火遍全網(wǎng)的法律人羅翔老師： 一個(gè)有人性光輝的人

2020年3月9日，或許是B站歷史上最為神奇的一天——一位來自中國政法大學(xué)的教授開設(shè)了自己的頻道“羅翔說刑法”，憑著幾句簡單的開場白，便以旋風(fēng)般的速度創(chuàng)下紀(jì)錄：一條視頻，一級號，兩天，一百萬粉絲，被譽(yù)為“2020最速百萬粉傳說”。前來“蹭課”的年輕網(wǎng)友，因?yàn)樗?dú)樹一幟的授課風(fēng)格，得以第一次了解到刑法這門艱深的學(xué)科。他本人也被戲稱為“法考郭德綱”“律界段子手”。

其實(shí)從去年開始，羅翔的講課視頻就因極具個(gè)人風(fēng)格而被眾多網(wǎng)友剪輯、搬運(yùn)，頻頻登上微博和短視頻平臺。視頻中所列舉的案例大都很獵奇，“糞坑自衛(wèi)”“熊貓傷人”……但正如一位觀眾概括的：“雖然（案例）標(biāo)題駭人，卻干貨十足，配上羅老師單口相聲式的講解，就連我一個(gè)非法律專業(yè)的人也聽得津津有味?！?/p>

“津津有味”是彈幕里的高頻詞，但讓千萬網(wǎng)友買賬的不只是他語言的趣味性，而是他對法治、人性的尊重與深刻理解，以及講解中閃現(xiàn)出的人性微光。以被他反復(fù)援引的“糞坑自衛(wèi)”案為例：上世紀(jì)80年代，一名險(xiǎn)被強(qiáng)暴的女子把歹徒推進(jìn)糞坑，歹徒往外爬了三次，女子就踩了他三次，直到徹底把他踩進(jìn)糞坑。這個(gè)案件當(dāng)年引起諸多爭議，不少學(xué)者認(rèn)為，女子踩第一腳屬于正當(dāng)防衛(wèi)，第二腳、第三腳就屬于事后防衛(wèi)。對這種顯然囿于書本、脫離現(xiàn)實(shí)的說法，羅翔痛心疾首?！笆裁唇形ｋU(xiǎn)排除？什么叫一般人標(biāo)準(zhǔn)？你把你自己代入一下，如果你是這個(gè)女的，你踩幾腳？”他語調(diào)升起，大呼：“我踩了四腳，老子還得拿塊磚往他頭上砸?！薄斑@其實(shí)就是一般人?！比藦膩砭筒皇峭耆睦硇陨铮虼藞?zhí)法者一定要處在當(dāng)事者的角度去看問題?！笆潞罄硇允鞘裁慈耍渴鞘潞笾T葛亮。”羅翔說。

法律的基礎(chǔ)應(yīng)該是“以人為本”，法律是為人服務(wù)的，根本目的是為了人類更好地生存，而不是反過來。他提醒學(xué)生：“千萬不要陷入技術(shù)主義。很多學(xué)生學(xué)習(xí)了法律之后，就帶有一種強(qiáng)烈的傲慢，瞧不起老百姓，學(xué)著學(xué)著就喪失人性了。”

有時(shí)候，羅翔也會(huì)講一些和課程無關(guān)的內(nèi)容。他會(huì)討論“人為什么要講誠信”的話題，也會(huì)探討法律的哲學(xué)定義，還會(huì)引用古希臘哲學(xué)家愛比克泰德的名言“我們登上并非我們所選擇的舞臺”，借此鼓勵(lì)學(xué)生，不管拿到多爛的人生劇本，都應(yīng)該努力把它演好。有畢業(yè)“回爐”的法學(xué)生說：“學(xué)了幾年法律，很多時(shí)候都是機(jī)械地學(xué)、為了考試而學(xué)。但從羅翔老師身上，感受到了對生命的敬畏、對常識的尊重、對正義的向往和對法治的追求?！?/p>

人們由此描摹出這樣一個(gè)形象：一個(gè)有人性光輝的人。“人性”，也是羅翔的學(xué)生、粉絲們喜歡他的理由。他的兩位研究生都表示，當(dāng)初就是被羅翔對法律中人性的闡述和研究所吸引，直覺告訴他們羅翔會(huì)是一位良師益友。事實(shí)上在成為“網(wǎng)紅”之前，羅翔早已是“校紅”。據(jù)學(xué)生透露，每年選羅翔老師的課的人數(shù)，都會(huì)超過課容量三到四倍，而那些不幸沒選上的同學(xué)，還會(huì)搬板凳去旁聽。因?yàn)槿藢?shí)在太多，每節(jié)課的體驗(yàn)都很“窒息”。

除了講課，羅翔在業(yè)內(nèi)的成就也有目共睹。他28歲獲得北京大學(xué)法學(xué)院刑法學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后到中國政法大學(xué)執(zhí)教，43歲的他現(xiàn)任中國政法大學(xué)刑法學(xué)教授、刑法學(xué)研究所所長，已出版四本專著，在法學(xué)期刊上撰寫發(fā)表了二十余篇文章。在此前的一次采訪中，他提到自己的外公也曾是一名老師，從小對他要求嚴(yán)格。臨終前外公給他留下一紙遺言：“后輩子孫當(dāng)自卑視己，切勿狂妄自大?！币虼耍恢庇脗鹘y(tǒng)知識分子的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

有人質(zhì)疑他的教法是“教學(xué)娛樂化”，羅翔對此表示：“如果法律能像相聲那樣深入人心，普及法治觀點(diǎn)，那很讓人欣慰。希望這些‘段子能調(diào)動(dòng)更多思考。”他希望學(xué)生能培育真正的法治理念，比他走得更遠(yuǎn)更好。正如他在B站發(fā)表的視頻《B站的同學(xué)們，大家好，我是羅翔》中所說的：“我只是海灘上的一個(gè)拾貝者，希望同學(xué)們看到海邊那些貝殼的美麗，也想讓同學(xué)們看到背后的大海?！彼o學(xué)生的寄語總是“愿你成為法治之光”。“法治之光”，在羅翔看來意味著一方面要追求良善，另一方面也要自覺遵守規(guī)則，“其實(shí)，那句留言也是寫給自己的。”

羅翔在著作《圓圈正義》中把“正義”比作用任何儀器都無法畫出、但客觀存在的完美的圓。“所有的法律人為什么要追求公平、正義，因?yàn)檎x是客觀存在的。它不斷地?fù)軇?dòng)著我們的心弦，讓我們雖不能至，心向往之?！?/p>