農(nóng)村家庭親子溝通的態(tài)度和技巧

摘要：身處農(nóng)村的父母因忙于生計，看管和照顧孩子的時間比較少，缺乏親子溝通。不少農(nóng)村家長已經(jīng)意識到親子溝通的重要性，卻無法和孩子取得良好的溝通。良好的親子溝通能給孩子安全感和親密感，能促進親子關(guān)系，能讓孩子形成健全的人格和良好的性格，促進孩子身心健康成長。但是和孩子溝通的時候還要方式、方法、態(tài)度和技巧。家長要以和善友好的語氣敲開孩子的心靈大門;以傾聽的辦法感知到孩子的情感;以朋友的姿態(tài)幫助孩子走出困惑;在勞動的過程中和孩子相互配合相互溝通，加強親子交流;父母當錯怪孩子或做得不對的時候勇于向孩子承認錯誤;和孩子尋找共同的話題，去理解、去體會孩子的想法，進行有效的親子溝通。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村家庭;親子溝通;態(tài)度和技巧

溝通是人與人之間通過談話和現(xiàn)代通訊方式等取得思想感情的交流和反饋的過程。它發(fā)揮著維系父母和子女之間的橋梁和紐帶作用。良好的親子溝通能給孩子安全感和親密感，能促進親子關(guān)系，能讓孩子形成健全的人格和良好的性格，促進孩子身心健康成長。

父母和子女之間需要溝通，尤其是父母一定要了解孩子的思想狀況，若缺少這一環(huán)節(jié)，那就無形中失去了把握孩子的心理和行為走向。如果孩子的心理出現(xiàn)偏差，行為走上歧途，那作為父母是失職的。因此，父母和孩子的溝通顯得尤為重要，尤其是農(nóng)村家庭，父母忙于生計，有些父母在外打工，和孩子的見面少，溝通方式單一，溝通時間短，溝通頻率低等狀況，缺乏親子溝通，影響到孩子心理的健康成長和良好個性的形成與發(fā)展。不少農(nóng)村家長已經(jīng)意識到親子溝通的重要性，但不知道該和孩子如何溝通，有些父母苦于打不開孩子心靈的鑰匙，無法和孩子取得良好的溝通。因此，溝通的時候還要注意用正確的態(tài)度和方法。下面就談幾點親子溝通的態(tài)度和方法：

一、 以平和的語氣打開孩子的心靈之門

父母和孩子交流溝通要在平等的前提下，家長不要頤指氣使地要求孩子做這做那，獨斷強硬，一味地責怪和數(shù)落孩子，孩子就會對家長產(chǎn)生畏懼情緒、自卑逆反和抵觸心理，孩子的心靈也不會向父母敞開。這對孩子將造成心理創(chuàng)傷，久而久之，孩子和父母之間就形成了代溝。一旦形成這種暴力溝通的模式，孩子就會膽小孤僻，對外界封閉自己的內(nèi)心，缺乏安全感，和父母的關(guān)系就會越來越淡漠。所以和孩子的溝通的態(tài)度顯得尤為重要，家長一定要把握好自己的態(tài)度。孩子在遇到壓力過大時，剛開始和父母說話時，語中帶刺，語言過激，這時溝通不暢，家長不能當場發(fā)火而把矛盾激化。這時家長要轉(zhuǎn)變話題，說一些輕松愉快的易于孩子接受的話題，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。等孩子平靜之后，這時家長以和顏悅色、微笑滿面的態(tài)度和繼續(xù)談話，孩子就會反省自己，認為父母是接納和肯定自己的，孩子就會敞開自己的心扉，父母親就會走進孩子的世界，這時就會受到意想不到的溝通效果。

二、 以傾聽的方式感受孩子的情緒

有這樣一個案例，孩子在學校和同學打架，父親調(diào)查了一番，原因是一男同學欺侮了班上的一名女生，其兒子上前就給那男同學一拳頭，打得那男同學鼻子出血。父親問及事情經(jīng)過，傾聽孩子闡述如何打同學的過程，他用心感知、覺察孩子的聲音變化，看著孩子臉上負罪的表情，父親也表現(xiàn)出感同身受的樣子和不同尋常的耐心，孩子的描述和他掌握的情況一致時，父親摸著兒子的頭就說：“你能把這件事如實地告訴我，我贊賞你的誠實，因為那男同學欺侮女生，說明你有正義感，以后不論發(fā)生什么事，再不能以這樣粗暴的方式解決問題了?！焙⒆有膼傉\服地點了點頭，說他錯了，同學再不對，但打人教訓人家也是一介莽夫的不文明行為，遇事再不能采取這種方式解決問題了。這位父親表現(xiàn)出的情緒對孩子產(chǎn)生了強大的同化影響力，不用訓斥，但他的教育效果已經(jīng)達到了，這就是溝通的藝術(shù)所在。

作為父母，孩子犯錯是正常的事情，要充分理解和愛護尊重自己的孩子，善于傾聽，認真聽取孩子的意見，對孩子的合理要求要給予滿足，對孩子的正確做法應(yīng)積極贊賞。對一些負面的思想要進行分析，對孩子過分的要求和行為要及時制止。家長要本著愛護、親切、平等、真誠的原則聆聽孩子的心聲，孩子就會認同父母，認為父母是最可依賴的長者，有什么事情或困惑，就愿意和父母溝通交流。孩子會把自己在學校的經(jīng)歷、學校里發(fā)生的事情跟父母講述，也會把自己的看法表述出來，父母切忌有意打斷孩子說話，不要橫加指責和批評，用呵斥和訓誡的口氣，孩子會關(guān)閉自己的心靈，拒絕和父母溝通。

三、 以朋友的姿態(tài)幫助孩子解決問題

聽同事說孩子因晚上鬧肚子，沒休息好，在第二天上英語課時打盹睡覺，英語老師看到該學生萎靡不振，就考寫當天學的英語單詞，結(jié)果他在全班同學面前一個單詞也沒寫出來，老師罰站他半節(jié)課，并把孩子的情況告訴同事，結(jié)果這同事也不管三七二十一，很生氣地呵斥孩子，上課為什么睡覺還說孩子在學校丟人現(xiàn)眼，讓他閉門思過。孩子犯了什么錯誤，只不過一時身體不適，不就芝麻大的一點事，老師和家長這樣對待孩子，以這種方式教育孩子，孩子心中就會失去父母精神的滋養(yǎng)，孩子將會受到更大的困擾，在心理受挫而消沉無措的時候，感受不到父母的理解支持和信任，他以后有事還會告訴父母嗎？如果父母和孩子做朋友，放下家長的架子和權(quán)威，放下冷漠和批判的姿態(tài)，少用“應(yīng)該”“命令”等方式的詞語，用平和婉轉(zhuǎn)的語氣和孩子交流，尊重孩子的意愿，在態(tài)度上以朋友相待，接納和去幫助孩子，就能設(shè)身處地地去體會孩子的心境，聽到孩子發(fā)自內(nèi)心的語言，有效地接受孩子傳遞的信息，通過信任、接納、理解、同情和尊重，然后以春風化雨的方式理解和關(guān)心孩子，該放手的時候也要放手，讓孩子自己做主，父母只顧用溫暖和愛照亮孩子的心靈，和孩子做心靈相交的朋友。在這種互相理解、互相尊重的前提下，以朋友的姿態(tài)真誠平等的態(tài)度對待孩子，孩子就會明白父母的心意，那么孩子所面臨的困惑也是暫時的，他所表現(xiàn)出的迷茫也會很快煙消云散的。

四、 以農(nóng)村廣闊的天地加強親子交流

孩子在勞動中磨煉，可以培養(yǎng)孩子做事的耐力和吃苦精神，也可以培養(yǎng)孩子對勞動的敬畏，讓孩子認識到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，讓孩子體會到農(nóng)村父母的不易，讓孩子懂得關(guān)心和體貼父母，也可以培養(yǎng)孩子堅韌不屈、勤奮耐勞的品質(zhì)。在田間勞動時，孩子可以感受到校園以外的天地是好奇和新鮮的。家長可以以莊稼是靠什么生長、糧食得來的過程、化學藥品對植物的危害等為話題，一方面孩子接近和大自然的距離，讓孩子體會到學習課程之外的放松和舒暢。另一方面在勞動的過程中，大人引導孩子如何動手，也可以夸贊孩子勞動邁力扎實。孩子在心理獲贊之時，這就是家長和孩子交流的絕佳機會。在贏得認同感之后，父母親可以在對孩子最近的進步給予表揚和鼓勵的基礎(chǔ)上，對其功課欠認真、做事拖拉等過錯予以糾正，孩子就容易接受父母的意見了。

父母和孩子在勞動的過程中，相互配合，相互溝通，相互理解，無形中建立起良好的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)了一團和氣的融洽氛圍，在其樂融融的親子氛圍中，內(nèi)心也不會有什么隔膜和隔閡存在了。孩子也愿意和大人分享他的心事和喜樂，一方面孩子內(nèi)心的壓力也通過勞動和大人的交流釋放出來了;另一方面也鍛煉了孩子獨立自主的解決問題的能力，也培養(yǎng)了孩子遇事不輕言放棄的精神。作為農(nóng)村父母親應(yīng)多創(chuàng)造這樣的機會，孩子自然會養(yǎng)成陽光健康的心態(tài)。久而久之，孩子和父母親容易溝通，和同學和朋友也容易溝通，以致后來到工作崗位上和同事也容易溝通，高情商的孩子以后獲得成功的機會就會更多……

五、 以知錯即改的態(tài)度向孩子承認錯誤

有多少的父母，對孩子的錯誤毫不留情地指責，但從來看不到自己的問題，這樣就會造成親子之間的矛盾和溝通障礙。在很多家長看來，向孩子低頭認錯、道歉那是很遜權(quán)威的事情，這種看法確實很落伍了。家長應(yīng)主動放下架子，學會換位思考，如果自己錯怪了孩子，情緒失控引發(fā)親子沖突，損傷了孩子的自尊等情況，應(yīng)低頭向孩子真誠道歉，勇于向孩子認錯和示弱。高壓政策已經(jīng)過時失效，唯有柔軟的慈愛心腸，才能感化孩子。

央視主持人董聊曾因父親的過分嚴厲教育，讓她身心倍感不快和壓抑。直到后來，家人一起聚餐時，父親突然舉起酒杯向她說道：“我向你道個歉，這些年，我對你的教育方式有些苛刻和嚴厲，有許多不對的地方，你別記在心里?！倍脑诙嗄暌院筇崞疬@件事時，眼中依然泛著淚光，可見她也理解大人的一片苦心，對父親當時的道歉非常在乎，也打消了她對父親的偏見。

六、 以共同的話題進行有效的親子溝通

為了與孩子更加親近些，要盡量尋找一些共同的話題。比如孩子特別喜歡踢足球，家長可以和他談有關(guān)足球運動方面的話題，可以和孩子一起看足球比賽;孩子愛追星追求個性時尚，那是現(xiàn)代社會發(fā)展的產(chǎn)物，不要去指責孩子浮躁，應(yīng)了解孩子的相關(guān)喜好，和孩子就這方面的興趣愛好尋找共同的話題。孩子自然會眉飛色舞，這樣父母和孩子談?wù)摰脑掝}多了，從學習到生活，家長不特意談?wù)搶W習，但了解孩子比以前更多了。

共同語言仿佛是一張門禁卡，這張卡可以帶領(lǐng)父母進入孩子的世界，如果和孩子找不到共同的話題，孩子和大人處于絕緣狀態(tài)，任何信息輸入都受到阻礙，那怎么能走進孩子的世界呢？農(nóng)村的父母們，在農(nóng)閑時節(jié)，不要聚集打麻將，吃喝玩樂，要適時地給自己充電，閱讀一些科技讀物、發(fā)家致富的書籍，學習一些養(yǎng)殖方面的技術(shù)和教育子女方法等等。孩子在成長，父母隨之也要成長，當孩子攝取的知識能與父母的交流中感知到父母的思想新穎上進，父母也能在共同的話題中去理解、去體會孩子的想法，分享彼此的思想感情，這樣就找到溝通的共同語言，心靈相通，這就是共同話題交流帶來的最高境界。

溝通是父母和孩子之間無形的一座心靈橋梁，父母若想走進孩子的內(nèi)心世界，真正理解和懂得孩子的真實想法，就必須學會和孩子如何進行溝通。

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作者簡介：

靳學文，甘肅省定西市，甘肅省定西市安定區(qū)鳳翔學區(qū)。