淺談中國(guó)主持人在融媒體時(shí)代的發(fā)展境況

摘 要：由于現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，媒體的傳播形式逐漸發(fā)生了很大的變化，在融媒體時(shí)代，綜藝節(jié)目主持人的發(fā)展方向也要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)來進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以此來適應(yīng)融媒體時(shí)代的需求。本文通過分析綜藝節(jié)目主持人在融媒體時(shí)代的發(fā)展中遇到的問題，并且探究其未來發(fā)展途徑。

關(guān)鍵詞：融媒體;綜藝節(jié)目主持人;發(fā)展途徑

一、綜藝節(jié)目主持人所面臨的困境

20世紀(jì)90年代《綜藝大觀》節(jié)目的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國(guó)電視節(jié)目開始了新的篇章，綜藝節(jié)目開始出現(xiàn)。隨著各種綜藝節(jié)目相繼出現(xiàn)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速催化下，綜藝節(jié)目的播出數(shù)量和節(jié)目種類正呈現(xiàn)出爆炸式的快速增長(zhǎng)。相應(yīng)的也該催生出新的綜藝節(jié)目主持人，然而新的現(xiàn)狀是一方面新的綜藝主持人幾乎無法同時(shí)容入新的市場(chǎng)，另一方面知名的綜藝主持人一人同時(shí)可以主持多檔大型綜藝節(jié)目。

1.話語權(quán)減弱

在我們的認(rèn)知當(dāng)中，主持人在綜藝節(jié)目中一般是起著串聯(lián)節(jié)目、帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛等作用。由于許多非明星的主持人由于自身缺乏明星效應(yīng)，再加上在節(jié)目中話語權(quán)的減弱，使得自己在節(jié)目主持中陷入了困境。還有一種情況就是被明星嘉賓喧賓奪主，這種情況的出現(xiàn)是主持人缺乏駕馭能力的表現(xiàn)。

2.主持人更新周期長(zhǎng)

當(dāng)下的節(jié)目主持人更新?lián)Q代的速度非常的緩慢，現(xiàn)如今活躍在綜藝節(jié)目中的主持人大多數(shù)是主持時(shí)間較長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人。比如說湖南臺(tái)的汪涵、何炅、謝娜、李維嘉等。雖然各臺(tái)都有在嘗試推出一些新的主持人，比如《快樂大本營(yíng)》，每一期節(jié)目都是在原班人馬的基礎(chǔ)上帶兩個(gè)新人參加錄制，但由于新老主持人的主持風(fēng)格不同，這就造成在節(jié)目中的配合上總是不及盡人意不夠流暢，有時(shí)會(huì)失去原有的節(jié)目韻味。因此許多的電視綜藝對(duì)新主持人的參與都是小心翼翼，進(jìn)而導(dǎo)致了綜藝類節(jié)目主持人的新老交替周期長(zhǎng)。

3.主持人的個(gè)人特色不鮮明

優(yōu)秀的主持人具備形象、人氣值高，還是因?yàn)樗麄冇凶约旱钠放茩谀浚谥鞒止?jié)目的過程中有著自己獨(dú)特的主持風(fēng)格，何炅和汪涵展現(xiàn)了他們的學(xué)識(shí)以及高情商、撒貝寧展現(xiàn)了他的幽默、金星充分發(fā)揮了她的毒舌讓人們記住了她的犀利言辭、孟非在節(jié)目中展現(xiàn)了他的睿智?，F(xiàn)在一些綜藝節(jié)目主持人想依靠自己的外在形象或者借助像春晚那樣的大舞臺(tái)一夜成名，從而忽視了一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人需要形成自己獨(dú)特的主持風(fēng)格以及品牌節(jié)目，缺乏個(gè)人特色就很容易被替代甚至走下主持臺(tái)。

4.缺乏健全的人才培養(yǎng)機(jī)制

在如今的融媒體時(shí)代，不僅僅是要求節(jié)目主持人有更強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，還要求節(jié)目主持人能夠應(yīng)對(duì)在節(jié)目中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，串聯(lián)節(jié)目使節(jié)目有序的進(jìn)行，能夠更好地參與到節(jié)目的制作過程中，但是在目前的綜藝類節(jié)目中，現(xiàn)有的主持人大多數(shù)仍停留在傳統(tǒng)的節(jié)目制作模式內(nèi)，沒有真正的做到參與到節(jié)目的制作中，也沒有達(dá)到現(xiàn)在融媒體時(shí)代對(duì)于節(jié)目主持人“一專多能”的要求。

目前的節(jié)目主持人培養(yǎng)主要是依托高校以及各類播音主持的教育機(jī)構(gòu)來進(jìn)行的。高校針對(duì)播音主持人的培養(yǎng)偏向于理論上的培養(yǎng)，一個(gè)主持人要想找到適合自己并且獨(dú)特的主持風(fēng)格需要通過不斷地實(shí)踐和吸取經(jīng)驗(yàn)。目前主持人人才培養(yǎng)機(jī)制相對(duì)來說有些過于傳統(tǒng)，不符合融媒體時(shí)代我們所追求的創(chuàng)新與個(gè)性，那些不符合當(dāng)前形式的主持人終將被時(shí)代所淘汰。

二、綜藝節(jié)目主持人的發(fā)展出路

1.培養(yǎng)主持人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

作為一名好的節(jié)目主持人必須要懂得團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。一位合格的節(jié)目主持人要嘗試著了解團(tuán)隊(duì)中不同崗位的工作內(nèi)容，熟悉日常工作流程，了解節(jié)目制作的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能更好地和團(tuán)隊(duì)中的其他成員更好地配合，避免發(fā)生意外。比如說《快樂大本營(yíng)》的主持人團(tuán)隊(duì)也可以說不是各個(gè)都個(gè)性突出，所以他們五個(gè)人要有一個(gè)相對(duì)明確的能力分工。何炅主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)串聯(lián)節(jié)目，掌控節(jié)目整個(gè)制作流程，把握節(jié)目的整體節(jié)奏。謝娜是以幽默、搞怪、詼諧、幽默的內(nèi)容來吸引觀眾。李維嘉主要是給何老師配合，查缺補(bǔ)漏。海濤、吳昕則常常成為被搞怪的對(duì)象，用模仿和其他表演方式激活現(xiàn)場(chǎng)氣氛，給觀眾帶來最大的娛樂效果。這里面就涉及到主持人的選擇與搭配，并不是說任意一群人組合到一起站在舞臺(tái)上就是主持團(tuán)隊(duì)。

2.提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備

在融媒體時(shí)代，綜藝類節(jié)目主持人首先要做的就是提高自身的文化素養(yǎng)、增加知識(shí)儲(chǔ)備量，加強(qiáng)對(duì)中西方文化的了解，讓自己變得更有文化底蘊(yùn)。只有不斷地充實(shí)自己，努力做到一專多用，這樣主持人才能在節(jié)目中的各環(huán)節(jié)如魚得水，才可以和各個(gè)行業(yè)的嘉賓侃侃而談，從而更好地掌握主持人的話語權(quán)，不要不懂裝懂以免出現(xiàn)意外，造成不好的影響。文化底蘊(yùn)濃厚了與嘉賓交談時(shí)不僅可以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，還可以不斷地提升自身實(shí)力才能有很好的現(xiàn)場(chǎng)控制能力。綜藝節(jié)目主持人要有很好的駕馭能力才可以在主持節(jié)目的過程中保證節(jié)目的質(zhì)量，將節(jié)目效果最好的一面展示給觀眾。

3.加強(qiáng)專業(yè)型節(jié)目主持人的培養(yǎng)

盡可能的建立完善的主持人培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)主持人的專業(yè)方向進(jìn)行細(xì)分，加強(qiáng)各個(gè)節(jié)目的專業(yè)型主持人的培養(yǎng)。在培養(yǎng)人才的過程中，開展針對(duì)性教育，針對(duì)不同類別的節(jié)目主持人進(jìn)行劃分，培養(yǎng)的同時(shí)分清主次。同時(shí)要進(jìn)行實(shí)踐性的教育模式，鍛煉主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，鼓勵(lì)不同類別的節(jié)目主持人積極參加各種有行業(yè)內(nèi)較高水準(zhǔn)的評(píng)委老師的比賽，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.打造自己獨(dú)有的主持風(fēng)格

綜藝類主持人一定要形成自己獨(dú)有的主持風(fēng)格，這樣受眾才會(huì)更容易記住主持人，并且有機(jī)會(huì)去打造獨(dú)具代表性品牌節(jié)目。主持人在正確樹立自己的個(gè)性風(fēng)格時(shí)一定要與節(jié)目?jī)?nèi)容相匹配，這樣才能達(dá)到相得益彰、提升節(jié)目效果的目的。需要每一個(gè)節(jié)目主持人去不斷的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)還要善于運(yùn)用詼諧、幽默的語言表達(dá)方式，來吸引受眾。語言方面還要富有生活氣息這樣才可以拉近主持人與觀眾之間的距離。

總之，融媒體時(shí)代的綜藝節(jié)目主持人所面對(duì)的困境可以說對(duì)綜藝節(jié)目主持人來講是一個(gè)適應(yīng)變化的良好契機(jī)。想做好一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要體現(xiàn)出節(jié)目的風(fēng)格基調(diào)，而且還要具有良好的心理素質(zhì)和文化素養(yǎng)的主持人形象。每一個(gè)時(shí)期發(fā)展的同時(shí)也會(huì)衍生出一些新的問題，這就需要主持人不斷的去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓自身往更好的方向發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：

于思洋（1989～）女，大連藝術(shù)學(xué)院，講師，研究方向?yàn)椴ヒ襞c主持藝術(shù)。