德州市高校體育資源社會化服務的策略研究

【摘 要】隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們的健身意識也越來越強，對健身的要求也越來越高，社區(qū)的體育設施已不能滿足人們的健身需求。高校不僅有著豐富的體育物質資源，還有專業(yè)的人才配備和最新的信息宣傳。本文對合理利用高校的體育資源，發(fā)揮高校體育資源的社會服務功能對發(fā)展全民健身的重要作用進行研究。

【關鍵詞】高校;體育資源;社會服務;全民健身

【中圖分類號】G642? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2020）06-0006-02

一、高校體育資源服務社會現(xiàn)狀

（一）國家政策支持狀況

2017年2月，教育部與國家體育總局聯(lián)合印發(fā)了《關于推進學校體育場館向社會開放的實施意見》，提出了高校體育資源社會化服務的要求，要求高校的體育資源尤其是室外場地設施要先行對社會人員開放。各地政府也制定了相應的政策支持，確保社會人員對健身體育資源的需求[1]。

（二）德州市高校體育資源服務社會現(xiàn)狀

對德州市四所高校進行調查發(fā)現(xiàn)，只有德州學院體育資源利用率比較高，但也僅限于對室外場地的使用，足球場、田徑場、籃球場等集中人數(shù)較多，而室內場館沒有對外進行開放式使用[2]。其他三所高校（山東華宇工學院、德州職業(yè)技術學院、德州科技職業(yè)技術學院）或因地理位置偏僻，或因學校封閉式管理禁止外來人員進入等校內因素和校外因素的干擾，并沒有實行對外體育資源的共享。

二、高校體育資源社會化服務的優(yōu)勢

（一）人才優(yōu)勢

高校中有專業(yè)的技術指導隊伍，包括高學歷高技能的專業(yè)老師和體育社團人員，他們每天活動在體育教育的一線，且有著豐富的體育實踐經(jīng)驗和優(yōu)秀的指導能力。如果將體育教師引入高校體育資源社會化服務體系中，不僅加深了教師對大眾健身的了解，便于進行挖掘科研的素材，更有利于吸引社會大眾加入體育鍛煉中來，接受正規(guī)系統(tǒng)的體育指導[3]。

（二）環(huán)境優(yōu)勢

高校內環(huán)境優(yōu)雅，隔離了外界的嘈雜，能使人快速進入體育鍛煉的狀態(tài)，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，不同文化和價值觀念相互交融，而高校是信息傳遞最快的地方，能夠及時了解國內外體育時態(tài)，傳播體育相關的新動向。另外高校人才資源豐富，教師和學生都有著較高的學術素養(yǎng)，通過社會人員加入學校鍛煉隊伍，使大學生的鍛煉能夠跟社會人員形成對接，增加了鍛煉的娛樂性和新穎性，創(chuàng)造了體育鍛煉的娛樂氛圍。

（三）場地資源優(yōu)勢

由于國家及地方政府對高校持續(xù)的財政支持，使得各高校體育資源不僅規(guī)模大、容量大，設施配套齊全，不僅滿足理論教學科研，及課程設置的需求，富余部分可運用到社會化服務中，避免場地資源在時間與空間上的浪費[4]。

除此之外，在上課時間和訓練時間外，大部分體育資源都是處于閑置狀態(tài)，這與附近社區(qū)居民的場地需求恰好構成一對需求關系，這種需求關系的確立增進了學校與社會的交流，使學校在體育與文化方面都得到良好地口碑。

三、高校體育資源服務社會的對策

（一）社會服務組織形式應多樣化

當前高校體育資源服務社會的形式主要是承辦一些單位的團體活動，如企業(yè)運動會、消防體能考核、省級體育比賽等，很少有個人去高校進行體育活動。為防止體育資源的浪費，體育管理機構可出臺相應的管理政策，擴大體育場所的開放廣度，對于一些較封閉的場館可實行收費制度，把握好收費與不收費的合理性[5]。活動場所的增多，就會吸引不同年齡段、不同愛好的體育健身人員的加入，實現(xiàn)體育資源的多元化和全面化服務。同時高校要不斷深入到群眾中，了解社會人員的健身需求，構建健康的健身環(huán)境，并不斷地探索商業(yè)性體育資源的運作模式。

（二）社會服務時間要合理

高校體育資源沒有對外開放的很大原因是因為時間的問題。由于上課時間要保證學生對體育設施利用，因此，可以在非上課時間，如早上、中午及晚上等規(guī)定時段，在相應的時間節(jié)點內對社會人員進行體育資源的開放。同時了解各社會組織對體育活動的需求，承接各種體育賽事，制定相關體育資源共享的實施方案，既保證學生對場所的使用，又保證體育賽事的順利進行。

（三）要建立以高校為核心的健身網(wǎng)絡，實現(xiàn)人才互通

高校有高素質的體育人才，在對外開放體育資源后，可更好地發(fā)揮特長，服務于社會。同時，高校要做好體育人才的儲備，建立一支高素質、理論知識扎實、組織能力強的體育人才庫，依托這些人才的優(yōu)勢，在保證體育教學正常運行的前提下，以點帶面，以學校為核心向周邊的社區(qū)和企業(yè)單位進行拓展，促進高校與社會的聯(lián)系，促進高校體育活動與群眾體育活動的和諧發(fā)展。

四、結語

高校體育資源的建設和發(fā)展已經(jīng)成為國家體育體制改革的重要工作，隨著社會大眾體育健身的不斷發(fā)展，以及人們對健身環(huán)境的訴求，僅靠城市體育資源是遠遠不夠的，這就需要高校的大力支持。高校要響應黨和政府在高校體育資源社會化服務方面的號召，積極轉變觀念，順應“全民健身”與“健康中國”發(fā)展的新形勢，開發(fā)和挖掘體育資源，將體育資源進行優(yōu)化配置，引導體育教師樹立社會服務意識，促進全民健身的快速發(fā)展。

【參考文獻】

[1]王伯金.高校體育設施社會化管理的理性思考[J].民營科技，2018（5）.

[2]林嵐，冷超.高校體育場館社會化運營與社會文化共建研究[J].邊疆經(jīng)濟與文化，2018（3）.

[3]應菊英.學校體育場館向社區(qū)開放的潛力及障礙與對策[J].浙江體育科，2016（1）.

[4]殷亮.黑龍江省高校體育場館經(jīng)營管理模式的研究[D].黑龍江體育學院，2016.

[5]高振中.寧波市高校體育場館設施資源社會共享的研究[D].寧波大學，2016.

【作者簡介】

閆桂玲（1985～），女，漢族，山東淄博人，講師，本科，研究方向：體育教學。