構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想道德教育體系的實(shí)踐探索

鄭志玲 蘇競(jìng)文

摘? ? 要： 網(wǎng)絡(luò)的普及發(fā)展，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生信息獲取和知識(shí)接受方式，產(chǎn)生了影響。高校的網(wǎng)絡(luò)文化，既給高校思想道德教育工作帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇，又帶來(lái)挑戰(zhàn)。高校思想道德育人工作，只有積極適應(yīng)和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)功能，才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，整合構(gòu)建“大思政”育人格局。本文對(duì)高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人的背景和意義、特點(diǎn)、現(xiàn)狀不足、體系構(gòu)建原則和途徑等方面，進(jìn)行探討，為高校構(gòu)建全方位、全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育體系，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的普及性和實(shí)效性提供意見。

關(guān)鍵詞： 高校? ? 思想道德? ? 網(wǎng)絡(luò)育人

隨著社會(huì)信息化的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入現(xiàn)代生活的方方面面，“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育日益緊密結(jié)合，為各高校思想政治和思想道德教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和問(wèn)題，在這樣的信息社會(huì)背景下，如何加強(qiáng)高校思想道德網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建，構(gòu)建全方位、全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育體系，全面增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，已經(jīng)成為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才的一項(xiàng)重要任務(wù)。

一、高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人的背景和意義

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話，深刻回答了高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，為做好新形勢(shì)下高校思想政治工作、發(fā)展高等教育事業(yè)指明了方向。隨著5G信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步及互聯(lián)網(wǎng)在生活中的迅速普及，高校的網(wǎng)絡(luò)文化既給高校的思想政治和思想道德教育工作帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇又帶來(lái)了問(wèn)題。高校思想政治和思想道德網(wǎng)絡(luò)育人是落實(shí)“三全育人”的重要舉措，高校思政育人工作只有積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)功能，理論與實(shí)踐結(jié)合，思政與專業(yè)結(jié)合，才能推進(jìn)“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變。只有充分促進(jìn)思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)資源融合互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)成果共建共享，才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)整合構(gòu)建“大思政”育人格局。

二、高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)的普及發(fā)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生信息獲取和知識(shí)接受方式產(chǎn)生了巨大的影響，高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人工作主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.互動(dòng)性。與傳統(tǒng)的思想道德教育方式相比，高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)能充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)圖、文、短視頻等多種多樣的媒介形式進(jìn)行宣傳和教育，讓大學(xué)生喜聞樂(lè)見并充分參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，提高大學(xué)生對(duì)思想道德教育的理解和認(rèn)知程度。

2.開放性。由于互聯(lián)網(wǎng)不受制于空間和地域的局限性，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能高效便捷地進(jìn)行知識(shí)傳播和育人活動(dòng)的開展，具有直接性、及時(shí)性和快速性的特點(diǎn)，極大縮短學(xué)習(xí)的步驟環(huán)節(jié)，因此對(duì)高校思想道德信息源的提供提出了較大挑戰(zhàn)。高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人工作者需要充分了解當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)適應(yīng)大學(xué)生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)育人產(chǎn)品，不斷提高思想道德網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)的用戶黏性。

3.獨(dú)立性。網(wǎng)絡(luò)育人十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立性，學(xué)生要有對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果自我負(fù)責(zé)的意識(shí)，并愿意采取主動(dòng)的學(xué)習(xí)策略。在自主學(xué)習(xí)觀的思維支配下，為保證順利通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生需要主動(dòng)培養(yǎng)獨(dú)立與自制能力，才能有效提高思想道德網(wǎng)絡(luò)育人的成效。

三、一些高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人的現(xiàn)狀

1.思想道德網(wǎng)絡(luò)育人意識(shí)有待強(qiáng)化。在互聯(lián)網(wǎng)不斷普及的大背景下，網(wǎng)絡(luò)將對(duì)教育模式產(chǎn)生極大的沖擊，網(wǎng)絡(luò)教育日益成為高校思想道德教育工作的一條重要路徑。但是目前高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人意識(shí)不足，對(duì)于其價(jià)值和認(rèn)識(shí)程度不夠，使用和開發(fā)掌握不熟等，導(dǎo)致關(guān)注程度比較低，仍采取以往的教育教學(xué)模式開展大學(xué)生思想道德教育工作，未能充分有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想道德的育人功效。

2.思想道德網(wǎng)絡(luò)育人管理有待改進(jìn)。通過(guò)對(duì)高校思想道德教育網(wǎng)絡(luò)育人情況的現(xiàn)狀進(jìn)行分析可以了解，目前高校思想道德教育網(wǎng)絡(luò)育人重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)課程，但是對(duì)于大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)的行為和使用過(guò)程缺少有效監(jiān)督。此外，缺乏相關(guān)管理部門進(jìn)行專項(xiàng)管理，工作職能存在重復(fù)，導(dǎo)致思想道德網(wǎng)絡(luò)育人管理水平需要進(jìn)一步提升。

3.思想道德網(wǎng)絡(luò)育人的平臺(tái)有待進(jìn)一步充實(shí)。在現(xiàn)階段高校網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)中，一些高校依然以校園網(wǎng)等傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要思想道德教育平臺(tái)，隨著各類自媒體的發(fā)展，自媒體在當(dāng)代大學(xué)生中的影響力和傳播力越來(lái)越大，部分高校未能緊跟時(shí)代發(fā)展，使用大學(xué)生喜聞樂(lè)見的各類移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展大學(xué)生思想道德網(wǎng)絡(luò)教育，導(dǎo)致新媒體平臺(tái)的強(qiáng)大多元功能未能得到主動(dòng)發(fā)掘和有效運(yùn)用。

四、高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人體系構(gòu)建原則

1.一致性原則。一致性原則主要是指高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人體系不要自成一體，應(yīng)該緊密銜接高校思想道德教育理論課的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)宗旨，相輔相成、相互促進(jìn)。作為大學(xué)生思想道德教育的網(wǎng)絡(luò)有效載體，在網(wǎng)絡(luò)育人途徑中要凸顯教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及目標(biāo)，回答培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，充分考慮信息化時(shí)代大學(xué)生的心理特征和個(gè)性化特點(diǎn)，全面提高“三全育人”質(zhì)量，提高教育成效。

2.適用性原則。高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人體系的建構(gòu)要結(jié)合高校實(shí)際需要，選擇可操作性的有效平臺(tái)和途徑，總結(jié)凝練操作運(yùn)行方法和手段，不斷加強(qiáng)成果應(yīng)用和推廣。要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)思想道德工作的重要性和緊迫性，針對(duì)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)落細(xì)具體工作，成立網(wǎng)絡(luò)思想道德教育工作小組，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，探索工作新思路、新方法，合理安排教育內(nèi)容和教育進(jìn)度，確保網(wǎng)絡(luò)思想道德成效。

3.整合性原則。高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人體系應(yīng)加強(qiáng)高校黨委、團(tuán)委、學(xué)生處、宣傳部等相關(guān)部門和教學(xué)單位的有機(jī)聯(lián)動(dòng)，充分整合學(xué)?，F(xiàn)有師資和課程資源，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想道德教育理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

五、構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想道德教育體系的方法

1.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，主動(dòng)掌握和熟悉高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人渠道。各高校要充分發(fā)掘“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育潛能，強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+思政”創(chuàng)新，做好網(wǎng)絡(luò)育人工作。通過(guò)強(qiáng)化意識(shí)，主動(dòng)掌握和熟悉高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人各類平臺(tái)，從“訓(xùn)話”轉(zhuǎn)向“對(duì)話”，以平等開放的對(duì)話姿態(tài)與受教育者展開充分交流，主動(dòng)適應(yīng)受教育者的多變需求，主動(dòng)運(yùn)用新媒體、新技術(shù)強(qiáng)化網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)工作的凝聚力和引領(lǐng)力，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效，解決青年學(xué)生的思想問(wèn)題，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)戰(zhàn)略“新陣地”、創(chuàng)新宣傳思想工作“新話語(yǔ)”、運(yùn)用宣傳思想工作“新方法”，使網(wǎng)絡(luò)思想道德教育對(duì)青年學(xué)生產(chǎn)生持久而深入的吸引力、影響力。

2.加強(qiáng)協(xié)同合作，通過(guò)制度完善有效保障思想道德網(wǎng)絡(luò)育人的開展。各高校要充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，成立高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌和落實(shí)高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人工作，充分整合團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、網(wǎng)絡(luò)中心等相關(guān)職能部門及二級(jí)學(xué)院，努力構(gòu)建“大思政”育人工作格局。不斷完善和健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，健全網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的審查制度，按照“誰(shuí)發(fā)布、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)師生發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)行責(zé)任追究。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的有效監(jiān)管和積極應(yīng)對(duì)，通過(guò)制度完善有效保障高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人工作的開展，提高工作管理水平和能力。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主題教育，營(yíng)造良好的線上思想道德教育氛圍。各高校要積極擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，做好網(wǎng)絡(luò)思想道德教育相關(guān)工作，充分利用“新媒體平臺(tái)+網(wǎng)絡(luò)工作群”相結(jié)合的形式開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，包括在線開展思想道德主題教育、思想道德主題班會(huì)和網(wǎng)絡(luò)思想道德文創(chuàng)活動(dòng)等，營(yíng)造良好的教育氛圍，提高學(xué)生思想政治道德水平。要充分把握教育契機(jī)，將日常思想道德教育與各類社會(huì)熱點(diǎn)事件的教育緊密結(jié)合，分類分層開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育活動(dòng)，可參照以下類別劃分：第一類是理想信念類教育，主要圍繞愛國(guó)主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、規(guī)則教育、法律意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)道德教育等內(nèi)容開展思想道德主題教育;第二類是生命安全健康類教育，主要圍繞生命教育、愛與感恩教育、情緒管理與抗壓能力提升等內(nèi)容開展思想道德主題教育;第三類是時(shí)政新聞與健康防護(hù)類教育，主要圍繞時(shí)事熱點(diǎn)、勇敢與奮斗的青春、健康防護(hù)知識(shí)等內(nèi)容開展思想道德主題教育。通過(guò)具有時(shí)效性和針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，全面增強(qiáng)大學(xué)生的道德法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。

4.加強(qiáng)平臺(tái)多元化，構(gòu)建高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人工作的扎實(shí)陣地。各高校要加大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)和使用投入，加強(qiáng)對(duì)多元化新媒體技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)的研究，積極運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、易班、第二課堂成績(jī)單系統(tǒng)、青年之聲平臺(tái)、微信公眾號(hào)等主流媒介平臺(tái)，注重積累，融合發(fā)展，不斷提升教育內(nèi)涵和完善知識(shí)體系，不斷增強(qiáng)各類平臺(tái)的吸引力和用戶黏性，積極構(gòu)建一批具有時(shí)代特色、品位高雅的互聯(lián)網(wǎng)思想道德教育產(chǎn)品，旗幟鮮明地宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)與傳播習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，培養(yǎng)文明有禮、助人為樂(lè)的社會(huì)公德，強(qiáng)化遵守秩序、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)守望相助、共度時(shí)艱的人際關(guān)系宣傳教育。做好思想政治和思想道德輿論引導(dǎo)，構(gòu)建高校思想道德網(wǎng)絡(luò)育人工作的扎實(shí)陣地。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德育人隊(duì)伍建設(shè)，有效落實(shí)教育任務(wù)和目標(biāo)。各高校在開展構(gòu)建思想道德網(wǎng)絡(luò)育人體系過(guò)程中，必須重視建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想道德育人隊(duì)伍，加強(qiáng)人才保障體系構(gòu)建。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，目前一些高校網(wǎng)絡(luò)思想道德育人工作的開展，還缺乏一支較為專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)，由于與以往的線下思想道德教育存在一定差別，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，高校需要加大對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)選拔力度，積極轉(zhuǎn)變工作團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的育人觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，熟悉當(dāng)代大學(xué)生的喜聞樂(lè)見，保證在網(wǎng)絡(luò)思想道德育人內(nèi)容和方式上進(jìn)行行之有效的創(chuàng)新，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找準(zhǔn)當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育的突破點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)思想道德育人隊(duì)伍要善于利用線上線下的有機(jī)結(jié)合，全方位加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想引導(dǎo)和道德教育，積極傳播正能量，利用大思政優(yōu)勢(shì)形成合力做好學(xué)生思想道德教育工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想道德工作團(tuán)隊(duì)，高校要從全方位、全過(guò)程的角度加大培訓(xùn)力度，不斷提高團(tuán)隊(duì)工作專業(yè)性和高效性。提升工作團(tuán)隊(duì)主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化思想道德育人意識(shí)，及時(shí)捕捉敏感網(wǎng)絡(luò)信息，采取及時(shí)有效的措施，強(qiáng)化思想道德教育。同時(shí)要建立針對(duì)性的考核體系，有效加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和能力。

總而言之，高校要不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育育人形式的創(chuàng)新和發(fā)展，積極順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建全方位、全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育體系，真正提高思想政治教育的普及性和實(shí)效性。

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基金項(xiàng)目：該項(xiàng)目受2020年廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項(xiàng)資金（“攀登計(jì)劃”專項(xiàng)資金）資助，項(xiàng)目名稱：大學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)輿論的傳播引導(dǎo)策略研究，項(xiàng)目編號(hào)：pdjh2020b0671。