職業(yè)教育中漢語言文學(xué)知識的應(yīng)用探索

游梅芬

我國漢語言文學(xué)源遠(yuǎn)流長，博大精深，其中潛藏著無限的奧秘，值得我們不斷探索。漢語言文學(xué)作為大學(xué)階段的教育內(nèi)容，有利于提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)、認(rèn)知水平以及審美能力。在職業(yè)教育中開設(shè)漢語言文學(xué)知識課同樣有著重要的價值和意義，尤其是與歷史文化密切相關(guān)的旅游行業(yè)的教育培訓(xùn)，提升從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊既是行業(yè)的基本要求，也是新時代下市場的內(nèi)在需求。由韓荔華編寫的《漢語言文學(xué)知識》一書正是一本適合導(dǎo)游專業(yè)人員培訓(xùn)的漢語言文學(xué)知識學(xué)習(xí)資料，在書中，我們可以很清晰地看到漢語言文學(xué)知識與旅游業(yè)發(fā)展要求及特色的巧妙融合。

本書分為上下兩篇。上篇主題為“漢字與導(dǎo)游”，主要論述了我國漢字文化與旅游的關(guān)系以及導(dǎo)游語言的藝術(shù)。在“漢字文化與旅游的關(guān)系”部分，作者首先概述了漢字的源流、結(jié)構(gòu)和演變規(guī)律，古今字、異體字和繁簡字，古今字義的異同等;接著論述了漢字文化在旅游中發(fā)揮的作用，即漢字是旅游景觀的內(nèi)容之一，漢字對旅游景觀具有強化、評點功能;然后通過闡述如何正確認(rèn)讀、書寫漢字來論述漢字在導(dǎo)游工作中的運用;最后總結(jié)了古代文學(xué)作品和古代文化常用詞中的難讀易錯字。在“導(dǎo)游語言”部分，作者首先介紹了導(dǎo)游語言與導(dǎo)游詞的語言特點，即美感性、趣味性、知識性和現(xiàn)場感;接著闡述了導(dǎo)游詞的規(guī)范化特征、標(biāo)準(zhǔn)與要求，并闡述了導(dǎo)游詞在語音、詞語、語法和修辭四個方面的口語化特征;最后分析了導(dǎo)游詞的講解藝術(shù)。由此可見，該書上篇主要是理論性知識的鋪墊，為學(xué)習(xí)者打下堅實的基礎(chǔ)，并拓寬其視野;下篇側(cè)重漢語言文化知識在實踐中的運用。此外，作者還重點作了“旅游景點詩文鑒賞”，包括34副對聯(lián)、51首詩歌、8首詞、59句詩詞曲名句、22段佳文節(jié)選，體裁上涵蓋了對聯(lián)、詩歌、詞、曲、散文等，內(nèi)容之豐富，鑒賞之精妙，在有效提升學(xué)習(xí)者審美水平和人文修養(yǎng)的同時，也為導(dǎo)游從業(yè)者提供了一本拿來就能用的參考指南。

綜觀全書，它不僅屬于漢語言文學(xué)專業(yè)范疇，更涉及文史哲等基礎(chǔ)文科的知識。書中的多學(xué)科知識及其高度的實用性，不僅能在潛移默化中提高旅游行業(yè)從業(yè)者的理論和實踐水平，也能夠引導(dǎo)學(xué)習(xí)者去反思文化素養(yǎng)之于導(dǎo)游職業(yè)的不可或缺。在漢語言文學(xué)方面打下堅實的基礎(chǔ)，對導(dǎo)游從業(yè)者的思維能力、表達能力（包括口頭表達、書面表達）的提高都會起到非常重要的作用。同時，本書也讓教育工作者看到，必須加強對漢語言文學(xué)知識的重視，而不能用狹隘的功利主義的觀點看待漢語言文學(xué)知識的作用?，F(xiàn)代旅游業(yè)需要基礎(chǔ)厚、知識廣、視野寬的導(dǎo)游人員，只有對文學(xué)、歷史、哲學(xué)、倫理等領(lǐng)域的知識都有所了解，才能更好地適應(yīng)社會和時代的要求。此外，本書也為如何將漢語言文學(xué)知識落實到職業(yè)教育之中提供了一個很好的思路和范本。