淺談博物館陳列中的互動體驗展示

史雯

摘 要：基于現(xiàn)代化社會發(fā)展背景下，信息化技術(shù)擴(kuò)大了應(yīng)用范圍與影響范圍，使其在各領(lǐng)域的發(fā)展中充分發(fā)揮著自身的重要作用與價值，可根據(jù)各領(lǐng)域的應(yīng)用需求，提供有利條件，為各領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展提供重要條件。其中，就包括博物館陳列中的互動體驗展示，對傳統(tǒng)化的工作理念與工作模式的優(yōu)化、創(chuàng)新，充分發(fā)揮出博物館陳列的教育意義。創(chuàng)新多樣化的陳列方式，利用信息化技術(shù)對互動體驗展示，借助多媒體設(shè)備，全面提升整體效率與質(zhì)量，擴(kuò)大博物館的發(fā)展范圍，使其對各領(lǐng)域的發(fā)展都產(chǎn)生積極影響。

關(guān)鍵詞：博物館;陳列;互動體驗

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，提升了人們的經(jīng)濟(jì)水平，改善了人們的生活質(zhì)量，人們在日常生活中，更注重精神追求。而對博物館陳列中互動體驗展示，傳統(tǒng)化的理念與模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化博物館的發(fā)展需求，還需相關(guān)工作人員結(jié)合博物館發(fā)展情況的全面分析，制定完善的管理制度，全面落實到各項工作環(huán)節(jié)中，注重對各項工作的細(xì)節(jié)化處理，并在管理制度實施的過程中創(chuàng)新多樣化的發(fā)展模式?；谛畔⒒瘯r代背景下，對信息化技術(shù)的應(yīng)用，可對博物館陳列互動體驗展示的創(chuàng)新，充分發(fā)揮出博物館自身的作用與價值，從而為現(xiàn)代化社會的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

1 博物館陳列中的互動體驗展示影響

在博物館以往發(fā)展中，對文物的陳列，主要應(yīng)用的方式是靜態(tài)方式，針對歷史文物的文字說明，幫助參觀者更好地了解歷史文物特點、含義等，屬于靜態(tài)宣傳教育。但是，在現(xiàn)代化博物館的發(fā)展中，傳統(tǒng)化的靜態(tài)方式，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化博物館的發(fā)展需求，還需相關(guān)部門與人員對博物館陳列方式不斷的創(chuàng)新，其中就包括互動體驗展示，一方面，對互動體驗展示的實施，不僅僅是博物館的展覽方式發(fā)生了變化，最重要的是在各方向的發(fā)展中都得到了巨大的突破性。另一方面，博物館對互動體驗展示的實施，把博物館及歷史文物選擇另一種方式向游客展示，提出文物展示的有效性特點。

在現(xiàn)代化博物館的發(fā)展中，對文物的陳列與展示，都是有規(guī)則、有順序的，絕不是我們所認(rèn)為的隨意擺放，在不同地區(qū)的發(fā)展中，甚至還會有主題性的展示設(shè)計，充分體現(xiàn)出博物館產(chǎn)列與展示的宣傳價值、教育意義，為更多的游客展示出博物館的特點，幫助游客對歷史文物、知識的了解與學(xué)習(xí)。通過對博物館產(chǎn)列方式的創(chuàng)新，使歷史知識、歷史文物的價值多方面展示，吸引更多的人參與到博物館的參觀活動中，在游客自主參觀的過程中，可以對歷史知識、歷史文物的學(xué)習(xí)，通過對歷史文物價值的探究，對游客自身的思想與素質(zhì)產(chǎn)生積極影響[1]。

除此之外，在博物館的發(fā)展過程中，還存在著體驗式宣傳教育模式，目的是加深游客的印象，通過對歷史文物的展示，給游客帶來深刻的體會，又進(jìn)一步地展示了歷史文物的歷史意義與當(dāng)前價值。新穎的陳列模式，不僅是對博物館、歷史文物價值的宣傳，而且還滿足游客的觀賞需求，在游客進(jìn)入到博物館后，就為其營造良好的氛圍，使游客的思想始終都隨著歷史文物的陳列而不斷地思考，針對不同類別歷史文物的展示，使游客對各歷史文物都有一定的了解，還可以把歷史文物與現(xiàn)代化發(fā)展想聯(lián)系，使游客了解到歷史文物在現(xiàn)代化社會發(fā)展中的地位與價值，從而促進(jìn)現(xiàn)代化博物館的可持續(xù)發(fā)展。

2 博物館陳列中的互動體驗展示理念

2.1 以教育心理學(xué)為展示理念

以教育心理學(xué)為展示理念，主要是以博物館自身的發(fā)展性質(zhì)為分析基礎(chǔ)，博物館是以非營利的性質(zhì)面向群眾，對傳統(tǒng)文化、民族精神、歷史威權(quán)性等傳播，屬于開放性的機(jī)構(gòu)。那么在博物館的內(nèi)部發(fā)展中，所收藏的歷史文物具有一定的研究價值，加強(qiáng)對歷史文物的保護(hù)，也可以說博物館是一個收藏歷史文物的機(jī)構(gòu)[2]。針對博物館中所收藏的歷史文物進(jìn)行價值性地研究，可使歷史文物在各時代的發(fā)展中，都發(fā)揮出自身的作用與價值，對各時代的發(fā)展都產(chǎn)生積極影響，把歷史知識、傳統(tǒng)文化等更好地展示給大眾。

以博物館宣傳教育為發(fā)展目標(biāo)，使大眾進(jìn)入到博物館后可自主參觀、學(xué)習(xí)，主動傾聽、分享與歷史文物相關(guān)知識，對大眾的思想逐漸產(chǎn)生影響。同時，大眾扮演著眾多的角色，既是學(xué)習(xí)者，又是傳承者，把自身所了解到的、學(xué)習(xí)到的歷史知識對外宣傳，設(shè)置是自己親自動手獲取知識、體驗知識，全面豐富人們的日常生活，增強(qiáng)人們的體驗感，充分調(diào)動大眾的積極性與自主性。博物館陳列中的互動體驗展示，可以讓觀眾自覺主動地接觸知識、獲取知識、運用知識，通過自身的探究與學(xué)習(xí)，改造出屬于自己的信息庫。

2.2 以傳播學(xué)為理念

在現(xiàn)代化社會的發(fā)展中，應(yīng)用傳播學(xué)是重要的產(chǎn)物之一，通過多方面的交叉，對一些邊緣化、復(fù)雜化的對象進(jìn)行研究，按照其不同的類型詳細(xì)劃分，既突出博物館歷史文物信息多樣化的特點，又豐富人們的知識[3]。與此同時，博物館陳列中的互動體驗展示的實施，可對歷史文物發(fā)展過程、歷史背景、現(xiàn)代價值等信息直觀地展示給大眾，以傳播學(xué)為理念，對博物館陳列中的互動體驗展示的研究、體驗，注重對博物館環(huán)境、氛圍的營造，能夠在視覺上給大眾帶來強(qiáng)烈的沖擊感。

3 博物館陳列中的互動體驗展示原則

博物館陳列中的互動體驗展示，是以“互動體驗展覽方案”為原則。首先，結(jié)合各地區(qū)博物館的發(fā)展情況全面分析，詳細(xì)掌握各地區(qū)博物館的發(fā)展情況，有明確的發(fā)展目標(biāo)，考慮到博物館歷史文物展覽、傳播的復(fù)雜性，在整體設(shè)計的過程中，要對各類信息數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析，為博物館陳列中的互動體驗展示、特色主題的設(shè)計等提供重要依據(jù)。其次，對博物館陳列中的互動體驗展示內(nèi)容的設(shè)計，結(jié)合各地區(qū)發(fā)展特色，對博物館文物內(nèi)容、主題風(fēng)格等設(shè)計，在視覺方面就給大眾造成一種感官刺激，既對博物館歷史文物內(nèi)在價值的展示，又吸引大眾的注意力，使大眾在良好的展覽氛圍中，自主觀賞與探究，增強(qiáng)大眾強(qiáng)烈的體驗感[4]。最后，要與傳統(tǒng)化陳列方式有明顯的區(qū)別，使觀眾從以往的被動形式中逐漸轉(zhuǎn)化為主體著，以大眾為中心，充分激發(fā)大眾對歷史文物探究的興趣，使更多人都積極自主地參與到博物館展覽中，擴(kuò)大博物館歷史文物的影響范圍，滿足更多人的需求，可對各類歷史文物展覽信息的獲取與分析，為大眾提供有利的學(xué)習(xí)條件，逐漸提升大眾的文化與素養(yǎng)，從而加深大眾的印象。

4 博物館陳列中的互動體驗展示策略

4.1 積極引進(jìn)與應(yīng)用信息化技術(shù)，提升工作效率與質(zhì)量

基于信息化時代的背景下，各領(lǐng)域都加大力了對信息化技術(shù)的應(yīng)用力度，擴(kuò)大信息化技術(shù)的應(yīng)用范圍，能夠結(jié)合各領(lǐng)域的發(fā)展需求全面分析，發(fā)揮出信息化技術(shù)的應(yīng)用價值。而在博物館陳列中的互動體驗展示中，對信息化技術(shù)的應(yīng)用，創(chuàng)新多樣化的陳列方式，博物館的工作人員可根據(jù)陳列的歷史文物種類不同、時代不同、性質(zhì)不同等，對歷史文化進(jìn)行分類陳列。博物館對歷史文物的陳列，傳統(tǒng)化的陳列方式依靠人工，需要大量的工作人員，花費大量的工作時間，無法確保博物館歷史文物陳列工作效率與質(zhì)量。尤其是在歷史文物分類陳列的過程中，單純地依靠人工進(jìn)行分類陳列，不僅無法提升整體的工作效率，而且還會對歷史文物造成損壞。而對信息化技術(shù)的應(yīng)用，可創(chuàng)新博物館歷史文物陳列模式，構(gòu)建信息化管理平臺，相關(guān)工作人員把歷史文物的信息都錄入到管理平臺上，對歷史文物分類陳列時，只需要在管理平臺上根據(jù)信息分類就可有效地分類陳列。而對互動體驗的展示，可借助信息化技術(shù)與多媒體設(shè)備，在博物館內(nèi)設(shè)置熒屏，搜集一些與歷史文物相關(guān)的視頻進(jìn)行播放，可使大眾在觀賞的過程中進(jìn)一步地了解文物及相關(guān)知識，為大眾營造良好的參與環(huán)境與氛圍。

4.2 加大專業(yè)人員培訓(xùn)力度，提高人員綜合能力

為促進(jìn)博物館陳列互動體驗展示的發(fā)展，還需要相關(guān)工作人員的積極參與，明確劃分各項工作內(nèi)容與工作職責(zé)，提高人員的責(zé)任意識。在日常工作中，還需要加大對人員的培訓(xùn)力度，遵循“走出去、引進(jìn)來”的培訓(xùn)原則，使人員對新理念、新模式的學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)人員自主創(chuàng)新的意識與能力，可結(jié)合博物館的發(fā)展現(xiàn)狀、工作內(nèi)容等，創(chuàng)新出多樣化的管理模式，不斷提升人員的專業(yè)技術(shù)水平與綜合能力，滿足博物館陳列中的互動體驗展示需求，為大眾提供有利條件。首先，在人員招聘的環(huán)節(jié)中就提出專業(yè)化的要求，符合要求的人員才可進(jìn)入到崗前面試、崗前培訓(xùn)、崗前考核等環(huán)節(jié)中;其次，根據(jù)人員的考核結(jié)果，合理安排人員的工作崗位，使人員能夠明確自身的工作內(nèi)容與工作職責(zé)，全身心地投入到自身的崗位工作中，本著“恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度，發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，確保各項工作質(zhì)量;最后，制定完善的獎勵機(jī)制，可激發(fā)人員的工作熱情，調(diào)動人員的積極性，針對人員工作情況給予相應(yīng)的獎勵與懲罰，注重對人員的約束性管理，從而促進(jìn)現(xiàn)代化博物館的可持續(xù)發(fā)展。

4.3 引起政府部門的重視，對博物館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

博物館陳列中的互動體驗展示，需要有完善的基礎(chǔ)設(shè)施，而對博物館基礎(chǔ)上設(shè)施的建設(shè)與完善，需要引起政府部門的重視，加大對現(xiàn)代化博物館的投資力度，使博物館能夠儲備充足的建設(shè)資金，積極引進(jìn)與應(yīng)用信息化技術(shù)、先進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施、專業(yè)化的技術(shù)人員等，為博物館陳列中的互動體驗展示提供良好保障。并且，在政府部門的積極引導(dǎo)下，使各領(lǐng)域都對博物館陳列中的互動體驗展示提高重視度，積極參與到博物館陳列中的互動體驗展示中，為博物館陳列中的互動體驗展示注入新的力量。以博物館長久發(fā)展為目標(biāo)，使各部門、人員的參與、互動、交流，能夠?qū)Σ┪镳^陳列互動體驗充分地展示，滿足每位大眾的日常需求，充分展現(xiàn)出博物館的作用與價值，以新穎的模式吸引更多的大眾參與，為傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚奠定良好基礎(chǔ)。

5 結(jié)語

綜上所述，博物館陳列中的互動體驗展示，為大眾營造良好的探究環(huán)境與氛圍，更好地展示出歷史文物的價值與影響性，明確現(xiàn)代化博物館的發(fā)展目標(biāo)，以教育心理學(xué)、傳播學(xué)為展示理念，激發(fā)大眾的探究興趣，可積極自主地參與到博物館歷史文物展覽中，對歷史文化、民族精神的學(xué)習(xí)，提升自身的綜合素養(yǎng)，對傳統(tǒng)化展示模式的創(chuàng)新，充分體現(xiàn)出互動體驗?zāi)Ｊ綄Σ┪镳^發(fā)展的積極影響，從而為現(xiàn)代化博物館的穩(wěn)定發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

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