小學語文中的傳統(tǒng)文化教育

萬小花

在小學語文教學中落實傳統(tǒng)文化教育，有利于傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于提升小學生的語文核心素養(yǎng)，有利于實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

一、傳統(tǒng)文化在小學教育中的作用

傳統(tǒng)文化教育能為學生的成長奠定堅實基礎(chǔ)，使學生的人格品質(zhì)受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。因此，在小學語文教學中，教師應當重視落實傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素養(yǎng)，為學生的身心健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)文化教育能使小學生養(yǎng)成良好的愛國主義精神與道德情操，使學生學會尊重他人、誠實守信，培養(yǎng)良好的責任心與進取精神，不斷提升思想道德素質(zhì)與科學文化素養(yǎng)。

二、落實傳統(tǒng)文化教育的具體措施

（一）在教材中挖掘傳統(tǒng)文化因素

語文課本作為學生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，不但積淀著深厚的漢語知識，還包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教師在教學過程中，必須及時更新教學觀念，在傳授知識的同時，引導學生挖掘教材中包含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，使學生能在接受人文教育的過程中提高自身思想道德素養(yǎng)，使學生能夠真正認識、理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值與作用，自覺接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。教師只有重視挖掘教材中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能有效提高小學生的語文學習效率。教師應當充分發(fā)揮多媒體的作用，全面調(diào)動學生的學習積極性，使其專注于課堂教學內(nèi)容，進而落實傳統(tǒng)文化教育。

例如在教學《畫》這首詩時，教師可以先為學生播放相關(guān)視頻，使學生能在視頻的引導下將“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”與畫聯(lián)系在一起，這樣能更好地提升學生對詩中內(nèi)容的理解。此時，教師便可以利用一些充滿童趣的圖片充實學生想象，使學生能更好地提高自己的古詩文鑒賞、理解能力。

（二）在識字、寫字教學中落實傳統(tǒng)文化教育

識字與寫字教學是落實傳統(tǒng)文化教育的重要途徑。小學生的記憶能力很強，小學階段是開發(fā)學生記憶能力的最佳時期。因此，教師必須重視學生的識字量、寫字量，使學生能在后續(xù)的教學中更好完成學習任務。傳統(tǒng)文化中包含較多的啟蒙經(jīng)典，如《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等，這些都是對學生進行識字、寫字教學的良好教材。學生們在反復誦讀的過程中，可以提高自身記憶力，還能認識到更多的生字、生詞，在教師的引導下，學生也可以深入理解其中的內(nèi)涵。需要注意的是，因為這些內(nèi)容離現(xiàn)在的時間較為久遠，其中可能存在一些陳舊的思想，教師需要辨認其中的精華與糟粕，去粗取精，才能使學生不斷健康成長。

教師要重視學生寫字的結(jié)構(gòu)與筆順章法，可以適當引入一些書法教學，還可以利用多媒體技術(shù)為學生播放書法作品書寫過程的視頻，使學生能更好地掌握字體的結(jié)構(gòu)。教師還可以給學生講解漢字背后的故事，使學生能在了解其內(nèi)涵、意義的基礎(chǔ)上學會書寫漢字，提升識字、寫字水平。

（三）在古詩文教學中落實傳統(tǒng)文化教育

在小學語文教學過程中，為有效落實傳統(tǒng)文化教育，教師應當重視閱讀、朗讀訓練。教師應當在每天早自習為學生安排教材中的古詩文朗讀，使學生在朗讀的過程中體會其韻律之美?！皶x百遍，其義自見?！睂W生們在反復熟讀之后，也可以對古詩文的內(nèi)容進行自主理解。此時，教師要為學生安排一定的時間，使其能更好地與其他同學交流自己的感受。在閱讀、朗讀、交流溝通的過程中，學生可以內(nèi)化古詩文中的情感與思想，這對后續(xù)的寫作教學也有一定的積極作用。很多古詩在古代是需要配樂演唱的，因此也會將其稱之為“詩歌”，這些古詩特有的敘述方式、語言情節(jié)、韻律節(jié)奏等，都會對學生的審美能力與鑒賞能力產(chǎn)生有利影響。

例如教學《山村詠懷》這首詩，學生在朗讀過程中，能夠感受到其中包含的詩情畫意，有利于提高學生的想象能力、審美能力與鑒賞能力。極具韻律感的內(nèi)容也能有效調(diào)動學生的學習興趣，使其語文核心素養(yǎng)不斷提升。

綜上所述，在小學語文教學中落實傳統(tǒng)文化教育，需要語文教師不斷挖掘教材中包含的內(nèi)容，并重視識字、寫字、古詩文等教學內(nèi)容，引導小學生更好地掌握相關(guān)語文知識，使其在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的熏陶下養(yǎng)成良好的愛國主義精神與道德情操，學會尊重他人、誠實守信，養(yǎng)成良好的責任心與進取精神，這樣學生才能成長為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，為日后發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)?！簦ㄗ髡邌挝唬航魇∧喜h黃馬鄉(xiāng)中心小學）