如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

董鳳朝

摘 要：“興趣是最好的引路人”，常言，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”， 小學(xué)生在三年級(jí)開(kāi)始接觸英語(yǔ)，這個(gè)階段的學(xué)生一般八九歲，已經(jīng)具有讀說(shuō)能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，小學(xué)生往往不知道如何學(xué)習(xí)，作為老師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;英語(yǔ)學(xué)習(xí);興趣

抓住小學(xué)生愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，啟發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是小學(xué)英語(yǔ)老師在日常教學(xué)中主要注意的問(wèn)題。那么如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

一、讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，喜歡老師

要想學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣，首先要讓學(xué)生喜歡教師。這點(diǎn)非常不容易。第一，自身出發(fā)，具備活波開(kāi)朗的性格非常重要，小學(xué)生如果長(zhǎng)期在一個(gè)壓抑沉悶環(huán)境中，不會(huì)形成良好性格，所以作為老師，一定要活潑開(kāi)朗，具備童心童真。第二老師儀表大方，書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字體漂亮。另外老師要多才多藝，例如在課堂上表演英語(yǔ)歌曲，小話劇等等多種多樣形式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的形成起到潛移默化作用。要有科學(xué)有效的教學(xué)方法，例如朗讀英語(yǔ)課文，教師可以讓學(xué)生編組，把上課內(nèi)容分給各小組，按角色朗讀，各小組進(jìn)行比賽。這樣課堂氣氛會(huì)非?；钴S。教學(xué)效果也會(huì)不錯(cuò)。第三，教師要和學(xué)生交心，走進(jìn)學(xué)生中去，陪著學(xué)生學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。做一個(gè)歡樂(lè)的園丁。在學(xué)生的眼中，老師就是他們的大朋友。第四，批評(píng)和表?yè)P(yáng)要運(yùn)用得當(dāng)，老師首先要保護(hù)孩子們的童心，批評(píng)要讓他們不傷自尊心，從內(nèi)心讓他們感到教師的批評(píng)是誠(chéng)摯的愛(ài)。表?yè)P(yáng)同樣也不要讓學(xué)生沾沾自喜驕傲自滿，要在合適的場(chǎng)合給與學(xué)生們夸獎(jiǎng)，增加學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。在春風(fēng)化雨的師生關(guān)系中，教師的美好形象就樹(shù)立起來(lái)，這樣可以把學(xué)習(xí)作為一件最快樂(lè)的事，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

二、讓學(xué)生對(duì)教學(xué)表現(xiàn)形式和內(nèi)容感興趣

1.老師要精心的備課、上課。一節(jié)課對(duì)于小學(xué)生一般注意力最多十至十五分鐘，因此導(dǎo)入英語(yǔ)新課要靈活多樣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容你可設(shè)置一個(gè)懸念吸引學(xué)生注意力;也可提出一個(gè)有趣的問(wèn)題，抓住學(xué)生興趣;也可從放一段英語(yǔ)小動(dòng)畫(huà)作為開(kāi)始。教師講解要多樣化，如果老師一堂課都在用英語(yǔ)教學(xué)。那學(xué)生們肯定會(huì)吃不消。所以老師要邊講邊練，隨時(shí)提問(wèn)學(xué)生，這樣既可以防止學(xué)生開(kāi)小差，又能培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的能力。同時(shí)要精講，利用學(xué)生注意力，抓緊時(shí)間把重要知識(shí)點(diǎn)講清楚，然后把時(shí)間交給課堂，教給學(xué)生。只有這樣學(xué)生才能有充足時(shí)間消化知識(shí)。要注意把英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶到實(shí)踐中去，滿足學(xué)生的“表現(xiàn)欲”，在課外活動(dòng)中開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，讓同學(xué)們自己編英語(yǔ)小故事，進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽，英語(yǔ)演講等多種多樣的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自信。這樣每個(gè)學(xué)生都可品嘗成功的喜悅和成就感。一堂課就是一個(gè)完整的藝術(shù)品，要把課堂打造成快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓每個(gè)孩子都綻放精彩。根據(jù)不同的課本內(nèi)容，設(shè)置不同課型，豐富多彩，形式多樣，一堂課，始終要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快、興趣盎然。

2.英語(yǔ)教師靈活熟練使用多媒體工具。多媒體能從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)把學(xué)生們興趣感染起來(lái)，它的優(yōu)化組合能全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，多渠道地開(kāi)展活動(dòng)、加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通，多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中作用非常大，先進(jìn)的教學(xué)工具提高了教學(xué)視.聽(tīng).看多種感受，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)看外國(guó)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)，這樣的活動(dòng)小學(xué)生會(huì)積極參與進(jìn)去，讓學(xué)生扮演各種角色進(jìn)行表演，給學(xué)生提供更多的活動(dòng)時(shí)間，才能有效地激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，收到令人滿意的教學(xué)效果。

3.運(yùn)用多種教學(xué)手段。例如自制英語(yǔ)畫(huà)報(bào);講英語(yǔ)故事或改編課本;猜謎游戲;實(shí)物、圖片;音樂(lè)或歌曲……。例如，我們可以開(kāi)個(gè)“生日宴會(huì)”課堂，唱首生日歌;就是枯燥的講課也可以獨(dú)出心裁，例如在教授動(dòng)物一節(jié)課時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生從自己家?guī)б恍┩婢?，布卡通?lái)到課堂，讓學(xué)生們自己展示自己的卡通動(dòng)物，并能努力用英文描述它們，可以從身體結(jié)構(gòu)，顏色開(kāi)始說(shuō)起，讓同學(xué)們觀察，這樣課堂氣氛馬上烘托出來(lái)。然后拿出事先準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，學(xué)生們即高高興興，又能學(xué)到知識(shí)。老師要多利用實(shí)物教學(xué)，利用實(shí)物教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是直觀可見(jiàn)易于理解，而且可以就地取材，這不僅有利于記憶，還能夠培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。

4.借助簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)。它的特點(diǎn)是能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)易于理解。老師可以充分發(fā)揮學(xué)生們的合作精神，開(kāi)展多層次簡(jiǎn)筆畫(huà)活動(dòng)。并且和美術(shù)課相結(jié)合，教給學(xué)生畫(huà)一些簡(jiǎn)單圖畫(huà)，例如小貓，小狗，雞蛋，汽車，等等，只要是和生活貼近都可以畫(huà)，然后組織學(xué)生們?cè)趫D片上標(biāo)出英文，例如教學(xué)“dog”這個(gè)單詞時(shí)，我畫(huà)出一個(gè)小狗，學(xué)生就能看懂圖畫(huà)的意思。在畫(huà)的旁邊，寫(xiě)出單詞“dog”。這樣既形象，又容易記憶。真正做到寓教于樂(lè)。

5.大力開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)。老師借助學(xué)校指導(dǎo)，根據(jù)不同的班級(jí)，不同層次，不同水平，不同愛(ài)好的同學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟M織。比如，有目地的培養(yǎng)骨干，開(kāi)展英語(yǔ)游戲、開(kāi)演唱會(huì)、朗誦會(huì)，等等，既可各班進(jìn)行，也可同年級(jí)、全校進(jìn)行。其目的是活躍學(xué)生課外生活，鞏固課內(nèi)學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造英語(yǔ)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)興趣，使課內(nèi)外結(jié)合，相得益彰。

三、老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極評(píng)價(jià)

課上，往往就是一句鼓勵(lì)的眼神，激發(fā)學(xué)生勇敢的舉手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。它是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，課下，作業(yè)也是評(píng)價(jià)學(xué)生的有力手段，我們的批語(yǔ)要多種形式，一個(gè)擁抱，一個(gè)笑臉，一句表?yè)P(yáng)，展現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)本上。讓孩子們切實(shí)感受到我們關(guān)注他們。努力讓學(xué)生體驗(yàn)到成功感。若學(xué)生體驗(yàn)了成功感，那么他們就有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。表?yè)P(yáng)是小學(xué)階段老師最好最有效的工具。

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，作為老師，我們要努力培養(yǎng)他們有一顆向上的童心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們要不斷地開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，這樣才不愧對(duì)園丁稱號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生從小做起，長(zhǎng)大才會(huì)成才。