健康中國(guó)視域下高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究

摘 ?要：在健康中國(guó)的視域下，休閑體育專(zhuān)業(yè)對(duì)于人才的培養(yǎng)尤為重要。在高職院校的休閑體育專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，從而更好地使學(xué)生們具有更高的素質(zhì)與水平。此外還要求學(xué)生們系統(tǒng)地掌握體育專(zhuān)業(yè)基本理論與技能;從而培養(yǎng)出具備從事休閑與健身指導(dǎo)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與體育俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)和管理、體育旅游與賽事活動(dòng)策劃組織能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

關(guān)鍵詞：健康中國(guó)視域 ?休閑體育專(zhuān)業(yè) ?高職院校

中圖分類(lèi)號(hào)：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）04（b）-0003-02

Abstract： In the vision of healthy China， leisure sports major is particularly important for the cultivation of talents. The leisure sports major in higher vocational colleges is mainly to cultivate students' all-round development of morality， intelligence， physique and beauty， so as to better enable students to have a higher quality and level. In addition， students are required to systematically master the basic theories and skills of physical education major. Therefore， it has high-quality and application-oriented talents who are engaged in leisure and fitness guidance， outdoor sports and sports club management， sports tourism and event planning and organization.

Key Words： Health China Vision; Leisure Sports Professional; Higher Vocational Colleges

1 ?健康中國(guó)視域下休閑體育的發(fā)展背景

（1）休閑體育是人們?cè)陂e暇時(shí)間對(duì)于自身身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練的一種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。自從2007年開(kāi)始，北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、沈陽(yáng)體育學(xué)院等近20個(gè)體育高校開(kāi)辟了休閑體育專(zhuān)業(yè)。隨著國(guó)民健康意識(shí)不斷提高，健身一族隊(duì)伍的不斷龐大，休閑體育在增進(jìn)國(guó)民健康方面的作用越來(lái)越明顯。休閑體育如何吸引更多的民眾參與其中，如何讓休閑體育更多依托體育項(xiàng)目開(kāi)展，如何通過(guò)體質(zhì)測(cè)評(píng)和健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)科學(xué)健身、杜絕或減少運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生？在一些大型的體育交流會(huì)中，來(lái)自體育、衛(wèi)生管理和體育健康產(chǎn)業(yè)界的嘉賓，通過(guò)主題演講、訪(fǎng)談、對(duì)話(huà)、答疑等方式，展開(kāi)了很有啟發(fā)意義的思想碰撞。

健康中國(guó)建設(shè)需要健康觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。健康不光是衛(wèi)生部門(mén)的事，而是全社會(huì)的事，這是預(yù)防為主，關(guān)口前移方針?biāo)鶝Q定的。體育、科學(xué)健身在健康環(huán)節(jié)得地位和作用很大。但目前的認(rèn)知還不夠。休閑體育要想做得好，不能各自為戰(zhàn)，要樹(shù)立大局觀(guān)，注重社會(huì)效果，從政治角度考慮，從社會(huì)效果考慮，從老百姓受益的角度考，借助全社會(huì)的力量來(lái)辦，辦出水平?，F(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越意識(shí)到體育在健康中國(guó)建設(shè)中應(yīng)該發(fā)揮的作用，體育產(chǎn)業(yè)從字面來(lái)講是體育加產(chǎn)業(yè)，本質(zhì)上是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為，是以體育為載體做生意。經(jīng)過(guò)20多年發(fā)展，中國(guó)目前的體育產(chǎn)業(yè)還很落后，需要更多懂得體育的經(jīng)營(yíng)人才，產(chǎn)學(xué)研合作，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)急需的高層次人才的培養(yǎng)，提高針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)性，實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)的更好對(duì)接。

（2）休閑體育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生們從不同角度全面發(fā)展。既學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，又具備很高的專(zhuān)業(yè)技能，從而使學(xué)生們更具良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生在這個(gè)競(jìng)技的時(shí)代更具備現(xiàn)代教育、健康理念、懂體育、會(huì)管理的具有綜合性知識(shí)背景，成為能夠從事休閑體育指導(dǎo)及應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，休閑體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面對(duì)的對(duì)象是社會(huì)基數(shù)最大的人。從這幾點(diǎn)看來(lái)該專(zhuān)業(yè)潛力巨大。而該專(zhuān)業(yè)出來(lái)的人和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的大概就是健身行業(yè)了，健身行業(yè)在我國(guó)正在蓬勃發(fā)展，是朝陽(yáng)行業(yè)。個(gè)人比較看好該專(zhuān)業(yè)的前景。就業(yè)方向狹隘的說(shuō)就是指健身行業(yè)了。創(chuàng)業(yè)方向：資金有限可以選擇健身工作室（個(gè)人認(rèn)為這是未來(lái)的一個(gè)趨勢(shì)，畢竟健身房滿(mǎn)足不了特定人群的需求相對(duì)來(lái)說(shuō)是為大眾服務(wù)的）資金充足可以選擇開(kāi)健身會(huì)所（個(gè)人認(rèn)為健身會(huì)所未來(lái)的趨勢(shì)必定是綜合性質(zhì)的，不僅可以滿(mǎn)足健身需求，還可以?shī)蕵?lè)、辦公、聚會(huì)、休閑?，F(xiàn)在健身房的管理模式基本是銷(xiāo)售引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)，就是以銷(xiāo)售為主導(dǎo)的。健身會(huì)所想要長(zhǎng)久發(fā)展下去必定是以核心本質(zhì)服務(wù)來(lái)為持的，即專(zhuān)業(yè)，能通過(guò)健身解決的問(wèn)題，都可以幫助完成達(dá)到目的）。

2 ?高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)介紹

（1）傳統(tǒng)意義上的休閑體育是指人們?cè)陂e暇時(shí)間里，自主地選擇體育運(yùn)動(dòng)的方式，如可以選擇跑步、游泳等。目前被人們常用的體育運(yùn)動(dòng)包括了人們?nèi)粘Ｉ钪锌梢赃M(jìn)行的所有體育項(xiàng)目。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模的迅速發(fā)展以及人們生活方式的改變，催生了休閑體育服務(wù)和管理行業(yè)的發(fā)展以及健身休閑業(yè)、體育旅游等體育行業(yè)。因此高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將為此獲得良好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)平臺(tái)，所以高職院校很多都會(huì)開(kāi)設(shè)休閑體育專(zhuān)業(yè)。而從健康中國(guó)視域的角度來(lái)講，高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)生們的健康來(lái)說(shuō)是很有幫助的。

（2）高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)主要是去培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。從而使學(xué)生更好地提高健康理念、養(yǎng)成懂體育會(huì)管理的具有綜合性知識(shí)背景，成為能夠從事休閑體育指導(dǎo)以及應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，同時(shí)休閑體育專(zhuān)業(yè)宗旨是發(fā)展全民健身，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有休閑學(xué)和體育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，能夠服務(wù)于大眾全民健身運(yùn)動(dòng)、體育賽事、體育旅游等體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，具有管理、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、咨詢(xún)大眾體育的專(zhuān)業(yè)人才。這就是高職院校開(kāi)設(shè)休閑體育專(zhuān)業(yè)的重要目的及意義所在，通過(guò)高職院校去更專(zhuān)業(yè)地培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感。

（3）同時(shí)從另一方面說(shuō)，根據(jù)北京體育大學(xué)最新公布的《2016年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》，其研究生的總體就業(yè)率為84.3%。除去國(guó)內(nèi)升學(xué)以及出境留學(xué)的，該比率為78.7%。不僅比同年度的本科生就業(yè)率92.2%要低，更是比2015年的92.7%下降不少。再往前看，2014年，該校研究生的就業(yè)率為90.49%，博士就業(yè)率為100%。因此可以看出，休閑體育專(zhuān)業(yè)相比較于其他的專(zhuān)業(yè)更加缺少人才，因此需要大量地去發(fā)展具有健身休閑業(yè)、體育旅游等體育產(chǎn)業(yè)范圍能力的畢業(yè)生。也可以從中看出目前對(duì)于休閑體育專(zhuān)業(yè)等人才的需要。因此，高職院校開(kāi)設(shè)休閑體育專(zhuān)業(yè)從而達(dá)到上述的目的。

3 ?高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)

3.1 高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)

休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“懂體育，會(huì)管理”的目標(biāo)體系，顧名思義，“懂體育，會(huì)管理”就是要求休閑體育專(zhuān)業(yè)人才既能夠了解體育相對(duì)應(yīng)的知識(shí)，又必須會(huì)管理相應(yīng)的體育項(xiàng)目，從而真正成為能夠從事休閑體育俱樂(lè)部和場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)與管理的應(yīng)用型人才。休閑體育專(zhuān)業(yè)宗旨是發(fā)展全民健身，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有休閑學(xué)和體育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，能夠服務(wù)于大眾全民健身運(yùn)動(dòng)、體育賽事、體育旅游等體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，具有管理、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、咨詢(xún)大眾體育的專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)根據(jù)不同的學(xué)院特色配合開(kāi)展一些高爾夫、網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈等專(zhuān)業(yè)課程。未來(lái)休閑體育專(zhuān)業(yè)的人才和社會(huì)體育的人才有一定的重疊性，一般會(huì)工作在學(xué)校、健身場(chǎng)所、體育局、互聯(lián)網(wǎng)體育產(chǎn)業(yè)公司等。國(guó)家大力發(fā)展全民健身，休閑體育專(zhuān)業(yè)一定是未來(lái)市場(chǎng)上的緊缺的專(zhuān)業(yè)人才。例如，陳一冰等專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員退役后也是從事休閑體育產(chǎn)業(yè)道路。從社會(huì)的需要角度，高職院校進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)方式從而使學(xué)生具備更多的專(zhuān)業(yè)技能水平以及知識(shí)素養(yǎng)。

3.2 高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的方向

通常情況下，休閑體育專(zhuān)業(yè)要求高職院校關(guān)于校企合作，全面深化校企協(xié)同育人“3+1”人才培養(yǎng)模式改革，畢業(yè)生可在社會(huì)服務(wù)性企業(yè)（如健身俱樂(lè)部、旅游公司、酒店體育休閑娛樂(lè)中心或休閑度假會(huì)所、體育培訓(xùn)中心、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)等）、政府或社會(huì)組織（體育公園、體育場(chǎng)館、體育協(xié)會(huì)、社區(qū)體育工作等）從事教育、培訓(xùn)和管理工作。這些都是休閑體育專(zhuān)業(yè)很好的就業(yè)方向。并且目前對(duì)于休閑體育專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景是很好的，因此，高職院校開(kāi)設(shè)休閑體育專(zhuān)業(yè)從而達(dá)到上述的目的。

4 ?結(jié)語(yǔ)

綜上所述，休閑體育專(zhuān)業(yè)對(duì)于人才的培養(yǎng)尤為重要。而休閑體育專(zhuān)業(yè)宗旨是發(fā)展全民健身，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有休閑學(xué)和體育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，能夠服務(wù)于大眾全民健身運(yùn)動(dòng)、體育賽事、體育旅游等體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，具有管理、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、咨詢(xún)大眾體育的專(zhuān)業(yè)人才。休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“懂體育，會(huì)管理”的目標(biāo)體系，顧名思義，“懂體育，會(huì)管理”就是要求休閑體育專(zhuān)業(yè)人才既能夠了解體育相對(duì)應(yīng)的知識(shí)，又必須會(huì)管理相應(yīng)的體育項(xiàng)目，從而真正成為能夠從事休閑體育俱樂(lè)部和場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)與管理的應(yīng)用型人才。

參考文獻(xiàn)

[1] 周苗.“雙精準(zhǔn)”背景下高職院校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的思考[J].運(yùn)動(dòng)，2019（5）：130-131.

[2] 王悅.河北省本科院校休閑體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的研究[D].河北師范大學(xué)，2019.

[3] 韓羽，胡英清.高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與特征研究[J].南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（5）：1-5.

[4] 王凱.高職院校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究[J].人力資源，2019（10）：34.

①基金項(xiàng)目：2018年無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)教改課題（項(xiàng)目編號(hào)：WXCY-2018-JG-1802）。

作者簡(jiǎn)介：樊啟學(xué)（1979，8—），男，漢族，湖北天門(mén)人，碩士，副教授，研究方向：體育教育學(xué)、休閑體育學(xué)。