網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對高職學生開展思想教育的策略

李嫦

摘 要：信息時代的到來，為我國的教育事業(yè)提供了很大的便利。高職院校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學生開展思政教育，更新觀念，加強網(wǎng)絡(luò)師資;抓好基礎(chǔ)理論教學，培養(yǎng)正確價值觀;凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;更新思政教育內(nèi)容;完善網(wǎng)絡(luò)思政教育工作體系。高職院校積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有針對性地進行德育工作，不斷拓寬德育的新時空，促進德育的現(xiàn)代化。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高職;思政教育;價值觀;工作體系

【中圖分類號】G【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1216（2020）03B-0017-02

互聯(lián)網(wǎng)影響著生活的方方面面，給我們帶來了許多機遇與挑戰(zhàn)。思想政治教育是高職教育一個必不可少的部分，有利于正確培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)，提高其思想覺悟。然而，面對多變的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)對高職學生進行思政教育，使其樹立正確的價值觀呢？筆者有如下看法。

一、更新教學觀念，強化網(wǎng)絡(luò)師資力量

學校的師資力量建設(shè)是確保學生思想教育的重要保障。目前，網(wǎng)絡(luò)教學的新模式如同疾風暴雨般襲來，教師作為學習的引導者，更應(yīng)緊跟時代的步伐，更新教學觀念。教師要根據(jù)學生的需求進行教學創(chuàng)新，對喜歡網(wǎng)上沖浪的同學，可有針對性地開展一些特色欄目，如紅色網(wǎng)站、思想教育推文、新聞周刊、專家評論等。對于喜歡玩游戲的同學，可制作一些小游戲，把思想教育的內(nèi)容融入其中，可以利用校園網(wǎng)絡(luò)或各類平臺進行定期推送。同時，教師也可利用學生經(jīng)常使用的社交軟件，如微信、QQ、微博等與學生建立交流平臺，通過實時互動交流，有效地了解學生的思想動態(tài)，準確把握其情緒變化，加強師生之間的良好溝通，從而增強思想教育的實效性。

教師還要實時更新自己的知識庫，為教學注入新的知識內(nèi)容。面對網(wǎng)絡(luò)教學新模式，教師要能嫻熟運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打造高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想教育隊伍。首先，高職院校無論在財力上還是政策上都要給予充分的鼓勵，積極吸取優(yōu)秀人才參與到思想教育的行列中，并定期開展網(wǎng)絡(luò)思想教育的培訓，不斷鞏固教師的教學能力。其次，教師也要積極主動地運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行自我學習，不斷完善自己的知識體系，擴展知識面。例如，教師可以利用節(jié)假日或工作業(yè)余時間進行網(wǎng)絡(luò)學習，加強對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用。要向有經(jīng)驗的教師請教，從優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗中吸收有益元素充實自己，從而保障思想教育的質(zhì)量。

二、重視基礎(chǔ)理論教學，樹立正確的價值觀

網(wǎng)絡(luò)雖然改變了教學方式，但沒有改變教學內(nèi)核。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校在思想上還是要堅持“以人為本”“一切為了學生”的教育觀念。我們要培養(yǎng)符合社會主義核心價值觀的優(yōu)秀人才，要鞏固馬克思主義在社會主義價值體系中的指導地位，加強對習近平新時代中國特色社會主義理論的學習，堅持用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，讓學生真正地形成熱愛黨和國家的思想意識，在學習的過程中形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。教師可充分利用網(wǎng)絡(luò)的便利，開展以思想教育為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)活動，例如，我們可以在網(wǎng)上針對中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會舉辦一次問答活動，鼓勵學生學習十九大精神，及時有效地了解黨和國家的新政策。另外，教師在教學的過程中要避免僅依靠空洞的理論進行教學，應(yīng)該將理論與案例相結(jié)合，幫助學生更好地理解教學內(nèi)容。如，在課堂上將復(fù)雜的理論變簡單，把枯燥的內(nèi)容通過肢體語言演繹出來，吸引學生的注意力。此外，教師也要積極與學生一起用理論解決社會問題，用自身的實際行動感染學生，用學問的“真”換來學生對理論知識認識的“透”。

三、構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造良好的學習氛圍

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境利弊并存，為了更好地對高職學生有序開展思想教育，高職院校應(yīng)該強化對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度。首先，學校應(yīng)該完善校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施，確保學生能擁有一個良好的學習環(huán)境，便于通過網(wǎng)絡(luò)及時有效地接收學習資料。只負責讓網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園是不夠的，高職院校還應(yīng)加強對校園網(wǎng)絡(luò)信息的管理，及時在校園的服務(wù)器上安裝必要的“防火墻”軟件，防御病毒入侵，以免給學校和師生造成不必要的損失。高職院校要建立有效的約束機制，嚴格按照國家信息網(wǎng)絡(luò)法規(guī)制訂相應(yīng)的校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)范守則，明確獎懲條例、網(wǎng)絡(luò)管理紀律，使學校能按網(wǎng)絡(luò)管理依法辦事，同時學校也要對違反上網(wǎng)規(guī)則的學生給予相應(yīng)的處罰。其次，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，知識也在隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷更新，建立線上線下兩種教育方式，達到思想教育的最佳效果，保證思想教育的時效性與長期性。最后，根據(jù)學生的需求搭建思想教育服務(wù)平臺，如信箱或網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺等，全面推進學校全員參加思想教育，逐步形成教育合力，為高職院校開展思想教育提供有效途徑。

四、教學內(nèi)容與時俱進，不斷更新思想教育知識

思想教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一，因此在高職院校開展思想教育是十分有必要和有價值的。然而，知識隨著社會的發(fā)展在不斷更新，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想教育內(nèi)容不應(yīng)只是傳統(tǒng)的形勢政策和理論教育，還應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化的特征不斷充實起來。例如，思想教育首先要培養(yǎng)學生的愛國意識，只有樹立正確的國家意識，才能在面對復(fù)雜、紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息時做出正確的反應(yīng)，才能有足夠的力量抵制西方社會思潮的滲透與影響，時刻保持清醒。此外，在多元化的時代，不能閉門造車只注重我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，也應(yīng)同時開展國際化教育，豐富學生的知識面，拓展他們的眼界，讓學生在今后的學習與生活中，能用自己所學的知識應(yīng)對遇到的問題。與此同時，要利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和法制教育，讓學生通過觀看法制節(jié)目或相關(guān)事例，明確網(wǎng)絡(luò)行為的是非界限。

五、完善網(wǎng)絡(luò)思想教育工作體系，確保思想教育效果

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學生的思想教育工作發(fā)生了很大的變化。因此，高職院校應(yīng)及時根據(jù)教學要求，建立學校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督小組，安排網(wǎng)絡(luò)思想工作人員，以確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學校思想教育工作的效果。另外，對于學生的思想教育工作可以滲透到各門學科當中，每一位任課教師在學生思想教育工作中都起著重要的作用，任課教師要嚴格要求自己，在傳授學科知識之外，密切關(guān)注每一位學生的日常生活，通過社交軟件及時了解學生的動態(tài)，關(guān)注學生的身心健康。對于長期處于心情低迷期的同學，要及時地進行網(wǎng)上溝通或面對面交談，使他們建立正確的價值觀和積極的生活態(tài)度，讓思想教育滲透到教育的方方面面。

互聯(lián)網(wǎng)豐富了高職院校的思想教育資源，同時也激發(fā)了學生的學習興趣，但面對復(fù)雜紛繁的網(wǎng)絡(luò)文化，學生有時會受到不良影響。因此，高職院校在利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行思想教育之時，要在教學理念、教學內(nèi)容、教學途徑、網(wǎng)絡(luò)管理制度等方面有所創(chuàng)新，物盡其用，打造強力、有效的網(wǎng)絡(luò)思想教育。

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