錢濤
摘 要:為小學(xué)生開展體育教學(xué),其主要的目的是為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì)條件,為他們的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。但是,體育老師在開展體育教學(xué)的過程當(dāng)中,需要充分的考慮到小學(xué)生的安全問題,避免他們的身體受到傷害。在本文,筆者先對目前的小學(xué)體育教學(xué)中存在的一些安全隱患問題進(jìn)行分析,然后再提出相關(guān)的合理的措施,希望能夠維護(hù)小學(xué)生的身體健康和人身安全盡綿薄之力。
關(guān)鍵詞:小學(xué);體育教學(xué);安全;應(yīng)對策略
目前各個地區(qū)的小學(xué)都越來越重視學(xué)生的體育鍛煉和學(xué)習(xí),在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面有了顯著的進(jìn)步。但是,在體育教學(xué)過程當(dāng)中,還有可能會出現(xiàn)一些安全隱患問題影響到學(xué)生的健康,為了更好地保護(hù)學(xué)生,探究目前的體育教學(xué)中存在的安全隱患非常具有必要性。
一、存在的安全隱患分析
(一)運(yùn)動器材相對老舊
在開展體育教學(xué)的過程中,運(yùn)動器材重要性不言而喻。隨著素質(zhì)教育的開展,很多學(xué)校越來越重視體育教學(xué),購買了很多新的運(yùn)動器材,這也大大的提高了學(xué)生的鍛煉積極性。雖然如此,但是還有一些學(xué)校對于這些器材的保護(hù)不夠重視,有一些體育器材過于老舊,如果學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候使用了這些體育器材,那么就很有可能會帶來一些安全問題。
(二)安全意識相對淡薄
現(xiàn)階段,有一些小學(xué)體育教師在開展體育教學(xué)的過程當(dāng)中,對于全體學(xué)生的身體狀況的了解不夠全面,而且還有一些學(xué)生由于不愛和老師溝通加上安全意識不夠,就導(dǎo)致一些教師在教學(xué)過程當(dāng)中對學(xué)生的身體狀況不夠了解。如果有一些同學(xué)在生病的條件下,沒有及時(shí)和體育教師進(jìn)行溝通,體育教師安排了生病的學(xué)生進(jìn)行了體育鍛煉,那么就會加重學(xué)生的病情,影響學(xué)生的健康。
(三)對學(xué)生的安全教育不夠
對于小學(xué)生群體而言,他們心智不夠成熟,而且缺乏一定程度的自我控制能力,在進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候,不能全面正確地了解自身的身體情況,這就會加大意外的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)還有一些體育教師對學(xué)生的安全教育不夠,使得學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí),不注意自身的安全就很可能會導(dǎo)致意外的發(fā)生。
二、降低安全隱患的措施分析
(一)加強(qiáng)對體育鍛煉器材的保養(yǎng)和維護(hù)
為了更好的保護(hù)小學(xué)生的身體安全,學(xué)校需要加強(qiáng)對體育鍛煉器材的重視,在條件允許的情況下,合理的配置學(xué)校的教育資金,給學(xué)生提供合適的鍛煉器材,滿足小學(xué)生的身體鍛煉需要。除此之外,有關(guān)部門也可以對此提供支持,為加強(qiáng)體育器材保養(yǎng)和維護(hù)提供充足的資金,同時(shí)還需要加強(qiáng)對此方面的監(jiān)督,盡可能的降低小學(xué)校園當(dāng)中的安全隱患。
(二)加強(qiáng)和學(xué)生的溝通,加強(qiáng)對學(xué)生的了解
在體育課上課之前,體育教師可以充分的利用這段時(shí)間來和學(xué)生進(jìn)行溝通,盡可能地了解學(xué)生的身體情況,判斷當(dāng)前學(xué)生的身體狀態(tài)可以進(jìn)行哪些體育鍛煉活動。體育教師需要提前詢問學(xué)生的身體狀態(tài),諸如學(xué)生的手腳是否受傷?生病的同學(xué)是否痊愈?除了讓體育教師與學(xué)生進(jìn)行溝通之外,班主任可以和學(xué)生的父母進(jìn)行及時(shí)的溝通,了解學(xué)生近期的心里情況和身體條件,如果發(fā)現(xiàn)了什么問題,需要及時(shí)告知體育教師。只有在全面了解學(xué)生的前提下進(jìn)行體育鍛煉,才能夠更好地維護(hù)學(xué)生的安全和健康。除此之外,體育教師也需要對將其進(jìn)行關(guān)注,避免學(xué)生在雨雪天氣、霧霾天氣等不良條件下進(jìn)行體育鍛煉。
(三)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的體育指導(dǎo)
體育老師在開展體育教學(xué)的過程當(dāng)中,不能太過松懈,要嚴(yán)格要求。比如說學(xué)生的著裝,嚴(yán)格禁止學(xué)生在體育課上穿著不適合的服裝來進(jìn)行體育鍛煉,在體育課上必須穿著運(yùn)動服和運(yùn)動鞋,避免學(xué)生穿著牛仔褲等不合適的服裝進(jìn)行體育鍛煉的情況發(fā)生。
同時(shí),還有一點(diǎn)需要體育教師格外注意,有一些小學(xué)生喜歡在體育課上吃零食,體育教師應(yīng)做好充分的檢查工作,如果學(xué)生在體育課上一邊吃零食一邊鍛煉,一旦摔倒,就很容易讓零食噎住喉嚨,進(jìn)而引起窒息,這一問題需要體育教師格外重視。
三、結(jié)束語
為了更好地保障體育課程上小學(xué)生的身體安全,也為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)條件,不管是學(xué)校還是教師都應(yīng)該對體育課程上的安全問題格外重視,積極尋求各種合理對策。在本文,筆者主要提出了三點(diǎn)建議,第一是加強(qiáng)對體育鍛煉器材的保養(yǎng)和維護(hù),第二是體育教師加強(qiáng)和學(xué)生的溝通,充分了解學(xué)生,第三是對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的體育指導(dǎo)。除此之外學(xué)校還需要加強(qiáng)小學(xué)生的安全教育和自我保護(hù)教育,提高學(xué)生的自我安全意識,這樣才能更好的提高小學(xué)體育課程當(dāng)中的安全性。
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