淺談公共圖書館如何更好推廣優(yōu)秀傳統文化閱讀

柏碧婷

摘 要：公共圖書館具有文化傳播作用，因此面對現代傳統文化流失的現象，其肩負著文化推廣責任。在這一基礎上，本文將重點分析當前公共圖書館推廣傳統文化的現狀，針對現狀中存在的問題提出有利的解決方法，最后結合案例證實方法有效。

關鍵詞：公共圖書館;傳統文化;推廣

公共圖書館作為閱讀平臺，其很早就存于市場當中，但因為網絡、移動設備等先進技術的沖擊，導致大量讀者流失，圖書館受眾群體減小，相應的圖書館在傳統文化上的推廣能力也被削弱。因此為了提升圖書館傳統文化推廣力度、抑制文化流失現象，應當采用相應方法來進行改善。

一、公共圖書館傳統文化推廣中的影響因素

1.閱讀方式落后?，F代公共圖書館依舊采用傳統的實體書籍來體現傳統文化，使得讀者在閱讀方式上必須前往圖書館，再選擇實體書籍才能完成閱讀，由此可見公共圖書館因實體性特征，導致自身、書籍的流通性極低，相比網絡的閱讀方式就較為落后。落后的閱讀方式必然會隨著時代更迭而被淘汰，根據調查，人們都更傾向于從網絡中來閱讀書籍或傳統文化信息，這種閱讀方式的便捷性，受到了廣大讀者的青睞，相應也就造成公共圖書館讀者流失的問題。

2.缺乏推廣渠道。公共圖書館的推廣依賴于品牌效益，例如“新華書店”公共圖書館，主要依靠“新華”這一品牌來吸引讀者，這種推廣手段確實具有較明顯的效果，但依靠單一手段來進行推廣，會不斷消耗品牌在市場中的“新鮮度”，長期發(fā)展下如果遭遇更具優(yōu)勢的競爭者會逐漸被淘汰，而網絡正是符合這一特征的競爭者，因此現代公共圖書館的品牌效益，在市場吸引力上不斷降低，導致公共圖書館傳統文化推廣能力下滑。

3.地域限制。圖書館只能建于某個地區(qū)，這代表圖書館的面向群體大多為該地區(qū)范圍內的讀者，對于范圍外的讀者，會因為距離而難以吸引其前來，說明公共圖書館存在地域限制。在地域限制條件下，公共圖書館受眾群體相對較小，相應在傳統文化推廣閱讀當中難以產生有建設性的能效。

4.書籍資源限制。公共圖書館的館藏量存在固定化表現，即書籍更新慢、獲取難度大，資源受限制，長期發(fā)展下當讀者閱讀完館藏中相應書籍后，就會逐漸對去圖書館閱讀失去興趣，加劇讀者流失現象，傳統文化推廣能力下滑。

二、公共圖書館傳統文化推廣優(yōu)化方法

1.閱讀方式創(chuàng)新

針對公共圖書館閱讀方式落后的問題，建議圖書館借鑒網絡閱讀方式，對現有閱讀方式進行優(yōu)化創(chuàng)新，規(guī)避網絡閱讀方式中的一些問題。具體方法分為兩個步驟，即網絡閱讀渠道建設、網絡書籍信息集中，各步驟內容見下文。

（1）網絡閱讀渠道建設。借鑒網絡閱讀方式，公共圖書館需要建立網絡閱讀渠道，由此使自身與網絡讀者接觸，提升流通性，簡化讀者閱讀方式，將館藏書籍電子化，使書籍可以在網絡渠道中展示。

（2）網絡書籍信息集中。網絡閱讀渠道建設實現了公共圖書館書籍網絡閱讀方式，代表傳統文化可以在網絡中傳播，但是常規(guī)的網絡閱讀方式存在很多問題，例如，信息被盜取、易于無關信息混合等，因此需要通過網絡書籍信息集中步驟來規(guī)避這些問題。首先，在網絡閱讀渠道上，需要建立“賬戶登錄”系統，該系統代表非圖書館用戶無法閱讀館藏書籍，避免了某些存在“盜取”目的人員的影響。其次，為了避免圖書館用戶將信息泄露，應當采用圖片形式來實現書籍電子化，禁止圖片復制操作，徹底杜絕信息泄露。最后，需要將所有館藏書籍信息均集中在受“賬戶登錄”系統保護的網絡閱讀渠道中，由此實現網絡書籍信息集中。

根據以上方法，網絡閱讀渠道增加了公共圖書館市場面積，代表傳統文化有更大的推廣空間，集中化處理一方面保護了書籍信息安全，另一方面也使得傳統文化推廣更具針對性。

2.網絡推廣方法

（1）門戶平臺合作。利用擁有大量受眾群體的平臺，例如，“微信公眾號”“微博”等，這些平臺可以作為公共圖書館網絡推廣的渠道，通過雙方的合作可以更快使廣大用戶了解公共圖書館及傳統文化，且通過后續(xù)運營將用戶轉化為讀者。

（2）宣傳內容編排。為了將用戶轉化為讀者，公共圖書館在后期運營當中要重視宣傳內容的編排，即宣傳內容要體現傳統文化，同時滿足現代用戶的審美觀等需求，由此可以使用戶深入體會傳統文化的魅力，相應更加關注公共圖書館。

3.物流。公共圖書館的實體性是無法消除的特征，因此面對希望進行實體書閱讀的讀者，其地域上的限制是無法消除的，在這一條件下可以采用“物流”來應對這一限制。公共圖書館可以與物流企業(yè)建立合作關系，通過網絡來確認讀者是否需要進行實體書閱讀，如果需要則在讀者選擇完畢后，將相應實體書籍通過物流進行運輸即可。此外值得注意的是，因為公共圖書館只提供書籍閱讀，而不是販賣書籍，所以讀者只能借閱，這就存在借閱期限、往返物流費用的問題，對此建議圖書館在發(fā)送實體書籍時，一是要求讀者填寫身份信息，以免書籍丟失;二是應當將往、返的費用分為兩個部分，即送往用戶的物流費用可以由圖書館承擔，返回圖書館的物流費用則由用戶承擔，這一點應當在借閱時明確提出。

4.與其他圖書館協作。針對書籍資源限制因素，在網絡環(huán)境下公共圖書館可以與其他圖書館協作，采用“資源互換”模式來擴充書籍館藏量。不同的公共圖書館其館藏書籍種類、數量都不相同，在以往地域性限制的條件下，不同圖書館館藏書籍難以流通，但借助網絡環(huán)境，電子化館藏書籍則具有了極高的流通性，代表傳統文化能夠被更多讀者獲取，同時使圖書館更容易滿足讀者的個性化需求。

三、案例驗證

為了校驗本文方法是否有效，將結合案例來進行驗證，驗證方法為：選取案例方法應用前后一個月的書籍閱讀量、讀者量數據進行對比，如果應用后圖書館書籍閱讀量、讀者量數據增長，則代表圖書館推廣傳統文化的能效提升，且已經增加了推廣范圍。

1.案例概況。某公共圖書館坐落于城市中心，擁有館藏書籍共計1036冊，涉及民俗藝術、風俗、歷史人文等傳統文化體系，在早期網絡不發(fā)達的環(huán)境下擁有大量讀者。但進入現代后因為網絡環(huán)境的影響，其讀者連年流失率同比下降均值達到了4.3%，閱讀量也相應減少，代表其傳統文化推廣能力下滑，因此該圖書館決定采用本文方法來進行改善。

2.方法應用。結合以上4種方法對案例公共圖書館進行改善，方法應用內容見下文。

（1）閱讀方式創(chuàng)新應用。案例圖書館建立了“微信公眾號”，將其作為網絡閱讀渠道，要求定期在公眾號中發(fā)布宣傳內容，且通過功能設置、頁面設計，建立了專屬于圖書館的程序，讀者通過公眾號功能可以跳轉至程序頁面，相應瀏覽全部書籍，實現書籍信息集中化。另外，為了保護書籍信息安全，用戶要閱讀某書籍時，必須先登錄微信賬號，否則只能對封面進行瀏覽，避免信息泄露。

（2）網絡推廣方法應用。案例圖書館與3名“微博博主”進行了合作，要求合作方發(fā)布與圖書管公眾號相關的宣傳內容，內容由圖書館工作人員負責編寫。主要內容為調圖書館特色業(yè)務等，起到吸引用戶的作用，長期應用可以實現用戶到讀者的轉換。

（3）物流應用。與物流企業(yè)建立了合作關系，同時在網絡渠道中開設了“物流借閱”業(yè)務，讀者只需要選中想要的書籍，再填寫身份證信息即可進行借閱，借閱期限分為3天、7天及自定義，不同期間收費不同，物流費用同上。

（4）與其他圖書館協作應用。通過網絡案例圖書館與其他10家圖書館建立了協作關系，當圖書館遇到無法滿足的用戶需求后，可以借助其他圖書館的資源來進行彌補，此舉可以提升各圖書館傳統文化傳播能力，且對服務進行了優(yōu)化。

3.數據對比。表1、2為案例方法應用前后一個月的書籍閱讀量、讀者量數據。

參考文獻：

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[2]李玉華.淺談公共圖書館如何做好傳統文化傳承工作[J].辦公室業(yè)務，2018

[3]吳新城.公共圖書館開展傳統文化傳承工作探討——以濟南市圖書館為例[J].河北科技圖苑，2018

（作者單位：陜西省西安市周至縣圖書館）