科學(xué)活動：小雞捉蟲

山東省淄博市桓臺實幼集團(tuán)東岳國際幼兒園 楊慧明

設(shè)計意圖：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“數(shù)學(xué)活動，利用生活和游戲中的實際情景引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念；結(jié)合生活需要和幼兒一起手口一致地點數(shù)物體，得出物體的總數(shù)?！弊裾?～4幼兒好玩、好動、愛游戲的年齡特點，本次活動創(chuàng)設(shè)參觀農(nóng)場的游戲情景，讓幼兒在輕松愉快的情緒中學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的點數(shù)?；顒油ㄟ^“雞媽媽”帶領(lǐng)“雞寶寶”捉蟲的過程，使幼兒獲取點數(shù)和按數(shù)取物的經(jīng)驗，感知生活中數(shù)學(xué)的趣味性。

活動目標(biāo)：1.能夠熟練、手口一致地點數(shù)1～5。

2.在游戲中感受點數(shù)的樂趣。

活動準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)“開心農(nóng)場”情景、蔬菜教具若干、有1～4個圓點的鑰匙形門卡若干；小雞頭飾（白色、黑色、黃色各4個）、自制毛毛蟲若干、小雞圖片5張、圣女果若干；區(qū)域活動準(zhǔn)備：⑴各式小印章、3個裝有水彩顏料的小盤、畫有身穿白裙子小雞的素描紙，學(xué)習(xí)用印章進(jìn)行添畫游戲。⑵操作卡片1組（5張大小不同的小雞圖片、不同蔬菜圖片各5張），練習(xí)尋找相應(yīng)的圖案，鞏固手口一致點數(shù)1～5。

在學(xué)小雞走路和說兒歌的過程中，讓幼兒熟悉小雞的外形特征，初步引發(fā)數(shù)數(shù)概念。在開門的過程引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù)圓點數(shù)量。幼兒自由選擇看到的蔬菜，手口一致地點數(shù)數(shù)量。游戲和區(qū)域活動的設(shè)置是為了讓幼兒把所學(xué)到的知識自然地應(yīng)用。[活動過程]一、游戲“參觀農(nóng)場”導(dǎo)入教師帶領(lǐng)幼兒扮作雞媽媽和雞寶寶去參觀農(nóng)場，在說說做做中了解小雞的外形特征。師：小雞小雞嘰嘰嘰，嘴巴尖尖愛吃米。兩只眼睛圓溜溜，兩只翅膀做游戲。腳爪四個分前后，刨食捉蟲真有力。二、到達(dá)農(nóng)場，練習(xí)1～4的點數(shù)師：農(nóng)場伯伯今天有事，他說留下鑰匙要我們自己開門。哪一把鑰匙能開門呢？引導(dǎo)幼兒觀察門上刷卡區(qū)有四個圓點，尋找合適的鑰匙開門，在畫有不同數(shù)量圓點的卡片中找出一張卡，數(shù)一數(shù)鑰匙卡上有幾個圓點。三、幫蔬菜捉蟲，練習(xí)手口一致點數(shù)1～5，按數(shù)取物師：寶貝們，你們看到了什么？它們叫什么名字？各有幾個？幼兒點數(shù)蔬菜數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)。師：農(nóng)場里有什么蔬菜？伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)有幾顆白菜。幼兒自由觀察，發(fā)現(xiàn)蔬菜上有蟲子，幫農(nóng)場伯伯的蔬菜捉蟲，數(shù)一數(shù)捉了幾條小蟲。幼兒分享小蟲，一邊做吃的動作，一邊點數(shù)1～5。四、分區(qū)域進(jìn)行活動1.游戲：拔蘿卜玩法：每個幼兒到農(nóng)場拔5根胡蘿卜，拔的時候要邊數(shù)邊拔，拔完后拿到娃娃家做角色游戲。2.相應(yīng)的區(qū)域活動設(shè)置⑴美工區(qū)：小雞的花裙子引導(dǎo)幼兒用印章蘸上顏料在素描紙上小雞的裙子處印漂亮的圖案，提醒幼兒一種印章蘸一種顏色。[活動時長]20～30分鐘

⑵益智區(qū)：小雞送菜請幼兒選擇喜歡的5張蔬菜圖片分別放在小雞圖片的下面。五、領(lǐng)取禮物，練習(xí)點數(shù)和按數(shù)取物師：寶貝們真能干，農(nóng)場伯伯還給我們準(zhǔn)備了禮物呢。你們每人取5個圣女果，邊取邊數(shù)，然后和小伙伴一起分享。鞏固1～5的點數(shù)，領(lǐng)取禮物的點數(shù)是把所學(xué)應(yīng)用到生活中去。

反思：

本活動是小班下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)活動，“能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)，能按數(shù)取物”是小班下學(xué)期幼兒的數(shù)學(xué)目標(biāo)之一。在本節(jié)活動中，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我設(shè)置了參觀農(nóng)場的情景游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)1～5以內(nèi)的物體數(shù)量的點數(shù)?；顒又袇⒂^農(nóng)場的游戲貫穿始終，讓幼兒時刻處在快樂的游玩中，隨著情節(jié)的需要完成點數(shù)。