高校圖書館信息化建設(shè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)分析

摘 要：在新時期發(fā)展的背景下，先進的科學技術(shù)被廣泛運用到社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地，將先進的科學技術(shù)運用到高校圖書館建設(shè)活動中，促使高校圖書館朝著信息化的方向不斷發(fā)展，有效加快圖書信息的傳播，為高校大學生學習與生活提供諸多便利。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;信息化建設(shè);機遇與挑戰(zhàn);發(fā)展策略

高校在開展圖書館信息化建設(shè)時，需要充分利用現(xiàn)代化科學技術(shù)，對圖書館進行信息化管理，實現(xiàn)信息共享。高校圖書館擁有豐富的文獻資料，為確保高校圖書館能夠朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，有效迎合當代教育工作的各項要求與需要，高校借助信息技術(shù)創(chuàng)建圖書館信息管理模式，將傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代圖書館，使圖書館處于一種良性發(fā)展狀態(tài)，積極應(yīng)對社會發(fā)展中的各種機遇與挑戰(zhàn)。

1 高校圖書館信息化建設(shè)所面臨的發(fā)展機遇

高校在開展圖書館建設(shè)活動時，運用先進的科學技術(shù)開展信息化建設(shè)，不僅能夠提升高校圖書館的管理水平，還能夠調(diào)整高校圖書館的資源結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變高校圖書館服務(wù)模式，全面推動高校圖書館的建設(shè)與發(fā)展。

1.1 提升管理水平

將信息技術(shù)運用到高校圖書館管理工作中，能夠最大限度的提升高校圖書館管理工作的科學性與合理性，維持好高校圖書館工作的各項秩序，強化高校圖書館日常管理職責，為高校圖書館提供廣闊的發(fā)展空間。在信息技術(shù)的作用下，高校圖書館能夠?qū)⒏黝愷^藏資源與圖書借閱工作結(jié)合到一起，對圖書管理工作進行信息化處理，借助計算機技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對圖書館進行管理，有效提升高校圖書館管理工作的便捷性與高效性，減少圖書館工作人員的工作量，使圖書館工作人員能夠集中精力開展圖書服務(wù)活動，不斷提升圖書服務(wù)質(zhì)量，促使高校圖書館能夠朝著一個良性的狀態(tài)不斷發(fā)展。

1.2 調(diào)整資源結(jié)構(gòu)

當前我國高校圖書館館藏資源主要以紙制書籍為主，例如文獻資料、報刊雜志等，以音響資源、影視資源為輔，例如磁帶、光盤等。隨著信息時代的到來，高校將先進的科學技術(shù)運用到圖書館館藏建設(shè)中，對傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源進行數(shù)字化處理，形成具有數(shù)字化的文字信息、圖像信息、音頻信息、動畫信息等，正是這些具有數(shù)字化特征的信息資源共同構(gòu)建一個圖書館信息資源系統(tǒng)，使高校圖書館擁有新的資源結(jié)構(gòu)。因高校圖書館館藏資源結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化，高校大學生以及在校教師在開展借閱活動時，師生的借閱行為也隨著發(fā)生改變，具有信息化特征的電子化閱讀平臺成為師生開展圖書借閱活動的重要平臺。如此一來，不僅完善高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)，還優(yōu)化高校圖書館借閱方式，有效迎合高校師生在圖書借閱方面的各項要求與需要。

1.3 轉(zhuǎn)變服務(wù)模式

高校圖書館運用信息技術(shù)為廣大師生提供圖書借閱活動，能夠為廣大師生查找書籍、選擇書籍等活動提供諸多便利。高校借助信息技術(shù)開展圖書館信息建設(shè)，首先需要做好圖書館信息化平臺的建設(shè)工作，借助信息化平臺為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這樣不僅方便學生完成圖書的借閱活動，還能夠使圖書管理人員對學生借閱類型、閱讀喜好有一個系統(tǒng)的了解與認識，不斷完善圖書借閱結(jié)構(gòu)，根據(jù)學生的借閱需求為學生推薦與之相關(guān)的書籍，開闊學生視野，完善學生知識體系。

2 高校圖書館信息化建設(shè)所面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)

在新時期發(fā)展的背景下高校在開展圖書館信息化建設(shè)時，受社會發(fā)展水平、經(jīng)濟發(fā)展需求、人才培養(yǎng)等因素的影響，高校圖書館信息化建設(shè)依然存在諸多問題，需要相關(guān)工作者立足于本校圖書館信息化建設(shè)現(xiàn)狀，結(jié)合社會發(fā)展的實際要求與需要，積極做好各項挑戰(zhàn)的應(yīng)對工作。下面我們將針對高校圖書館信息化建設(shè)過程所遇到的發(fā)展性挑戰(zhàn)做出簡要分析：

2.1 水平差異

高校在開展圖書館信息化建設(shè)時，主要借助計算機終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)寬帶、計算機集成系統(tǒng)針對圖書館所開展的各項工作搭建一個與之相適宜的信息化平臺。從我國高校開展圖書館信息化平臺的搭建情況來看，絕大多數(shù)高校均完成圖書館信息化平臺的基本搭建工作，能夠運用較為完善的計算機終端設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)寬帶技術(shù)，但是各所高校圖書館信息平臺建設(shè)過程所運用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計算機集成系統(tǒng)存在較大的差異。這主要源于，高校在開展圖書館信息化建設(shè)時，受資金投入力度以及資金支配方式的影響，絕大多數(shù)資源均被投入到計算機終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)寬帶技術(shù)的引進方面，導致高校圖書館信息化建設(shè)缺乏硬件設(shè)備的支持，再加上部分高校所在地的經(jīng)濟發(fā)展水平相對比較低，導致這部分高校在圖書館信息建設(shè)方面存在諸多的不完善之處。另外，高校領(lǐng)導班子對圖書館信息化建設(shè)的各項安排，直接影響到圖書館信息化建設(shè)的整個開展流程。

2.2 資源不足

高校圖書館在開展工作過程中，需要將圖書資源作為工作重點，保證圖書資源具有全面性、系統(tǒng)性、準確性與完整性。高校通過運用信息技術(shù)搭建圖書館數(shù)字化平臺，對傳統(tǒng)圖書資源進行數(shù)字化處理。數(shù)字化圖書資源所存在的不足之處隨之產(chǎn)生，圖書資源數(shù)量少、圖書資源結(jié)構(gòu)失衡、圖書資源質(zhì)量較低成為制約高校圖書館信息化建設(shè)的重要因素。從我國高校圖書資源數(shù)量來看，高校圖書館在日常管理工作將紙質(zhì)圖書資源作為管理重點，積極做好紙質(zhì)圖書資源的獲取工作，但是忽視數(shù)字化資源的搜集與管理，導致紙質(zhì)資源與數(shù)字資源無法匹配，無法滿足高校師生學習的各項要求與需要;從我國高校圖書資源結(jié)構(gòu)來看，絕大多數(shù)高校圖書館擁有豐富的圖書、報紙雜志、學術(shù)文獻等數(shù)字化資源，圖片、視頻、動畫等資源相對比較匱乏;從我國高校圖書資源質(zhì)量來看，高校圖書館在選擇資源、規(guī)劃資源的過程，資源重復、資源缺漏是圖書資源管理的一種常見現(xiàn)象。

2.3 人才匱乏

高校圖書工作人員的工作內(nèi)容主要集中在運營、維護、服務(wù)這三個方面。高校在開展圖書館信息化建設(shè)時，因工作人員缺乏專業(yè)的信息技術(shù)應(yīng)用技能，無法靈活運用信息技術(shù)開展信息化圖書平臺的運營工作、維護工作與服務(wù)工作，圖書管理工作的數(shù)字化水平相對比

較低。

3 高校圖書館信息化建設(shè)所要實施的應(yīng)對策略

在信息化背景下，高校為應(yīng)對圖書館信息化建設(shè)過程所遇到的各項機遇與挑戰(zhàn)，需要從服務(wù)內(nèi)容、圖書資源、人才培養(yǎng)三個方面分別著手，不斷提升信息化管理水平，確保數(shù)字化資源充足，打造高素質(zhì)管理隊伍，為圖書館信息平臺的運營與法治奠定基礎(chǔ)。

3.1 深化服務(wù)內(nèi)容，提升信息化管理水平

首先，需要加強高校圖書館之間的合作與交流，實現(xiàn)圖書館館藏資源的共享。不同地區(qū)、不同高校在圖書館信息化建設(shè)方面存在一定的差異，為確保各所高校圖書館信息化建設(shè)工作能夠均衡發(fā)展，就需要不斷提升高校圖書館館藏資源的利用率。通過上文的分析我們已經(jīng)得知，各所高校均擁有豐富的紙質(zhì)資源，其差異主要表現(xiàn)在數(shù)字資源。高校通過借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搭建高校圖書平臺之間的橋梁，使各所高校圖書館之間的數(shù)字資源能夠?qū)崿F(xiàn)共享。這不僅能夠提升數(shù)字資源的利用率，還能夠有效彌補各所高校在數(shù)字資源方面所存在的不足。為此，高校可采用具有統(tǒng)一性的信息化平臺管理模式，對當前圖書資源管理模式進行調(diào)整與優(yōu)化，由國家教育部帶頭，將多數(shù)高校圖書館資源整合到一起，創(chuàng)建圖書館聯(lián)盟，共同對圖書資源進行開發(fā)與管理，有效提升圖書館信息化水平。

其次，需要高校全面了解大數(shù)據(jù)技術(shù)，明確大數(shù)據(jù)技術(shù)在圖書館建設(shè)方面的應(yīng)用優(yōu)勢，對信息時代為圖書館建設(shè)所帶來的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)有一個正確的認識，積極做好人力資源、物力資源與財力資源的投入工作，確保圖書館信息化平臺建設(shè)能夠擁有充足的資金支持、技術(shù)支持與設(shè)備支持。一方面，高校需要做好先進信息技術(shù)的引進工作，例如計算機技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)等，為圖書館信息化建設(shè)給予強有力的技術(shù)支持;另一方面，高?？茖W處理好資金問題，盡最大努力獲取來自政府的支持，借助各項政策優(yōu)化現(xiàn)有設(shè)備，積極做好圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使傳統(tǒng)圖書館能夠不斷朝著數(shù)字圖書館的方向發(fā)展，使圖書館信息化建設(shè)能夠緊跟時代發(fā)展的潮流，有效迎合廣大師生的閱讀需求。

再者，高校需要利用數(shù)字技術(shù)為廣大師生提供個性化服務(wù)。信息技術(shù)在高校圖書館館藏工作中的應(yīng)用能夠有效提升管理水平，調(diào)整圖書資源結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變圖書館服務(wù)模式，使高校圖書館朝著一個數(shù)字化、信息化的方向發(fā)展。為此，高校圖書館工作人員應(yīng)當充分認識到圖書館信息化建設(shè)所具備的優(yōu)勢，根據(jù)不同用戶需求，為其提供個性化信息以及針對性服務(wù)。在這個過程，高校圖書館不僅需要將之前所擁有的個性化服務(wù)保留下來，還需要對個性化服務(wù)的內(nèi)容、模式、方法、理念進行優(yōu)化，將以往“以資源為中心”的圖書管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙杂脩魹橹行摹钡膱D書管理模式，為不同的用戶制定不同的服務(wù)策略、推薦不同的服務(wù)內(nèi)容，靈活利用網(wǎng)絡(luò)資源，為廣大師生提供多元化信息服務(wù)。

3.2 整合圖書資源，保證數(shù)字化資源充足

首先，考慮到我國圖書信息化建設(shè)起步時間相對比較晚，與發(fā)達國家相比存在較大差距，我國各所高校陸續(xù)投身到圖書館信息化建設(shè)活動中，大量圖書資源被轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，在計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等信息技術(shù)的作用下創(chuàng)建符合數(shù)字圖書館建設(shè)要求的圖書資源儲存結(jié)構(gòu)與數(shù)字資源管理規(guī)范，有效提升我國圖書館信息資源的利用率。高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地，在圖書館信息化建設(shè)工作中具有極強的代表性，高校為不斷提升自身在圖書館信息化建設(shè)方面所具備的優(yōu)越性，不斷豐富數(shù)字資源的各項內(nèi)容，優(yōu)化自身數(shù)字資源結(jié)構(gòu)，立足于本校實際情況對師生在圖書館內(nèi)的借閱情況進行分析，從中查找每位師生在借閱過程的特點，為師生提供個性化服務(wù)，有效提升圖書館借閱服務(wù)質(zhì)量。

其次，高校需要不斷提升對圖書館數(shù)字資源的重視，加強對數(shù)字資源的管理力度，全面消除數(shù)字資源中所存在的虛假信息，科學處理數(shù)字資源中的重復資源、缺漏資源，切實保證數(shù)字資源質(zhì)量，提升數(shù)字資源的完整性、系統(tǒng)性，為學生開展圖書借閱活動提供諸多便利。

最后，高校圖書館應(yīng)與其他高校圖書館、地方圖書館、企業(yè)圖書館之間做好整合工作，實現(xiàn)數(shù)字圖書資源的共享，不斷豐富高校圖書館資源，保證高校圖書館擁有豐富的館藏資源，有效迎合廣大師生的借閱需求。

3.3 加強人才培養(yǎng)，打造高素質(zhì)管理隊伍

高校開展圖書館信息化建設(shè)為本校圖書館工作人員帶來諸多挑戰(zhàn)，需要圖書館工作人員接受專業(yè)的信息技術(shù)培訓，使圖書館內(nèi)每一位工作人員均能夠靈活運用計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等對圖書館信息化平臺進行操作，順利開展數(shù)字圖書館運營活動，及時做好數(shù)字圖書館的維護工作，為師生提供數(shù)字化圖書借閱服務(wù)。這就需要高校定期組織圖書館工作人員進行專業(yè)技能培訓，不斷提升圖書館工作人員的綜合素質(zhì)水平，加強對圖書管理人員的政治教育，讓圖書館管理人員能夠充分認識到圖書館信息化建設(shè)的重要性與發(fā)展性。

4 總結(jié)

綜上所述，信息技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用，為圖書館信息化建設(shè)帶來發(fā)展機遇的同時也帶來許多挑戰(zhàn)，需要高校積極做好先進科學技術(shù)、信息設(shè)備的引進工作，以及專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，為數(shù)字圖書館的構(gòu)建與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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作者簡介

徐冰（1980-），女，漢族，河南鄭州人，本科，黃河交通學院圖書館，館員，研究方向：高校圖書館管理。