“兩學(xué)一做”視域下高職學(xué)生預(yù)備黨員教育管理機(jī)制探索

葛慧

摘 ? 要：高職院校中的學(xué)生預(yù)備黨員屬于中國(guó)共產(chǎn)黨的新生力量。因?yàn)楦呗氃盒?duì)于人才培養(yǎng)的方式有很多特點(diǎn)，導(dǎo)致在對(duì)高職學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行教育管理的時(shí)候出現(xiàn)了很多的問題。所以，在“兩學(xué)一做”視域下，完善對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理機(jī)制是很重要的，可以保證學(xué)生預(yù)備黨員滿足現(xiàn)階段時(shí)代發(fā)展和黨的需求，促進(jìn)學(xué)生黨員的發(fā)展，幫助學(xué)生黨員樹立正確的觀念，提升學(xué)生的覺悟。因此，將對(duì)“兩學(xué)一做”視域下高職學(xué)生預(yù)備黨員教育管理機(jī)制進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：兩學(xué)一做;高職學(xué)生;預(yù)備黨員;教育管理機(jī)制

現(xiàn)階段很多的黨支部沒有根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展黨員，只是根據(jù)需求以最快的速度發(fā)展黨員。許多人在不符合入黨需求的情況下，就成了黨員，導(dǎo)致現(xiàn)階段黨員人數(shù)過多?，F(xiàn)在黨中央已經(jīng)開始采取相關(guān)的措施，并且在黨組織當(dāng)中進(jìn)行“兩學(xué)一做”的教育工作，規(guī)范入黨的流程，完善黨員的政治面貌。所以，現(xiàn)階段高職院校當(dāng)中也開始建設(shè)學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理機(jī)制，并且解決黨員教育管理機(jī)制中的一些問題，保證可以公平地發(fā)展黨員，使所有學(xué)生預(yù)備黨員都具備黨員的素質(zhì)，提升黨的凝聚力，為中國(guó)共產(chǎn)黨提供更多的新生力量[1]。

1 ? ?高職院校學(xué)生預(yù)備黨員教育管理中的問題

要想做好對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理工作，使學(xué)生黨員可以更好地發(fā)展，順利轉(zhuǎn)正，就一定要相關(guān)的黨務(wù)工作人員進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”的教育工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生黨員更好地發(fā)展。現(xiàn)階段高職學(xué)生預(yù)備黨員教育管理機(jī)制中還存在著以下3個(gè)方面的問題。

1.1 ?學(xué)生黨員在發(fā)展的時(shí)候要嚴(yán)格要求

在高職院校當(dāng)中，學(xué)生黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備力量，所以一定要提升學(xué)生的素質(zhì)。因此，在發(fā)展高職學(xué)生黨員的時(shí)候，最初對(duì)學(xué)生黨員的選擇是非常重要的，特別是在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行培養(yǎng)、考察等一些工作當(dāng)中，一定不能出現(xiàn)問題。雖然學(xué)生黨員的思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)以及學(xué)習(xí)能力等方面已經(jīng)達(dá)到入黨的素質(zhì)要求了，但是在教育管理方面還存在一些問題。學(xué)生在成為預(yù)備黨員之前，一定要讓自己盡快滿足成為黨員的條件。學(xué)生在成為預(yù)備黨員后，只要在這期間不出現(xiàn)錯(cuò)誤，遵守相關(guān)的規(guī)定，就可以成為正式黨員。不過在預(yù)備黨員的這一階段當(dāng)中，有許多的問題都沒有被考慮到，如思想教育工作、對(duì)學(xué)生黨性的培養(yǎng)等。特別是在高職學(xué)校當(dāng)中，學(xué)生最少會(huì)有半年的預(yù)備黨員階段，很多學(xué)生都會(huì)離開校園去實(shí)習(xí)，在進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候無(wú)法和學(xué)校黨組織保持聯(lián)系，這樣也就導(dǎo)致學(xué)生會(huì)忘掉黨的規(guī)定。所以，在學(xué)校中有許多的學(xué)生預(yù)備黨員在預(yù)備黨員期間思想就會(huì)出現(xiàn)放松的情況，沒有根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，缺少管理和教育的觀念，這樣也就會(huì)影響到共產(chǎn)黨的形象，無(wú)法確保學(xué)生黨員以后的發(fā)展[2]。

1.2 ?在預(yù)備黨員期間只重視形試，沒有進(jìn)行考察

根據(jù)相關(guān)規(guī)定的要求，預(yù)備黨員要持續(xù)一年時(shí)間，在此期間內(nèi)，黨組織一定要對(duì)所有的預(yù)備黨員進(jìn)行正確的教育和考察。在高職院校當(dāng)中，學(xué)校的黨組織一定要對(duì)預(yù)備學(xué)生黨員進(jìn)行教育和管理，主要是通過一些相關(guān)的黨組織活動(dòng)和培訓(xùn)工作來(lái)進(jìn)行教育管理的工作。盡管這樣的方法可以讓學(xué)生預(yù)備黨員受到很多教育，但是無(wú)法進(jìn)行正確的監(jiān)督管理工作。在學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校的黨組織無(wú)法確定學(xué)生是否在認(rèn)真地實(shí)習(xí)。學(xué)校的黨組織對(duì)于學(xué)生預(yù)備黨員沒有合理的考核方法來(lái)讓其成為正式的黨員。在預(yù)備黨員階段，對(duì)于學(xué)生的管理只是形式上的管理，重視對(duì)相關(guān)資料的收集，但是沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察[3-5]。

1.3 ?學(xué)生預(yù)備黨員教育和實(shí)踐不平衡

高職院校和一些本科學(xué)校發(fā)展學(xué)生黨員的方式是一樣的，在學(xué)生變成預(yù)備黨員前都要完成一些流程，如對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)黨知識(shí)、了解黨、相關(guān)培訓(xùn)，然后還要開展黨課和入黨的考察等內(nèi)容，一般需要花費(fèi)將近兩年的時(shí)間，在這段時(shí)間當(dāng)中主要還是要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些黨的知識(shí)，將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生大二的時(shí)候就會(huì)有一部分人成為預(yù)備黨員，在預(yù)備黨員階段，學(xué)校的黨組織考察學(xué)生是否遵守黨的標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律。不過，因?yàn)楦呗殞W(xué)校的特點(diǎn)，學(xué)生在完成大三課程之后，就會(huì)去社會(huì)中實(shí)習(xí)，也就說明預(yù)備黨員有一半的時(shí)間是在社會(huì)中度過的，學(xué)校黨組織對(duì)于預(yù)備黨員的教育管理只能通過網(wǎng)絡(luò)或者是電話溝通，還有的學(xué)校會(huì)定期讓學(xué)生回學(xué)校來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不過因?yàn)閷?shí)習(xí)的原因，很多學(xué)生預(yù)備黨員都無(wú)法回到學(xué)校。為了確保學(xué)生在社會(huì)中也能接受黨的教育，就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但學(xué)校黨組織無(wú)法對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2 ? ?“兩學(xué)一做”視域下創(chuàng)新高職學(xué)生預(yù)備黨員教育管理機(jī)制

2.1 ?學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，提升學(xué)生的黨性

在“兩學(xué)一做”視域下，高職學(xué)校一定要讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，提升學(xué)生預(yù)備黨員的黨性。高職學(xué)生預(yù)備黨員在學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度的時(shí)候，可以從兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，一個(gè)是在學(xué)校中進(jìn)行學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是在校外實(shí)習(xí)的時(shí)候。在學(xué)校的時(shí)候，黨組織一定要強(qiáng)化預(yù)備黨員對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以了解更多有關(guān)黨的知識(shí)。在學(xué)生學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候，不要只根據(jù)黨課來(lái)進(jìn)行教學(xué)，還需要通過一些學(xué)生喜歡的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教育，如視頻、紀(jì)錄片等。將學(xué)校中所有預(yù)備黨員全部集中到一起，然后選擇最有教育意義的視頻來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、觀看。并且要在學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的洽談會(huì)，讓預(yù)備黨員說出自己的觀后感。將黨的相關(guān)知識(shí)融入每名學(xué)生預(yù)備黨員的心中，使學(xué)生對(duì)于黨的歷史有全面的了解，提升學(xué)生黨員的黨性。

因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)了很多有關(guān)黨的知識(shí)，對(duì)于黨也有了解，并且黨的相關(guān)知識(shí)也已經(jīng)融入到了學(xué)生的心中，所以，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一定要將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容放到豐富知識(shí)的方面。因?yàn)閷W(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候是在校外，所以，學(xué)習(xí)相關(guān)黨知識(shí)的時(shí)候可以使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，提升預(yù)備黨員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校黨支部可以建立一個(gè)交流群，然后在群內(nèi)發(fā)布一些幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，保證學(xué)生可以在休息的時(shí)候?qū)W習(xí)黨的知識(shí)。還可以在群中進(jìn)行語(yǔ)音通話，讓預(yù)備黨員閱讀黨的規(guī)章制度，共同來(lái)研究一些重點(diǎn)知識(shí)。還可以在群中開會(huì)進(jìn)行交流，讓所有預(yù)備黨員在校外也可以學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，更加全面地了解黨，提升所有預(yù)備黨員的黨性。

2.2 ?鞏固教育的成果

學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的發(fā)展力量，學(xué)生黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的新生力量。學(xué)生預(yù)備黨員一定要了解現(xiàn)在黨的相關(guān)制度，明確新的思想和理念，深入理解黨的相關(guān)理論。最好每一周都要進(jìn)行一次講話，并且根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)分析講話帶來(lái)的意義。對(duì)于已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)生預(yù)備黨員而言，實(shí)習(xí)的崗位就是學(xué)生深入學(xué)習(xí)的場(chǎng)地。在進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校的黨組織人員一定要和公司或者企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并且讓企業(yè)幫助學(xué)校對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行教育工作，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識(shí)。在社會(huì)中的實(shí)踐可以讓學(xué)生預(yù)備黨員明確自己的責(zé)任，還可以提升學(xué)生的黨性，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，從而讓社會(huì)清楚黨組織非常重視對(duì)于學(xué)生黨員的培養(yǎng)和考察等工作。

2.3 ?立足工作崗位，做一名合格的黨員

高職學(xué)生預(yù)備黨員都是第一次進(jìn)入到企業(yè)中實(shí)習(xí)，學(xué)生預(yù)備黨員一定要忠于黨，要將自己的追求和黨的目標(biāo)結(jié)合到一起，在工作的時(shí)候體現(xiàn)出自己的價(jià)值。學(xué)生屬于職場(chǎng)的新人，一定要明確黨的性質(zhì)，并且要有正確的觀念，不會(huì)被任何事物誘惑，堅(jiān)定立場(chǎng)。同時(shí)，學(xué)生黨員要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，因?yàn)閷W(xué)生屬于工作中的新人，所以，一定要落實(shí)黨的相關(guān)規(guī)定和一些知識(shí)，從實(shí)際的角度進(jìn)行考慮，找出兩學(xué)的概念，在進(jìn)行工作的時(shí)候一定要負(fù)責(zé)任、發(fā)揮主動(dòng)性。還需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，幫助預(yù)備黨員找出自己的問題。始終保持良好的工作態(tài)度，努力為社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)。再次，在進(jìn)行工作的時(shí)候一定要找到一個(gè)工作的榜樣，學(xué)生黨員要在自己的崗位付出自己的努力和力量，用熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力。學(xué)生預(yù)備黨員在生活當(dāng)中一定要起到帶頭的作用，運(yùn)用自己的黨員形象來(lái)帶動(dòng)身邊所有的人。學(xué)生預(yù)備黨員要發(fā)揮出自己的力量去感染，在生活中和工作當(dāng)中都要做好榜樣的工作，做一名合格的黨員。

2.4 ?加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的合作，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理

在學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校和企業(yè)一定要通過合作來(lái)考核學(xué)生。學(xué)校和企業(yè)一定要對(duì)學(xué)生黨員共同進(jìn)行教育，確保學(xué)生預(yù)備黨員教育管理工作的校企合作，保證學(xué)生預(yù)備黨員在實(shí)習(xí)時(shí)可以提升教育管理的質(zhì)量。學(xué)校和企業(yè)的教育管理工作可以從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，一個(gè)是企業(yè)方面，企業(yè)主要的工作是對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)方面的教育工作。另一個(gè)就是學(xué)校方面的工作，學(xué)校一定要定期和企業(yè)聯(lián)系，了解學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)候的情況，然后幫助學(xué)生解決一些在生活中和學(xué)習(xí)中的問題，對(duì)于一些有問題的學(xué)生黨員，學(xué)校一定要及時(shí)進(jìn)行教育工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員的培養(yǎng)和教育管理。此外，學(xué)生預(yù)備黨員還可以參加一些相關(guān)的活動(dòng)和網(wǎng)上的黨組織活動(dòng)等，這樣有助于對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行全面的考核，使學(xué)生黨員不管是在生活中還是在工作中都不忘自己是一名黨員，并且發(fā)揮黨員的作用，使學(xué)生黨員可以更好地發(fā)展。

3 ? ?結(jié)語(yǔ)

高職學(xué)生預(yù)備黨員屬于中國(guó)共產(chǎn)黨的新生力量，高職院校黨支部的首要工作就是要對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員進(jìn)行有效的教育。在“兩學(xué)一做”視域下，高職學(xué)生預(yù)備黨員的教育管理機(jī)制，并且要開展一些相關(guān)的教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些黨組織的知識(shí)，確保高職院校中的學(xué)生預(yù)備黨員可以盡快地進(jìn)行轉(zhuǎn)變，做一名負(fù)責(zé)任、有黨性的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

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