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    大學生理財誤區(qū)和解決方案分析

    2020-05-19 03:26:37吳金張妍彭方圓
    科學與財富 2020年7期
    關鍵詞:理財校園貸

    吳金 張妍 彭方圓

    摘 要:隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的生活水平日益提高,離開父母懷抱開始獨立生活的在校大學生也逐漸成為新生的一支強有力的消費群體。放眼高校校園,許多擁有良好理財觀念的大學生能夠獨立將自己的生活打理的井井有條,能夠合理利用每月有限的生活費把校園生活經(jīng)營得豐富多彩。但是放眼全國高校,大學生“月光族”團隊日益龐大,每到月末、學期末,‘經(jīng)濟危機就在校園內(nèi)蔓延開來。許多大學生在沒有穩(wěn)定獨立經(jīng)濟來源的同時也欠缺對‘怎樣用錢的理性認識,造成上半月‘富翁,下半月‘負翁的尷尬局面。部分大學生開始在花光生活費時選擇利用各類網(wǎng)絡金融平臺等機構進行借貸,甚至會誤入“校園貸”的魔爪負債累累致使整個家庭陷入真正的經(jīng)濟危機,類似新聞也屢見不鮮。大學生理財問題也越來越受到社會各界的關注。本項目意在通過對安康學院大學生理財狀況的調(diào)查研究來了解當代中國大學生對待合利理財?shù)膽B(tài)度和認識,發(fā)現(xiàn)大學生理財中存在的問題并提出應對措施。

    關鍵詞:理財;大學生理財狀況;校園貸

    前言:

    隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,父母給孩子的零花錢越來越多,當代大學生成為了一支強有力的消費群體,除了父母給予的零花錢外,越來越多的大學生靠兼職、獎學金等也有屬于自己的部分收入。然而,由于部分大學生沒有形成成熟的消費理念,不懂得基本的理財知識,導致手里的錢財很快消費完。更有部分學生花錢盲目,超前消費,“花明天的錢圓今天的夢”,因而越來越多的新聞報道全國各大院校大學生步入“校園貸”的魔爪,日復一日,越滾越大的利息最終無法償還,最終選擇結(jié)束自己生命,破壞了家庭。

    因此,培養(yǎng)自己的理財知識是十分重要的。在大學學習階段,第一,要做好整體規(guī)劃。對于自己的資金總金額,可以使用的金額,每月的開支要做到心中有數(shù)。第二,要養(yǎng)成儲蓄習慣??梢詫⒆约翰挥玫腻X有計劃的存成定期儲蓄或活期儲蓄,有計劃有規(guī)律的進行支取。第三,樹立勤儉節(jié)約意識。我們總是聽到這句話,良好的勤儉節(jié)約習慣會使我們受益終生。對于大學生而言,學生來自于不同地方,學生的家境也是不同的,所以不要盲目攀比,不該花的錢不花,久而久之,省下的就是一大筆數(shù)目。第四,合理控制自己的消費??梢杂凶约旱男≠~本記錄自己的開銷,長期的合理規(guī)劃會養(yǎng)成良好的消費習慣。第五,通過課外兼職獲得收入。在課余時間,可以參加勤工儉學活動,不僅減輕父母的壓力,還可以增加自己的社會經(jīng)驗,為以后更好地適應社會打造良好的基礎。

    第一章

    安康學院大學生理財狀況

    2019年11月,我們對于安康學院大學生分別線上線下進行了“大學生理財觀念調(diào)查”和“關于大學生網(wǎng)貸調(diào)查”,總共投放調(diào)查問卷1500份,收到有效回復的問卷1478份。分析了調(diào)查結(jié)果,統(tǒng)計如下:

    在統(tǒng)計有效的1478位同學中,5.56%的同學每月生活費在1500-2000元,55.56%的同學每月生活費在1000-1500元,27.78%的同學在500-1000元之間,11.11%同學在500元以下。據(jù)調(diào)查表明,91.2%同學的生活來源于父母提供和親戚贊助,有8.8%同學來源于自己兼職。結(jié)果顯示,開支在1500-2000之間的-學生大部分是大一、大二學生,導致這一結(jié)果的原因是這些學生剛接觸新的學習,新的環(huán)境,需要更多的花銷用來與新朋友聚餐、過生日送禮等方面,相對于大三、大四的學生來講,稍欠理性。在日常開支方面,主要開支在服飾化妝品方面的同學高達88.89%,這個數(shù)據(jù)體現(xiàn)了目前安康學院大學生消費的不合理性,而77.8%的學生都沒有日常記賬的行為。

    對于是否有過網(wǎng)貸經(jīng)歷的調(diào)查中,有33.3%的同學表示有過網(wǎng)貸的經(jīng)歷,在有過網(wǎng)貸經(jīng)歷的同學中,顯示77.78%的同學是通過螞蟻花唄、人人貸、分期樂相關APP進行貸款,22.22%的同學都曾多多少的使用了校園貸及其他方式的貸款來滿足自己的消費需求。

    在調(diào)查對于理財知識的調(diào)查中,大部分學生覺得大學生理財很有必要,沒有嘗試的原因是因為缺少相關的專業(yè)知識和無法承擔理財?shù)娘L險,并且支持學校組織相關理財知識的講座;只有極少部分同學覺得大學生理財沒有必要,反對學校組織相關的知識講座。

    第二章

    大學生理財誤區(qū)

    比如根據(jù)安康學院的調(diào)查分析,大學生常見的誤區(qū)主要有以下三點:

    第一,沒財可理。

    許多人覺得自己剛剛步入社會,用錢的地方很多,存錢理財有難度,還不如等將來工作比較穩(wěn)定時再開始。其實,這種想法是不對的。理財不分多寡,正所謂“你不理財,財不理你”。千萬不要告訴自己“我沒財可理”;要告訴自己“我要從現(xiàn)在開始理財”。

    第二,不需要理財。

    有些人認為,自己雖然不懂理財,但也不會每月都把錢花光,有時還能剩出些錢,因此不需要理財。這種觀點也是不正確的,無論收入是否真的很充足,都有必要理財。因為收入越高,理財決策失誤造成的損失也就越大。合理的理財能增強自己和家庭抵御意外風險的能力,也能使自己的生活質(zhì)量更高。

    第三,會理財不如會掙錢。

    也許很多人都有這種想法,覺得自己收入不錯,不會理財也無所謂。其實不然,要知道理財能力跟掙錢能力往往是相輔相成的,一個有著高收入的人應該有更好的理財方法來打理自己的財產(chǎn)。

    第三章

    大學生理財如何規(guī)避風險

    為了能避免理財誤區(qū),合理控制理財風險,除了樹立正確的理財觀念之外,還必須要掌握正確有效的理財步驟和方法。

    第一,了解和清點自己的資產(chǎn)和負債。要想合理地支配自己的金錢,首先要做好預算,而預算的前提是要理清自己的資產(chǎn)狀況。只有在理性分析過自己的資產(chǎn)狀況之后,才能制訂符合客觀實際的理財計劃。要清楚了解自己的資產(chǎn)狀況,最簡單有效的辦法,是要學會記賬。

    第二,制定合理的個人理財目標。弄清楚自己最終希望達成的目標是什么,然后將這些目標列成一個清單,越詳細越好,再對目標按其重要性進行分類,最后將主要精力放在最重要目標的實現(xiàn)中去。

    第三,通過儲蓄、保險等理財手段先打牢地基。在理財?shù)某跗?,尤其是對初學理財?shù)哪贻p人,應以穩(wěn)健為主。

    第四,安全投資,規(guī)避風險。千萬不要急功近利,高收益意味著高風險。在準備投資之前,最好分析一下自己的風險承受能力,認清自己將要做的投資類型。然后,根據(jù)自身條件進行投資組合,讓自己的資產(chǎn)在保證安全的前提下最大限度地發(fā)揮保值、增值的效用。

    第五,要不斷地學習和發(fā)現(xiàn)新事物,不斷修正改進自己的理財計劃,使其日益完善。

    參考文獻:

    [1]高翠田. 財商教育視角下90后大學生消費觀教育研究[D].山東大學,2013.

    [2]黃美玲. 大學生經(jīng)濟獨立動機與經(jīng)濟獨立行為問卷的編制及實測[D].四川師范大學,2014.

    [3]劉寶明. 當代大學生消費行為現(xiàn)狀分析及問題研究[D].大連理工大學,2008.

    [4]梁丹丹. 大學生消費觀現(xiàn)狀及其教育策略研究[D].鄭州大學,2013.

    [5]秦小霞. 當代大學生消費觀研究[D].中國海洋大學,2014.

    [6]邱靈. 消費主義沖擊下大學生的消費異化及其教育對策研究[D].燕山大學,2012.

    [7]石慶新. 家庭理財教育方式對大學生消費行為的影響研究[D].西南大學,2008.

    通訊作者:劉慧芳 毛晶晶 楊茜雯

    課題項目:本文系大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《大學生理財誤區(qū)和解決方案分析---以安康學院為例》項目編號:2018akxy023

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