基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大學(xué)生思想政治教育研究

馬寰宇

摘 要：社會(huì)環(huán)境紛繁復(fù)雜，而高校由于開放化的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生很容易接觸到一些外來(lái)的思想，從而導(dǎo)致他們的價(jià)值觀扭曲。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的很多大學(xué)生存在拜金主義、崇洋媚外等錯(cuò)誤的價(jià)值觀，致使他們?nèi)菀自馐芮趾?，或是引發(fā)犯罪，因此，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育迫在眉睫。社會(huì)主義核心價(jià)值觀則是黨的十九大明確提出的當(dāng)代青年必須具備的優(yōu)良品德，也是高校思政教育中不可或缺的重要組成部分。為此，本文通過(guò)介紹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，將其與高校思政教育聯(lián)系在一起，提出可行的教學(xué)策略，旨在幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感，為其以后的生活奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 大學(xué)生 思想政治教育

引言

大學(xué)生走向社會(huì)后，社會(huì)要求他們的行為可以收到約束，思想能夠更加自律，從而可以正確對(duì)待各種行為習(xí)慣以及不同的思想觀念，因此現(xiàn)階段，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，通過(guò)思想政治教育工作讓每個(gè)大學(xué)生都能利用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)武裝自己，落實(shí)到行動(dòng)，保證知行合一，才能更好地發(fā)揮他們的價(jià)值，顯得尤為重要。本文主要研究了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，及其相互關(guān)系，從而探討出基于核心價(jià)值觀念的大學(xué)生思想政治教育模式創(chuàng)新的路徑研究，更好地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)用到大學(xué)生的思政教育創(chuàng)新實(shí)踐中去。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。而對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)樹立的核心價(jià)值觀是具備愛(ài)國(guó)主義思想，有國(guó)才有家，也正是國(guó)家的庇護(hù)，才讓大學(xué)生有如此和諧美好的生活，所以愛(ài)國(guó)思想是基本價(jià)值觀。其次具備法律意識(shí)，當(dāng)前已是法治型社會(huì)，法律的權(quán)威性與強(qiáng)制性約束著每一個(gè)人的行為，保護(hù)著每個(gè)人的合法權(quán)益，也會(huì)維護(hù)社會(huì)正義的重要標(biāo)尺，大學(xué)生即將走入社會(huì)，面對(duì)諸多誘惑，要時(shí)刻運(yùn)用自己的法律意識(shí)來(lái)正確判斷對(duì)錯(cuò)。除此之外，大學(xué)生還要具備誠(chéng)信、友善以及知足感恩等高貴品格，也只有這樣，他們才能更好地將自己接受的教育付諸于社會(huì)進(jìn)步，成為國(guó)家需要的可造之才。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

其實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和大學(xué)生思想政治教育就是理論和實(shí)踐之間的關(guān)系，社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為理論基礎(chǔ)，能夠更好地去引導(dǎo)思想政治教育朝著正確的方向發(fā)展，而大學(xué)生的思想政治教育則是作為一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，真正地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化到大學(xué)生的意識(shí)中，從而來(lái)約束他們的行為習(xí)慣，提升每個(gè)人的行為素養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生思想政治教育就是要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字作為理論依據(jù)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生成為國(guó)家需要的優(yōu)秀人才。大學(xué)生思想政治教育作為傳播貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑之一，主要是從兩個(gè)方面來(lái)有效地結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先是思想政治教育是一種比較傳統(tǒng)的傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形式，通過(guò)教育來(lái)潛移默化地影響到每一個(gè)大學(xué)生的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，從而在大學(xué)生的思想中形成正確的價(jià)值取向，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展以及國(guó)家的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。另外就是大學(xué)生這個(gè)群體的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的對(duì)象之一，大學(xué)生是真正意義上的有文化有素質(zhì)的人群，能夠更加全面快速地通過(guò)接受教育來(lái)理解掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而樹立正確的價(jià)值觀與責(zé)任意識(shí)，自發(fā)地去推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)中的普及與發(fā)展。

三、基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育

1.理論創(chuàng)新，突出重點(diǎn)

理論創(chuàng)新的表現(xiàn)主要是借助思想政治教育不僅是單純地將核心價(jià)值觀念傳播到大學(xué)生的思想中，更重要的是每個(gè)學(xué)生都要接受這種正確的思想意識(shí)認(rèn)知，并且引導(dǎo)他們?cè)谏钜约皩W(xué)習(xí)中都能做到自律的道德約束。從多個(gè)方面去開闊思政教育的理論視野，緊密的結(jié)合微觀以及宏觀層面的理論教育，更好地強(qiáng)化每個(gè)大學(xué)生思想中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀念。

2.注重實(shí)踐，深刻理解秉承觀念

教育的目的就是要保證大學(xué)生能夠更好地理解掌握理論知識(shí)，從而在實(shí)際生活工作中都能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，從而解決實(shí)際問(wèn)題，思想政治教育也是一樣，需要結(jié)合理論與實(shí)踐，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，而社會(huì)化的轉(zhuǎn)型就是更加生動(dòng)的展現(xiàn)抽象的理論，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)以及能力，思維品質(zhì)也能得以提高，保障思政教育不走形式，發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用。

3.生活化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

思想政治教育可以幫助學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用正確的方式以及態(tài)度去待人處事，所以在教學(xué)過(guò)程中需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)實(shí)際的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境的了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且解決實(shí)際問(wèn)題，而且這種方式的教學(xué)，能夠更快的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證思想與行動(dòng)不脫節(jié)，從而培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)，成為一個(gè)有素質(zhì)有理想抱負(fù)的國(guó)家棟梁。

4.善于借勢(shì)，利用多媒體實(shí)現(xiàn)教育方式的創(chuàng)新

借勢(shì)就是借助互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)，完善必備的信息化設(shè)施，從而優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，讓原本無(wú)聊枯燥的思想政治教育變動(dòng)更加趣味性，這也是創(chuàng)新教學(xué)模式的一種方法手段。而且多媒體技術(shù)的特點(diǎn)就是能夠?qū)⑸驳睦碚撐淖肿兊眯蜗笊鷦?dòng)，讓學(xué)生可以通過(guò)不同的感官去加深社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解，進(jìn)而引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活工作中都能具備高尚的品德與堅(jiān)韌的性格，成為一個(gè)有文化有素質(zhì)有理想的人才。

結(jié)論

綜上所述，高校做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育工作是非常重要的。大學(xué)生即將邁入社會(huì)，借此來(lái)幫助他們理性智慧地面對(duì)所有的行為與思想，準(zhǔn)確的判斷對(duì)錯(cuò)。因此，對(duì)于高校的思政教育工作者，教育思想要與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)善于采取多樣化的教學(xué)方法，才能更好地培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀，為其未來(lái)的生活保駕護(hù)航。

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本文系2020年沈陽(yáng)市大學(xué)生思想政治教育研究課題“全員育人視角下高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新研究——以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課為例”（SDSZ-2020-102）階段性成果。