幼兒園管理中家長的有效參與探討

張強(qiáng)強(qiáng)

摘 要：幼兒園管理中，不僅需要教師發(fā)揮作用，家長也應(yīng)參與到其中，通過家長的支持使幼兒園管理能夠順利的開展，為教育工作帶來更好的條件。為了加強(qiáng)幼兒園管理的效果，應(yīng)重視家長的有效參與。本文對(duì)幼兒園管理中家長的有效參與進(jìn)行了分析，包括使家長了解幼兒園管理，建立家長監(jiān)督會(huì)，加強(qiáng)大眾媒體宣傳力度。通過發(fā)揮出家長參與的作用，使幼兒園管理得到改善，提升教育的水平。

關(guān)鍵詞：幼兒園管理; 家長有效參與; 家長監(jiān)督會(huì)

隨著教育改革的推進(jìn)，幼兒園教育在不斷的發(fā)展，在幼兒園管理上管理方法受到了重視，通過有效的管理能夠?yàn)橛變簣@教育帶來有利條件。幼兒園管理中不僅需要教師的參與，家長也需要參與進(jìn)來，與教師合作，實(shí)現(xiàn)更好的管理。通過家長的有效參與，可以為幼兒園管理提供更好的支持，使教育的質(zhì)量提升，為幼兒的健康成長帶來幫助，

1.使家長了解幼兒園管理

教師在管理的過程中會(huì)出現(xiàn)一些疏忽，由于幼兒的數(shù)量較多，管理上存在一定的難度，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，問題可能會(huì)被放大，對(duì)幼兒園帶來不良的影響，為了改善這種情況，應(yīng)讓家長充分了解幼兒園管理。幼兒園可以召開家長會(huì)，使教師與家長之間實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的交流，這樣家長能夠?qū)τ變簣@的情況全面的了解，對(duì)教師的工作更加支持。

幼兒園還可以給家長發(fā)送相關(guān)的工作規(guī)劃信息，使家長對(duì)規(guī)劃內(nèi)容進(jìn)行了解，并且提出意見。也可以建立微信群，將家長拉進(jìn)群中，將幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容以及照片等發(fā)送到微信群之中，這樣家長可以了解幼兒園的管理方式。這種方式可以避免家長由于缺少對(duì)幼兒園的了解而產(chǎn)生的沖突問題，還能夠使幼兒園在家長的支持下順利地開展工作。當(dāng)教師積極地從家長的角度考慮問題的時(shí)候，家長能夠更加積極地思考幼兒園的規(guī)劃和教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了兩者之間的溝通，減少誤會(huì)和矛盾問題。

因此，幼兒園應(yīng)采取有效的措施使家長對(duì)幼兒園進(jìn)行深入的了解，便于教學(xué)工作的順利開展。

2.建立家長監(jiān)督會(huì)

由于幼兒家長在工作和生活中比較忙碌，難以參與到幼兒園管理之中，同時(shí)人數(shù)較多的情況下會(huì)影響開展的效果，導(dǎo)致效率降低，應(yīng)利用家長監(jiān)督的形式進(jìn)行管理，使家長能夠更好地參與到幼兒園管理之中。應(yīng)讓家長自己選擇能夠勝任幼兒園管理職責(zé)的人，使其成為家長與幼兒園之間的聯(lián)系人，幫助解決溝通問題。在產(chǎn)生沖突的時(shí)候，負(fù)責(zé)溝通的家長可以作為代表進(jìn)行交流，使問題能夠更快的得到處理?？山⒓议L監(jiān)督會(huì)，以選舉的方式來選擇監(jiān)督的家長，并且定期進(jìn)行更換，使家長能夠更好地參與到監(jiān)督工作之中，加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，能夠與幼兒園有更加密切的交流，這樣可以為幼兒園管理的工作帶來幫助，同時(shí)家長也能夠起到有效的作用，具有更多的責(zé)任意識(shí)，為幼兒的教育提供支持。

家長監(jiān)督會(huì)的建立，可以為幼兒園管理帶來更加有效的幫助，發(fā)揮出家長的作用，使幼兒園教育的效果更加顯著，同時(shí)為幼兒園教師的工作帶來了支持，減少教師的工作壓力。

3.加強(qiáng)大眾媒體宣傳力度

當(dāng)前幼兒園的教學(xué)方法與傳統(tǒng)的方式不同，得到了創(chuàng)新，一些家長思想還停留在傳統(tǒng)的觀念上，影響了幼兒園教育工作的進(jìn)行，同時(shí)幼兒園關(guān)于宣傳工作落實(shí)不到位，也帶來了問題。

大部分家長根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來評(píng)價(jià)幼兒園管理的質(zhì)量，這種思想存在著錯(cuò)誤，由于家長不了解幼兒園的管理，因此難以認(rèn)識(shí)到幼兒園的重要作用。幼兒園應(yīng)借助有效的宣傳方式來進(jìn)一步宣傳自身管理方式，將管理內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充，添加實(shí)例，借助國外的例子進(jìn)行說明，使家長通過這樣的方式了解幼兒園管理的內(nèi)容，并且能夠改變觀念。幼兒園教育工作的開展需要家長的支持，所以，應(yīng)加強(qiáng)宣傳工作，使家長能夠更好地參與到教育工作中，與幼兒園合作進(jìn)行管理，使幼兒教育能夠發(fā)揮出更好的作用，同時(shí)為幼兒園帶來更好的條件，提升幼兒園的整體教育水平。

在幼兒園管理中，家園合作作為一種有效的管理模式，通過加強(qiáng)家庭教育和幼兒園教育之間的聯(lián)系，使幼兒教育的效果提升。在幼兒園管理中，借助家園合作的模式可以為管理帶來更好的條件。幼兒園可以舉辦家長開放日等活動(dòng)，讓家長到幼兒園之中，觀察幼兒受到的教育，并且參與到游戲活動(dòng)之中，培養(yǎng)幼兒和父母之間的情感，加強(qiáng)家長對(duì)幼兒教育的理解。幼兒園也可以舉辦幼兒成果展覽活動(dòng)，使家長了解到幼兒的進(jìn)步，這樣家長能夠正確的認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的意義。通過家長與幼兒園之間的互動(dòng)，使家長對(duì)幼兒園教育工作更加支持，為幼兒教育提供幫助。

幼兒園管理中，為了加強(qiáng)教育的效果，不僅需要教師的支持，還需要家長的參與，通過家長和幼兒園的合作，使幼兒園管理能夠發(fā)揮出更好的作用。幼兒園應(yīng)讓家長更加了解幼兒園的管理方式，減少對(duì)幼兒園的誤會(huì)，參與到幼兒管理工作之中，加大宣傳力度，使幼兒園管理能夠起到更好的效果。

參考文獻(xiàn)：

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