“信”立天下“誠”就未來

王富榮

【摘 ?要】 ?“誠信”是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，明確“誠信”這一核心價(jià)值觀在學(xué)校的德育教育和學(xué)生個人的發(fā)展中處于一個根本和基礎(chǔ)的地位。筆者結(jié)合學(xué)?！跋蛏稀鞭k學(xué)理念，并以“小葵花誠信超市”為平臺，探索誠信教育新模式，引導(dǎo)實(shí)小學(xué)子踐約守信，誠信做人。

【關(guān)鍵詞】 ?小學(xué)德育;綜合實(shí)踐活動;誠信課程

思考：何為“誠信”

何為“誠信”？誠信，就是誠實(shí)無欺，信守諾言?！罢\信”是社會主義核心價(jià)值觀公民個人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，是公民基本道德規(guī)范。它也是人與人之間和諧相處的基石。

規(guī)劃：銘于心，立于言

【課程目標(biāo)的確立】

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。筆者通過小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的整合性，立足德育，并結(jié)合學(xué)校的育人理念與辦學(xué)特色，制定了以下課程目標(biāo)：1.價(jià)值體現(xiàn)：理解誠信的意義;2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：圍繞“小葵花誠信超市”開展服務(wù)活動，體驗(yàn)職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)興趣，初步形成正確的誠信觀念。3.問題解決：喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識，增強(qiáng)其對他人和社會的責(zé)任感。

【課程內(nèi)容的選擇】

筆者通過深度挖掘課程資源，立足德育，強(qiáng)化科技、藝術(shù)、道德等方面的內(nèi)在整合，并基于學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)活動主題和具體內(nèi)容，并選擇相應(yīng)的活動方式。如下表所示：

實(shí)踐：踐于行，成于效

一、啟動預(yù)熱時

1.“我的誠信一言”?！罢\信”，看不見，摸不著，為了讓學(xué)生和家長對“誠信”有一個新的認(rèn)識，我校向全體學(xué)生征集《我的“誠信一言”》，從班內(nèi)初選、年段復(fù)選、全校三選，再將校級的20位學(xué)生的“誠信一言”進(jìn)行微信推送，由全校教師、家長以及社會各界人士評選出石碶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“誠信十言”，就這樣，在為期三天的微信投票點(diǎn)贊活動中，“誠信風(fēng)暴”已經(jīng)悄無聲息地席卷了每個學(xué)生的家庭、校園，蔓延到了社會。

2.“誠信課程”啟動儀式。在周一升旗儀式中，學(xué)校號召全體師生投入到“誠信課程”啟動儀式中，并為我?！罢\信十言”獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，最后各班依次進(jìn)行了誠信簽名儀式，孩子們將自己的名字紛紛留在了主題簽名背景墻上，學(xué)生在活動中收了熏陶、感染，認(rèn)識到誠信的重要性。

二、火熱實(shí)踐中

為了讓學(xué)生對“誠信”有更深刻的認(rèn)識和理解，我校設(shè)立“小葵花誠信超市”這一實(shí)踐平臺，讓學(xué)生能自主購買紅領(lǐng)巾、校徽等物品，讓學(xué)生感到被相信的尊嚴(yán)，也讓學(xué)生在被信任中不斷提升自己的誠信度，從而達(dá)到課程目的。

1.崗位競聘。為學(xué)生設(shè)置相關(guān)崗位，如超市經(jīng)理、管理員、導(dǎo)購員等，每一學(xué)年通過班級競聘、學(xué)校競聘，學(xué)生發(fā)展中心給最終競聘成功的學(xué)生頒發(fā)崗位工作服、標(biāo)識和聘書。

2.崗位培訓(xùn)。對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，共同制定相關(guān)制度和職責(zé)，讓學(xué)生參與物品采購、擺放、售賣等等，筆者作為學(xué)生活動的組織者、參與者和指導(dǎo)者，對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的全部活動。

3.開張營業(yè)。學(xué)生崗位培訓(xùn)結(jié)束后，共同為誠信超市的開張做好前期準(zhǔn)備，如超市物品需求的調(diào)查，通過下發(fā)問卷了解大家最需要的物品，采購相關(guān)物品，布置誠信超市，舉行隆重的開張儀式。

4.評優(yōu)評先。學(xué)生進(jìn)行“小葵花誠信超市”的崗位實(shí)踐，學(xué)校根據(jù)每日到崗情況、值崗期間的表現(xiàn)、不同崗位的實(shí)踐能力等各方面表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行自評、互評、師評，表彰優(yōu)秀崗位管理員，頒發(fā)獎狀與誠信幣。

三、評價(jià)助力中

1.“小葵花誠信卡”?！靶】ㄕ\信卡”是由教師、家長、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員、誠信超市工作人員等來評價(jià)每個學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、誠信超市購物這四個方面，根據(jù)每周的誠信不良記錄來測評統(tǒng)計(jì)誠信積分，學(xué)生家長每周查閱誠信記錄卡并簽名，形成家校合力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠信做人。

2.“誠信綠、藍(lán)、金卡”。凡“小葵花誠信卡”誠信積分達(dá)到100，學(xué)生可憑本卡領(lǐng)取“小葵花誠信綠卡”一張，享受綠卡會員價(jià)。誠信積分達(dá)到300，學(xué)生可領(lǐng)取“小葵花誠信卡——藍(lán)卡”一張，享受藍(lán)卡會員價(jià)。誠信積分達(dá)到600，學(xué)生可領(lǐng)取“小葵花誠信卡——金卡”一張，享受金卡會員價(jià)。

3.“小葵花誠信幣”。根據(jù)課程評價(jià)的需要，筆者還設(shè)計(jì)了一套誠信幣，共有10、50、100三種面值，相當(dāng)于人民幣1元、5元、10元，可以在“小葵花誠信超市中”代替人民幣購買相應(yīng)物品。

凡在各類主題實(shí)踐活動中獲獎或者被評選為周誠信小達(dá)人、月誠信小天使、學(xué)期誠信好少年也可獲得相應(yīng)誠信幣以資鼓勵。

總結(jié)：反思得失，展望未來

在一學(xué)期的“誠信課程”實(shí)施過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了孩子們的變化：1.在思想上對“誠信”有了更進(jìn)一步的理解;2.學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)情況有了明顯好轉(zhuǎn);3.學(xué)生能更好地約束自己遵守校紀(jì)班規(guī)。

通過“誠信課程”的穩(wěn)步實(shí)施與推進(jìn)，相信“誠信”的種子已經(jīng)播撒在了每個實(shí)小學(xué)子的心里，接下來我校將繼續(xù)深入挖掘課程資源，打造經(jīng)典活動，不斷完善課程內(nèi)容和評價(jià)體系，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，我校也會繼續(xù)一步一個腳印，腳踏實(shí)地，將誠信作為育人的根本，使我們的學(xué)校、家庭和社會更加和諧美好。

【參考文獻(xiàn)】

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