山西民間舞在高校的普查

摘要：山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效保護(hù)是促進(jìn)山西民間舞蹈可持續(xù)發(fā)展的必要途徑。其中，山西民間舞蹈進(jìn)入高校課堂就是一種傳承、發(fā)展的新方式。就民間舞蹈傳承的重要性與教育功能而言，山西民間舞蹈進(jìn)入課堂的必要性更是不言而喻。

關(guān)鍵詞：山西民間舞 高校 普查

山西民間舞蹈源遠(yuǎn)流長，如今現(xiàn)存的舞蹈有234種，種類繁多，分布廣泛，據(jù)統(tǒng)計(jì)有秧歌類37種、鼓舞類19種、彩燈類19種、車船類26種、花鳥類25種、擬獸類19種、武技類18種、神鬼類23種、其他類45種等。其中入中國民族民間舞蹈集成的有65種，包括秧歌類13種、鼓舞類13種、彩燈類7種、車船類7種、花鳥類3種、擬獸類7種、武技類6種、神鬼類4種等。近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一概念逐漸被大家熟知。截至目前，山西民間舞蹈類已擁有國家級(jí)保護(hù)項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)16項(xiàng)，市縣級(jí)20項(xiàng)。山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效保護(hù)是促進(jìn)山西民間舞蹈可持續(xù)發(fā)展的必要途徑。其中山西民間舞蹈進(jìn)入高校課堂就是一種傳承、發(fā)展的新方式。如今，豐富的山西民間舞蹈以良好的態(tài)勢在發(fā)展創(chuàng)新，很多民間舞蹈已走進(jìn)校園，引入課堂。筆者就山西4所高校做了重點(diǎn)普查，從而了解山西民間舞在高校的現(xiàn)狀。分別是山西大學(xué)、太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院、運(yùn)城學(xué)院。

一、山西大學(xué)

山西大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系在近幾年的實(shí)踐教學(xué)中將山西民間舞列入舞蹈編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)方案中，在課程安排上，本科四年期間，會(huì)有一年、每周兩課時(shí)來學(xué)習(xí)山西民間舞。同時(shí)，也有許多研究生選擇了山西民間舞作為專業(yè)研究方向。其開設(shè)課程有“晉北踢鼓子秧歌”“晉中左權(quán)小花戲”，以及“晉南花鼓”“原平鳳秧歌”“榆社霸王鞭”。山西民間舞蹈走進(jìn)高校課堂，教材是第一步，也是最關(guān)鍵的一步。山西大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系主任趙林春教授和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)編撰出《山西民間舞》，潘志濤教授在前言里寫道：“它的出版不僅對(duì)山西民間舞教育與學(xué)科建設(shè)具有里程碑意義，同時(shí)也是對(duì)中國民間舞教學(xué)建設(shè)的豐富與貢獻(xiàn)?！?/p>

（一）晉舞晉韻

2016年山西大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系在太原南宮劇場以晉舞晉韻為主題上演了一幕山西民間舞盛宴。該系師生將已編著成書的《山西民間舞》26個(gè)經(jīng)典組合與多民族精彩舞蹈搬上舞臺(tái)，他們的舞蹈素材都是從晉東南、晉中、晉北各地?cái)X取的原生態(tài)動(dòng)作，表演只是以一個(gè)舞蹈動(dòng)作作為最基本的元素，名字也都是簡單而直接的《晉北踢鼓子秧歌·拔泥步組合》《左權(quán)小花戲·扭擺甩組合》《晉南花鼓·點(diǎn)晃頭組合》等。

（二）全國高校舞蹈精品課程展示

2017年12月6日至9日，在華南師范大學(xué)舉行的全國高校舞蹈精品課程展示中，山西大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系主任趙林春教授親自帶隊(duì)，其主講的《山西民間舞女班課堂展示》備受矚目。趙林春教授是國家級(jí)精品課程主持人、山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、國家藝術(shù)基金藝術(shù)學(xué)評(píng)審委員。她本次主講的《山西民間舞蹈女班課程展示》，是在長期對(duì)山西民間舞蹈進(jìn)行挖掘整理、創(chuàng)新教學(xué)基礎(chǔ)上，注重兼收并蓄，逐步形成體系的一門特色課程。其主要將國家非遺中的左權(quán)小花戲和晉北踢鼓子秧歌舞蹈元素進(jìn)行了教學(xué)整合與創(chuàng)新發(fā)展。內(nèi)容包括基本訓(xùn)練組合、小花戲訓(xùn)練組合和踢鼓子秧歌訓(xùn)練組合。當(dāng)晚，在系列活動(dòng)之一的全國高校舞蹈論壇上，趙林春教授還做了《山西民間舞蹈藝術(shù)的風(fēng)格特征》主題演講，對(duì)山西民間舞蹈的基本形態(tài)、文化內(nèi)涵等進(jìn)行了解讀。

（三）第十二屆中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”民族民間舞評(píng)獎(jiǎng)

第十二屆中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”民族民間舞評(píng)獎(jiǎng)演出在四川省涼山彝族自治州舉行。山西大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系創(chuàng)作表演的群舞《桃花依舊》作為山西省唯一入選作品參加了“荷花獎(jiǎng)”終評(píng)演出。該舞蹈由學(xué)校音樂學(xué)院舞蹈系教授、國家一級(jí)編導(dǎo)趙林春和趙佳妮合作創(chuàng)編，由音樂學(xué)院舞蹈系學(xué)生表演。舞蹈運(yùn)用山西民間舞左權(quán)小花戲的動(dòng)作元素，以穿越時(shí)空的表現(xiàn)手法，謳歌了太行母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大精神，受到了廣大觀眾和評(píng)委的好評(píng)，終評(píng)獲得94.25分，在綜合類大學(xué)中名列前茅。

山西大學(xué)舞蹈系無論是在山西民間舞的教學(xué)、科研中，還是演出比賽都給全省各高校做出模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)在保護(hù)和傳承山西民間舞蹈。

二、太原師范學(xué)院

太原師范學(xué)院投資數(shù)百萬元?jiǎng)?chuàng)辦了山西舞蹈文化博物館，是首個(gè)山西民間舞蹈文化博物館，收集整理展出了山西舞蹈文化發(fā)展的文物資料。圍繞山西舞蹈文化博物館的建設(shè)，為了更加全面、深入和系統(tǒng)地研究連綿五千年的山西舞蹈文化發(fā)展史和234種山西民間舞蹈，成立了山西民間舞蹈研究所，建設(shè)了遍及全省的山西民間舞蹈學(xué)習(xí)基地，并深入系統(tǒng)地對(duì)有代表性的山西民間舞蹈的表演形式和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)進(jìn)行采集研究，形成系統(tǒng)教材，完成山西民間舞蹈走進(jìn)課堂的歷史使命。在辦學(xué)歷程中，舞蹈系以弘揚(yáng)“行知精神”的辦學(xué)特色為價(jià)值導(dǎo)向，植根于本土文化，創(chuàng)作出多部反映山西風(fēng)土人情的舞蹈作品，屢次獲得大獎(jiǎng)。在教學(xué)中，山西的各代表舞種均有專職教師教授，還會(huì)邀請(qǐng)老藝人教授師生左權(quán)小花戲、翼城花鼓、萬榮花鼓、朔州踢鼓子秧歌、原平鳳秧歌、臨縣傘頭秧歌等，并出版了山西民間代表性舞蹈光碟，定期舉行地方舞蹈專題講座。

（一）普通高校舞蹈精品課程教學(xué)研討會(huì)

2016年11月20日至24日，在東北師范大學(xué)音樂學(xué)院舉辦了2016年普通高校舞蹈精品課程教學(xué)研討會(huì)，太原師范學(xué)院舞蹈系舞蹈精品課程“晉南花鼓”也受邀參加了此次研討會(huì)，并在大會(huì)上大放異彩。2016年11月23日下午，研討會(huì)進(jìn)行了舞蹈系晉南花鼓的課堂教學(xué)展示，11月24日上午，趙霖主任在最后一天的研討會(huì)上做了題為《華夏歌舞根組山西——山西舞蹈文化傳承與藝術(shù)創(chuàng)作》的發(fā)言，反響熱烈。此次大會(huì)不僅展示了獨(dú)具特色的山西民間舞蹈，更展示了師院舞蹈系師生的風(fēng)采，受到了在場的專家、知名學(xué)者，以及70余所高校師生、社會(huì)團(tuán)體的高度贊許。

（二）“非遺”舞蹈進(jìn)校園、舞蹈教學(xué)課例展示暨論壇

2017年12月10日，由中國人類學(xué)民族研究會(huì)藝術(shù)人類學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦、華南師范大學(xué)音樂學(xué)院承辦、中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所學(xué)術(shù)支持的“非遺”舞蹈進(jìn)校園、舞蹈教學(xué)課例展示暨論壇在華南師范大學(xué)圓滿落幕。太原師范學(xué)院舞蹈系在此次舞蹈盛宴中驚艷亮相并獲殊榮，《山西民間舞翼城渾身板》課程被評(píng)為優(yōu)秀精品課。這是該校繼2016年在東師大普通高校精品課程教學(xué)研討會(huì)上《晉南花鼓》獲獎(jiǎng)之后的又一次教學(xué)成果展示。

（三）第九屆華北五省市（區(qū)）舞蹈大賽

2018年8月15日，第九屆華北五省市（區(qū)）舞蹈大賽閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)在山西大劇院圓滿落幕，擔(dān)任閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)的總導(dǎo)演趙霖主任，帶領(lǐng)太原師范學(xué)院舞蹈系師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，打造了一臺(tái)精彩的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，得到文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和大賽組委會(huì)的一致好評(píng)，贏得現(xiàn)場觀眾的贊譽(yù)，給華北五省市舞蹈比賽畫上圓滿句號(hào)。早在5月的在第九屆華北五?。ㄊ?、區(qū)）舞蹈·山西選拔賽中，舞蹈系選送的15個(gè)節(jié)目就全部獲獎(jiǎng)。經(jīng)過近三個(gè)月的不斷打磨，在此次賽事中，舞蹈系7個(gè)節(jié)目入圍，是全省入圍節(jié)目最多的參演單位。太原師范學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。

（四）國家藝術(shù)基金項(xiàng)目“晉陜甘寧歌舞創(chuàng)新人才”培訓(xùn)班

2019年6月15日上午，由太原師范學(xué)院主辦的國家藝術(shù)基金項(xiàng)目“晉陜甘寧歌舞創(chuàng)新人才”培訓(xùn)班開班儀式在太原師范學(xué)院舞蹈系沙龍劇場隆重舉行。本項(xiàng)目以傳承晉陜甘寧地區(qū)秧歌舞紅色基因，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，為秧歌舞藝術(shù)培養(yǎng)出新時(shí)代創(chuàng)新型藝術(shù)人才，創(chuàng)作出富有時(shí)代精神的經(jīng)典作品，以此推動(dòng)民間藝術(shù)的繁榮發(fā)展，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)。本項(xiàng)目從全國各地遴選出30名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，在為期60天學(xué)習(xí)過程中，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)專家與權(quán)威教授36名，通過理論授課、田野采風(fēng)、實(shí)踐培訓(xùn)、自主創(chuàng)作、小組指導(dǎo)、觀摩學(xué)習(xí)、研討交流，圓滿完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，并于2019年9月13日在山西大劇院小劇場舉行優(yōu)秀作品展演。

三、忻州師范學(xué)院

忻州師范學(xué)院舞蹈系近幾年在舞蹈教學(xué)上狠抓教學(xué)質(zhì)量，不光完成了舞蹈基本課程的教授，也把山西民間舞蹈引進(jìn)課堂，讓學(xué)生接觸山西民間文化，深入了解山西文化，繼而更好地傳承山西民間文化。

（一）山西民間舞教學(xué)

忻州師范學(xué)院舞蹈系長期聘請(qǐng)小花戲泰斗，著名的舞蹈家、小花戲表演藝術(shù)家李明珍老師，李老師畢生都在從事小花戲的教學(xué)研究，推廣山西民間舞蹈藝術(shù)。每年忻州師范學(xué)院舞蹈系都會(huì)邀請(qǐng)李老師來給不同年級(jí)的學(xué)生教授小花戲，并做“左權(quán)小花戲的藝術(shù)特色”的學(xué)術(shù)講座。還在忻州師范學(xué)院舞蹈系拍攝了《李明珍左權(quán)小花戲教學(xué)片》，讓更多的人去了解、學(xué)習(xí)、傳承左權(quán)小花戲。

山西省音樂舞蹈曲藝研究所研究員田彩鳳老師也是忻州師范學(xué)院舞蹈系長期聘請(qǐng)的碩士生導(dǎo)師。定期為舞蹈系師生進(jìn)行有關(guān)“山西民間舞蹈的藝術(shù)特色”的專題講座。講座主要從山西民間舞蹈的歷史文化、表演形式及藝術(shù)特色三方面展開，對(duì)左權(quán)小花戲、晉南花鼓、晉北踢鼓子秧歌等山西民間舞蹈的代表舞種進(jìn)行講述等。田彩鳳研究員結(jié)合自己多年對(duì)山西民間舞蹈的研究和實(shí)踐，對(duì)山西民間舞蹈不同種類的舞蹈體態(tài)、動(dòng)律等進(jìn)行現(xiàn)場示范。

（二）有關(guān)山西民間舞蹈的研究

近年來，忻州師范學(xué)院舞蹈系教師在狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)技能的同時(shí)，對(duì)山西民間舞蹈的學(xué)術(shù)研究也是十分重視，大量發(fā)表了論文、專著。其中，顧小英主任起到了模范帶頭作用，出版了專著《原平鳳秧歌研究》《山西民間舞蹈教程》，發(fā)表論文《“霍縣秧歌”與“鳳秧歌”之比較》《意象化、戲劇化、聲情化——談<黃河管子聲>的舞蹈運(yùn)用》《從廣場文化到舞臺(tái)作品——對(duì)山西民間舞蹈“鳳秧歌”的繼承與變革》，與劉曉偉副主任共同完成發(fā)表論文《黃河兒女情——評(píng)北路梆子<黃河管子聲>》；王麗霞副主任出版專著《忻州民間舞蹈研究》，與顧小英主任共同完成發(fā)表論文《原平“鳳秧歌”的文化解讀》；梁曉玲書記發(fā)表論文《論山西河曲二人臺(tái)的起源與表演形式》《朔州踢鼓子秧歌探究》；徐鵬發(fā)表《論徐溝“背棍”的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》《淺談西石霸王鞭的表演內(nèi)容與主要特征》；高源發(fā)表《地方戲劇的生存及保護(hù)發(fā)展——以國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)山西河曲二人臺(tái)舞蹈為例》《山西民間舞蹈陵川平城“紙龍”文化研究》；王雪發(fā)表《淺談“花籃燈”的表演形式和藝術(shù)特征》《新時(shí)代背景下山西民間舞創(chuàng)作分析》；梁雨發(fā)表《太谷秧歌舞蹈元素探究》等等。

（三）參與山西民間舞演出比賽及建設(shè)實(shí)踐基地

結(jié)合教學(xué)、課改，組建團(tuán)隊(duì)，建立民間實(shí)習(xí)基地，繼續(xù)走與地方合作創(chuàng)新之路，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入民間舞蹈的課堂教學(xué)中，并分別與河曲二人臺(tái)藝術(shù)團(tuán)、原平市北賈村簽訂了采風(fēng)實(shí)踐基地。2015年5月，忻州師范學(xué)院舞蹈系由梁雨老師帶隊(duì)，舞本1301班20名同學(xué)赴河曲民歌二人臺(tái)藝術(shù)團(tuán)參與“保利情，西口風(fēng)”的山西民間舞蹈排演，太原師范學(xué)院舞蹈系趙霖主任擔(dān)任總導(dǎo)演。為期10天的排練、巡演，分別在呼和浩特保利劇院、北京保利劇院上演，讓大家看到了不一樣的山西民間文化。之后又在2017年4月13日至16日，由舞蹈系主任顧小英、副主任劉曉偉、高源老師帶隊(duì)，在河曲民歌二人臺(tái)藝術(shù)團(tuán)（共建基地）學(xué)習(xí)“霸王鞭”。

2018年8月10日至15日，由山西省文聯(lián)和山西省舞蹈家協(xié)會(huì)承辦的第九屆華北五省市區(qū)舞蹈比賽在山西大劇院·大劇場隆重舉行。舞蹈系由徐鵬、李建軍老師創(chuàng)編，顧小英、梁曉玲指導(dǎo)的男子群舞《撓羊漢》進(jìn)入決賽，8月13日下午在山西大劇院與來自北京舞蹈學(xué)院、中央民族學(xué)院，天津、內(nèi)蒙古等專業(yè)藝術(shù)院校的舞蹈節(jié)目同臺(tái)角逐，經(jīng)過激烈比拼，《撓羊漢》獲得專業(yè)組創(chuàng)編二等獎(jiǎng)、表演二等獎(jiǎng)的好成績。

四、運(yùn)城學(xué)院

運(yùn)城學(xué)院音樂系舞蹈教學(xué)已經(jīng)把山西民間舞列為專業(yè)必修課，并把趙林春教授編撰的《山西民間舞》作為課堂教材。近幾年不僅在教學(xué)上取得良好成果，而且成功舉辦了山西民間舞的匯報(bào)展演及學(xué)術(shù)研討會(huì)。

（一）“山花花，舞渣渣”山西民間舞課程教學(xué)匯報(bào)

2016年5月31日晚，由運(yùn)城學(xué)院音樂系主辦的“山花花，舞渣渣”山西民間舞課程教學(xué)匯報(bào)音樂會(huì)在河?xùn)|大講堂2號(hào)廳圓滿落下帷幕。院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教授，山西大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系主任趙林春教授等齊聚河?xùn)|大講堂觀摩指導(dǎo)。晚會(huì)分上下兩個(gè)半場，上半場由舞蹈專業(yè)學(xué)生對(duì)山西民間舞訓(xùn)練進(jìn)行分組展示，晚會(huì)下半場為舞蹈劇目表演。

（二）“尋花追源”晉南民間舞課程教學(xué)展示暨課程建設(shè)研討會(huì)

2018年6月14日至15日，運(yùn)城學(xué)院音樂系舉辦“尋花追源”晉南民間舞課程教學(xué)展示暨課程建設(shè)研討會(huì)。首先為大家展示了西石花鞭，繞鞭、偎鞭、挽鞭、刺鞭、繞挽鞭、對(duì)鞭等表演組合，精彩不斷。接下來是蒲州傘秧歌，腕轉(zhuǎn)傘花、顛閃步伐、轉(zhuǎn)傘等舞姿訓(xùn)練依次上場，臺(tái)下掌聲連連，將展演推向了高潮。最后是頗受歡迎的晉南花鼓，高鼓、低鼓、猴鼓、三鼓、男女對(duì)鼓等，節(jié)奏明朗歡快，受到大家的高度贊賞。15日上午，“尋花追源”晉南民間舞課程建設(shè)研討會(huì)在音樂系舉行，與會(huì)專家各抒己見，結(jié)合地域特色，堅(jiān)持“以人為本”的原則，針對(duì)教學(xué)體系的制訂，對(duì)晉南民間舞的教學(xué)和傳承提出了許多寶貴的意見和建議。

（三）山西民間舞的研究

運(yùn)城學(xué)院音樂系舞蹈教師在山西民間舞的學(xué)習(xí)上不斷推陳出新，除了課堂教學(xué)，組織演出匯報(bào)，在學(xué)術(shù)研究上也從未間斷，多次發(fā)表有關(guān)山西民間舞蹈的論文以及主持參與山西民間舞蹈的課題，其中，趙麗發(fā)表《淺談祁太秧歌的發(fā)展與現(xiàn)狀》《論垣曲西石花鞭的現(xiàn)狀與發(fā)展策略》《翼城花鼓藝術(shù)探源》《山西非遺舞蹈的原生態(tài)傳承策略和途徑》等；黎娜發(fā)表《地方高校民族民間舞蹈實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施》《民間舞中面具舞的過去與現(xiàn)在》《論舞蹈教學(xué)中民間舞蹈的“風(fēng)格性”》 ；肖瑞芬指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目《蒲州花傘調(diào)查與研究》；唐冠珍發(fā)表《陽城高蹺走獸的舞蹈表演內(nèi)容研究》，主持學(xué)院課題“陽城高蹺走獸的舞蹈表演內(nèi)容研究”；焦亞旭發(fā)表《踢鼓秧歌探析》《民間舞<西石花鞭>課堂教學(xué)與實(shí)踐研究》等等。

通過對(duì)以上4所高校的普查，可以看出山西民間舞蹈已經(jīng)在高校的課堂埋下種子，正在慢慢發(fā)芽、開花，以良好的勢態(tài)在發(fā)展，但也不乏存在一些問題，例如重技能，忽略人文素養(yǎng)的提高；課程安排單一性；民間藝術(shù)的傳承出現(xiàn)后繼無人的尷尬局面。山西民間舞在開發(fā)意識(shí)上的薄弱等等一系列問題，還需要我們進(jìn)一步完善，促進(jìn)山西民間舞蹈與高校舞蹈教育的更好結(jié)合，延續(xù)和發(fā)揚(yáng)山西本土民間舞蹈文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)與傳承發(fā)展本土民間文化的雙贏。

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★基金項(xiàng)目：本文系山西省藝術(shù)基金項(xiàng)目2019年度立項(xiàng)課題“山西民間舞在高校課堂的普查與研發(fā)”（項(xiàng)目編號(hào)：2019E07）。

（作者簡介：梁雨，女，碩士研究生，山西省音樂舞蹈曲藝研究所，講師，研究方向：山西民間舞）（責(zé)任編輯 劉冬楊）