高職院校共青團(tuán)“三維一體”協(xié)同育人路徑探析

邱嵐

【摘 要】本文分析高職院校共青團(tuán)工作的政治性、思想性、網(wǎng)絡(luò)性，論述高職院校“三維一體”協(xié)同育人工作路徑：推行“協(xié)作+引領(lǐng)”共青團(tuán)工作育人模式，推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，搭建新的學(xué)習(xí)格局;創(chuàng)新“活+專”的共青團(tuán)協(xié)同育人模式，打好“服務(wù)”品牌，營造和諧氛圍，共創(chuàng)青年新征程;創(chuàng)新“靈+全”的共青團(tuán)協(xié)同育人模式，建立信息化實(shí)效管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)宣傳，完善多元化育人立體管理模式。

【關(guān)鍵詞】高職院校 ?共青團(tuán) ?三維一體 ?協(xié)同育人 ?路徑

【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2020）05C-0048-03

高職院校共青團(tuán)育人工作的核心就是發(fā)揮思想政治引領(lǐng)作用，指引、服務(wù)、組織、協(xié)調(diào)青年大學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長成才。新時(shí)代，高職院校必須深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以圍繞一個(gè)核心、夯實(shí)兩大基礎(chǔ)工程、實(shí)施“五個(gè)一”工程為工作著力點(diǎn)，堅(jiān)持圍繞“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局，切實(shí)增強(qiáng)共青團(tuán)工作的政治性、先進(jìn)性、群眾性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在各行各業(yè)的建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。本文探索以共青團(tuán)為主體的各方“協(xié)作+引領(lǐng)”的“思想性、政治性、網(wǎng)絡(luò)性”的“三維一體”協(xié)同育人工作創(chuàng)新路徑。

一、高職院校共青團(tuán)工作的政治性

夯實(shí)強(qiáng)基固本和提升團(tuán)組織活力，是高職院校共青團(tuán)的兩大基礎(chǔ)工程。深化中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)青年學(xué)生成長成才是共青團(tuán)育人的核心要義。必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入開展“四進(jìn)四信”“研讀十九大報(bào)告，八桂青年話使命”等主題教育，將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿共青團(tuán)育人工作始終。通過實(shí)施“每月一升”工程，每月組織全校性升國旗儀式一次，進(jìn)行“國旗下的演講”，加強(qiáng)愛國主義教育;通過組織“四心”主題團(tuán)日活動(dòng)、“‘學(xué)黨史、知黨情、跟黨走黨團(tuán)知識(shí)競賽”等活動(dòng)，改進(jìn)創(chuàng)新面向廣大青年學(xué)生的政治引領(lǐng)工作方式。加強(qiáng)對高職院校團(tuán)員青年在政治信仰、價(jià)值理念和生活觀念方面的正確引導(dǎo)，使廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)高職院校又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。

聚焦青年學(xué)生政治覺悟、政治信仰、國家發(fā)展疑難問題是高職院校共青團(tuán)育人的首要職能，也是三維育人的其中一環(huán)，即政治性，堅(jiān)持在青年學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高廣大青年政治意識(shí)，愛國愛黨愛家。

同時(shí)，高職院校共青團(tuán)育人職能的一個(gè)重要使命就是要具有堅(jiān)定的政治性。作為黨的助手的共青團(tuán)，充分發(fā)揮著后備軍的堅(jiān)實(shí)堡壘作用，其具有高度的政治自覺、責(zé)任意識(shí)和行為導(dǎo)向，時(shí)刻肩負(fù)著“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的責(zé)任與使命。高職院校共青團(tuán)始終堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，緊緊地把青年大學(xué)生的思想統(tǒng)一到學(xué)院黨委的部署上，具有高度迅速的自覺行動(dòng)力，發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織的政治引導(dǎo)、政治育人的新格局，推進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、家庭三方協(xié)同育人建設(shè)，著力提升團(tuán)支部活力。

二、高職院校共青團(tuán)工作的思想性

馬克思說：“人們?yōu)橹畩^斗的一切，都同他們的利益有關(guān)。”高職院校共青團(tuán)需要強(qiáng)化思想，筑牢陣地意識(shí)，抓好思想隊(duì)伍建設(shè)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注國家、社會(huì)、家庭等各方對學(xué)生思想意識(shí)的影響，占領(lǐng)主陣地，主動(dòng)提升共青團(tuán)的主導(dǎo)性，強(qiáng)化引領(lǐng)力和話語權(quán)，正確把握國家社會(huì)發(fā)展的輿情監(jiān)控，增強(qiáng)馬克思主義在思想領(lǐng)域的指引作用，培育高職院校青年學(xué)生共同的思想認(rèn)知、理想信念和價(jià)值追求。

強(qiáng)化思想意識(shí)信念為魂。黨的十九大報(bào)告指出：廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。高職院校共青團(tuán)必須培育廣大青年學(xué)生具備歷史唯物主義世界觀，能夠自覺地將價(jià)值與精神相融合、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，形成正確的方法論，有效地指導(dǎo)青年成長成才;能夠在理性認(rèn)知科學(xué)理論的基礎(chǔ)上建立正確的理想信念，并能夠從大局出發(fā)把握歷史發(fā)展規(guī)律，了解我國的基本國情，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路。

思想性作為高職院?！叭S一體”中的其中一維度，其廣泛內(nèi)涵就是要從根本上推進(jìn)道德實(shí)踐工程，不斷提升青年學(xué)生思想道德水平。這個(gè)就包括開辦厚德大講堂，實(shí)施“每月一講”學(xué)生精英思想引領(lǐng)工程，邀請校內(nèi)外知名專家學(xué)者為學(xué)生骨干授課。常態(tài)化開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”“美麗校園”等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生從身邊做起，從小事做起，促進(jìn)綠色校園、文化校園、和諧校園建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)志愿服務(wù)品牌建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)制建設(shè)和志愿文化建設(shè)，完善志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制，潛移默化地影響學(xué)生，形成正確的思想意識(shí)形態(tài)。

三、高職院校共青團(tuán)工作的網(wǎng)絡(luò)性

新時(shí)代，新征程，這是一個(gè)信息化迅速發(fā)展的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)世界，對于“地球村”來說，人與人之間交流越來越近，已經(jīng)完全突破時(shí)間、地點(diǎn)限制，使得信息傳播高效而又迅猛。在此環(huán)境下，加強(qiáng)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)，大力推進(jìn)“紅網(wǎng)工程”，必須不斷提高高職院校共青團(tuán)育人方法的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)性作為高職院校共青團(tuán)“三維一體”又一重要方面，發(fā)揮著舉足輕重的作用。高職院校共青團(tuán)可以通過構(gòu)建新媒體矩陣，發(fā)揮各級(jí)社團(tuán)作用，開展各種多彩文化產(chǎn)品創(chuàng)作，健全輿情引導(dǎo)監(jiān)督管理，從而讓政治思想、理想信念等教育動(dòng)起來、走起來、用起來，充分發(fā)揮團(tuán)組織的政治屬性和思想優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青少年對馬克思主義理論等思想有認(rèn)同、對中國特色社會(huì)主義道路有認(rèn)可、對當(dāng)今世界和平與發(fā)展的主題有認(rèn)定，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年緊緊跟著黨走，堅(jiān)定不移地為國家建設(shè)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

以新媒體平臺(tái)凝聚青年，形成“線上+線下”宣傳矩陣。新聞輿論工作是意識(shí)形態(tài)建設(shè)的橋梁和紐帶，積極加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的宣傳工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從思想上引導(dǎo)青年、從行動(dòng)上引領(lǐng)并影響青年，是高職院校團(tuán)工作的新重點(diǎn)和新難點(diǎn)。團(tuán)委依托微信、微博、QQ公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)匯聚青年，為青年提供時(shí)政要聞、團(tuán)情動(dòng)態(tài)等信息，成為聯(lián)系、覆蓋青年的重要載體。形成線上和線下活動(dòng)的有效銜接，建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)陣地。進(jìn)一步做好“青年之聲”“智慧團(tuán)建”互動(dòng)社交平臺(tái)相關(guān)工作，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。按照“找準(zhǔn)學(xué)生更活躍的網(wǎng)絡(luò)空間、運(yùn)用學(xué)生常用的網(wǎng)絡(luò)工具、發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織的整體優(yōu)勢、開展有針對性的重點(diǎn)工作”的基本思路，高職院校團(tuán)委新媒體中心可以通過整合包括例如青年網(wǎng)、青團(tuán)官方微博、共青團(tuán)官方微信，以及團(tuán)支書QQ群等團(tuán)屬新媒體建設(shè)，提高新媒體開展思想引領(lǐng)工作的主動(dòng)性和專業(yè)性，形成共青團(tuán)大宣傳、網(wǎng)上共青團(tuán)大格局，重點(diǎn)推送更接近團(tuán)員青年的新的文化產(chǎn)品，建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)陣地。

四、創(chuàng)新高職院校共青團(tuán)協(xié)同育人實(shí)踐路徑

黨的十九大報(bào)告指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是高職院校共青團(tuán)工作的理論向度和實(shí)踐維度，要求高職院校必須創(chuàng)新共青團(tuán)工作“三維一體”協(xié)同育人路徑，改革工作方法，激發(fā)實(shí)踐活力，培養(yǎng)大學(xué)生成為擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新人。

（一）推行“協(xié)作+引領(lǐng)”共青團(tuán)工作育人模式，推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，搭建新的學(xué)習(xí)格局

聚焦思想引領(lǐng)，弘揚(yáng)青春主旋律。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，把貫徹黨委的決策部署與推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)工作和服務(wù)青年結(jié)合起來。以黨的十九大精神引領(lǐng)青年，搭建新的學(xué)習(xí)格局。

一是組織常態(tài)學(xué)習(xí)，領(lǐng)學(xué)導(dǎo)學(xué)雙促進(jìn)。編制團(tuán)員管理工作和基層團(tuán)組織建設(shè)工作兩本制度匯編，專兼職團(tuán)干在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)掌握工作規(guī)范和方法;結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育持續(xù)組織師生參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，開展各類主題教育實(shí)踐。二是以共青團(tuán)為先，帶動(dòng)基層學(xué)習(xí)，踐學(xué)督學(xué)雙推進(jìn)?？梢酝ㄟ^觀看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年”大會(huì)等各種直播內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)人在大會(huì)上的講話精神，加強(qiáng)對團(tuán)員青年在理想信念、價(jià)值觀念和生活理念方面的正確引導(dǎo)。三是以榜樣的力量感召青年，選樹典型激勵(lì)帶動(dòng)新局面?？梢酝ㄟ^推進(jìn)先進(jìn)評選、開展風(fēng)采展示等活動(dòng)更好地建設(shè)各基層團(tuán)組織積極向上的形象，使各基層團(tuán)組織互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)積極提升自身組織管理育人能力。明確以培育“工匠精神”為特色的系統(tǒng)整體目標(biāo)協(xié)同育人工作方法指導(dǎo)共青團(tuán)活動(dòng)的舉辦。強(qiáng)調(diào)政治性、思想性、網(wǎng)絡(luò)性中各育人要素之間的聯(lián)系協(xié)同和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，就是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一體化協(xié)同育人，全面統(tǒng)籌共青團(tuán)各領(lǐng)域、思想政治教育各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，從體制機(jī)制完善、項(xiàng)目帶動(dòng)引領(lǐng)、隊(duì)伍配齊建強(qiáng)、組織條件保證等方面開展共青團(tuán)育人工作，實(shí)現(xiàn)高職院校育人工作的協(xié)同協(xié)作、同向同行、互聯(lián)互通。

高職院校共青團(tuán)工作在與學(xué)生生活學(xué)習(xí)各方面產(chǎn)生同頻共振時(shí)，更應(yīng)該突出“工匠精神”的育人特色，在開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育時(shí)突出敬業(yè)精神，在中國夢教育中宣傳大國工匠和勞動(dòng)模范的成功歷程，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中傳承與工匠精神相關(guān)的魯班文化和墨家文化。充分發(fā)揮高職院校共青團(tuán)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的特點(diǎn)，強(qiáng)化以技術(shù)技能磨煉思想品格、以理想信念塑造政治素養(yǎng)的全新協(xié)同育人模式。

（二）創(chuàng)新“活+?！钡墓睬鄨F(tuán)協(xié)同育人模式，打好“服務(wù)”品牌，營造和諧氛圍，共創(chuàng)青年新征程

聚焦建功立業(yè)，凝聚青春力量。創(chuàng)新“三維一體”共青團(tuán)協(xié)同育人新路徑，就要充分發(fā)揮共青團(tuán)的全方位、全過程實(shí)踐育人效用，各方群策群力，相互滲透，相輔相成，實(shí)現(xiàn)高職院校共青團(tuán)與人才技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)建設(shè)與學(xué)生成長成才同向同行。

創(chuàng)新“活+?！钡墓睬鄨F(tuán)協(xié)同育人模式就是要建立具備結(jié)構(gòu)化、模塊化、靈活性、重組性等諸多特征的共青團(tuán)育人工作模塊，滿足復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的要求。其中，“活”主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是共青團(tuán)工作內(nèi)容上的“活”，打造符合高職學(xué)生的校園品牌活動(dòng)，豐富生活陶冶情操。將活動(dòng)分為若干任務(wù)，每個(gè)活動(dòng)任務(wù)構(gòu)成一個(gè)育人工作專項(xiàng)模塊，針對不同的生源不同的育人需求開展別具特色的校園文化活動(dòng)。二是共青團(tuán)活動(dòng)主體人要“活”，學(xué)生和共青團(tuán)老師們都要與時(shí)俱進(jìn)，充分活躍起來，不能墨守成規(guī)，隨著時(shí)間地點(diǎn)人物變化而改變育人目標(biāo)、育人內(nèi)容、實(shí)施環(huán)境、育人形式、育人組織、育人考核、育人建議等內(nèi)容，可以集中開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，引導(dǎo)青年深入基層，積極投身脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。廣泛開展志愿服務(wù)，全方位全領(lǐng)域滲入。圍繞高職院校的中心工作和大型活動(dòng)，深挖志愿者服務(wù)模式，擴(kuò)充服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容。對相應(yīng)志愿服務(wù)崗位進(jìn)行分類定位，針對性地進(jìn)行志愿者崗前培訓(xùn)和品牌打造。

（三）創(chuàng)新“靈+全”的共青團(tuán)協(xié)同育人模式，建立信息化實(shí)效管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)宣傳，完善多元化育人立體管理模式

加強(qiáng)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)。全力推進(jìn)“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)的錄入和使用，以信息化建設(shè)強(qiáng)化共青團(tuán)基層組織基礎(chǔ)建設(shè)，著力提升共青團(tuán)工作的覆蓋面，并進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。按照上級(jí)團(tuán)組織以及學(xué)校黨委關(guān)于共青團(tuán)改革的相關(guān)文件要求，進(jìn)一步修訂相關(guān)工作細(xì)則。加強(qiáng)對學(xué)社聯(lián)的指導(dǎo)，出臺(tái)如《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)值班制度》等相關(guān)管理制度。與時(shí)代接軌，推動(dòng)人工智能、大數(shù)據(jù)、全媒體覆蓋等新技術(shù)在共青團(tuán)“三維一體”協(xié)同育人中的有效應(yīng)用。

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息化，可以擴(kuò)大共青團(tuán)育人受益群體，并且能快速及時(shí)地反饋青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，滿足多層次、多樣化共青團(tuán)工作育人需求。開拓創(chuàng)新，注重實(shí)效，創(chuàng)建靈活多樣、全面覆蓋學(xué)生生活學(xué)習(xí)各方面的共青團(tuán)組織管理工作。共青團(tuán)組織也可以通過5G與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，收集和分析學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，掌握來自具有不同背景和經(jīng)歷的學(xué)生反饋，精確了解學(xué)生思想情況。利用收集的數(shù)據(jù)結(jié)合人工智能技術(shù)進(jìn)行決策，有利于因材施教，讓學(xué)生更主動(dòng)地投入各種共青團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中。

加大宣傳力度，全方位全時(shí)段覆蓋，開拓創(chuàng)新，注重時(shí)效。第二課堂活動(dòng)蓬勃開展，通過線上與線下同步進(jìn)行，推動(dòng)校園文化活力工程顯著提升。通過構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，靈活地為大學(xué)生提供更好更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作。堅(jiān)持發(fā)揮協(xié)同的力量，促進(jìn)校政、校企、校校之間合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，創(chuàng)新共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)虛擬的優(yōu)勢，取其精華，去其糟粕。在大思政格局下，應(yīng)拓展和創(chuàng)新共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)內(nèi)容，以培養(yǎng)職業(yè)院校學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素質(zhì)為己任，培養(yǎng)能適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]中共中央文獻(xiàn)研究室.習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編[G].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017：39.

[2]馬克思恩格斯選集：第一卷[M].北京：人民出版社，1995：178.

[3]黨的十九大文件匯編[G].北京：黨建讀物出版社，2017.

【基金項(xiàng)目】2018年度廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)課題“高職院校共青團(tuán)青年學(xué)生思想工作路徑研究”（201807）

【作者簡介】邱 嵐（1979— ），男，漢族，湖南常德人，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：高職思想政治教育與共青團(tuán)工作。

（責(zé)編 王 一）