成都中學校園籃球活動開展現(xiàn)狀調(diào)查及思考

丁瑋

摘 ?要：籃球作為中國非常普及的體育運動之一，當然也會出現(xiàn)在各個學校的體育場上?；@球具有很多優(yōu)點，是非常大眾化的一項體育運動，在這之前的二十多年里面都是很受中國人民歡迎的，已然成為了大眾比較熟知的一項運動。最近幾年，流行全民健身，我們當然也可以看到更多的人熱愛籃球，在健身運動中，籃球的地位也是逐漸升高?；@球這項運動可以提高自身的身體素質(zhì)，所以，為了更深入地去了解和宣傳，我們深入成都市三十七中學、西北中學、樹德中學、成都七中、成都八中的體育場去調(diào)查中學生當下的情況，以便于更好地發(fā)現(xiàn)問題，提出解決的對策。

關(guān)鍵詞：校園籃球;籃球運動;籃球發(fā)展;校園體育

一、成都市校園活動開展情況調(diào)查

（一）成都市校園對籃球課的重視及普及程度

通過對這幾所學校進行相應的調(diào)研，其調(diào)研結(jié)果顯示表明，可以得出這幾所校園中均聘用了相應的教師，也開設(shè)了相應的專業(yè)課程，而且每個學校都有專業(yè)的籃球場地，但是發(fā)現(xiàn)相應打球的人數(shù)較少，教師的配備人數(shù)也比較少。

由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，5所普通校園雖然都有1～2個標準的籃球場地，但是不足以滿足近年來校園擴招所帶來的大批籃球愛好者的加入，時常發(fā)生搶場占場的情況。如何滿足校園籃球開展，解決籃球場地，滿足學生要求是緊急解決的問題。

（二）成都市校園學生對籃球課的態(tài)度

由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，真正喜歡籃球的學生少之又少，僅僅占了11.4%，而其他的要基本占到89.6%，這就能反映出一些實質(zhì)性的問題，大多數(shù)的中學生基本保持的是不反對，不喜歡，也不排斥，只要有課就可以去上，但是絕不會利用自己更多的時間去來聯(lián)系。

（三）成都市校園籃球課教學量的情況

從調(diào)查的5所校園得知，分別都在高一、高二年級開設(shè)了籃球體育課，同時，籃球課的形式也不一樣。調(diào)查中，統(tǒng)計各個班級每個人籃球必修與體育課情況，最終班級每周開展籃球課次數(shù)進行統(tǒng)計，由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，對于參與調(diào)查的成都市的5所普通校園，各班級平均每周開展的籃球課的次數(shù)較少，沒有一所中學平均達到一次。而要想促進校園籃球的快速發(fā)展，就務必要在這一方面有所加強，即增加專業(yè)籃球課的開展次數(shù)，讓學生有更多的機會與時間來認識和學習籃球運動，培養(yǎng)興趣。

（四）成都市校園籃球友誼賽的情況

經(jīng)過調(diào)查顯示，我們多調(diào)研的這五所校園，都已經(jīng)擁有自己的籃球隊，也都對外進行了一定的宣傳，也都在每個學期舉辦相應的籃球比賽，并象征性頒發(fā)一定的獎項。但是有的學校可能一年也只是舉辦一次，可見有的校園并沒有對籃球這項運動重視，所以說還有待加強，應該用更多更好的方法去鼓勵大家。

二、影響成都市校園籃球開展的現(xiàn)狀分析

（一）領(lǐng)導重視程度的因素

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，其中有一項非常重要，但有時卻被經(jīng)常忽略，就是學校領(lǐng)導層對這項體育運動的關(guān)心程度、重視程度。如果重視程度不高，你會發(fā)現(xiàn)這所學校的籃球運動就不會被重視，導致宣傳、教師配備等各個方面都會有所欠缺。但如果比較重視的話，普及度就會比較高。

（二）成都市校園籃球普及程度的因素

每個學校都有相應的籃球課程，雖然經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)每個學校都開設(shè)了其籃球這門課程，但是每周都基本只是一節(jié)課。這樣如果想通過體育課去增進對籃球的了解是非常困難的，一些學生在不了解其籃球的規(guī)則和玩法的時候，根本沒辦法參與進來。

（三）成都市校園籃球配套設(shè)施的因素

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)其學校的硬件設(shè)施也存在一定的不足，有的學校場地比較少，不能容納很多人，一些設(shè)施也比較老舊，導致學生們在運動的過程中存在一些不舒適的感覺。所以說，在這方面可以看出，如果學校的硬件設(shè)施不足，也會影響學生興趣的養(yǎng)成和學習的效果。

（四）成都市校園教師對籃球課的態(tài)度因素

調(diào)查小組通過對各個校園的教師進行抽樣研究，可以看出一定的問題。這或許跟學校的籃球發(fā)展和重視程度有一定的關(guān)系。但是對于現(xiàn)在這種情況，籃球的普及有一些比較難開展，教師不看好的話，也是非常阻礙發(fā)展的。

（五）成都市校園學生對籃球課的態(tài)度的因素

成都的這幾所校園，之所以沒有大面積推廣這門課程，是因為大多數(shù)學生都不喜歡，沒有把這個當成愛好。所以這個課程很難進行開展，都是硬性教學，得不到推廣。雖然學校開設(shè)，但是沒有達到理想的效果。

三、建議

（一）校園領(lǐng)導要重視和支持校園籃球運動的開展

對待這個問題，校園的領(lǐng)導應該對籃球運動加以了解，并給予相應的重視和支持，并給予相應的待遇。教師有了領(lǐng)導做后盾，一定會加以宣傳，整個學校都會對這項運動愛好有所提高，比如偶爾組織學校學生開設(shè)籃球比賽，開設(shè)興趣社團等，在開設(shè)比賽和社團的同時，領(lǐng)導多加問候，并且對于學生們遇到的難處給予相應的幫助和解決。這樣有領(lǐng)導帶頭，每個學校對于這項運動一定會提高一個重視程度。所以說，校園活動能夠更好地發(fā)展，跟學校的重視是密不可分的。

（二）增加配套場地設(shè)施建設(shè)及加大資金的投入

學校應該加大對籃球場地的設(shè)施補充工作，對于各個學校場地問題、資金問題、教師配備問題等都要有所改善，都說巧婦難為無米之炊。在開設(shè)這門課程方面，沒有足夠的設(shè)備和資金，讓教師們很難開展這項運動。如果增設(shè)相應的配置，再加上領(lǐng)導的重視，和各個部門環(huán)節(jié)的溝通，把各個學校的硬件設(shè)備都加以完善，那么學校的籃球運動一定會有不一樣的風采。

（三）加強籃球師資力量的建設(shè)

各個校園籃球的的硬件也包括各個校園籃球教師的技術(shù)水平，高水平的技術(shù)和指導也可以更好地帶領(lǐng)學生們有更好的技術(shù)，也可以讓學生們更喜歡。這不僅僅是每個學?；@球教師的責任，也是整個學校整體素質(zhì)的體現(xiàn)。所以各個校園應該重視各個學校對籃球教師的技術(shù)和培訓，也要給教師們更多更好的平臺，讓他們可以有所施展。這樣全方位多種角度共同努力，一定可以更好地發(fā)展，并且提高學生們的身體素質(zhì)。

（四）組織籃球比賽，加強交流

不論哪一種體育運動的發(fā)展都是看多種方面的，而籃球這項體育運動主要是體現(xiàn)團隊精神，集體更注重配合，讓每一個學生在練習籃球的時候不僅能夠看見別人的優(yōu)點，也可以看見自身的不足之處。所以籃球運動大大培養(yǎng)了現(xiàn)代學生們的團隊意識，更讓人們懂得溝通和交流，學習到更多的優(yōu)點。