高校排球教學(xué)中存在的問題與改善策略探究

劉波

摘 ?要：本文旨在研究提高高校學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的積極性和學(xué)習(xí)效率，對當(dāng)前高校排球教學(xué)中所存在的一系列問題進(jìn)行詳細(xì)的解讀并給予改善策略。將課堂的教學(xué)目的、內(nèi)容滲透到排球教學(xué)中去，使課堂能跟排球比賽一樣具有趣味性和競爭性，從而使學(xué)生的排球能力得到更多的提高，使教與學(xué)能夠能流暢地聯(lián)系起來，讓大學(xué)生更能感受到排球的樂趣所在。

關(guān)鍵詞：排球教學(xué) ?高校 ?問題改善

中圖分類號：G842 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）05（a）-0024-02

Abstract： This paper aims to improve the enthusiasm and efficiency of college students in volleyball study， to explain in detail a series of problems existing in the current college volleyball teaching and to give improvement strategies. The teaching purpose and content of the class will be permeated into the volleyball teaching， so that the class can be as interesting and competitive as the volleyball match， and the students' volleyball ability will be further improved So that teaching and learning can be connected smoothly， so that college students can feel the fun of volleyball.

Key Words： Volleyball Teaching; Colleges and universities; Problem improvement

1 ?高校排球教學(xué)中存在的問題

1.1 教學(xué)內(nèi)容單一

高校排球教學(xué)的過程中，教師往往容易忽視學(xué)生真正的需求，只是單純地教授排球動作，而忽視了排球文化的滲透，傳統(tǒng)的教學(xué)方法只會使學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的感受心理，缺乏自己的思考。而學(xué)生更加喜歡跟自己的朋友去打比賽的原因主要是排球比賽更具有競賽性、游戲性、形式多樣。所以，將游戲加入到排球訓(xùn)練中去會讓中學(xué)體育課變得較之前更為有趣，有助于學(xué)生在心情愉悅的狀況下進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

1.2 師資力量不足

我國的高校教師普遍存在數(shù)量不足的現(xiàn)象。而隨著教育的不斷改革，高校學(xué)生的數(shù)量也在不斷增多，專業(yè)的體育教師也少之又少，進(jìn)而影響教師與學(xué)生之間的交流合作。高校排球課的教師與學(xué)生缺乏交流也會影響到排球的教學(xué)，高校排球教師往往只會在完成教學(xué)目標(biāo)之后就安排學(xué)生自由活動，而失去了與學(xué)生交流排球技術(shù)動作的機(jī)會，這嚴(yán)重影響了學(xué)生對排球課堂的興趣及對排球技術(shù)知識的吸收，排球教學(xué)質(zhì)量也就十分低下了。

本文主要是結(jié)合筆者多年的排球教學(xué)經(jīng)驗，來講述如何改善高校排球教學(xué)中存在的這一問題。

2 ?高校排球教學(xué)問題改善策略

2.1 激發(fā)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生對體育課的興趣

排球的歷史淵源深厚，其原本屬于一種競技的游戲，教師只要是能夠清楚排球的趣味性，并進(jìn)行教學(xué)方法的適當(dāng)性調(diào)整，學(xué)生就能從中找到更加趣味性的元素，從而提高自身對于體育課程的熱情，教師工作者也可以正確地利用課堂的時間來進(jìn)行操作，可以適當(dāng)使用一些小型的排球游戲等充分激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，最終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到排球的訓(xùn)練之中。

例如，在課堂之前，可以運(yùn)用“丟排球”的方式進(jìn)行教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生圍坐成為一個圓圈形狀，在游戲開始的時候可以拿著排球來繞著圓圈進(jìn)行慢慢的移動，然后可以悄悄地將排球放在一名學(xué)生的身后，如果學(xué)生在一定的時間之中沒有發(fā)現(xiàn)自己背后的排球，是則可以要求學(xué)生在圓圈的中心位置進(jìn)行節(jié)目的表演，也可以適當(dāng)進(jìn)行傳球操作等，很多學(xué)生可以是4個人組成的小組，其中每個小組可以搭配一個排球，首先可以要求一個學(xué)生拿著球，另外一個同學(xué)追逐第一個拿著球奔跑的男生，另外3個學(xué)生也緊追其后，1號的同學(xué)可以將自己的排球傳送給右側(cè)的第二號學(xué)生，之后不斷循環(huán)進(jìn)行傳球和接球，也可以適當(dāng)進(jìn)行排球體操訓(xùn)練，確保學(xué)生能夠激動的努力去學(xué)習(xí)，另外，可以讓學(xué)生進(jìn)行熱身訓(xùn)練，并能夠為后期的排球訓(xùn)練等提供一定的手感。

2.2 排球教學(xué)開始之前要向?qū)W生詳細(xì)講述排球規(guī)則

排球的游戲教學(xué)不同于傳統(tǒng)的排球游戲，排球的游戲教學(xué)歸根結(jié)底是一種教學(xué)的形式，至于游戲只是一種輔助教學(xué)的模式，游戲和教學(xué)之間更是點(diǎn)面關(guān)系，不能因為一個點(diǎn)而最終破壞了整個面的穩(wěn)定性，教師等在進(jìn)行游戲教學(xué)之前，必須向?qū)W生講清游戲的具體規(guī)則，并能夠確保學(xué)生能夠按照原則來進(jìn)行施工操作，從而達(dá)到寓教于樂的最終目的，如果大家把排球當(dāng)作是一種游戲，不是教育和學(xué)習(xí)，就會得不償失。

排球的游戲教學(xué)有團(tuán)隊協(xié)作共同努力的特征，另外，在排球的整體訓(xùn)練里，也有一定的危險系數(shù)，排球游戲和排球教學(xué)必須真正分清楚，徹底講清楚，教學(xué)活動的場地往往會較為混亂，且沒有一定的秩序，這樣會最終違背我們進(jìn)行排球游戲教學(xué)的目的，嚴(yán)重時會導(dǎo)致學(xué)生受傷等，在教學(xué)活動的開展之前，教師必須嚴(yán)格做好德育教育工作，具體需要做到以下幾點(diǎn)。（1）教師在跟學(xué)生講話的時候，學(xué)生必須認(rèn)真聽，不能在后面交頭接耳，教師在做示范的時候，學(xué)生必須專注觀看，教師可以考慮在示范之后請幾位同學(xué)來展示。（2）沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)則是每一個參與者都要強(qiáng)制遵守的，如果學(xué)生對老師制定的規(guī)則有疑問，教師可以考慮讓學(xué)生商討選出一個大家都認(rèn)可而且不會造成危險的規(guī)則。（3）友誼第一，比賽第二，這是體育競技永不變的原則，當(dāng)然，安全是最重要的，一定要跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)注意安全。做到這3點(diǎn)，不僅可以讓教學(xué)活動能夠井然有序地進(jìn)行下去，還能提高排球游戲教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效率，還能使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，對學(xué)生未來的發(fā)展都是很有利的。

2.3 排球課堂要以學(xué)生為主體

讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動使每位體育老師應(yīng)該一直堅持不變的原則，這也是很多教師一直努力的方向。排球游戲教學(xué)可以營造一種充滿樂趣、和諧、輕松的氛圍，使學(xué)生積極地參與到活動中來，不會造成學(xué)生之間技術(shù)差距導(dǎo)致的不好情況。所以，教師在教學(xué)課堂中要積極地與學(xué)生進(jìn)行交流，積極回答學(xué)生所提出的問題，針對學(xué)生的排球技術(shù)動作的不足之處要及時地給予糾正，這樣不僅可以提高教師在學(xué)生中的威信，還可以提高學(xué)生對教師的好感度，從而提高大學(xué)生跟著教師學(xué)習(xí)排球的興趣，進(jìn)而提高排球教學(xué)的效率和質(zhì)量。

2.4 努力融入于全民健身運(yùn)動之中

現(xiàn)階段，我國高校排球教學(xué)的最大問題是教學(xué)的行為無法融于社會實(shí)踐之中，大多數(shù)高校的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生的社會實(shí)用價值能力相對較低，在排球教學(xué)過程中，必須積極地推動全面健身工作的進(jìn)行，充分發(fā)揮高校排球教學(xué)的積極作用，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)排球技能的同時體會到全面健身運(yùn)動的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正提高排球教學(xué)的實(shí)用性價值。

3 ?結(jié)語

總體來說，針對高校排球教學(xué)中存在的問題，只要采取正確的處理方式，不斷提高學(xué)生的興趣和積極性，提高學(xué)生對排球規(guī)則的認(rèn)識程度，提高學(xué)生在排球教學(xué)課堂中的主體地位，就可以不斷改進(jìn)排球教學(xué)內(nèi)容，從而為當(dāng)代大學(xué)生呈現(xiàn)出越來越好的體育課程，為高校大學(xué)生的生活增添一份色彩。

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