圖書(shū)館在高校紅色文化建設(shè)中的作用與對(duì)策研究

王德甫?韓雪

摘 要：圖書(shū)館是紅色文化傳播的媒介，凝聚承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人長(zhǎng)期艱苦奮斗的紅色基因，在高校紅色文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。本文分析高校圖書(shū)館在校園紅色文化建設(shè)中重要作用的基礎(chǔ)上，提出了高校圖書(shū)館引領(lǐng)校園紅色文化建設(shè)的相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館;紅色文化建設(shè);文化基因

紅色文化是新時(shí)代宣傳的主流文化，要充分挖掘紅色資源，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承文化基因。圖書(shū)館通過(guò)紅色育人平臺(tái)的建設(shè)，普及和宣揚(yáng)紅色文化，傳承中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中淬煉的紅色基因，通過(guò)創(chuàng)建黨員活動(dòng)基地，開(kāi)辟紅色主題展，舉辦紅色文化講堂，開(kāi)展紅色文化研討等形式，在紅色基因傳承育人中發(fā)揮重要的作用。

1 高校圖書(shū)館在校園紅色文化建設(shè)中的作用

高校圖書(shū)館作為大學(xué)校園文化創(chuàng)新的策源地、傳播的集散地和建設(shè)的主陣地，在加強(qiáng)和改善校園紅色文化建設(shè)、傳承和弘揚(yáng)紅色文化基因中具有舉足輕重和不可替代的作用。

1.1 價(jià)值導(dǎo)向與思想宣傳作用

積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀是大學(xué)校園文化的重要任務(wù)之一。高校圖書(shū)館經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期搜集、加工、整理，普遍都積累了一批數(shù)量可觀、價(jià)值較高的紅色文獻(xiàn)資源。這些紅色文獻(xiàn)資源大多是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選、重點(diǎn)凝煉、歷史積淀、逐漸發(fā)展而形成的，并在一定程度上反映著學(xué)校最基本的價(jià)值取向，對(duì)大學(xué)生具有價(jià)值導(dǎo)向作用。另外，高校圖書(shū)館作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的宣傳窗口，可利用館藏紅色文獻(xiàn)資源舉辦文化活動(dòng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想宣傳。

1.2 文化傳承與精神陶冶作用

高校圖書(shū)館通過(guò)豐富的館藏紅色文化資源，可使大學(xué)生讀者充分了解和深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得革命、建設(shè)和改革勝利的偉大歷程，接受紅色文化教育洗禮，喚醒青年大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)紅色文化的使命感，從而使紅色文化有效傳承，讓紅色精神薪火相傳，并轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大精神力量。另外，高校圖書(shū)館是大學(xué)的第二課堂，其高雅、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)大學(xué)生的精神和靈魂具有“潤(rùn)物無(wú)聲”的陶冶作用。高校圖書(shū)館在傳承紅色文化過(guò)程中，也在無(wú)形中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了紅色文化熏陶。

1.3 文獻(xiàn)支撐與教學(xué)輔助作用

高校圖書(shū)館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息資源中心，它是教師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)術(shù)交流的重要場(chǎng)所，并在學(xué)校教學(xué)和科研工作中承擔(dān)著文獻(xiàn)支撐與教學(xué)輔助作用。

2 高校圖書(shū)館引領(lǐng)校園紅色文化建設(shè)的對(duì)策

2.1 科學(xué)規(guī)劃，完善制度，構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制

校園紅色文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程，高校圖書(shū)館在參與和引領(lǐng)校園紅色文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)對(duì)圖書(shū)館原有的行為規(guī)范、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)懲制度等規(guī)范和制度進(jìn)行不斷補(bǔ)充和完善，通過(guò)制度建設(shè)使高校圖書(shū)館員參與和引領(lǐng)校園紅色文化建設(shè)，并使之長(zhǎng)期化、規(guī)范化、制度化，從而構(gòu)建起校園紅色文化建設(shè)的長(zhǎng)效性機(jī)制。

2.2 突出特色，加強(qiáng)合作與橫向協(xié)作

2.2.1 加強(qiáng)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)

紅色文獻(xiàn)特色館藏是圖書(shū)館經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)和積累，在某一方面形成一定規(guī)模、結(jié)構(gòu)比較完整的館藏文獻(xiàn)資源。為了突出館藏特色，高校圖書(shū)館在紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)中，應(yīng)堅(jiān)持特色原則，重點(diǎn)圍繞紅色文獻(xiàn)進(jìn)行收集。同時(shí)高校圖書(shū)館還應(yīng)與地方黨史辦、史志辦、檔案館、紀(jì)念館等部門(mén)簽訂資源共享協(xié)議，逐步建立起文獻(xiàn)資料交換、研究成果交流、信息溝通反饋的常態(tài)化文獻(xiàn)信息共享機(jī)制，以加強(qiáng)紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)。

2.2.2 建立紅色通道

高校圖書(shū)館創(chuàng)新黨建工作，與各教學(xué)院系之間、兄弟院校圖書(shū)館之間、科研機(jī)構(gòu)之間打通合作共建的紅色通道。一方面能夠順利推送圖書(shū)館的資源與服務(wù)，另一方面也能準(zhǔn)確及時(shí)地獲取用戶需求和信息，把握業(yè)務(wù)拓展和提升的方向，全方位的提高服務(wù)水平。

2.2.3 共建思政大課堂

充分發(fā)揮高校必修思政課的作用，與馬克思主義學(xué)院本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同培養(yǎng)”的理念，積極推動(dòng)學(xué)校思想政治理論課內(nèi)涵建設(shè)，加快學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展步伐，充分利用圖書(shū)館空間和館藏資源，打造思想理論研修優(yōu)勢(shì)場(chǎng)所。另外，髙校圖書(shū)館還應(yīng)積極發(fā)揮紅色文化資源的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與思政教師合作，共同探索紅色文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂等相關(guān)問(wèn)題，把高品質(zhì)的服務(wù)嵌入到大學(xué)生思想政治理論課的教育教學(xué)之中，從而充分發(fā)揮出高校圖書(shū)館在校園紅色文化建設(shè)中的作用。

2.2.4 組建紅色志愿者傳承團(tuán)隊(duì)

本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，與學(xué)院建立合作，設(shè)立先鋒服務(wù)區(qū)，有側(cè)重點(diǎn)的鍛煉學(xué)生參與到圖書(shū)館的各項(xiàng)工作中。為入黨積極分子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。提高學(xué)生服務(wù)宗旨，純正入黨動(dòng)機(jī)，助力高校良性培育后備黨員。

2.2.5 創(chuàng)新理念，注重宣傳，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)

高校圖書(shū)館應(yīng)深入調(diào)研和挖掘讀者對(duì)紅色文獻(xiàn)的需求，主動(dòng)為讀者提供個(gè)性化、定制化服務(wù)。同時(shí)開(kāi)展服務(wù)宣傳活動(dòng)能讓讀者深入了解圖書(shū)館豐富的文獻(xiàn)資源，更好地發(fā)揮高校圖書(shū)館紅色文獻(xiàn)資源的價(jià)值與作用。如，高校圖書(shū)館可通過(guò)定期邀請(qǐng)紅色文化方面研究的專(zhuān)家、學(xué)者以及紅軍老戰(zhàn)士等開(kāi)展專(zhuān)題講座，向讀者展示紅色文化獨(dú)特的魅力和價(jià)值。還可以借助讀書(shū)月活動(dòng)，舉辦紅色文獻(xiàn)專(zhuān)題展，向讀者推薦經(jīng)典紅色文獻(xiàn)書(shū)籍，宣傳紅色文化的精神內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。此外，高校圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)搶占校園紅色文化建設(shè)的制高點(diǎn)，整合館內(nèi)各種資源，建立紅色文化資源網(wǎng)站，并充分利用微信、QQ 及公眾號(hào)等新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)對(duì)讀者開(kāi)展服務(wù)。

2.2.6 開(kāi)展研究，優(yōu)化服務(wù)

積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究是高校圖書(shū)館的重要職責(zé)。高校圖書(shū)館應(yīng)積極開(kāi)展紅色文化的學(xué)術(shù)研究，通過(guò)學(xué)術(shù)研究來(lái)優(yōu)化服務(wù)。在學(xué)術(shù)研究中，一方面，高校圖書(shū)館應(yīng)鼓勵(lì)館員們結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)?？蒲胁块T(mén)、地方文化研究機(jī)構(gòu)的溝通與合作，積極參與紅色文化研究項(xiàng)目，爭(zhēng)取承擔(dān)相關(guān)課題，另一方面，高校圖書(shū)館還應(yīng)廣泛搜集和整理紅色文獻(xiàn)資料，并在深入研究的此基礎(chǔ)上形成專(zhuān)題性研究綜述、定期或不定期的動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)，緊密跟蹤課題研究進(jìn)展，自覺(jué)為課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。只有這樣，才能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握紅色文化學(xué)術(shù)研究的最新動(dòng)態(tài)，以及研究中的疑難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，從而為研究者提供更具針對(duì)性的深度服務(wù)。

3 結(jié)語(yǔ)

校園文化決定著學(xué)生的發(fā)展方向，影響著學(xué)生的思維方式、行為習(xí)慣、價(jià)值判斷和精神追求。同時(shí)也決定著新時(shí)代大學(xué)生文化自信的樹(shù)立。而紅色文化是文化自信的根本支撐、是源頭活水。高校圖書(shū)館積極參與或推進(jìn)校園紅色文化建設(shè)，是其新時(shí)代自身文化建設(shè)和充分發(fā)揮其教育和服務(wù)職能的必然選擇。這有助于營(yíng)造圖書(shū)館及全校良好紅色文化氛圍，有助于激活高校紅色文化基因、傳承紅色文化精神，進(jìn)而發(fā)揮紅色文化對(duì)大學(xué)生人生情趣、人生態(tài)度、價(jià)值判斷及精神追求的導(dǎo)向、激勵(lì)、陶冶作用。

參考文獻(xiàn)

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[2]肖海清.高校圖書(shū)館參與校園紅色文化建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及成因分析.桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2018，9（32）：26-30.

作者簡(jiǎn)介

王德甫（1969-），男，碩士學(xué)位，副教授。

韓雪（1983-），女，碩士學(xué)位，館員。