強化大學生黨員“不忘初心，牢記使命”教育策略研究

摘 要：當代大學生是民族復興之路后半程中的重要力量，針對大學生黨員采取適當的方式開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既有助于增強初心教育的針對性和有效性，又有利于全面提升當代大學生的思想政治素養(yǎng)，使大學生時刻與黨的初心保持一致，堅定為中國共產黨的宏偉事業(yè)奮斗的信念。

關鍵詞：大學生黨員;主題教育;策略

十九大會議召開后，關于黨員不忘初心，牢記使命的話題不斷引起人們的深思。自中國共產黨成立開始就一直以中華民族自強復興為己任，引領人民進行艱苦奮斗，推翻了壓在人民身上的三座大山，成立了新中國?；隈R克思主義理論建設的中國特色社會主義道路帶領中國人民擺脫貧困和壓迫，走上了民族復興獨立富強的道路。因此黨的初心就是中國共產黨成立之初堅守的信念和目標，十九大報告里多次提及人民這一詞，就是黨中央“不忘初心，牢記使命”的表現，為人民服務為宗旨促進社會的發(fā)展。當代大學生是民族復興之路后半程中的重要力量，針對大學生黨員采取適當的方式開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既有助于增強初心教育的針對性和有效性，又有利于全面提升當代大學生的思想政治素養(yǎng)，使大學生時刻與黨的初心保持一致，堅定為中國共產黨的宏偉事業(yè)奮斗的信念。

一、大學生黨員初心現狀和原因分析

（一）大學生黨員初心現狀

通過走訪和問卷調查數據發(fā)現，大部分的大學生黨員在個人發(fā)展的過程當中都能夠堅定走中國特色社會主義道路，并認為中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必要途徑，超過半數的大學生黨員認為共產主義信仰是共產黨員的唯一信仰。通過這些數據不難看出當前大部分大學生共產黨員在思想方面還是正面積極的，主流意識形態(tài)也是向上的，這與當前實行的教育教學體質和內容有著密切的聯系。但是在問卷調查過程中也有很多大學生黨員不明確資本主義與社會主義的區(qū)別。當前社會高度發(fā)展，許多外來文化會對年輕一代的思想造成沖擊，許多大學生黨員并沒有形成牢固的思想觀念和意識形態(tài)，甚至會存在一些學生對中國共產黨的理論以及共產主義抱有質疑的態(tài)度，因此大學黨支部也應該積極對學生黨員進行教育活動，通過思想引導和建設工作使學生能夠真正理解中國共產黨的遠大奮斗目標。

（二）大學初心意識存在的問題

通過訪談和問卷調查分析發(fā)現，當前許多大學生黨員存在意識淡薄的情況，超過半數的大學生黨員平時不會對自己的行為進行定期的反思，甚至有三成的大學生黨員對人生苦短及時行樂這樣的價值觀念表示認同。大部分學生黨員都沒有對黨員身份的意義和義務有一個深刻的認識，這是由于許多大學生黨員缺乏黨員意識，不能用黨員要求和標準嚴格要求自己。在大學階段如果成為黨員是一種的榮譽，因此這一身份也使得許多同學趨之若鶩，但是黨員身份不僅是一種光榮的稱謂，更需要肩負起責任，許多大學生黨員不能保持定期參加黨員活動，也不能處理好與同學之間的關系，這些都極大地表現了當前大學生黨員存在的黨員意識淡薄的問題，更談不上為人民服務。

（三）初心缺失原因分析

當前許多大學內部的教育教學風氣存在問題，很多大學生黨員的自我學習意識較差。身為一名大學生黨員，需要自覺學習馬克思主義理論知識并關心社會時政，但是很多大學生黨員都很難做到這一點。隨著現在快節(jié)奏社會的發(fā)展，許多大學生黨員沉迷于當前浮躁的社會氛圍，不愿意主動靜下心來學習科學文化知識，消極的學習態(tài)度使得學生對黨員身份的漠視。許多大學生黨員在自我思想要求方面也存在一定的松懈，成為黨員之后并沒有嚴格按照黨的要求和規(guī)范嚴格要求自己。這些大學生黨員在內心里也并沒有真正認識和接受黨組織相關培訓的教育，因此態(tài)度不積極，直接影響了大學階段自身自覺自律品質和形成與發(fā)展。另外大學階段學生黨員缺乏一定的實踐機會，學校的課業(yè)要求使得學生在實踐鍛煉方面的機會較少，而許多大學生黨員也不愿意主動進行實踐能力的鍛煉，這都是當代大學生黨員存在的重要問題，也是使得當代大學生黨員缺乏初心的重要原因。

二、大學生黨員不忘初心教育的路徑

（一）通過解讀讓大學生深入認識初心的內涵

習主席在2015年全國黨校工作會議上最早提出了不忘初心這一概念，在干事業(yè)的時候不能忘本忘祖忘記初心。習近平總書記從三個方面對中國共產黨員的根本進行了剖析，到底什么是共產黨人的本。首先身為共產黨員必須在思想上堅持并維護馬克思主義真理，這是共產黨員的思想本質，也是對大學生黨員以及積極分子的思想要求。第二，共產黨員的根本在于堅持中國特色社會主義建設事業(yè)，中國在進行建設的過程當中不僅需要每位黨員積極參與忘我奉獻，還需要每一位黨員始終堅信中國偉大建設事業(yè)能夠實現和成功。第三，中國共產黨員的根本指的是黨員同志為人民服務的初心。中國共產黨自建黨以來始終堅持關心民眾疾苦，經年如一日的保持著對人民的赤子之心和關切之心，身為一名合格的中國共產黨員必須始終堅持關注基層人民的實際生活，這也是黨矢志不渝的發(fā)展信念。

（二）強化教育讓大學生認識應當主動承擔重任

中國共產黨成立九十五周年，習近平同志在周年大會上提出了“不忘初心，繼續(xù)前進”的號召，要求我們廣大黨員同志在今后日常工作和發(fā)展道路上不忘初心，堅持以人民的美好生活為發(fā)展方向。在十九大報告中習近平也明確提出了中國共產黨人的初心和使命的定義，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。作為一名合格的共產黨員，無論什么時候都要牢記入黨之前宣誓的赤子之心，堅持為人民服務，相信終有一天共產主義遠大理想能夠實現，而這一天的實現靠的是每一位共產黨員的努力。作為一名大學生黨員，無論是在生活中還是工作中都需要時刻嚴格要求自己，牢記自己的黨員身份，銘記這一身份下應該承擔的義務。

（三）通過引導激勵大學生積極作為

為了切實提升大學生黨員不忘初心教育的質量，就需要不斷豐富大學生黨員不忘初心的教育內容。首先應該加強執(zhí)政黨建設理論教育，作為黨組織的后備力量，大學生黨員的執(zhí)政黨建設理論教育是非常必要的學習內容。中國共產黨組織能夠發(fā)展壯大關鍵之一在于黨組織的作風建設，在對新時代的大學生黨員進行教育的過程當中必須要求大學生黨員自覺主動認真學習黨的作風建設理論，并用高標準嚴要求嚴格要求自己的生活與工作。對中國特色社會主義道路而言，每一位大學生黨員都是國家發(fā)展中的重要助力，因此只有提升大學生黨員對理論聯系實際理念的認識，才能切實培養(yǎng)大學生黨員的能力發(fā)展。大學生黨員作為黨組織的一部分，必須時刻牢記并踐行黨的宗旨，堅持為同學和學校服務，以身作則向老黨員看齊。第二需要堅持“兩學一做”教育。簡單來說，兩學一做就是學習黨的章程規(guī)范，學習系列講話，做合格黨員。這也是社會發(fā)展過程當中對大學生黨員提出的新要求。

（四）通過理論與實踐結合提升大學生實踐能力

隨著社會經濟科技的迅猛發(fā)展，城市變化日新月異，人們對于幸福美好生活的要求也有了新的變化。當前國內形勢復雜，受外來西方文化影響許多大學生黨員的判斷力和辨別能力存在偏差，國內也確實存在著一些高級官員貪污腐敗的現象，對社會發(fā)展造成了非常惡劣的影響。當前社會發(fā)展不平衡不充分的情況極大地影響了人們美好生活的創(chuàng)造，這些因素都對大學生黨員的理想信念造成了影響。黨中央時時刻刻將人民群眾的疾苦放在心上，在建立公平社會的同時關注特殊群眾的要求，黨中央密切關注人民生活中發(fā)生的種種變化，這是我黨自從建立以來不忘初心牢記使命的表現。堅持馬克思主義、鄧小平理論以及三個代表思想的領導，堅持中國特色社會主義發(fā)展道路，堅持為人民服務，為人民全面自由發(fā)展的目標而不懈奮斗。這就是我們黨的初心。因此，通過理論與實踐結合提升大學生實踐能力，需要大學生黨員認真學習科學知識，切實落實兩學一做的發(fā)展方針。對于兩學一做而言，學習是基礎，關鍵在于如何做一個合格的黨員。因此大學生黨員必須積極學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記的系列講話，與時俱進的學習中國共產黨的新教育內容，并且學以致用，堅持用理論聯系實際的方法加強實踐，從而真正成為一名合格的黨員。

三、結語

不忘初心，就是不忘我們黨對人民的赤子之心，黨的初心是每一位黨員發(fā)展的根本要求，而每一位黨員的初心都是黨的初心的體現，因此每一位黨員同志都應該嚴格要求自己。大學生黨員思維更加活躍，受外界因素影響較大，很容易受到外來文化思想的影響，因此更需要強化大學生黨員的初心使命主題教育。當代大學生是民族復興之路后半程中的重要力量，針對大學生黨員和入黨積極分子采取適當的方式開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既有助于增強初心教育的針對性和有效性，又有利于全面提升當代大學生的思想政治素養(yǎng)，使大學生時刻與黨的初心保持一致，堅定為中國共產黨的宏偉事業(yè)奮斗的信念。

參考文獻

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作者簡介：田燕飛（1971- ），女，湖南株洲人，碩士，湖南農業(yè)大學商學院，副教授，研究方向：高校黨建與思想政治教育。