多元主題 同頻共振 展現(xiàn)經(jīng)典之美

楊梅娟

高校圖書館是校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地。隨著各類圖書館服務(wù)創(chuàng)新舉措的不斷翻新，圖書館的功能也在不斷的拓展。高校圖書館不僅是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也是校園文化教育的重要陣地。發(fā)揮圖書館文化育人的功能，提升師生的綜合文化素養(yǎng)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，是圖書館當(dāng)前面臨的重要任務(wù)。圖書館積極開展校園文化服務(wù)活動緊密圍繞學(xué)校中心任務(wù)，以文化育人為宗旨，以時(shí)間為縱軸，以感知為橫軸，積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，立體構(gòu)建高校文化服務(wù)活動體系。

1 活動實(shí)施背景、目的及意義

1.1 背景

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出：“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動?！盵1]2017年2月，中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》強(qiáng)調(diào)：“把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長效機(jī)制?！?[2]文化育人是育人機(jī)制的重要組成部分，而校園文化活動則是文化育人的重要形式?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校圖書館規(guī)程》指出：“圖書館應(yīng)積極參與校園文化建設(shè)，開展閱讀推廣等文化活動?！本C上，“高校文化服務(wù)活動”指高校圖書館或其他校園團(tuán)體組織，為提高學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)所開展的服務(wù)活動。

我館連續(xù)多年組織各種文化服務(wù)活動，如“讀書工程活動”、連續(xù)八屆“讀書節(jié)”和“大學(xué)生節(jié)”活動等。為積極響應(yīng)黨中央號召，配合校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，改善讀者電子化、碎片化的閱讀方式，加強(qiáng)學(xué)生與圖書館的黏性，提升圖書館在學(xué)校文化傳播的影響力，我館從相聲、皮影、話劇和國學(xué)知識競賽四個(gè)方面入手，使學(xué)生真正走進(jìn)圖書館，真正參與到圖書館組織的活動中來，使“聲”“影”“劇”“競”逐漸成為學(xué)校的品牌文化活動，這是我們開展一系列文化服務(wù)活動的初衷。

1.2 實(shí)施目的及意義

活動實(shí)施的目的主要是通過組織“聲”“影”“劇”“競”文化服務(wù)活動，一是讓學(xué)生積極參與進(jìn)來，可以豐富校園文化;二是提升大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，感受優(yōu)秀文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)文化審美素養(yǎng)和文化自信;三是引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力和審美能力。

活動的意義主要體現(xiàn)在高校的校園文化服務(wù)活動是高校圖書館參與文化育人的重要方式，圖書館需要時(shí)時(shí)了解大學(xué)生的需求，積極改進(jìn)工作方式，通過多種有效的方式去積極改進(jìn)文化服務(wù)活動，使高校圖書館文化服務(wù)工作更上一個(gè)新臺階。

2 活動實(shí)施過程

2.1 明確“聲”“影”“劇”“競”的主旨及組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書館在每年的“讀書節(jié)”和“大學(xué)生節(jié)”活動來臨之際，抽取專職館員成立活動項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，精心策劃活動內(nèi)容，制定活動方案，利用微信公眾號、微博、學(xué)院網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)讀者積極參與活動并使其有所收獲，從而達(dá)到引導(dǎo)讀者提高自主學(xué)習(xí)能力和審美能力的目的。

為更好地開展各種形式的文化服務(wù)活動并將其做成圖書館的品牌項(xiàng)目，圖書館組建了以館長為統(tǒng)領(lǐng)、各部門骨干為主力、大學(xué)生圖書館管理委員會（以下簡稱“圖管會”）為輔助的文化服務(wù)團(tuán)隊(duì)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)共包括主題策劃1人，活動宣傳2人，文案撰寫2人，活動實(shí)施現(xiàn)場包括館員5人、圖管會學(xué)生10人左右。

2.2 活動實(shí)施過程

2.2.1 確定活動主題及策劃

文化品牌團(tuán)隊(duì)成員會在每次活動開始之前召開策劃會，共同議定活動主題，根據(jù)隊(duì)員學(xué)術(shù)水平及專長分配任務(wù)，共同策劃每年文化服務(wù)活動主題，制定活動方案，實(shí)施活動。

2.2.2 大力宣傳，提升文化服務(wù)活動的公眾認(rèn)知度，提高師生參與度

（1）紙質(zhì)媒體宣傳：圖書館以條幅、海報(bào)、櫥窗等多形式、多渠道進(jìn)行宣傳。將形成的策劃案制作成海報(bào)（活動通知、活動形式、活動時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式等均在海報(bào)中呈現(xiàn)），并將海報(bào)張貼在圖書館、校園宣傳欄、餐廳門前。

（2）網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳：通過校園網(wǎng)、圖書館主頁、圖書館微信公眾平臺、圖書館圖管會QQ群、學(xué)院廣播站等進(jìn)行宣傳。

（3）進(jìn)班面對面宣傳：通過圖管會、學(xué)生會、團(tuán)委干事晚自習(xí)進(jìn)班宣傳等途徑進(jìn)行面對面活動宣傳，面向全校師生發(fā)出參與該活動邀請，并現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生如何參加。

2.2.3 活動實(shí)施過程

近幾年讀者到館率低，活動師生參與度不高，與校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合組織活動協(xié)調(diào)困難，為了擺脫此種現(xiàn)象，圖書館在2018年5月成立大學(xué)生圖書館管理委員會，吸收熱愛閱讀并熱衷于圖書館管理的學(xué)生，專門負(fù)責(zé)圖書館活動的策劃和組織與實(shí)施，同時(shí)輔助圖書館進(jìn)行管理工作。

圖書館針對相聲和戲劇活動的復(fù)雜性和持續(xù)性，吸收原有的校內(nèi)社團(tuán)成立聚藝協(xié)會，內(nèi)分為曲藝社和戲劇社兩部分，分別負(fù)責(zé)相聲和戲劇活動的策劃和組織。

（1）主題：“聲”——相聲

為了不使相聲活動流于形式，我館開辟場地成立相聲小劇場——樂語軒，演員可以在劇場里排練、演出，打造文化空間。劇場內(nèi)設(shè)有座位60席，每次活動前，觀眾要領(lǐng)取門票，憑票入場。

相聲每年舉行開箱演出、封箱演出，周末還有相聲劇場活動。每次演出時(shí)，觀眾座無虛席。為了吸引觀眾的上座率，曲藝社特邀請秦皇島相聲團(tuán)體品笑軒演員（其中有德云社學(xué)員）來我院進(jìn)行演出，并組織品笑軒相聲專場，從中汲取專業(yè)相聲演員的精華。為了提高曲藝社學(xué)員的業(yè)務(wù)水平，還把曲藝社學(xué)員送到品笑軒去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，提升學(xué)員的表演水平和能力。

（2）主題：“影”——皮影

樂亭皮影又稱樂亭影和驢皮影，是一種集聲腔、表演、美術(shù)為一體的戲曲表演藝術(shù)。它產(chǎn)生在河北樂亭，發(fā)展成熟在樂亭，流布于中國北方，是我國皮影戲的一個(gè)重要流派。為了不使這個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在大學(xué)生中失去影響力，特別邀請樂亭博物館與我院圖書館聯(lián)合推出“民俗瑰寶——樂亭皮影走進(jìn)河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院”專題展，讓廣大師生充分享受這一傳統(tǒng)文化的視覺盛宴。

（3）主題：“劇”——話劇

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的文化鑒賞力和綜合素質(zhì)，由圖書館聚藝協(xié)會下的戲劇社經(jīng)過半年的準(zhǔn)備，在2018年底的“戲劇之夜”聯(lián)合其他兄弟院校進(jìn)行《十二公民》首場演出，取得了巨大成功。在戲劇表演的同時(shí)，我館又推介了相關(guān)圖書，使學(xué)生對《十二公民》有了更深刻的了解。在2020年疫情期間，戲劇社依然沒有停止腳步，“老演員”即將畢業(yè)，圖書館與戲劇社又在尋找新的戲劇演員，以在戲劇的道路上扎實(shí)、堅(jiān)定地走下去。

（4）主題：“競”——國學(xué)知識競賽

自2017年起，借世界讀書日之東風(fēng)，作為河北省高職高專院校圖書館工作研究會理事長單位的河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書館，聯(lián)合河北環(huán)境工程學(xué)院圖書館、河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館共同發(fā)起了秦皇島四校聯(lián)合閱讀推廣活動。

四所院校每年輪流承辦一次大學(xué)生國學(xué)知識競賽。四校聯(lián)合制定國學(xué)知識競賽方案，每所院校根據(jù)我國歷史發(fā)展脈絡(luò)分時(shí)間段出知識題，由決賽承辦院校匯總題目形成四校聯(lián)合國學(xué)知識競賽總題庫，分發(fā)到各所院校，供學(xué)生進(jìn)行初賽前的預(yù)習(xí)使用。初賽和復(fù)賽在各自院校完成，初賽采用網(wǎng)上答題形式，選取24名選手參加復(fù)賽;復(fù)賽現(xiàn)場答題，產(chǎn)生6名選手參加決賽前的培訓(xùn)，最終選取3名選手參加四校聯(lián)合總決賽。

此項(xiàng)活動作為四校閱讀推廣可持續(xù)的品牌文化活動，其中我院承辦的第二屆得到了網(wǎng)易、騰訊網(wǎng)和河北教育網(wǎng)、中青網(wǎng)等媒體的全程報(bào)道。

2.2.4 活動評選與總結(jié)

文化服務(wù)活動是群體化，同時(shí)也是社會化行為，很多人其實(shí)都有參與到活動中來的欲望。圖書館為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高參與度，活動結(jié)束根據(jù)每個(gè)人的到場時(shí)間、答題結(jié)果、獲獎情況等，評選出“活動達(dá)人”，按照參與活動人員基數(shù)的百分比評選獲獎人員。

每次文化服務(wù)活動結(jié)束，團(tuán)隊(duì)成員對整個(gè)活動形成的文件進(jìn)行匯總，制作相應(yīng)的總結(jié)或者小視頻等發(fā)放到圖管會QQ 群、圖書館網(wǎng)站及圖書館微信平臺上，同時(shí)在學(xué)校新聞網(wǎng)站上進(jìn)行新聞報(bào)道，以便吸引更多讀者參與其中。

3 創(chuàng)新之處

3.1 多元主題，同頻共振

我館舉辦的“聲”“影”“劇”“競”獲得了成功，體現(xiàn)了文化服務(wù)活動有必要成立圖書館管理的社團(tuán)組織，同時(shí)聯(lián)合校團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)和各系等各種優(yōu)勢資源形成優(yōu)秀的組織策劃團(tuán)隊(duì)。外部聯(lián)合圖書館資源供應(yīng)商，借助各方力量集思廣益。

3.2 嵌入專業(yè)，助力實(shí)訓(xùn)

我院圖書館與傳媒系合作，選用傳媒系學(xué)生參與海報(bào)的設(shè)計(jì)、活動的主持及攝影攝像的整個(gè)活動過程。既為學(xué)生提供了展現(xiàn)專業(yè)水平的平臺，又提升了學(xué)生的專業(yè)實(shí)訓(xùn)能力。

3.3 聯(lián)合兄弟單位，引進(jìn)外界文化團(tuán)體

“聲”“影”“劇”“競”打造了圖書館文化服務(wù)活動的品牌，擴(kuò)大了圖書館文化服務(wù)活動的輻射效應(yīng)與影響力。我館聯(lián)合秦皇島相聲團(tuán)體品笑軒、樂亭博物館、秦皇島各高校共同開展文化活動，積極參與校園文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，使圖書館服務(wù)體系成為一個(gè)新穎、智慧、有內(nèi)涵、可持續(xù)性的有機(jī)發(fā)展體。

4 實(shí)踐效果與展望

4.1 主題清晰，規(guī)劃系統(tǒng)，形式多樣

從我館成功的文化服務(wù)活動經(jīng)驗(yàn)來看，圖書館文化服務(wù)應(yīng)發(fā)揮圖書館的文化空間優(yōu)勢，文化職能優(yōu)勢，設(shè)定清晰的文化活動主題。從圖書館文化環(huán)境、文化活動推廣、前沿的文化服務(wù)舉措等方面系統(tǒng)地構(gòu)架圖書館文化服務(wù)體系，活動形式多樣，鮮明活潑，適應(yīng)大學(xué)生們的心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)了中華文化特色和新時(shí)代特點(diǎn)。“聲”——相聲，是民間說唱曲藝;“影”——皮影，是民間傳統(tǒng)藝術(shù);“劇”——話劇，是戲劇藝術(shù);“競”——國學(xué)知識競賽。這些都是知識的運(yùn)用，是對中華優(yōu)秀文化的傳承與宏揚(yáng)。

4.2 文化服務(wù)活動具備成熟的管理模式

各項(xiàng)目的實(shí)施，應(yīng)確立標(biāo)準(zhǔn)，衡量工作成效，糾正偏差?！奥暋薄坝啊薄皠　薄案偂被顒咏Y(jié)束后，圖書館通過多種渠道獲取第一手信息，了解對各項(xiàng)文化服務(wù)活動的意見反饋，及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)服務(wù)活動可持續(xù)性發(fā)展。

4.3 效果顯著，可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)良好

圖書館多元文化服務(wù)的實(shí)施不僅提升了校園文化氛圍，也獲得了良好的社會聲譽(yù)?！奥暋薄坝啊薄皠　薄案偂被顒恿鞒虨椋吼^務(wù)會決策——策劃及實(shí)施——多方反饋——及時(shí)改進(jìn)——推進(jìn)下一次服務(wù)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷提升的過程。圖書館微信公眾號關(guān)注度逐年上升，進(jìn)館人數(shù)每年增長5%，活動的參與度顯著提高，活動現(xiàn)場座無虛席。圖書館文化服務(wù)模式日趨成熟，形式廣泛，獲得良好的可持續(xù)發(fā)展效果，成為學(xué)院校園文化的品牌活動。

5 結(jié)語

“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！蔽幕逃梢约由畲髮W(xué)生的愛國情懷，使其擁有中華民族的傳統(tǒng)美德，助其樹立崇高的理想信念。高校圖書館是文化傳承和傳播的主力軍和先鋒隊(duì)，我館的“聲”“影”“劇”“競”文化服務(wù)活動，讀者定位精準(zhǔn)、辨識度高、時(shí)代感強(qiáng)，采用多種方式將德育、美育融入圖書館讀者服務(wù)工作中，始終用創(chuàng)新、自由、親近的文化氛圍感染讀者，豐富校園文化活動的內(nèi)容，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，堅(jiān)定文化自信，深受讀者歡迎和業(yè)內(nèi)認(rèn)可，為高校圖書館打造文化品牌提供了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

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[2]中華人民共和國中央人民政府.中共中央辦公廳國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》[EB/OL]. [2020-06-27]. http：//www.gov.cn/xinwen/2017-02/27/content_5182502.htm.

（收稿日期：2020-08-15 責(zé)任編輯：張靜茹）