植物在園林綠化中的配置技巧分析
——以武威職業(yè)學(xué)院為例

蔡 海

(武威職業(yè)學(xué)院，甘肅 武威 733000)

1 引言

綠色植物是構(gòu)建美麗校園生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，同時(shí)也是學(xué)校人文建設(shè)的重要體現(xiàn)。良好的校園環(huán)境不僅可以體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)格，還能為師生提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。近年來(lái)隨著高校改革的不斷深入，人們對(duì)校園優(yōu)美環(huán)境的需求也越來(lái)越多。武威職業(yè)學(xué)院位于中國(guó)旅游標(biāo)志馬踏飛燕的出土地、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、中國(guó)葡萄酒城、全國(guó)歷史文化名城、全國(guó)文明城市提名城市武威，占地914畝，是全國(guó)綠化模范單位。本文通過(guò)對(duì)武威職業(yè)學(xué)院植物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查，按照?qǐng)@林樹(shù)木配置原則及配置方式，結(jié)合武威職業(yè)學(xué)院校園綠化的實(shí)際效果，進(jìn)行了園林綠化評(píng)價(jià)，提出了今后改善和解決的措施，對(duì)高校校園綠化管理有一定的參考意義。

2 校園植物群落調(diào)查結(jié)果

2019年3～8月份對(duì)武威職業(yè)學(xué)院校園植物景觀配置種類(lèi)、數(shù)量、方式、植物美化綠化效果等進(jìn)行調(diào)查和分析。

2.1 植物種類(lèi)

經(jīng)調(diào)查，武威職業(yè)學(xué)院校園共有綠化植物78種，分別隸屬于33科47屬，主要為松科、柏科、木樨科、薔薇科植物。其中有喬木39種，約占50%，常綠喬木有8種，落葉喬木有31種，灌木21種，約占27%，常綠灌木1種，落葉灌木20種，草本16種，約占21%，藤本2種，僅有2%。具體見(jiàn)表1所示。

表1 武威職業(yè)學(xué)院校園植物名錄

續(xù)表1

序號(hào)種名拉丁名科屬序號(hào)種名拉丁名科屬31金葉女貞Ligustrum vicaryi木樨科女貞屬32水蠟Ligustrum obtusifolium Sieb.et Zucc.木樨科女貞屬33祁連圓柏Juniperus przewalskii Kom.柏科圓柏屬34圓柏Sabina chinensis (L.) Ant.柏科柏屬35榆樹(shù)Ulus pumila L.榆科榆屬36金葉榆Ulmus pumila 'Jinye' 榆科榆屬37龍爪槐Sophora japonica L.var.pendula Loud.豆科槐屬38粉花洋槐Robinia pseudoacacia L.豆科刺槐屬39刺槐Robinia pseudoacacia L.豆科刺槐屬40國(guó)槐Sophora japonica L.豆科槐屬41柳樹(shù)Salix matsudana Koidz.楊柳科柳屬42白楊樹(shù)Populus tomentosa Carr.楊柳科楊屬43小葉黃楊Buxus sinica var.parvifolia楊柳科楊屬44新疆楊樹(shù)Populus alba 'Pyramidalis'楊柳科楊屬45錦帶Weigela florida(Bunge)A.DC.忍冬科錦帶花屬46紅王子錦帶Weigela florida cv.Red Prince忍冬科錦帶花屬47費(fèi)菜Sedum aizoon L.景天科景天屬48八寶景天Hylotelephium erythrostictum (Miq.) H.Ohba景天科八寶屬49景天Hylotelephium erythrostictum (Miq.) H.Ohba Sedum erythrostictum Miq.景天科景天屬50一串藍(lán)Salvia farinacea Benth.唇形科鼠尾草屬51一串紅Salvia splendens Ker-Gawler唇形科鼠尾草屬52睡蓮Nymphaea tetragona Georgi蓮科蓮屬53荷花Nelumbo nucifera Gaertn.蓮科蓮屬54復(fù)葉槭Acer negundo L.槭樹(shù)科槭樹(shù)屬55紅楓Acer palmatum cv. Atropurpureum槭樹(shù)科槭樹(shù)屬56銀杏Ginkgo biloba L.銀杏科銀杏屬57蜀葵Althaea rosea (Linn.) Cavan.錦葵科蜀葵屬58梓樹(shù)Catalpa Ovata D.Don紫葳科梓樹(shù)屬59檉柳Tamarix chinensis Lour.檉柳科檉柳屬60紫葉小檗Berberis thunbergii f.atropurpurea Rehd.小檗科小檗屬61核桃Juglans regia L.胡桃科胡桃屬62絲棉木Euonymus bungeanus Maxim.衛(wèi)矛科衛(wèi)矛屬63側(cè)柏Platycladus orientalis(L.)Franco柏科側(cè)柏屬64紅瑞木Cornus alba L.山茱萸科梾木屬65萬(wàn)壽菊Tagetes erecta L.菊科萬(wàn)壽菊屬66芍藥Paeonia lactiflora Pall.芍藥科芍藥屬67牡丹Paeonia suffruticosa Andr.毛茛科芍藥屬68馬鞭草Verbena officinalis L.馬鞭草科馬鞭草屬69菖蒲Acorus calamus L.天南星科菖蒲屬70沙棗Elaeagnus angustifolia L.胡頹子科胡頹子屬71木藤廖Fallopia aubertii蓼科何首烏屬72五葉地錦Parthenocissus quinquefolia (L.) Planch.爬山虎科爬山虎屬73千屈菜Lythrum salicaria L.千屈菜科千屈菜屬74三葉草Oxalis Medicago Trifolium.醡漿草科車(chē)軸草屬75杜仲Eucommia ulmoides Oliver杜仲科杜仲屬76臭椿Ailanthus altissima Swingle苦木科臭椿屬77矮牽牛Petunia hybrida (J.D.Hooker) Vil-morin.茄科碧冬茄科78三色堇Viola tricolor L.堇菜科堇菜屬

2.2 植物季相景觀調(diào)查

經(jīng)調(diào)查，校園內(nèi)的60種木本植物中，春季觀花、觀葉的有30種，夏季觀花、觀葉的有11種，秋季觀葉、觀果的有7種，冬季觀葉、觀桿的有11種，如表2所示。

3 校園綠化植物配置狀況及效果

3.1 校園植物的配置方式

校園內(nèi)樹(shù)種的配置使用了孤植、對(duì)植、列植、叢植、群植各種方式,而且不同的栽植方式又根據(jù)校園特點(diǎn)穿插布置,基本上體現(xiàn)了各樹(shù)種的個(gè)體美和群體美。

武威職業(yè)學(xué)院的東西主道路兩側(cè)列植了樹(shù)形高大的臭椿，交叉列植了黑松，南北主道路列植了樹(shù)形龐大，枝多葉密的國(guó)槐，校園內(nèi)的喬、灌木多數(shù)是以規(guī)則式的方式栽植，很少有自然式的配置方式。

表2 植物季相景觀統(tǒng)計(jì) 種

3.2 校園植物色彩和季相變化的配置

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)武威職業(yè)學(xué)院校園內(nèi),春季有櫻花、李、連翹、杏、桃、丁香、玉蘭等競(jìng)相開(kāi)放；夏季有荷花、榆樹(shù)、蓮花、茉莉花、水蠟、黃刺玫等；秋季有銀杏、紅楓、菊花等、冬季有雪松、云杉、黑松、馬尾松、側(cè)柏等可謂“季季有景”。春季繁花似錦,夏季綠樹(shù)成蔭,秋季葉色多變,冬季銀妝素裹,景觀各異。

3.3 校園植物的空間配置

武威職業(yè)學(xué)院總體空間配置合理,喬、灌、草分別占據(jù)不同的空間，能形成良好的立體視覺(jué)效果和生態(tài)效果。校園人數(shù)多，綠化空間小，校園內(nèi)只有部分小廣場(chǎng)、小花園等可用面積較大的綠地上形成喬、灌、草的合理配置，多數(shù)的綠地如墻壁、棚架等處栽種的藤本植物較少,且物種單一，景觀的形成上缺少空間層次。經(jīng)調(diào)查校園內(nèi)的藤本植物只要五葉地錦和木藤蓼兩種，數(shù)量少，僅在校門(mén)口外墻上和尚德樓前面生長(zhǎng)的一些藤本植物，沒(méi)有營(yíng)造出校園的立體景觀藝術(shù)效果。

3.4 校園植物配置的總體效果

武威職業(yè)學(xué)院總體采用了規(guī)則式的綠化配置技巧，綠地的布局基本圍繞建筑展開(kāi),有少數(shù)形成單獨(dú)的景觀區(qū)域。植物景觀以喬木等灌木為主題,四季變化鮮明。校園內(nèi)的植物種類(lèi)比較豐富,在植物配置上,實(shí)行了喬、灌、草、花相結(jié)合的原則,形成了一個(gè)多層次、多功能的園區(qū)。

4 校園綠化植物配置存在的問(wèn)題

4.1 校園植物多樣性缺乏，木本植物種類(lèi)單一

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，校園植物種類(lèi)組成上表現(xiàn)出物種較少，多樣性較低，沒(méi)有形成喬、灌、草結(jié)合的多方位立體植物配置體系。單屬單種的情況較為普遍，如金縷梅科、衛(wèi)矛科、紫葳科、山茱萸科等分別僅有一屬一種植物，這給校園植物的多樣性造成了一定影響，對(duì)校園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展不利。

4.2 植物多以規(guī)則式種植為主，未能形成植物群落結(jié)構(gòu)

學(xué)院內(nèi)樹(shù)木多以行列式種植為主，很少有自然的種植方式，未能形成三五成群的自然景觀效果，沒(méi)有形成植物群落結(jié)構(gòu)，觀賞效果不佳。像銀杏、臭椿，紫葉碧桃等主要以規(guī)則的行列式種植為主；丁香，連翹，榆葉梅，牡丹等多以單株種植。自然的從植、林植方式很少應(yīng)用，植物配置方式單一、植物景觀單調(diào)，未能形成自然活潑的景觀效果，沒(méi)有形成喬、灌、草合理搭配的植物群落。

4.3 觀賞季節(jié)短而集中，未能形成有特色的四季景觀

武威職業(yè)學(xué)院校園植物觀賞季節(jié)主要集中于春夏兩季，春、夏兩季可供觀賞的植物主要是一些花灌木，有丁香、連翹、榆葉梅、黃刺玫、月季、櫻花等。還有一些觀葉類(lèi)的灌木，如紫葉小檗、小葉黃楊、金葉女貞。冬季僅有一些常綠的松柏科植物，如油松、云杉、樟子松、側(cè)柏等，且數(shù)量少。

4.4 立體空間利用不足，垂直綠化植物缺乏

武威職業(yè)學(xué)院校園植物中，攀緣植物種類(lèi)少，校園內(nèi)的藤本植物只有五葉地錦和木藤蓼兩種；數(shù)量少，僅在校門(mén)口外墻上和尚德樓前面花架上生長(zhǎng)著一些藤本植物，沒(méi)有展現(xiàn)出垂直綠化結(jié)構(gòu)，沒(méi)有營(yíng)造出校園園林綠化的空間結(jié)構(gòu)層次和立體景觀藝術(shù)效果。

5 校園綠化植物配置的建議

調(diào)查表明，武威職業(yè)學(xué)院校園植物在物種組成及種植結(jié)構(gòu)上存在一些不足，為此，對(duì)今后的校園植物綠化配置工作提出以下建議。

5.1 根據(jù)季節(jié)變化，合理選擇植物

大部分植物的生長(zhǎng)期都是在春季和夏季,秋季一到,很多植物就會(huì)凋零、枯萎。而武威又地處高寒地區(qū)，冬季較為漫長(zhǎng)，進(jìn)一步減少了校園植物的觀賞時(shí)間，所以應(yīng)根據(jù)季節(jié)的變化,選擇不同的綠化植物。比如冬季寒冷,闊葉樹(shù)要進(jìn)行落葉休眠,在植物配置時(shí),要注意闊葉樹(shù)與針葉樹(shù)搭配的比例,使人們?cè)谝荒晁募径伎梢孕蕾p到園林的綠化。

5.2 豐富校園景觀的季相變化，多樣植物搭配

校園植物配置應(yīng)注重觀賞類(lèi)型的多樣性，將常綠、半常綠、落葉植物結(jié)合，觀花、觀果、觀葉類(lèi)植物合理搭配，豐富校園景觀的季相變化，營(yíng)造出春花、夏綠、秋實(shí)、冬翠的四季分明的景觀效果。因此在今后的綠化中應(yīng)該有針對(duì)性地種植或引進(jìn)一些季節(jié)性強(qiáng)的植物，如觀果類(lèi)植物山楂、金銀忍冬、平枝荀子等，觀葉類(lèi)植物黃櫨、紅葉楊、欒樹(shù)等，使得校園在不同的季節(jié)呈現(xiàn)不同的景觀特點(diǎn)。此外，多增加觀果植物還可以吸引鳥(niǎo)類(lèi)，為鳥(niǎo)類(lèi)提供食物和棲息地，增加校園內(nèi)鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)和數(shù)量，形成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美景觀。不同植物所顯示出不同季節(jié)的風(fēng)采，不僅為師生的學(xué)習(xí)和研究提供了素材，還構(gòu)成了一個(gè)豐富的校園生態(tài)系統(tǒng)。

5.3 增加校園植物的種類(lèi)，豐富植物多樣性

因?yàn)槲倚@林綠化植物配置相對(duì)單一,導(dǎo)致其所形成的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)的脆弱,所以在物種的選擇時(shí)，應(yīng)適當(dāng)引進(jìn)適合本地環(huán)境的特色物種，如火炬樹(shù)、元寶楓等。不僅可以營(yíng)造豐富多彩的植物景觀，還有加強(qiáng)教育和科普宣傳的作用，學(xué)校作為教育與科研的中心，應(yīng)當(dāng)引用一些珍稀、名貴樹(shù)種，如紅松、白皮松等，通過(guò)不同種類(lèi)植物的合理配置,能夠讓校園呈現(xiàn)岀不一樣的風(fēng)景,同時(shí)也對(duì)保護(hù)植物多樣性具有重要意義。