基于四大中文數(shù)據(jù)庫(kù)刊載視頻宣教應(yīng)用于患者健康教育的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析

陸小萍 唐燕彬

【摘要】 目的：通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析，分析視頻宣教在患者健康教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，為臨床護(hù)理和科學(xué)研究提供借鑒。方法：檢索2009年1月-2018年12月中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、萬(wàn)方、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)（CBM）、維普（VIP）四大中文數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)視頻宣教應(yīng)用于患者健康教育的文獻(xiàn)，利用Note Express 3.0文獻(xiàn)管理軟件去重，并采用Excel建立表格，可視化分析納入文獻(xiàn)年度分布、第一作者所在地區(qū)分布、期刊來(lái)源分布、基金資助分布、高頻關(guān)鍵詞分布，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。結(jié)果：共篩選出284篇文獻(xiàn)，其中CNKI 138篇，CBM 10篇，萬(wàn)方107篇，VIP 29篇。文獻(xiàn)數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)，平均年發(fā)文量為35.5篇。文獻(xiàn)第一作者來(lái)自于22個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，江蘇省、湖北省、浙江省位居前三位。284篇文獻(xiàn)中，被引超過(guò)10次以上的共43篇，被引次數(shù)最高為61次。有6篇受到基金資助，其中國(guó)家自然科學(xué)基金資助最多，共3篇（50.0%）。結(jié)論：視頻宣教在患者健康教育中的應(yīng)用范圍較廣，但相關(guān)研究的深度不夠，發(fā)表于核心期刊的論文較少，基金資助較少，需要加大政策、經(jīng)濟(jì)的資助，加大研究的深度，以不斷擴(kuò)大視頻宣教在患者健康教育中的應(yīng)用范圍。

【關(guān)鍵詞】 視頻宣教 健康教育 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析

[Abstract] Objective： To analyze the application of video education in health education of patients through bibliometric analysis， and to provide reference for clinical nursing and scientific research. Method： Literatures related to the application of video education in health education of patients were retrieved from CNKI， Wanfang， CBM and VIP databases from January 2009 to December 2018. Note Express 3.0 document management software was used to de-duplicate and Excel was used to establish a table for visual analysis of the annual number of articles， the geographical distribution of the first author， distribution of journal sources， distribution of fund support and distribution of high frequency keywords. Result： A total of 284 articles were screened out， of which 138 were CNKI， 10 were CBM， 107 were Wanfang and 29 were VIP. The number of articles was increasing year by year， and the average number of publications was 35.5. The first author of the articles came from 22 provinces， autonomous regions and municipalities directly under the central government， Jiangsu， Hubei and Zhejiang provinces were the top three. Of the 284 articles， 43 were cited more than 10 times， with the highest number of cited 61 times. And only 6 articles were funded by the fund， of which the national natural science foundation of China was the highest， up to 3 articles （50.0%）. Conclusion： Video education has a wide range of applications in patients health education， but the depth of research is insufficient. There are fewer articles published in core journals and fewer fund support. It is necessary to increase policy and economic support and the depth of research in order to continuously expand the scope of application of video education in patients health education.

Farris[1]研究指出，按照常規(guī)方法進(jìn)行健康教育，患者會(huì)直接忘記40%～80%的健康信息，同時(shí)記住的信息中有近一半是不準(zhǔn)確的。視頻宣教是以健康教育為核心，通過(guò)視頻的直觀性、生動(dòng)性來(lái)提高患者認(rèn)知，改善不良認(rèn)知造成的負(fù)性情緒的一種宣教方法[2]。相比傳統(tǒng)的健康教育，視頻宣教更形象、生動(dòng)，能夠避免傳統(tǒng)健康教育內(nèi)容單一、知識(shí)局限等弊端，從而提高健康宣教的準(zhǔn)確性及有效性[3-4]。為更好地了解視頻宣教在患者健康教育中的研究現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，本文應(yīng)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法通過(guò)Note Express 3.0的文獻(xiàn)管理功能和Excel表格統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，對(duì)我國(guó)近10年來(lái)關(guān)于視頻宣教應(yīng)用于患者健康教育的研究現(xiàn)狀進(jìn)行可視化的文獻(xiàn)回顧，以期為臨床實(shí)踐提供指導(dǎo)，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 文獻(xiàn)檢索策略

檢索中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、萬(wàn)方、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)（CBM）、維普（VIP）四大中文數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索時(shí)間：2009年1月1日-2018年12月31日。檢索詞：檢索主題為視頻宣教/可視化宣教/動(dòng)漫宣教/微視頻宣教，且檢索摘要為隨機(jī)對(duì)照/RCT/隨機(jī)。納入標(biāo)準(zhǔn)：正式在期刊中公開(kāi)發(fā)表的關(guān)于視頻宣教應(yīng)用于患者健康教育的文獻(xiàn);研究方式為隨機(jī)對(duì)照。排除標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)性評(píng)價(jià)、綜述類文章;重復(fù)發(fā)表的文獻(xiàn)、會(huì)議征文、報(bào)紙、個(gè)案與研究生畢業(yè)論文。

1.2 文獻(xiàn)篩選

利用Note Express 3.0軟件查重和手工剔除與本研究無(wú)關(guān)、同一篇文章發(fā)表在不同期刊的文獻(xiàn)，如不能確定則通過(guò)瀏覽全文后確定是否納入，最終共篩選出284篇文獻(xiàn)，見(jiàn)圖1。其中CNKI 138篇，CBM 10篇，萬(wàn)方107篇，VIP 29篇。

1.3 文獻(xiàn)分析

采用Note Express 3.0文獻(xiàn)管理功能與Excel軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)，從文獻(xiàn)主題、作者、期刊名稱、關(guān)鍵詞、摘要、來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)等方面進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、分析。

2 結(jié)果

2.1 284篇文獻(xiàn)年度分布

平均年發(fā)文量為35.5篇，從2011開(kāi)始出現(xiàn)少量研究視頻宣教的文章，此后文獻(xiàn)數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)，見(jiàn)圖2。

2.2 文獻(xiàn)第一作者所在地區(qū)分布

按第一作者及地址進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名，分布于22個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，發(fā)文數(shù)量排名前十的分別是：江蘇?。?6篇）、湖北?。?2篇）、浙江省（25篇）、廣東?。?3篇）、上海市（17篇）、四川?。?6篇）、廣西壯族自治區(qū)（16篇）、福建?。?5篇）、河南?。?4篇）、北京（10篇）。

2.3 主要期刊來(lái)源分布

284篇文獻(xiàn)分布于146種期刊，其中發(fā)表6篇及以上的有7種期刊，發(fā)表10篇以上的有2種期刊。其中，核心期刊發(fā)表34篇，占11.97%（34/284）。排名前十的發(fā)文期刊中以全科護(hù)理及護(hù)理實(shí)踐與研究發(fā)文最多，均為12篇（4.23%），見(jiàn)表1。

2.4 文獻(xiàn)被引頻次及基金資助情況

284篇文獻(xiàn)中，被引超過(guò)10次以上的共43篇，被引次數(shù)最高為61次。有6篇受到基金資助，其中國(guó)家自然科學(xué)基金資助最多，共3篇（50.0%）;浙江省資助最少，共1篇（16.7%），見(jiàn)表2。

2.5 284篇文獻(xiàn)的高頻關(guān)鍵詞分布

利用Note Express 3.0文獻(xiàn)管理軟件提取關(guān)鍵詞，統(tǒng)計(jì)并整合高頻關(guān)鍵詞（出現(xiàn)10次及以上），研究主題可從關(guān)鍵詞看出。284篇文獻(xiàn)共有559個(gè)關(guān)鍵詞，共出現(xiàn)1 127次，其中11個(gè)為高頻關(guān)鍵詞，以視頻宣教出現(xiàn)次數(shù)最多，共60次（5.32%）;焦慮出現(xiàn)次數(shù)最少，共10次（0.89%），見(jiàn)表3。

3 討論

健康教育是傳播健康知識(shí)、促進(jìn)個(gè)體和公共健康發(fā)展的重要途徑，也是解決當(dāng)今公共衛(wèi)生問(wèn)題的重要策略[5-6]。美國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)調(diào)查顯示，對(duì)患者的健康教育每投入1美元，就會(huì)讓患者節(jié)省6美元的醫(yī)療費(fèi)用[7]。文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)是一門新興的學(xué)科，通過(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等計(jì)量方法研究文獻(xiàn)變化的規(guī)律、信息分布狀態(tài)及數(shù)量的關(guān)系，進(jìn)而揭示科學(xué)技術(shù)的某些特征和規(guī)律，同時(shí)也能研究文獻(xiàn)的研究熱點(diǎn)和發(fā)展的方向[8-9]。我國(guó)視頻宣教應(yīng)用于患者健康教育的文獻(xiàn)存在以下特點(diǎn)。

3.1 發(fā)文數(shù)量逐年穩(wěn)步上升，發(fā)文地區(qū)廣泛，但地域間差異較大

文獻(xiàn)發(fā)布數(shù)量與研究發(fā)展方向有著緊密聯(lián)系，在一定程度上能夠反映該學(xué)科學(xué)術(shù)水平和發(fā)展的境況[10-11]。隨著電子信息化的快速發(fā)展，視頻應(yīng)用越來(lái)越便捷。視頻宣教模式經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，應(yīng)用于患者的健康教育中已十分普遍，其影響力不斷提高。本研究中，以江蘇省發(fā)文最多，其次為湖北省、浙江省，可能與這三省經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)厝藢?duì)電子信息設(shè)備的熱情度較高有關(guān)。東部地區(qū)的發(fā)文量明顯高于西部地區(qū)，因此需要加大偏遠(yuǎn)西部地區(qū)使用視頻宣教的宣傳和推廣力度。

3.2 論文質(zhì)量參差不齊，核心期刊發(fā)文較少

284篇文獻(xiàn)中，核心期刊發(fā)表34篇，僅占總篇數(shù)的11.97%。核心期刊是科研論文學(xué)術(shù)水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。視頻宣教的相關(guān)研究中的重復(fù)、相似內(nèi)容較多，其中以功能鍛煉為主，且研究的深度和廣度存在較大的提升空間，文獻(xiàn)質(zhì)量需要不斷提高。

3.3 基金資助力度較小

基金是衡量一個(gè)學(xué)科科研實(shí)力、科研組織能力及學(xué)科社會(huì)地位的重要標(biāo)志[12]。284篇文獻(xiàn)中，僅有6篇受到基金資助，說(shuō)明國(guó)家及各省、自治區(qū)等對(duì)視頻宣教在患者健康教育中的支持及關(guān)注度較低，因此需要加大對(duì)本方面研究的重視和資金投入，其他各省、市、自治區(qū)、直轄市也需要加大基金扶持力度，以推動(dòng)視頻宣教在臨床中的廣泛應(yīng)用。

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（收稿日期：2019-10-25） （本文編輯：李盈）