古箏曲《漢江韻》闡釋

楊垚

摘 要： 古箏曲《漢江韻》是喬金文創(chuàng)作于1962年春的一首河南古箏曲，樂(lè)曲主要取材于“河南曲劇”中的《漢江》和《書韻》兩個(gè)曲牌，故名《漢江韻》。本曲是河南箏曲的代表作，非常具有河南地方特色代表性的曲子，曲子描述出河南人的說(shuō)話風(fēng)格，聽(tīng)到這首曲子就會(huì)想到河南人潑辣、豪爽的形象，也描述出河南勞動(dòng)人民熱愛(ài)生活，農(nóng)忙時(shí)節(jié)豐收的喜悅的一首曲子。

關(guān)鍵詞： 曲式風(fēng)格;演奏分析;古箏曲漢江韻

1 曲子的背景

1.1 歷史故事原型

中國(guó)樂(lè)器古箏歷史悠久，據(jù)歷史資料考察，古箏初始于秦，在古代作為宮廷樂(lè)器，屬于雅樂(lè)居之，學(xué)習(xí)者甚多，一直流傳至今，而如今因地域和各地區(qū)文化差異，古箏也隨之改變，改變主要有地方風(fēng)格，文化地方差異，從而演變出很多的派別，而這一首《漢江韻》屬于河南箏派的代表曲目，在河南箏曲中具有鮮明的代表性，古箏曲可分為八個(gè)派，分別是山東箏、客家箏、潮州箏、浙滬箏、河南箏、蒙古箏、朝鮮箏、日本箏。而我研究的是其中河南箏曲小調(diào)曲子《漢江韻》，河南箏曲，河南大小調(diào)曲子，河南梆子，板頭曲，牌子曲，右手大指大關(guān)節(jié)輪（多三十二分音符）游彈，八度剔托，左手，振幅小而密的顫音等，曲子多為高亢，在曲中很多表達(dá)當(dāng)?shù)靥厣幕瘎e具一格的彈奏方法，與當(dāng)?shù)匾魳?lè)文化，地方民風(fēng)相連，表達(dá)出生活的歡快親切熱情，農(nóng)民的樸實(shí)感情為作曲基調(diào)，從音樂(lè)中可以看出農(nóng)民的生活現(xiàn)狀和中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。

1.2 曲子的創(chuàng)作背景

河南箏曲地方特色突出，從聽(tīng)覺(jué)上和曲譜指法彈奏上可以感覺(jué)到與其他曲子具有較大的差異，作者在創(chuàng)作時(shí)和當(dāng)?shù)匾魳?lè)特色是離不開的，曲譜中應(yīng)用河南本地區(qū)曲劇的音樂(lè)特點(diǎn)，在以前古箏只用來(lái)伴奏，后來(lái)演變成獨(dú)立的古箏曲，廣泛流傳。喬金文先生在1962年的時(shí)候改編創(chuàng)作《漢江韻》，在改編創(chuàng)作這首曲子時(shí)與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有很大的關(guān)系，河南洛陽(yáng)、開封、安陽(yáng)曾經(jīng)也是封建王朝的古都，勞動(dòng)人民主要以農(nóng)業(yè)為主，這樣的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)直接的影響到河南人的生活，創(chuàng)造出自然的樸素民風(fēng)和當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)情，河南人也非常注重禮節(jié)和儀表，說(shuō)話干脆，性格豪爽，做事簡(jiǎn)單干練，不拖泥帶水。所以作者在改編創(chuàng)作曲子時(shí)可以看得出都有這些表現(xiàn)在里面，曲子一開始就是重音，就跟河南人打招呼是一樣的，開口的第一個(gè)字也是重音，說(shuō)明大家和諧相處，注重禮節(jié)禮儀方面，曲子在彈奏A段的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)不拖泥帶水，一氣呵成，這和本地方生活是分不開的，作者在聽(tīng)過(guò)任清芝的錄音后結(jié)合漢江和書韻兩個(gè)曲牌，改編創(chuàng)作《漢江韻》。在這里就不得不提任清芝這位老前輩，他是河南本地人，從小學(xué)習(xí)藝術(shù)，后來(lái)為曲劇伴奏，在河南受當(dāng)?shù)厣詈托≌{(diào)曲子的影響，他在彈奏古箏時(shí)剛勁有力，風(fēng)格豪放，具有不一樣的風(fēng)格特點(diǎn)。古箏演奏技術(shù)扎實(shí)，人稱“鐵指甲”。因?yàn)檫@樣為以后的河南箏曲發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。喬金文在改編創(chuàng)作時(shí)，看到當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人民在麥地里，一眼望去綠油油的一片，生機(jī)盎然，朝氣蓬勃，曲子描寫出一副勞動(dòng)與豐收的場(chǎng)面和勞動(dòng)人民對(duì)豐收的喜悅。在這樣的背景和地方特色下改編創(chuàng)作了此曲。

2 音樂(lè)作品分析

2.1 曲式風(fēng)格

古箏曲《漢江韻》為C調(diào)，節(jié)奏為2/4拍，作者在創(chuàng)作時(shí)用“書韻”+“漢江”+“書韻”的形式。該曲曲式結(jié)構(gòu)為A+B+A的三段式曲式結(jié)構(gòu)，節(jié)奏相對(duì)簡(jiǎn)單，都是些常用節(jié)奏類型。是一首具有地方特色的三段式作品。全曲共有151個(gè)小節(jié)，1至66小節(jié)為曲子的書韻部分，也就是A段部分，在該曲中1到4小節(jié)部分作者巧妙的把地方語(yǔ)言音樂(lè)特色一起融入到旋律中，表現(xiàn)出河南地方方言的語(yǔ)言色彩，突出了河南的地方文化，跟河南人說(shuō)話一樣，把重音放在前面。列如“干啥呢”和“你吃飯了嗎”，在此地方語(yǔ)言和音樂(lè)卻又相互融合。所以在它的這四小節(jié)中可以看出這首音樂(lè)的左手壓弦、按滑、韻味不容易握，這也是河南古箏曲的特點(diǎn)，一開始使用雙托和顫音，曲子中4和7兩個(gè)音是升4和微降7，這是河南箏曲中的精華，也難于掌控。在這段中體現(xiàn)勞動(dòng)人民的生活，鄉(xiāng)親們相互親切問(wèn)候，描寫出人們的熱情高亢豪邁和農(nóng)民對(duì)豐收的喜悅之情。接下來(lái)是B段，也就是我們的漢江部分，這一段是慢板，具有歌唱性，從67小節(jié)到122小節(jié)都屬于慢板，一開始就大指刮奏，從低音刮奏到高音3 · ，大指刮奏由快到慢，刮到高音3 · 時(shí)按到高音5 · 并在一根琴弦上完成。這樣的彈奏方法和河南當(dāng)?shù)胤窖允窍嗷ヂ?lián)系的，就像河南人說(shuō)話打招呼時(shí)第一個(gè)字說(shuō)出來(lái)就要大聲一點(diǎn)。也體現(xiàn)出鄉(xiāng)親鄰里的關(guān)系融洽，人們相互問(wèn)候，看得出大家對(duì)未來(lái)生活的渴望和憧憬。在這段中，前面的速度為四分音符C=46，左手進(jìn)行揉、按、滑、顫。后面越來(lái)越快，也出現(xiàn)反復(fù)漸快，彈奏7和4時(shí)多使用大指托劈，描述了一幅勞動(dòng)人民在豐收時(shí)相互吆喝，大家一起農(nóng)作時(shí)的歡快場(chǎng)景。最后就是第三段再現(xiàn)段，也是曲子的再現(xiàn)A段“書韻”，這一段的速度比第一段快些，曲子的旋律變化不是太大，主旋律還是站在主要的位置，伴隨在主旋律的同時(shí)也反映出一個(gè)問(wèn)題，隨著曲子，情緒也是高漲的，突出的表現(xiàn)勞動(dòng)人民干勁十足，忙碌農(nóng)活和莊稼豐收的喜悅之情。在這一段中，雖然說(shuō)是再現(xiàn)段，但是他比A段的感情更加強(qiáng)烈，在全曲的倒數(shù)第5小節(jié)的時(shí)候，突然慢下來(lái)，接著一個(gè)大指刮奏從低音刮到高音，在同一根琴弦上從按音到另一個(gè)音，加上搖指，這里和B段開始的時(shí)候略有相同，后面加了一個(gè)滑音，這和河南人說(shuō)話是一樣的，隨之6到1 · 弱起漸漸變強(qiáng)加搖指，然后刮奏，一個(gè)八度結(jié)束。這點(diǎn)表現(xiàn)出河南人說(shuō)話方式的特色，重音在前，性格潑辣，這樣的作曲恰到好處的表現(xiàn)出河南箏別具一格的特色。

3 曲子演奏處理分析

3.1 演奏分析

《漢江韻》這首古箏曲是河南箏曲中非常具有地方代表性的古箏曲，河南古箏曲韻味突出，在眾多古箏曲中技法眾多，但是在這首曲子中采用河南箏曲彈法較多，在聽(tīng)覺(jué)上就有明顯差異。河南箏曲哭腔的曲子多，但是這首并不是哭腔，也不是河南梆子，而是曲劇，這種曲劇的地位僅僅次于河南梆子，這種漢江和書韻的曲牌深受人民的喜愛(ài)和追捧，地方性強(qiáng)，使之流傳性和歌唱性廣泛。演奏曲子開頭時(shí)就感受的到，一開始就是152的歡快彈奏速度，彈奏技法使用“雙托”重音加“大撮”，接著“夾彈”八度，兩個(gè)音同時(shí)出，不能分開彈奏出來(lái)，如果在這個(gè)地方使用“提彈”出來(lái)的韻味就不太理想，沒(méi)有重音，使之古箏曲韻味也會(huì)出現(xiàn)變化，曲子大部分出現(xiàn)7音的時(shí)候都是“游彈”無(wú)名指扎在要彈的琴弦前兩三根左右，從左到右彈奏時(shí)會(huì)方便有力，這樣河南說(shuō)話韻味就淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)了，彈奏曲子前要了解作品主題思想和作者背景，這些了解之后，彈奏者在實(shí)際操作中會(huì)更深了解曲子，在情感上也會(huì)有很大的提升，如果不了解曲子主題，彈奏多了會(huì)感覺(jué)到枯燥和無(wú)味，這只是我個(gè)人觀點(diǎn)，只有了解才能使自己在彈奏過(guò)程中置身其中，完全進(jìn)入角色，使之技術(shù)和角色的扮演，達(dá)到“箏人合一”，達(dá)到這樣的程度是非常不易的，只有通過(guò)不斷努力和日積月累對(duì)古箏彈奏和自己對(duì)演奏技巧的理解，才能深入體會(huì)了解和感同身受。

3.2 演奏技巧

古箏曲《漢江韻》是河南箏曲中最具有代表性箏曲之一，一個(gè)優(yōu)秀的古箏曲，傳承下來(lái)也是不容易的，是民族藝術(shù)瑰寶。曲子是通過(guò)錄任清芝先生錄音，喬金文改編創(chuàng)作記譜，從新賦予曲子新的血液，恰當(dāng)?shù)娜谌牒幽系胤斤L(fēng)格特點(diǎn)。

本曲所闡釋的這首作品是一首以贊頌勞動(dòng)人民為主曲子，也表達(dá)出人們?cè)谪S收時(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)，我認(rèn)為彈奏者光會(huì)彈奏技巧是不夠的，重要的是對(duì)曲子的情感處理，不然跟機(jī)器操作一樣，怎么會(huì)表達(dá)出想要的效果呢？只有真情實(shí)意，彈奏時(shí)全身心投入，彈奏即是享受，每個(gè)段落和小節(jié)的音色、強(qiáng)弱、力度、節(jié)奏、快慢、彈奏技巧、曲子在段落或小節(jié)處，所想要表達(dá)的思想情感，彈奏遍數(shù)多了，再加自己對(duì)曲子的理解，自己的彈奏動(dòng)作也會(huì)由心而發(fā)的展現(xiàn)在流露在舞臺(tái)上，自己不扮演其中，彈奏出來(lái)感覺(jué)是沒(méi)有靈魂的，本人在闡釋《漢江韻》這首古箏曲時(shí)，閱讀古箏書籍，分析曲譜，實(shí)踐演奏，通過(guò)對(duì)河南地方的風(fēng)格地方語(yǔ)言分析，使我對(duì)《漢江韻》具有一定的理解，在第A段中，彈奏過(guò)會(huì)感覺(jué)到是非常歡快的，節(jié)奏明快，旋律流動(dòng)清晰，營(yíng)造出勞動(dòng)人民在豐收的時(shí)候?qū)ωS收的喜悅，節(jié)奏快說(shuō)明是非常忙碌的，其中有反復(fù)部分，具有反復(fù)“勞作”，彈奏者也要跟著思想變化來(lái)彈奏曲子的每個(gè)部分，最后搖指慢了下來(lái)，大家放下手中的活，停下來(lái)休息一下。曲子B段的時(shí)候是慢板46的速度，這里是接著A段的，忙碌累了，大家坐下來(lái)休息，鄉(xiāng)親們之間相互交流，互相問(wèn)候，多采用大二度、小三度、上下滑音、上下點(diǎn)顫，仿佛在說(shuō)今年收成不錯(cuò)，非常開心的述說(shuō)交談，營(yíng)造出鄉(xiāng)親們和諧的氣氛，古箏彈奏時(shí)也出現(xiàn)豐收和鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情相融合為一體。95小節(jié)是反復(fù)漸快，這里彈時(shí)反復(fù)漸快反映出大家伙越干越有勁，人民對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬，把全曲推向高潮部分。最后就是第三段，反復(fù)A段再現(xiàn)，速度比A段稍快，彈起來(lái)一氣呵成，非常剛勁有力，有潑辣豪爽的彈奏感，最后一個(gè)刮奏突然慢下來(lái)大撮結(jié)束。描寫出河南人民生活熱鬧，地方風(fēng)趣，性格活潑。

總而言之，學(xué)習(xí)者在剛接觸這首曲子時(shí)是有一定難度的，箏曲技法和韻味不好掌握，要具有一定的河南箏曲的理解和領(lǐng)悟能力，這首曲子對(duì)了解河南箏曲非常有益的，可以提高自己的音樂(lè)文化修養(yǎng)都具有一定的影響，只有不斷的學(xué)習(xí)，投入進(jìn)去研究，把曲子思想和韻味表現(xiàn)出來(lái)與觀眾產(chǎn)生共鳴，才能把作者想要述說(shuō)思想表現(xiàn)出來(lái)。

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