的應(yīng)用，評(píng)價(jià)“三會(huì)一課”前后醫(yī)院黨建過(guò)程中月檢查、月通報(bào)、月整改次數(shù)明，理論考核評(píng)分與實(shí)踐考核評(píng)分以及科室成員管理滿意率。結(jié)果 “三會(huì)一課”后黨建過(guò)程中月檢查、月通報(bào)、月整改次數(shù)高于“三會(huì)一課”前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;“三會(huì)一課”后黨員干部對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》理論考核評(píng)分、實(shí)踐考核評(píng)分高于“三會(huì)一課”前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;“三會(huì)一課”后科室成員對(duì)醫(yī)院管理滿意率高于“三會(huì)一課”前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 醫(yī)院黨建工作開展中重視“三會(huì)一課”制度的實(shí)施，可提高黨建工作開展質(zhì)量，幫助廣大黨員干部掌握黨章黨規(guī)，嚴(yán)于律己，促進(jìn)醫(yī)院管理水平的持續(xù)提高。

[關(guān)鍵詞]“三會(huì)一課”;管理制度;醫(yī)院管理;黨建工作;實(shí)踐效果

[中圖分類號(hào)] R197.3? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ? [文章編號(hào)] 1674-4721（2020）7（c）-0162-04

Application effect of the system of "three sessions and one lesson" in hospital party construction

CAO Qian

Party Office of Liaoyang Second People′s Hospital， Liaoning Province， Liaoyang? ?111000， China

[Abstract] Objective To study the application and effect of the "three sessions and one lesson" system in hospital party building. Methods Before January-December 2018 as the "three sessions and one lesson"， the party building work followed the conventional method; after January-December 2019 as the "three sessions and one lesson"， the party construction work attaches importanced to the "three sessions and one lesson". The application of the system evaluated the number of monthly inspections， monthly notifications， monthly rectifications， theoretical assessment scores， practical assessment scores， and department member management satisfaction rates during the party building process of the hospital before and after the "three sessions and one lesson". Results The number of monthly inspections， monthly notifications， and monthly rectifications in the party building process after the "three sessions and one lesson" were higher than those before the "three sessions and one lesson"， and the differences were statistically significant （P<0.05）. The scores of the cadres on the theoretical and practical evaluations of the Constitution of the Communist Party of China were higher than those before the "three sessions and one lesson"， the differences were statistically significant （P<0.05）; after "three sessions and one lesson"， the department members had a higher satisfaction rate with the hospital management than before the "three sessions and one lesson"， the difference was statistically significant （P<0.05）. Conclusion Emphasizing the implementation of the "three sessions and one lesson" system in the development of the hospital′s party building can improve the quality of the party building work， help the majority of party members and cadres to master the party constitution and rules， be stricter with themselves， and promote the continuous improvement of hospital management.

[Key words] "Three sessions and one lesson"; Management system; Hospital management; Party building; Practice effect

醫(yī)院是主要的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，醫(yī)院管理水平對(duì)醫(yī)院的日常服務(wù)能力、服務(wù)滿意率等有著重要影響，提高醫(yī)院管理水平對(duì)降低醫(yī)護(hù)患事件的發(fā)生以及保障醫(yī)務(wù)人員身心健康具有重要意義[1]。黨建工作是醫(yī)院日常管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)黨建工作開展可保證黨對(duì)醫(yī)療服務(wù)體系的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，保障醫(yī)護(hù)人員、職工群眾以及患者等不同群體權(quán)益，更好地為患者服務(wù)。醫(yī)院黨建工作開展還能夠發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，解決醫(yī)務(wù)人員思想壓力大、職業(yè)倦怠感等問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院服務(wù)能力。鑒于醫(yī)院黨建工作中存在一定問(wèn)題，常規(guī)黨建工作實(shí)踐效果不明顯等問(wèn)題。我院在2019年醫(yī)院黨建中重視“三會(huì)一課”制度的應(yīng)用，取得了滿意效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

我院共有60名黨員以及黨員干部，男36名，女24名;年齡24～52歲，平均（36.39±4.19）歲。

1.2方法

2018年度：根據(jù)我院黨支部日常習(xí)慣召開黨員干部思想政治工作，對(duì)一些黨員干部表現(xiàn)出的思想矛盾、心理壓力較大、工作沒(méi)激情等問(wèn)題，黨支部領(lǐng)導(dǎo)積極與其溝通，針對(duì)性解決醫(yī)院不同科室人員在工作中存在的思想問(wèn)題。

2019年度：醫(yī)院黨建工作中落實(shí)“三會(huì)一課”制度，采取管理措施包括：①“三會(huì)一課”的理論培訓(xùn)，告知醫(yī)院黨員干部“三會(huì)”是定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)以及黨小組會(huì)，“一課”指的是按時(shí)上好黨課。確定每個(gè)季度最后一天下午召開支部黨員大會(huì)、每月最后一天下午召開黨支部委員會(huì)、每2周召開1次黨小組會(huì)，每個(gè)周五下午上黨課，形成固定的“三會(huì)一課”時(shí)間表，并在不同科室部門張貼通知，逐漸幫助黨員干部強(qiáng)化“三會(huì)一課”的參與意識(shí)[2]。②重視“三會(huì)一課”的落實(shí)情況，一方面需要嚴(yán)格考核“三會(huì)一課”定期召開情況，另一方面需要積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“黨支部先進(jìn)工作者”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮醫(yī)院黨員、黨員干部、黨組織等在醫(yī)院管理中的帶頭作用。根據(jù)“三會(huì)一課”開展情況，踐行月檢查、月通報(bào)、月整改，對(duì)醫(yī)院管理以及黨建工作中出現(xiàn)的問(wèn)題做好后續(xù)追蹤。比如醫(yī)務(wù)人員職業(yè)操守、工作效能、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等，確保各類問(wèn)題能夠及時(shí)得到有效處理。③豐富醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)，“三會(huì)一課”制度執(zhí)行期間，考慮到傳統(tǒng)課堂式的會(huì)議無(wú)法調(diào)動(dòng)氛圍，而且會(huì)議效果不明顯，對(duì)此，結(jié)合我院文化建設(shè)與黨建工作，開展豐富多彩的文化建設(shè)活動(dòng)，比如通過(guò)故事、現(xiàn)場(chǎng)演講、話劇表演、小品表?yè)P(yáng)等形式將黨建工作滲透其中，在醫(yī)院文化活動(dòng)過(guò)程中宣傳與踐行黨建工作，突出表現(xiàn)愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、愛國(guó)守法、勤儉自強(qiáng)等內(nèi)容。文化建設(shè)活動(dòng)中可根據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)醫(yī)院?jiǎn)T工積極參與，豐富醫(yī)院?jiǎn)T工的精神文明建設(shè)，幫助醫(yī)院?jiǎn)T工消除疲勞感;通過(guò)在文化建設(shè)活動(dòng)中凸顯對(duì)醫(yī)務(wù)人員的尊重、愛戴，幫助員工找到職業(yè)歸屬感與職業(yè)成就感;可以在文化建設(shè)活動(dòng)完成后，開展心得體會(huì)書寫、個(gè)人感悟等比賽，幫助醫(yī)院工作人員不斷提高文化素質(zhì)。④針對(duì)性建立黨員干部考核機(jī)制，發(fā)揮醫(yī)院黨員干部的帶頭作用，重視對(duì)其日常考核，比如是否按時(shí)上班、有無(wú)早退遲到問(wèn)題，有無(wú)不良生活作風(fēng)等，對(duì)未通過(guò)考核的黨員干部，做出一定的經(jīng)濟(jì)處罰，反之，對(duì)于表現(xiàn)較好的可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。⑤構(gòu)建醫(yī)院黨建工作微信平臺(tái)。充分利用當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)，構(gòu)建醫(yī)院黨建微信平臺(tái)，由專人負(fù)責(zé)微信平臺(tái)的管理，創(chuàng)建微信公眾號(hào)，醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員可直接關(guān)注。微信平臺(tái)上可完成較多工作，比如信息發(fā)布、黨建工作文件的推送與留言、黨建與醫(yī)院管理圖片信息宣傳、黨建工作日常調(diào)查與投票、員工參與黨建工作活躍度等。充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)開展黨建工作。

1.3觀察指標(biāo)

①黨建工作執(zhí)行情況，包括月檢查、月通報(bào)、月整改次數(shù);②黨建工作理論考核評(píng)分與實(shí)踐考核評(píng)分;③科室成員對(duì)醫(yī)院管理滿意率。

1.4評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

整理“三會(huì)一課”前后黨建工作執(zhí)行情況，計(jì)算月檢查、月通報(bào)、月整改次數(shù);通過(guò)閉卷考試方式評(píng)價(jià)我院黨員干部對(duì)黨章黨規(guī)內(nèi)容的知曉與理解情況，滿分100分，分值高則掌握的黨章黨規(guī)越多;實(shí)踐考核則根據(jù)醫(yī)院不同工作人員在工作崗位中的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，包括政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、愛國(guó)守法、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等，分值0～100分，分越高則黨建工作實(shí)踐效果越好。對(duì)我院100名不同科室成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷，了解其對(duì)醫(yī)院管理的滿意率情況，包括非常滿意、基本滿意與不滿意。滿意率=（基本滿意+非常滿意）例數(shù)/總例數(shù)×100%。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)分析應(yīng)用軟件SPSS 19.0，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用百分率（%）表示，采用χ2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1“三會(huì)一課”前后黨建工作執(zhí)行情況的比較

“三會(huì)一課”后黨建過(guò)程中月檢查、月通報(bào)、月整改次數(shù)高于“三會(huì)一課”前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）（表1）。

2.2“三會(huì)一課”前后理論考核與實(shí)踐考核結(jié)果的比較

“三會(huì)一課”后黨員干部對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》理論考核評(píng)分、實(shí)踐考核評(píng)分高于“三會(huì)一課”前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）（表2）。

2.3“三會(huì)一課”前后科室人員對(duì)醫(yī)院管理滿意率的比較

“三會(huì)一課”后科室成員對(duì)醫(yī)院管理滿意率高于“三會(huì)一課”前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）（表3）。

3 討論

近年來(lái)，醫(yī)院黨支部黨建工作同醫(yī)院行政業(yè)務(wù)工作緊密相關(guān)，通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)院黨建工作能夠提高醫(yī)院管理水平，規(guī)范醫(yī)院管理，提高醫(yī)院的服務(wù)能力，有效地解決當(dāng)前看病難、醫(yī)患關(guān)系緊張、部分醫(yī)院社會(huì)形象不好等問(wèn)題[3]。

常規(guī)醫(yī)院黨建工作開展存在一定的隨機(jī)性，通常是根據(jù)國(guó)家、當(dāng)?shù)卣?、醫(yī)療衛(wèi)生部門等文件精神不定期開展會(huì)議，會(huì)議多為傳達(dá)文件精神，形式上主要以宣讀為主，這些都不利于醫(yī)院黨建工作以及員工思想政治工作的開展[4]。

2019年我院管理中重視黨建工作開展，并實(shí)施“三會(huì)一課”制度，整個(gè)制度能夠保證醫(yī)院黨員、黨員干部以及職工等能夠定期參加黨建工作，通過(guò)持續(xù)性黨建工作開展，更好地為黨員干部、醫(yī)院?jiǎn)T工開展思想政治工作，糾正其錯(cuò)誤思想[5];通過(guò)對(duì)“三會(huì)一課”制度的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督與管理，確?！叭龝?huì)一課”能夠按期進(jìn)行，后續(xù)反饋制度能夠保證在黨建工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到處理，達(dá)到黨建工作開展目的。通過(guò)黨建工作中的各類評(píng)選活動(dòng)調(diào)動(dòng)黨員干部工作積極性[6-9];通過(guò)豐富醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)改善傳統(tǒng)單一黨建形式問(wèn)題，讓醫(yī)院黨員干部、醫(yī)院?jiǎn)T工在娛樂(lè)活動(dòng)中感受黨建工作，轉(zhuǎn)變思想，并善于表達(dá)自己的真實(shí)想法，密切聯(lián)系群眾，了解醫(yī)院?jiǎn)T工的工作狀態(tài)、思想狀態(tài)、需求等，有助于針對(duì)性采取干預(yù)措施;黨員干部考核機(jī)制能夠依靠激勵(lì)機(jī)制讓黨員全心全意為人民服務(wù);構(gòu)建醫(yī)院黨建工作微信平臺(tái)，可進(jìn)一步提高信息溝通機(jī)制，避免信息不暢影響到黨建效果。微信平臺(tái)的使用與管理要求較低，黨建工作人員易于掌握，這些都為“三會(huì)一課”的順利開展創(chuàng)造了良好條件[10-13]。

根據(jù)“三會(huì)一課”制度實(shí)施前后的數(shù)據(jù)分析，“三會(huì)一課”制度實(shí)施后，月檢查、月通報(bào)以及月整改次數(shù)明顯提高，體現(xiàn)出制度的落實(shí)情況較好，為醫(yī)院管理奠定良好基礎(chǔ);2019年醫(yī)院黨建中黨員干部的理論考核、實(shí)踐考核評(píng)分提高明顯，提示“三會(huì)一課”制度能夠幫助黨員干部深刻理解黨章黨規(guī)，并在實(shí)際工作中有所體現(xiàn);“三會(huì)一課”制度實(shí)施后，科室對(duì)醫(yī)院管理滿意率也從75.00%提高到97.00%。分析是因?yàn)辄h建工作中幫助員工找到職業(yè)歸屬感，豐富的文化活動(dòng)還可緩解其工作中的疲憊感。

孫娟等[8，14-16]分析了醫(yī)院政工隊(duì)伍建設(shè)在促進(jìn)黨建工作方面的應(yīng)用，研究指出黨建工作建設(shè)中需要有專業(yè)的黨建隊(duì)伍，醫(yī)院需要重視政工隊(duì)伍建設(shè)，依靠政工隊(duì)伍規(guī)范和完善黨建工作。本研究中“三會(huì)一課”制度實(shí)施期間主要由黨支部干部負(fù)責(zé)管理，且從多方面實(shí)施管理，總體取得了較好效果，研究?jī)?nèi)容同上述文獻(xiàn)部分研究結(jié)論高度一致。

綜上所述，醫(yī)院黨建工作開展中重視“三會(huì)一課”制度的實(shí)施，可提高黨建工作開展質(zhì)量，幫助廣大黨員干部掌握黨章黨規(guī)，嚴(yán)于律己，促進(jìn)醫(yī)院管理水平的持續(xù)提高。

[參考文獻(xiàn)]

[1]陶建群，陳陽(yáng)波，姜志雄，等.新時(shí)代公立醫(yī)院黨建工作的創(chuàng)新樣本——南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院抓黨建夯基礎(chǔ)[J].人民論壇，2019，（30）：112-115.

[2]馮萍，卓茲澤，冀術(shù)明，等.基于微信的大型公立醫(yī)院黨建平臺(tái)構(gòu)建[J].中國(guó)醫(yī)院，2019，23（10）：48-50.

[3]潘曉輝，劉丹.對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)公立醫(yī)院黨建工作的實(shí)踐與思考[J].中國(guó)醫(yī)療管理科學(xué)，2019，9（5）：64-68.

[4]唐宏峰.健康中國(guó)戰(zhàn)略下醫(yī)院黨建工作的探索[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2019，19（67）：250-252.

[5]宋厚棟.某醫(yī)院黨建工作路徑對(duì)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的影響[J].抗感染藥學(xué)，2019，16（4）：733-736.

[6]周小燕，左亞菲.新時(shí)期加強(qiáng)公立醫(yī)院黨建工作的創(chuàng)新舉措[J].辦公室業(yè)務(wù)，2019（15）：16-17.

[7]廖倩.“微時(shí)代”現(xiàn)代醫(yī)院管理制度中黨建工作的新思考[J].現(xiàn)代醫(yī)院管理，2019，17（3）：80-82.

[8]孫娟，劉麗.強(qiáng)化醫(yī)院政工隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)黨建工作開展[J].國(guó)際公關(guān)，2019，（6）：234.

[9]葛軍.互聯(lián)網(wǎng)+“三會(huì)一課”創(chuàng)新基層黨建工作方法[J].農(nóng)電管理，2019，11（7）：27-29.

[10]沈菲菲，焦艷.打造高校學(xué)生黨支部有味有料有態(tài)度的“三會(huì)一課”[J].南方論刊，2019，15（7）：56-57.

[11]馬建國(guó).規(guī)范“三會(huì)一課”制度夯實(shí)支部黨建基礎(chǔ)[J].辦公室業(yè)務(wù)，2019，21（12）：10.

[12]李明.關(guān)于職業(yè)院校黨支部“三會(huì)一課”制度工作實(shí)踐探究[J].天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)，2019，10（2）：85-88.

[13]高穎，沈靜，郭彥琨，等.醫(yī)院黨建“三會(huì)一課”制度落實(shí)[J].解放軍醫(yī)院管理雜志，2019，26（2）：193-196.

[14]王婧.防止與克服“三會(huì)一課”表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化研究[J].化工管理，2019，21（4）：15-16.

[15]毛敏爾，錢玉波.淺談提高“三會(huì)一課”質(zhì)量，煥發(fā)黨建工作活力[J].人民公交，2019，14（1）：68-71.

[16]韓憲宏.落實(shí)“三會(huì)一課”制度提升煤炭企業(yè)基層黨建水平[J].中小企業(yè)管理與科技（中旬刊），2018，10（3）：139-140.

（收稿日期：2020-02-17）